2.2.2 碱的化学性质- 【一课通】2024-2025学年九年级全一册化学随堂小练习(五四制鲁教版)

第２课时　碱的化学性质 【边学边练】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 １．氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使紫色石蕊试液变　　　　，使无色酚酞试液变　　　　。 ２．氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能和氯化铜溶液反应，生成　　　　色沉淀，写出反应的化学方程式： 　　　　 　　　　、　　　　 　　　　。 ３．氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能和二氧化碳反应，写出反应的化学方程式： 　、 　　　　　　　　　　　。 ４．氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成　　　　色沉淀，写出反应的化学方程式：　　　　　　　 　　　　　　　　　。 【跟踪练习一】 １．下列物质中，能够使紫色石蕊试液变为蓝色的是 （　　） Ａ．石灰水 Ｂ．食盐水 Ｃ．稀盐酸 Ｄ．蒸馏水 ２．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的、重要的碱，回答下列问题。 （１）能用来改良酸性土壤的是　　　　　　。 （２）鉴别两种碱的溶液可以用二氧化碳的原因是 　 　。　　　　　　 （３）氢氧化钙与一种常见的盐反应能制取氢氧化钠，这种盐是　　　　　。 知识点二　碱的通性 １．碱具有通性的原因 碱溶液中都含有　　　　　　　　，所以它们具有相似的化学性质。 ２．碱的化学性质（或通性） （１）能使紫色石蕊试液变　　　　，使无色酚酞试液变　　　　。 （２）能与某些非金属氧化物反应，生成　　　　和　　　　。 （３）能与某些盐反应生成　　　　　　和　　　　　　，属于　　　　　反应。 ３．由于不同的碱溶于水时解离出的　　　　不同，其性质也存在差异。如：氢氧化钙溶液和碳酸钠溶 液能反应生成白色沉淀，而氢氧化钠不与碳酸钠反应。 【跟踪练习二】 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，原因是它们在水中都能电离出　　　　　　　。现有一瓶氢氧化 钠溶液和一瓶氢氧化钙溶液均无标签，请写出一种试剂来鉴别：　　　　　，并写出相应的化学方程式 。　 【随堂小测】 １．下列关于氢氧化钠的描述错误的是 （　　） Ａ．溶于水时放出大量的热 Ｂ．可用作某些气体的干燥剂 Ｃ．对皮肤有强烈的腐蚀作用 Ｄ．水溶液能使紫色石蕊变红 ２．下列物质的用途主要利用了其物理性质的是 （　　） Ａ．氧气用于医疗急救 Ｂ．用铜作导线 Ｃ．用熟石灰改良土壤 Ｄ．用氢氧化钠去除油污 １２ ３．（易混题）科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很 重要，以下实验现象描述正确的是 （　　） Ａ．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 Ｂ．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 Ｃ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成二氧化硫 Ｄ．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体 ４．下列实验中，不能观察到明显现象的是 （　　） 　Ａ 　　　 Ｂ　 　 　　　 Ｃ 　 　 　　　 Ｄ ５．氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为ＣｓＯＨ，则下列叙述不正确的是 （　　） Ａ．ＣｓＯＨ溶液能使紫色石蕊试液变蓝 Ｂ．无色酚酞试液遇ＣｓＯＨ溶液不变色 Ｃ．ＣｓＯＨ溶液中含有ＯＨ － Ｄ．ＣｓＯＨ与ＣＯ２ 反应生成Ｃｓ２ＣＯ３ 和 Ｈ２Ｏ ６．（核心素养·证据推理与模型认知）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 （　　） Ａ．ＣＯ２ 与ＮａＯＨ反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物 Ｂ．碱的溶液使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液 Ｃ．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色 Ｄ．浓硫酸敞口放置于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性 ７．（易错题）对于反应： Ｘ＋２ＮａＯＨ ２Ｙ＋Ｃｕ（ＯＨ）２↓，下列分析中正确的是 （　　） Ａ．Ｙ中一定没有钠元素 Ｂ．Ｘ和Ｙ的相对分子质量之差为１８ Ｃ．Ｘ可能是ＣｕＣｌ２ 或Ｃｕ（ＮＯ３）２ Ｄ．Ｙ可能是Ｎａ２ＳＯ４ 【思维升级】 ８．（必考题）回答下列有关碱的性质的问题。 （１）无色酚酞试液滴入ＮａＯＨ、Ｃａ（ＯＨ）２ 溶液中都会变成　　　　色。 （２）ＮａＯＨ、Ｃａ（ＯＨ）２ 都需要密封保存，因为它们都能与空气中的　　　　　反应而变质。 （３）Ｃａ（ＯＨ）２ 可用来改良　　　　（填“酸”或“碱”）性土壤，但ＮａＯＨ不能，因为ＮａＯＨ具有强烈的 　　　　性。 （４）烧碱溶液暴露在空气中易变质，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （５）如何判断烧碱溶液是否变质，两位同学从酸、碱中各选择了一种物质的溶液进行实验，都达到了 目的。他们选择酸溶液进行实验判断烧碱溶液变质的现象是　　　　　　，他们选择碱溶液进 行实验判断烧碱溶液变质的现象是　　　　　　　　。 错题整理与反思： 　 ２２ 学反应前后，物质的总质量不变，故生成二氧化碳的 质量占：１００％－５６％＝４４％。 第２课时　碱的化学性质 【边学边练】 知识点一 １．蓝　红 ２．蓝　ＣｕＣｌ２ ＋２ＮａＯＨ ２ＮａＣｌ＋Ｃｕ（ＯＨ）２↓ ＣｕＣｌ２＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣｌ２＋Ｃｕ（ＯＨ）２↓ ３．２ＮａＯＨ＋ＣＯ ２ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ４．白　Ｎａ２ＣＯ３＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋２ＮａＯＨ 【跟踪练习一】 １．Ａ ２．（１）氢氧化钙 （２）氢氧化钙溶液与二氧化碳反应有白色沉淀，而氢 氧化钠溶液与二氧化碳反应没有明显现象 （３）碳酸钠 知识点二 １．氢氧根离子（ＯＨ－） ２．（１）蓝　红　（２）盐　水　 （３）另一种盐　另一种碱　复分解 ３．阳离子 【跟踪练习二】 氢氧根离子　二氧化碳（答案不唯一）　 ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ ＣＯ２ ＋２ＮａＯＨ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ（合理即可） 【解析】氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，原因是它们 在水中都能电离出氢氧根离子。现有一瓶氢氧化钠和 一瓶氢氧化钙溶液均无标签，可用二氧化碳进行鉴别， 二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水， 与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但无明显现象，反应 的化学方程式为ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ、 ＣＯ２ ＋２ＮａＯＨ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ。（合理即可） 【随堂小测】 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｄ ７．Ｃ　【解析】反应前物质中含有钠元素，反应后一定含 有钠元素，包含在 Ｙ中，Ａ不正确；Ｘ的相对分子质 量和Ｙ的相对分子质量的２倍之差为９８－８０＝１８，Ｂ 不正确；Ｘ可能是ＣｕＣｌ２ 或Ｃｕ（ＮＯ３）２，因为氢氧化钠 和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，和硝酸铜 反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，Ｃ正确；Ｙ不是硫 酸钠，因为Ｙ是硫酸钠时，Ｘ是硫酸铜，硫酸铜和氢 氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，硫酸钠前面 的化学计量数是１，Ｄ不正确。故选Ｃ。 【思维升级】 ８．（１）红　（２）二氧化碳　（３）酸　腐蚀 （４）２ＮａＯＨ＋ＣＯ ２ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ （５）产生气泡　产生白色沉淀 第三节　溶液的酸碱性 【边学边练】 知识点一 Ｈ＋　酸　ＯＨ － 　碱　紫色石蕊　无色酚酞　红　蓝 不变色　红　中性　不变色　红　蓝 【跟踪练习一】 Ｂ 知识点二 ｐＨ　０　１４　＜　强　＞　强　＝　ｐＨ试纸　玻璃棒 标准比色卡 【跟踪练习二】 １．Ｂ　２．Ｃ 知识点三 １．盐酸　２．中 【跟踪练习三】 Ｃ　【解析】甘蔗适宜生长的ｐＨ范围６．０～８．０，可以在 ｐＨ＞７的土壤中生长，现在土壤的ｐＨ＞７，适宜种植甘 蔗。故选Ｃ。 【随堂小测】 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ ５．Ａ　【解析】鸡蛋清ｐＨ 值在７～８之间，大于７呈碱 性，ｐＨ值越大，碱性越强，所以鸡蛋清呈弱碱性。故 选Ａ。 ６．（１）红　（２）变大 【解析】（１）厨房清洁剂的ｐＨ为１２，显碱性，能使无色 的酚酞试液变成红色；（２）人的胃液显酸性，ｐＨ＜７， 大量饮水会使酸性减弱，ｐＨ变大。 【思维升级】 ７．（１）玻璃棒　有　（２）红　变小 （３）小于　Ａ　不一定　在洁净干燥的玻璃片上放一 张ｐＨ试纸，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液并滴 在ｐＨ试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对 照，读出相同颜色的ｐＨ值 第四节　酸碱中和反应 【边学边练】 知识点一 酸　碱　盐　水　Ｈ ＋ 　ＯＨ － 　Ｈ２Ｏ 【跟踪练习一】 Ａ 知识点二 １．碱　＞　２．中　＝　３．酸                                                                   　＜　 １８