1.1.1 化学真奇妙（第2课时）-【帮课堂】2024-2025学年八年级化学全一册同步学与练（鲁教版五四学制2024）

第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 第2课时 物质构成的奥秘 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1. 能根据图片或模型描述出分子的结构，写出对应粒子的符号，知道分子、原子是构成物质的微观粒子，物质是由元素组成的。 2. 通过本节学习树立并感受物质构成的微粒观，初步建立宏观与微观相联系的思维方式。 重难点:描述构成物质的粒子，写出对应粒子的符号。 一、物质由微小粒子构成 构成物质的微粒 物质都是由极其微小的粒子(分子、原子等)构成的。如水、氢气、氧气都是由分子构成的，铁等金属是由原子构成的 常用符号 水：H2O、氧气：O2、氢气：H2、氢原子：H、氧原子：O 分子的构成 分子是由原子构成的，如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；1个氧分子是由2个氧原子构成的；1个氢分子是由2个氢原子构成的 水分子的模型：__________ 二、物质的结构决定物质的性质 构成物质的微观粒子不同，物质表现出的性质就不一样。即便是由相同的微观粒子构成，粒子的排列方式不同，物质表现的性质也不同。如金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的性质却差异巨大，金刚石是自然界中硬度最大的物质，而石墨则很软、有滑腻感。金刚石和石墨性质的差异是由碳原子之间形成的不同的化学结构决定的。 三、化学学科 化学就是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。 1．世界上的物质都是由 、 等微小粒子构成的。化学是在 、分子水平上研究物质及其 的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质，化学变化是有 的变化，通常伴随发生发光、 、颜色变化、 、生成沉淀等现象。通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与 的相互转化。物理变化多是指物质外形或状态的改变。 2．化学是以物质为研究对象，它是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些元素： 。 （3）食盐的外观为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到的物质是什么： 。 （5）对于食盐，你请你提出不属于化学研究范畴的两个问题： ； 。 3．写出下列粒子的符号。 氢原子 ，氧原子 ，氢分子 ，氧分子 ，水分子 。 ►问题一 物质由哪些微粒构成 【典例1】关于物质的构成，下列叙述正确的是(　　) A．1个水分子由1个氢分子和1个氧分子构成 B．1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 C．1个氧分子由2个氧原子构成 D．1个氢分子由1个氢原子构成 【变式1-1】用分子、原子填空： 从微观上说，水是由大量的水 聚集而成的。每个水 是由两个氢 和一个氧 构成的，它们形成了一定的空间结构。 【变式1-2】下列物质含有氢分子的是 A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O ►问题二 石墨转化为金刚石发生什么变化 【典例2】金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，那么石墨在一定的条件下转变成金刚石的过程中，发生的变化属于 (“物理变化”或“化学变化”)。 【变式2-1】科研人员发扬“工匠精神”，自主研发出世界上最薄不锈钢箔“手撕钢”，其厚度仅为普通打印纸的，是我们国家新兴领域急需的高精尖基础材料。如图，手撕不锈钢箔的过程中，“手撕钢”发生变化的是 A．组成 B．性质 C．结构 D．形状 ►问题三 化学研究什么 【典例3】化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同。取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ） A． 食盐由什么成分组成 B．食盐的产地在哪里 C．食盐有什么性质和用途 D．食盐的微观结构如何 【变式3-1】化学研究的核心内容是（ ） A．物体的运动规律和光电现象 B．生命有机体的形成及功能 C．矿产资源地域分布的自然环境 D．物质的组成、结构、性质和变化 【变式3-2】我国的下列科技成果，不属于化学研究范畴的是（ ） A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 C．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 D．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 1．下列关于化学学科的认识和理解错误的是 A．化学为人类研制了新物质 B．化学已成为生命科学的重要基础 C．化学为人类提供了新能源 D．化学的发展只会导致生态环境的恶化 2．