小专题1 测定空气里氧气的含量-【一课通】2024-2025学年九年级上册化学随堂小练习(人教版2024)

小专题 $!测定空气里氧气的含量 专题复习指导' 在做测定空气里氧气的含量实验时#所选取的药品要能够在空气中燃烧#而且只能与 氧气反应#不能消耗空气中其他的气体#药品燃烧时只能生成固体或产生的气体易被 水或其他溶液吸收% $跟踪练习% $.空气里氧气含量测定的再认识 !!!!!图 "!!!! !!图 $!! !! !!图 #!!! !! !图 ( 0经典赏析1教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图 ")#该实 验中选择使用汞的优点有 (填字母)% 9.实验过程中没有污染 3.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 +.在汞槽中起到液封作用 :.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 0实验回顾1实验室常用红磷燃烧的方法测定空气里氧气的含量(实验装置如图 $)#写出红磷燃烧的文字表达式" % 兴趣小组 用该方法测出的氧气含量有时会低于 " % % 0提出问题1该兴趣小组为什么不能准确地测定空气里氧气的含量. 0进行猜想1(")装置漏气*($) #装置内氧气有剩余*$$ 0实验探究 "1兴趣小组对该实验进行了改进#实验装置如图 ##在由两个注射器组 成的密闭系统内共有 %1 7>空气#然后给装有红磷的玻璃管加热% 同时交替推动两 个注射器的活塞#至玻璃管内的红磷较长时间内无进一步变化时停止% 停止加热 后#待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内% 请根据你对上述实验的理解#回 答下列问题" (")实验结束后#注射器内的气体体积理论上应该减少约 7>% ($)在实验的加热过程中#交替缓慢推动注射器的目的是 % "" (#)改进后的实验与实验室测定方法比较有什么优点. !!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(任意一点即可)% 0实验探究 $1小明通过查阅资料发现红磷燃烧温度最低要达到 $(1 ;#而白磷达到 燃烧的温度仅为 (1 ;#于是他也对实验进行了改进#实验装置如图 (#在一个具有 刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入几粒白磷#将玻璃容器固定好#放在盛有 *% ;热水的烧杯上% 活塞在整个实验中的运动状况是!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!#原因是 ! !# 最后停在刻度 处% ".利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数#选用红磷作为药品是最佳选 择吗. 某兴趣小组设计并开展了如下实验" " 准备如图乙的玻璃容器#顶部用密封盖密封后#将该容器浸没在水中% & 将氧气传感器(能实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁#并装入足 量的红磷% ' 用激光笔点燃红磷#红磷剧烈燃烧#观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分 数的变化情况% ( 用白磷替换红磷重复上步骤 " G ' % ) 换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应#无需点燃的物质)重复上述步骤 " G ' % 根据实验数据#分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况# 如图丙所示% 甲 !! 乙 !! 丙 (")步骤 " 中将玻璃容器浸没水中的目的是 !% ($)装置甲中 "%1 毫升集气瓶中装入 " % 的水#量筒内装有 %1 毫升水#根据图 丙的实 验数据#用红磷做实验#理论上实验结束后量筒内剩余的水为!!!! 毫升% (#)根据该兴趣小组的实验结果#用图甲装置测量空气中氧气的体积分数#你会选 用哪种药品#并说明理由" !% #" (.如图是利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线% 图 " !! 图 $ (")红磷燃烧的文字表达式为 !% ($)集气瓶中水的作用有 !% (#) 分析图 $#+:段压强发生变化的原因 ! (()测定结果显示密闭容器中氧气的体积分数明显小于 $"!#同学们猜测可能的原 因是 !(任写一条)% $" $跟踪练习三% 3 $随堂小测% $.9!".9!(.9 ).(")"1!($)使空气中的氧气与红磷充分反应 (#)空气中的氧气没有完全被红磷消耗(合理即可) (()产生大量的白烟#放出大量的热#生成一种白色 固体!(%)防止生成的五氧化二磷污染空气 $解析%""#空气中氧气的体积分数约为 " % '两个注射 器组成的密闭系统内共有 %1 7>空气'则氧气的体积 为 %1 7>8 " % O"1 7>'故实验结束后'注射器内的气 体体积理论上应该减少约 "1 7>% "$#交替缓慢推动 两个注射器'能使封闭空间的氧气与红磷充分接触' 使空气中的氧气与红磷充分反应% "##交替缓慢推 动两个注射器'能使封闭空间的氧气充分反应'但是 推动的缓慢程度不易控制'得出的实验结论不精确' 可能是因为空气中的氧气没有完全被红磷消耗&也可 能是红磷无法在氧气较低浓度下燃烧'从而导致氧气 无法完全消耗% "(#红磷燃烧'产生大量的白烟'放 出大量的热'生成一种白色固体% "%#由题意可知' - $ B % 不能随便排放到空气中'该实验在密闭装置内 进行'能防止污染空气% *.9 '.+!$解析%9.