6.2 简单判断的演绎推理方法 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

6.2 简单判断的演绎推理方法同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 一、单选题 1．根据“有的研究生不是党员”这句话有人推出“有的研究生是党员”和“有的党员不是研究生”,这个推理的结论不是必然得出的。因为（   ） ①违反了逻辑规律 ②不符合逻辑对当关系 ③前提不真实 ④不合乎语法规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．要保证性质判断换位推理从所给的真实前提得出真实结论，必须遵循换位推理相应的规则。在生活中，有的性质判断换位推理在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则，属于这种情况的是（   ） A．有的学生不是共青团员，所以，有的共青团员不是学生 B．所有爱运动的人都是心态开放的，所以，所有心态开放的都是爱运动的人 C．所有儿童都是可爱的，所以，所有儿童都不是不可爱的 D．有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员 3．我国自贸区建设是国家战略，是深化改革、扩大开放的重大举措。据此，高三小明同学有如下推理： 上海自贸区建设有利于推动上海的高质量发展， 上海自贸区是我国的自贸试验区， 所以，我国的自贸试验区建设有利于上海的高质量发展。 这一推理的逻辑错误是（   ） A．中项不周延 B．四概念 C．大项不当扩大 D．小项不当扩大 4．宋朝的张贾在看到商人买宅子之后心想，“用银子可以买到一座宅子，我的半两银子是银子，所以，我用半两银子可以买到一座宅子。”张贾所犯的逻辑错误是（   ） A．中项不周延 B．大项不当扩大 C．小项不当扩大 D．“四概念”错误 5．某人开始说：“你的这个意见很好，我想大家都会同意。”但是，他接着又说：“你的这个意见很好，我想大家不会不同意的。”可见（   ） A．该人同意这个意见 B．该人反对这个意见 C．大家都同意这个意见 D．该人说话运用了换位推理 6．有生理医学专家称：“许多化学物质是可降低中风风险的。而膳食中的抗氧化剂却不可降低中风风险”。根据该专家的观点，以下推论正确的是（   ） A．有的化学物质不是膳食中的抗氧化剂 B．膳食中的抗氧化剂不是化学物质 C．有的化学物质是膳食中的抗氧化剂 D．有的膳食中的抗氧化剂不是化学物质 7．高三政治兴趣小组成员在探究三段论推理的正确结构形式时，小组成员甲展示了自己的三段论推理过程：“成功者都是主张团结协作的，我们高三政治兴趣小组成员都是主张团结协作的，所以，我们高三政治兴趣小组成员都是成功者。”这一推理(    ) ①结论中的主项周延，谓项不周延 ②犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 ③犯了“中项不周延”的逻辑错误 ④犯了“大项不当扩大”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．性质判断主项、谓项的周延问题，指的是性质判断的主项或谓项的外延在判断中被判定的情况。我们可以总结出性质判断主、谓项周延情况的规律如下（   ） ①主项、谓项的外延被判定，它就是不周延的 ②否定判断的主项或谓项都是不周延的 ③主项看量项，单称全称周延，特称不周延 ④谓项看联项，肯定不周延，否定周延 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。某兴趣小组展开讨论，得出如下结论：低空航空器可以促进低空经济发展，中国商飞G919能促进低空经济发展，所以，中国商飞C919是低空航空器。在这个三段论推理中（    ） ①犯了“大项不当扩大”的逻辑错误    ②结构错误导致结论错误的三段论推理 ③中项在前提中都不周延，违背逻辑规则    ④中项与大、小项都是排斥的不相容关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．综艺节目最后比拼的都是文化，少儿节目不是综艺节目，所以少儿节目不用比拼文化。这一推理（   ） A．大项不当扩大 B．中项不周延 C．小项不当扩大 D．犯了四概念错误 11．以“如果王丽、张超获得了“强国有我”征文一等奖，那么韩梅没有获得一等奖”为一前提，若要必然推出“王丽没有获得征文一等奖”，则需要增加下列哪项作为前提（   ） A．张超没有获得征文一等奖 B．韩梅获得了征文一等奖 C．张超、韩梅都获得了一等奖 D．韩梅没有获得一等奖，而张超获得了一等奖 12．毛泽东同志是卓越的政治家，也是伟大的诗人。他的诗词彰显着伟人的品格，也闪耀着思维的光辉。从逻辑与思维角度，对以下诗词理解正确的是(    ) 序号 诗词 理解 ① 军民团结如一人，试看天下谁能敌? 对认识对象未有所断定，不属于判断 ② 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 反映思维具有概括性，能够把握事物的本质和规律 ③ 中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。 