下面是人们对化学科学的各种常见认识，其中错误的是 A．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力 B．化学在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C．化学是一门具有极强实用性的科学 D．化学的发展极大满足了人们对新物质的需求 3．通过化学的学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列选项，其中不属于化学学科研究范畴的是（ ） A．物质的变化与性质 B．物体的运动与静止 C．物质的组成与结构 D．物质的用途与制法 4．钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究内容的是（ ） A．钢铁是怎样制成零件的 B．钢铁是由什么组成的 C．钢铁为什么会生锈 D．钢铁是怎样炼成的 5．（2024·江西九江·三模）近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，不属于化学研究范畴的是（ ） A．研制抑制流感病毒的新药 B．从二氧化碳到淀粉的人工合成 C．由碳水化合物制取氢气的新技术 D．无人驾驶飞机的研发及应用 6．化学是在分子、原子层次上研究物质的①性质②组成③结构④变化规律的重要自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。其中你认为正确的是 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 7．下列关于化学变化的说法错误的是 A．人类通过化学变化获得新物质 B．化学变化过程中，分子改变，原子不变 C．化学变化发生的同时，经常伴随着能量的变化 D．有发光、放热等现象的变化都属于化学变化 8．从微观上说，二氧化碳是由大量的 聚集而成的。每个二氧化碳 是由两个 和一个 构成的，它们形成了一定的空间结构。从宏观上讲，二氧化碳是由碳 和氧 组成的。 9．下表是今后学习中将要涉及的部分物质，请写出下列几种物质的化学符号。 氧气（____）；二氧化碳（____）；镁（____）；水（____）；氢气（____）；二氧化硫（____）。 10．（2024·山东德州·二模）化学是研究物质的组成、结构、性质。转化及应用的一门基础学科，以下说法错误的是（ ） A．化学物质是由元素组成的 B．通过化学反应可以实现所有物质的转化 C．化学能够推动人类社会可持续发展 D．通过化学手段可以改善由于人类快速发展导致生态环境的恶化 11．下列说法不正确的是 A．当发生物理变化时，由分子构成的物质的分子本身没有改变 B．当物质发生化学变化时，由分子构成的物质的分子本身发生了变化，变成了别的分子 C．水变成水蒸气是化学变化 D．水变成水蒸气是物理变化，因为水分子本身没有变化 12．下列“变”属于化学变化的是 A．树根“变”根雕 B．金刚石“变”石墨 C．玉石“变”印章 D．氧气“变”液氧 13．关于氧分子和氧原子的说法，错误的是 A． 在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不能 B． 氧分子大，氧原子小 C． 氧气的化学性质由氧分子保持 D． 氧气由氧分子构成，也由氧原子构成 14．下列符号中，不含有氢原子的是(　　) A．CO B．H2 C．H2SO4 D．H2O 15．（1）通过化学课的学习，我们知道物质是由许多微观粒子构成的，水是由水分子构成的，水分子的化学符号是 ，它是由 和 构成的。 （2）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，在下列图示中表示一个水分子的模型是 （填字母代号）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 第2课时 物质构成的奥秘 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1. 能根据图片或模型描述出分子的结构，写出对应粒子的符号，知道分子、原子是构成物质的微观粒子，物质是由元素组成的。 2. 通过本节学习树立并感受物质构成的微粒观，初步建立宏观与微观相联系的思维方式。 重难点:描述构成物质的粒子，写出对应粒子的符号。 一、物质由微小粒子构成 构成物质的微粒 物质都是由极其微小的粒子(分子、原子等)构成的。如水、氢气、氧气都是由分子构成的，铁等金属是由原子构成的 常用符号 水：H2O、氧气：O2、氢气：H2、氢原子：H、氧原子：O 分子的构成 分子是由原子构成的，如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；1个氧分子是由2个氧原子构成的；1个氢分子是由2个氢原子构成的 水分子的模型： 二、物质的结构决定物质的性质 构成物质的微观粒子不同，物质表现出的性质就不一样。即便是由相同的微观粒子构成，粒子的排列方式不同，物质表现的性质也不同。如金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的性质却差异巨大，金刚石是自然界中硬度最大的物质，而石墨则很软、有滑腻感。金刚石和石墨性质的差异是由碳原子之间形成的不同的化学结构决定的。 三、化学学科 化学就是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。 