红磷在氧气中燃烧'生成五氧化二磷' 反应放热'I点温度最高'由此可知'在 I点时反应刚 好停止'说法错误&3.在测定空气里氧气的含量实验 中'为了将装置内的氧气完全耗尽'红磷要过量'说法 错误&+.在I点反应已经结束了'D!C!E 点时集气瓶 中所含物质相同'说法正确&:.集气瓶中气压瞬间变 大是红磷燃烧放热造成的'说法错误% 故选+% 第 " 课时!空气是一种宝贵的资源 保护大气环境 $边学边练% 知识点一 $.医疗急救!动植物呼吸 气焊 炼钢 ".硝酸!氮肥!焊接金属!食品包装袋内!液氮!液氮 (.发出不同颜色的光!电光源!氦气!氩气 $跟踪练习一% $.3!".: 知识点二 烟尘 $跟踪练习二% 9 $随堂小测% $.9 ".二氧化硫!一氧化碳 (")加强大气质量监测!($)使用清洁能源(或积极 植树!造林!种草#合理即可) (.(")氧气!($)二氧化碳!(#)水蒸气!(()氮气 ).(")氧气 ($)0实验探究1用注射器抽取包装袋内的气体#然后 通入适量的澄清石灰水中!澄清石灰水变浑浊 0反思总结1不与食品反应!无毒 *.+!'.3 小专题 $!测定空气里氧气的含量 $跟踪练习% $.0经典赏析13+: 0实验回顾1红磷A氧气 !" 点燃 五氧化二磷 0进行猜想1红磷不足 0实验探究 "1(")"1!($)使红磷和氧气充分反应 (#)反应始终在密闭容器中#测量结果更准确(合理 即可) 0实验探究 $1先向右移动#再向左移动!白磷燃烧放 出大量的热#气体急剧膨胀#活塞向右移动*冷却后# 容器内氧气被消耗#压强减小#活塞再向左移动!( ".(")检查装置的气密性!($)##.$!(#)食品脱氧剂# 因为其能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃(或白 磷#因其耗时最短!或红磷#因其着火点!燃烧时间较 适宜) $解析%""#步骤 " 中检查气密性时'将玻璃容器浸没 水中'如果观察到容器内出现水或有气泡冒出'则说 明气密性不好&"$#装置甲内空气的体积为 "%1 7>8 " 0( )" % O"$1 7>'根据丙图可知'使用红磷最终消 耗的氧气体积为 "$1 7>8"$"! 0&!# O").* 7> + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ' '"! 那么实验结束后量筒内剩余水的体积为 %1 7>0 ").* 7>O##.$ 7>&"##根据该兴趣小组的实验结 果'用图甲装置测量空气中氧气的体积分数' " 我会 选择食品脱氧剂'因为其能耗尽密闭容器内的氧气且 不需要点燃& & 我会选择白磷'因其耗时最短& ' 我会 选择红磷'因其着火点!燃烧时间较适宜% (.(")磷A氧气 !" 点燃 五氧化二磷 ($)吸收反应生成的五氧化二磷(任写一条) (#)氧气消耗!温度降低 (()红磷的量不足 课题 "!氧气 $边学边练% 知识点一 无!无!略大!不易!带火星的木条!木条复燃 硫A氧气 !" 点燃 二氧化硫!碳A氧气 !" 点燃 二氧化碳 铁A氧气 !" 点燃 四氧化三铁 $跟踪练习一% $.9!".: 知识点二 很缓慢!不容易被察觉!动植物的呼吸!食物的腐烂 醋的酿造!农家肥的腐熟 $跟踪练习二% $.:!".: 知识点三 两种或两种以上!另一种!不一定 $跟踪练习三% $.3!".9 $随堂小测% $.: ".9!$解析%氧气具有助燃性'能支持燃烧'但氧气不 能燃烧'不具有可燃性'9错误'符合题意% 故选9% (.:!$解析%9.硫在氧气中燃烧'发出明亮的蓝紫色火 焰'产生一种具有刺激性气味的气体&3.木炭在氧气 中燃烧'发出白光'生成能使澄清石灰水变浑浊的气 体&+.红磷在氧气中燃烧'产生大量的白烟'生成一 种白色固体&:.铁丝在氧气中剧烈燃烧'火星四射' 放出大量的热'生成一种黑色固体% 故选:% ).9 *.(")吸收生成的二氧化硫#防止污染空气 ($)防止高温生成物溅落瓶底#使瓶底炸裂 '.氧气!硫!二氧化硫!二氧化碳 %.(")既是化合反应#又是氧化反应 ($)硫A氧气 !" 点燃 二氧化硫(合理即可) +.(")氧气能支持燃烧!($)氧气的密度比空气大 &.9!$解析%氧气可以支持燃烧'故可用作火箭发射的 助燃剂'9正确&氧气能供给人呼吸'但是氧气会使食 物氧化而变质!使铁生锈等'3错误&人的生存需要氧 气'但并非越多越好'氧浓度高了会加快对生命体的 氧化'甚至引起氧中毒'+错误&硫在空气中燃烧和在 氧气中燃烧现象不同'是因为反应物氧气的浓度不 同'硫燃烧都产生二氧化硫':错误% 故选9% $#.:!$解析%9.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固 体'甲瓶中预先放一些水'生成的五氧化二磷溶于 水'红磷燃烧消耗了氧气'使瓶内压强减小% 硫在空 气中燃烧生成二氧化硫气体'生成的二氧化硫气体 能与氢氧化钠溶液反应'生成物可溶于水'使瓶内压 强减小% 9.甲瓶中有水流入'乙瓶中有水流入'说 法错误&3.根据对 9选项的分析'甲瓶和乙瓶中都 有水流入'说法错误&+.甲瓶中剩余的气体不是只有 氮气'还含有稀有气体!二氧化碳等'说法错误&:. 点燃红磷后伸入燃烧匙太慢'会使集气瓶中的气体 受热膨胀排出一部分'会导致实验结果偏大'说法正 确% 故选:% $$.9!$解析%氧气和氮气都是无色无味的气体'颜色和 气味属于物质的物理性质'不能说明氧气比氮气性质 活泼'9正确&氧气可用于炼钢'是利用氧气的助燃 性'氮气常用作保护气'是因为氮气的化学性质很稳 定'能说明氧气比氮气活泼'3错误&氧气能支持燃烧 说明氧气的化学性质很活泼'能说明氧气比氮气活 泼'+错误&食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气' 是因为氮气的化学性质很稳定'氧气的化学性质活 泼'能说明氧气比氮气活泼':错误% 故选9 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + % ("!