2.5制作隔音房间模型同步作业 --2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型 项目提出： 当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。小明设想在家中改造一个隔音房间，这样就不会彼此干扰了。为降低改造成本，小明打算先制作一个隔音房间的简易模型，测试其隔音性能，再实际改造。 项目分析： 那么首先我们需要思考：物体的隔音效果跟什么因素有关？ 【猜想】 ①可能跟材料的种类有关； ②可能跟材料的厚度有关。 项目实施： 【实验一】 选取最适合的隔音墙装修材料 常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。 为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。 （1）在本实验中适合作声源的是___。 A.振动的音叉 B.播放歌曲《我和我的祖国》的手机 C.持续响铃的机械闹钟 （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较_______。（填字母代号，下同） 方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较_______。 A.此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度 C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色 （3）小明采用方案二，通过实验得到如表一所示的数据。 表一： 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2 分析数据可得：四种材料中最适合作隔音墙装修材料的是________。 【实验二】 隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在______（填“相同”或“不相同”）的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记录在表二中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0片 2片 4片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 表二： 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音性越______（填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果，还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料和厚度是不准确的，接下来应该对比固定_________下不同材料的隔音性能。 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB 以上 30dB~40dB 30dB 以下 空间利用率 80% 以上 70%~80% 70% 以下 展示交流： 学科网（北京）股份有限公司 $$