1．世界上的物质都是由 、 等微小粒子构成的。化学是在 、分子水平上研究物质及其 的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质，化学变化是有 的变化，通常伴随发生发光、 、颜色变化、 、生成沉淀等现象。通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与 的相互转化。物理变化多是指物质外形或状态的改变。 【答案】分子 原子 原子 变化规律 新物质生成 发热 产生气体 能量 【解析】世界上的物质都是由分子、原子等微小粒子构成的，化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。化学变化是有新物质生成的变化，通常伴随发生发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。物理变化多是指物质外形或状态的改变。 2．化学是以物质为研究对象，它是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些元素： 。 （3）食盐的外观为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到的物质是什么： 。 （5）对于食盐，你请你提出不属于化学研究范畴的两个问题： ； 。 【答案】（1）性质 （2）组成 （3）结构 （4）转化 （5）哪个地方盛产食盐 食盐的价格如何 3．写出下列粒子的符号。 氢原子 ，氧原子 ，氢分子 ，氧分子 ，水分子 。 【答案】H O ►问题一 物质由哪些微粒构成 【典例1】关于物质的构成，下列叙述正确的是(　　) A．1个水分子由1个氢分子和1个氧分子构成 B．1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 C．1个氧分子由2个氧原子构成 D．1个氢分子由1个氢原子构成 【答案】C 【分析】分子由原子构成，根据水、氧气、氢气的化学式进行分析。 【解析】1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，选项A、B错误； 1个氧分子由2个氧原子构成，选项C正确； 1个氢分子由2个氢原子构成，选项D错误。 故选C。 【变式1-1】用分子、原子填空： 从微观上说，水是由大量的水 聚集而成的。每个水 是由两个氢 和一个氧 构成的，它们形成了一定的空间结构。 【答案】分子 分子 原子 原子 【解析】从微观上说，水是由大量的水分子构成，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；它们形成了一定的空间结构；从宏观上讲，水是由氢元素和氧元素组成的。 【变式1-2】下列物质含有氢分子的是 A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O 【答案】A 【解析】H2是由氢分子构成的，A项正确；H2O2是由过氧化氢分子构成的，B项错误；H2CO3是由碳酸分子构成，C项错误；H2O是由水分子构成，D项错误。答案选A。 ►问题二 石墨转化为金刚石发生什么变化 【典例2】金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，那么石墨在一定的条件下转变成金刚石的过程中，发生的变化属于 (“物理变化”或“化学变化”)。 【答案】化学变化 【解析】石墨在一定的条件下转变成金刚石，金刚石和石墨不是同一物质，即是有新物质生成，所以该过程为化学变化。 【变式2-1】科研人员发扬“工匠精神”，自主研发出世界上最薄不锈钢箔“手撕钢”，其厚度仅为普通打印纸的，是我们国家新兴领域急需的高精尖基础材料。如图，手撕不锈钢箔的过程中，“手撕钢”发生变化的是 A．组成 B．性质 C．结构 D．形状 【答案】D 【解析】由题干信息可知，手撕不锈钢箔的过程中，“手撕钢”发生变化的是形状，其组成、性质与结构并没有发生改变。故选：D。 ►问题三 化学研究什么 【典例3】化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同。取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ） A． 食盐由什么成分组成 B．食盐的产地在哪里 C．食盐有什么性质和用途 D．食盐的微观结构如何 【答案】B 【解析】 化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律；B项产地不属于其中的内容。 【变式3-1】化学研究的核心内容是（ ） A．物体的运动规律和光电现象 B．生命有机体的形成及功能 C．矿产资源地域分布的自然环境 D．物质的组成、结构、性质和变化 【答案】D 【解析】A、物体的运动规律和光电现象是物理学研究范畴，不符合题意； B、生命的有机体的形成及功能是生物学研究范畴，不符合题意； C、矿产资源地域分布的自然环是地理学研究范畴，不符合题意； D、物质的组成、结构、性质和变化是化学研究的核心内容，符合题意。 故选D。 【变式3-2】我国的下列科技成果，不属于化学研究范畴的是（ ） A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 C．