可推理出：我是中华儿女，所以我爱武装 ④ 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“小说家是作家,诗人是作家,所以,诗人是小说家。”这个三段论推理（   ） A．犯了“四概念”的错误 B．违反了中项在前提中至少周延一次的规则 C．犯了“大项不当扩大”的错误 D．犯了“小项不当扩大”的错误 14．瓦特是大发明家，瓦特没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育。这个三段论犯了（   ） A．“四概念”错误 B．“中项不周延”错误 C．“小项不当扩大”错误 D．“大项不当扩大”错误 15． 鲁迅的作品不是一天可以读完的；《祝福》是鲁迅的作品； 所以，《祝福》不是一天可以读完的。 这个三段论犯的逻辑错误是（    ） A．中项不周延 B．大项不当扩大 C．小项不当扩大 D．四概念 二、主观题 16．阅读材料,完成下列要求。 【基本案情】 2021年2月,王女士在某网购平台店铺购买了一盒坚果,之后留言评价,其中有“坚果上的坑好像是老鼠嗑出来的"、“蔓越莓干看着很差劲"、“记得之前有曝光是假冒的,慎拍"等描述。商家认为王女士的夸张描述属于造谣,其行为已侵犯店铺名誉权,严重影响其正常经营,便诉至法院要求王女士删除差评,在网络平台上公开道歉,并赔偿经济损失5万元。 【法庭辩论】 在庭审时,王某和商家展开了激烈的辩论。 商家认为:只要发表了不实的评论,并对他人造成严重利益损失,就应该赔偿他人的损失。王某发表了不实评论,并给我造成损失,因此应该赔偿我的损失。 王某认为:消费者在自主选择商品或者服务时,有权进行比较、鉴别和评论"我是消费者"因此我有权对商品进行比较、鉴别和评论。 (1)结合材料,运用逻辑与思维知识,判断王某的推理结构和结论是否正确,并说明理由。 17．北京时间5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，这是中国人第11次飞向太空，也是中国空间站进入应用与发展阶段的首次飞行，中国航天又抵达了新的高度。 从"两弹一星"到载人航天，从北斗导航到月球探测，一代代航天人奋力拼搏、锐意进取，始终传承着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。正是在航天精神的感召下，一代代航天人心怀山海、眼有星辰、永葆初心，投身我国航天事业，在一穷二白的基础上，凭着热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于登攀、苦干实干的进取意识，同舟共济、团结协作的大局观念，自力更生，艰苦奋斗，前赴后继，在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出了中国航天的"加速度"。 载人航天精神是对中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的丰富与发展。 结合上述材料及中华民族精神的知识，运用三段论推理规则，写其推理过程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】①：根据“有的研究生不是党员”这句话有人推出“有的党员不是研究生”，违反了换位推理时前提中不周延的项在结论中不得周延的原则，①说法正确。 ②：逻辑对当关系包括矛盾关系，差等关系，反对关系。“有的研究生不是党员”和“有的研究生是党员”属于反对关系，不能同真，可以同假。因此根据“有的研究生不是党员”不能必然推出“有的研究生是党员”，②符合题意。 ③：“有的研究生不是党员”这是在正确的前提下进行的推理，③说法错误。 ④：材料没有涉及语法规则，④说法错误。 故本题选A。 2．A 【详解】换位推理的具体方法是：不改变联项，主项和谓项的位置互换，同时前提中不周延的项换位后也不得周延。本题需要选出在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则的换位推理。 A：有的学生不是共青团员，这是一个特称否定判断，其主项“学生”在前提中不周延，而在结论中是周延的，虽然“有的学生不是共青团员”这一结论在事实上是成立的，但违背了换位推理规则，A符合题意。 B：所有爱运动的人都是心态开放的，这个一个全称肯定判断，不能直接进行换位推理，如果推出“所有心态开放的都是爱运动的人”，则犯了扩大概念外延的错误，因此，“所有心态开放的都是爱运动的人”这一结论既在事实上不成立，又没有遵守推理规则，B不符合题意。 C：所有儿童都是可爱的，这是一个性质判断，对其进行换质推理，得出，所有儿童都不是不可爱的，这是正确的换质推理，不是换位推理，C与题意不符。 D：“有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员”这是一个正确的换质推理，不是换位推理，D不符合题意。 故本题选A。 3．D 【详解】A：中项“上海自贸区”在两个前提中都周延，A不符合题意。 B：这一三段论中只有三个概念，没有犯“四概念”的逻辑错误，B不符合题意。 