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 D．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 【答案】D 【解析】A、实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；B、C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；C、实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；D、射电望远镜捕获世界最大快速射电暴，属于天文学研究的范畴，故选项符合题意。 故选D。 1．下列关于化学学科的认识和理解错误的是 A．化学为人类研制了新物质 B．化学已成为生命科学的重要基础 C．化学为人类提供了新能源 D．化学的发展只会导致生态环境的恶化 【答案】D 2．下面是人们对化学科学的各种常见认识，其中错误的是 A．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力 B．化学在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C．化学是一门具有极强实用性的科学 D．化学的发展极大满足了人们对新物质的需求 【答案】A 【解析】A、化学的发展对解决现代日益严重的环境问题作出了重要贡献，A错误。 B、化学在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手，B正确。 C、化学是一门具有极强实用性的科学，对生产、生活影响重大，C正确。 D、化学的发展极大满足了人们对新物质的需求，D正确。 故选：A。 3．通过化学的学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列选项，其中不属于化学学科研究范畴的是（ ） A．物质的变化与性质 B．物体的运动与静止 C．物质的组成与结构 D．物质的用途与制法 【答案】B 【解析】A、物质的变化与性质，属于化学研究的范畴，故选项错误； B、物体的运动与静止，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确； C、物质的组成与结构，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误； D、物质的用途与制法，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误。 故选B。 【点睛】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。 4．钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究内容的是（ ） A．钢铁是怎样制成零件的 B．钢铁是由什么组成的 C．钢铁为什么会生锈 D．钢铁是怎样炼成的 【答案】A 【解析】 A、钢铁制成零件，涉及是物质的加工，属于机械加工领域，不属于化学研究的范畴，故A正确； B、钢铁是由什么组成的，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故B错误； C、钢铁为什么会生锈，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故C错误； D、钢铁是怎样炼成的，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故D错误。 故选A。 5．（2024·江西九江·三模）近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，不属于化学研究范畴的是（ ） A．研制抑制流感病毒的新药 B．从二氧化碳到淀粉的人工合成 C．由碳水化合物制取氢气的新技术 D．无人驾驶飞机的研发及应用 【答案】D 【解析】A、研制抑制新型冠状病毒新药属于化学研究范畴，不符合题意； B、从二氧化碳到淀粉的人工合成属于化学研究范畴，不符合题意； C、由碳水化合物制取氢气的新技术属于化学研究范畴，不符合题意； D、无人驾驶飞机的研发及应用属于物理学研究的范畴，不属于化学研究范畴，符合题意； 故选：D。 6．化学是在分子、原子层次上研究物质的①性质②组成③结构④变化规律的重要自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。其中你认为正确的是 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。化学不断地发展着，目前，人们发现和合成的物质已有上亿种，其中很多是自然界中原本不存在的，这极大地改善了人类的生存和发展条件，丰富了人们的生活。故选D。 7．下列关于化学变化的说法错误的是 A．人类通过化学变化获得新物质 B．化学变化过程中，分子改变，原子不变 C．化学变化发生的同时，经常伴随着能量的变化 D．有发光、放热等现象的变化都属于化学变化 【答案】D 【解析】A、化学变化中有新物质生成，则人类通过化学变化获得新物质，该选项说法正确； B、化学变化的实质为分子分成原子，原子重新组合成新分子，则分子改变，原子不变，该选项说法正确； C、化学变化的同时，经常伴随着能量的变化，该选项说法正确； D、有些物理变化也会伴随发光、放热等现象，如灯泡通电发光放热，则有发光、放热等现象的变化不都属于化学变化，该选项说法不正确。 故选D。 8．从微观上说，二氧化碳是由大量的 聚集而成的。每个二氧化碳 是由两个 和一个 构成的，它们形成了一定的空间结构。从宏观上讲，二氧化碳是由碳 和氧 组成的。 【答案】 二氧化碳分子 分子 氧原子 碳原子 元素 元素 【解析】从微观上说，二氧化碳是由大量的二氧化碳分子聚集而成的。每个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的，它们形成了一定的空间结构。从宏观上讲，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。 9．下表是今后学习中将要涉及的部分物质，请写出下列几种物质的化学符号。 氧气（____）；二氧化碳（____）；镁（____）；水（____）；氢气（____）；二氧化硫（____）。 【答案】O2 CO2 Mg H2O H2 SO2 【解析】根据单质和化合物化学式的书写方法解答。 【解析】氧气是由双原子分子构成的单质，其化学式为O2； 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故其化学式为CO2； 镁是由原子直接构成的金属，故其化学符号为Mg；水的化学式为H2O； 氢气是由双原子分子构成的单质，其化学式为H2；一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成，二氧化硫的化学式为SO2。 10．（2024·山东德州·二模）化学是研究物质的组成、结构、性质。转化及应用的一门基础学科，以下说法错误的是（ ） A．化学物质是由元素组成的 B．通过化学反应可以实现所有物质的转化 C．化学能够推动人类社会可持续发展 D．通过化学手段可以改善由于人类快速发展导致生态环境的恶化 【答案】B 【解析】A、宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由分子、原子和离子构成的，选项正确； B、化学变化能生成新物质，但不是所有物质都能通过化学反应实现转化，选项错误； C、化学合成药物保障人体健康，开发新材料、新能源改善人类生存条件，是推动人类社会可持续发展的重要力量，选项正确； D、利用绿色化学可以降低污染，有效保护生态，通过化学手段可以吸收已有的污染物，对污染物进行有效的处理，从而改善人类不会导致生态环境恶化，选项正确。 故选B。 11．下列说法不正确的是 A．当发生物理变化时，由分子构成的物质的分子本身没有改变 B．当物质发生化学变化时，由分子构成的物质的分子本身发生了变化，变成了别的分子 C．水变成水蒸气是化学变化 D．水变成水蒸气是物理变化，因为水分子本身没有变化 【答案】C 【解析】A、当发生物理变化时，由分子构成的物质的分子本身没有改变，A正确； B、当物质发生化学变化时，由分子构成的物质的分子本身发生了变化，变成了别的分子，B正确； C、水变成水蒸气是物理变化，不是化学变化，C错误； D、水变成水蒸气是物理变化，因为水分子本身没有变化，D正确； 故选C。 12．下列“变”属于化学变化的是 A．树根“变”根雕 B．金刚石“变”石墨 C．玉石“变”印章 D．氧气“变”液氧 【答案】B 【解析】树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A项错误；金刚石“变”石墨过程中有新物质生成，属于化学变化，B项正确；玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，C项错误；氧气“变”液氧过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，D项错误。答案选B。 13．关于氧分子和氧原子的说法，错误的是 A． 在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不能 B． 氧分子大，氧原子小 C． 氧气的化学性质由氧分子保持 D． 氧气由氧分子构成，也由氧原子构成 【答案】D 【解析】氧气是由氧分子构成，不是由氧原子构成，而氧分子由氧原子构成。答案选D。 14．下列符号中，不含有氢原子的是(　　) A．CO B．H2 C．H2SO4 D．H2O 【答案】A 【分析】根据一氧化碳、氢气、硫酸、水的化学式进行分析。 【解析】一氧化碳分子只由一个碳原子和一个氧原子构成，不含氢原子，故选A。 15．（1）通过化学课的学习，我们知道物质是由许多微观粒子构成的，水是由水分子构成的，水分子的化学符号是 ，它是由 和 构成的。 （2）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，在下列图示中表示一个水分子的模型是 （填字母代号）。 【答案】 氢原子 氧原子 A 【解析】（1）通过化学课的学习，我们知道物质是由许多微观粒子构成的，水是由水分子构成的，水分子的化学符号是，它是由氢原子和氧原子构成的； （2）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，在下列图示中表示一个水分子的模型是A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$