C：大项“上海的高质量发展”，在前提中不周延，在结论中也不周延，没有犯“大项不当扩大”的逻辑错误，C不符合题意。 D：小项“我国的自贸试验区”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，D符合题意。 故本题选D。 4．D 【详解】题干中的三段论中“银子”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体，他们不是同一个概念，即出现了第四个概念，结论就不能必然得出，犯了“四概念”错误。 A：大项与中项的一部分外延发生联系，小项与中项的另一部分外延发生联系，导致大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出，就会犯“中项不周延”的错误，A不符合题意。 BC：三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延，也就是结论不能扩大使用前提所给的概念的外延，否则就犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大“”的错误，BC均不符合题意。 D：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出，这种逻辑错误叫做“四概念”的错误，D符合题意。 故本题选D。 5．A 【详解】ABCD：开始说“大家都会同意”，接着又说“大家不会不同意的”，该人说话运用了换质推理，且只能判断出该人同意这个意见，无法准确判断大家对这个意见的看法。该人说话没有运用换位推理，A符合题意，BCD排除。 故本题选A。 6．A 【详解】A：许多化学物质是可降低中风风险。膳食中的抗氧化剂却不可降低中风风险。有效的结论：有的（有些）化学物质不是膳食中的抗氧化剂，故A正确。 B：B项观点违反了三段论推理的规则，前提中不周延的项“化学物质”到了B项的结论中周延了，故不选。 C：变成了一个肯定的判断。违反了三段论推理的规则，前提中有一个否定的判断，结论必然是一个否定的判断，故不选。 D：违反了三段论推理的规则，前提中不周延的“化学物质” 到了结论中周延了。 故本题选A。 7．A 【详解】①：“我们高三政治兴趣小组成员都是成功者”的主项“我们高三政治兴趣小组成员”周延，谓项“成功者”不周延，①符合题意。 ②：“我们高三政治兴趣小组成员”是该推理的小项，在前提和结论中都是周延的，没有犯“小项不当扩大”的逻辑错误，②不符合题意。 ③：该推理的中项为“主张团结协作的”，其无论在大前提中，还是小前提中，都是不周延的，犯了“中项不周延”的逻辑错误，③符合题意。 ④：“成功者”是该推理的大项，在前提中是周延的，在结论中是不周延的，没有犯“大项不当扩大”的逻辑错误，④不符合题意。 故本题选A。 8．D 【详解】③④：如果一个性质判断的主项或谓项的外延全部被判定，那么它就是周延的；如果一个性质判断的主项或谓项的外延没有全部被断定，那么它就不是周延的。我们可以总结出性质判断主项、谓项周延情况的规律如下:主项看量项，单称全称周延，特称不周延；谓项看联项，肯定不周延，否定周延，③④正确，符合题意。 ①：如果一个性质判断的主项或谓项的外延全部被判定，那么它就是周延的，①说法错误，排除。 ②：否定判断的谓项都是周延的，主项看量项，②说法错误，排除。 故本题选D。 9．C 【详解】①：“低空航空器”是大项，在前提中是周延的，在结论中不周延，未犯“大项不当扩大”的错误，①说法错误。 ②③：“可以促进低空经济发展”是中项，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，是不周延的，逻辑规则要求中项在前提中至少周延一次，因此是结构错误导致结论错误，②③说法正确。 ④：中项是“可以促进低空经济发展的”，所以与大项、小项都是属种关系，④说法错误。 故本题选C。 10．A 【详解】A：大前提“综艺节目最后比拼的都是文化”是一个单称肯定判断，谓项(大项)不周延，而结论“少儿节目不用比拼文化”是一个单称否定判断，谓项是周延的，犯了前提中不周延的项在结论中周延了的错误，即大项不当扩大，A符合题意。 B：中项“综艺节目”在大前提中是单称判断的主项，在小前提中是否定判断的谓项，都是周延的，排除B。 C：小项少儿节目在小前提和结论中都是单称判断的主项，周延性一致，排除C。 D：前提和结论中只出现了“少儿节目”“综艺节目”“比拼文化”等三个概念，没有涉及四概念问题，排除D。 故本题选A。 11．C 【详解】C：“如果王丽、张超获得了“强国有我”征文一等奖，那么韩梅没有获得一等奖”，要想得出“王丽没有获得征文一等奖”的结论，必须增加前提“张超、韩梅都获得了一等奖”，C正确。 ABD：依题意，若或以“张超没有获得征文一等奖”为前提，或以“韩梅获得了征文一等奖”为前提，或以“韩梅没有获得一等奖，而张超获得了一等奖”为前提，均不能必然得出“王丽没有获得征文一等奖”的结论，ABD排除。 故本题选C。 12．C 【详解】①：对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。军民团结如一人，试看天下谁能敌?这属于反问句，其意思是军民团结如一人，天下没有人能敌，因此属于判断，①说法错误。 ②：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。表达了事物不断的向前发展更新变化，这是必然的规律，反映思维具有概括性，能够把握事物的本质和规律，②符合题意。 ③：中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。我是中华儿女，所以我爱武装。这个三段论中，“中华儿女”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体。它们不是同一个概念，犯了“四概念”的错误，③说法错误。 ④：红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。这属于形象思维，以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，④符合题意。 故本题选C。 13．B 【详解】A：四概念是指在一个形式正确的三段论中，只有三个不同的项，题干中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A不选。 B：前提中的中项是作家，在大前提和小前提中，都没有周延，无法得出结论，这个三段论违反了中项在前提中至少周延一次的规则，B入选。 C：材料中高端大项是小说家，在结论中是不周延的，没有犯“大项不当扩大”的错误，C不选。 D：材料中的小项是诗人，结论中的诗人前提中的诗人，其断定范围都是一样的，没有犯“小项不当扩大”的错误，D不选。 故本题选B。 14．C 【详解】A：材料中涉及瓦特、大发明家、受过高等教育三个概念，并未犯“四概念”错误，A排除。 B：“瓦特是大发明家”与“瓦特没有受过高等教育”是前提，其中“瓦特”是中项，在两个前提中，中项都周延，并未犯“中项不周延”错误，B排除。 C：“大发明家”在小前提中是不周延的，在结论中变成周延的，故犯了“小项不当扩大”错误，C正确。 D：受过高等教育在大前提中周延，在结论中也周延，并未犯“大项不当扩大”错误，D排除。 故本题选C。 15．D 【详解】A：大前提中“鲁迅的作品”作为中项是周延的，在小前提中不周延，符合中项至少周延一次，故A不符合题意。 B：“一天可以读完的”是大项，在大前提中周延，在结论中周延，没有犯“大项不当扩大”错误，故B不符合题意。 C：“《祝福》”是小项，在小前提中周延，在结论中周延，没有犯“小项不当扩大”错误，故C不符合题意。 D：大前提中“鲁迅的作品”是集合概念，小前提中“鲁迅的作品”是个体概念，故犯了“四概念”错误，故D符合题意。 故本题选D。 16．(1)王某的推理结构正确，结论正确。其推理是一个三段论的推理结构，并且符合三段论的相关规则：只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。因此，推理结构正确。同时其大前提和小前提都是真的，因此推理结论也正确。 【分析】背景素材：网上购物引发争议 考点考查：公民的人身权利、简单判断的演绎推理方法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，运用逻辑与思维知识，判断王某的推理结构和结论是否正确，并说明理由。解答时明确前提是否真实，逻辑推理结构是否正确。 第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。 有效信息：中项：消费者；大项：在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和评论；小项：我→可联系王某的推理结构正确，结论正确。其推理是一个三段论的推理结构，并且符合三段论的相关规则：只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。 第三步：整合信息，组织答案。 17．大前提：以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神动力； 小前提：载人航天精神集中体现了爱国主义精神，激励中国人民团结奋斗、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息； 结论：所以，载人航天精神是对中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的丰富和发展。 【分析】背景素材：我国航天事业的发展 考点考查：简单判断的演绎推理办法的有关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生运用三段论推理规则的知识，结合材料及中华民族精神的知识，写出其推理过程。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：载人航天精神是对中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的丰富与发展→可联系结论中的主项是小项，结论中的谓项是大项，因此大前提应该是中华民族精神的相关知识，小前提应该是载人航天精神的的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$