课题2 氧气-【一课通】2024-2025学年九年级上册化学随堂小练习(人教版2024)

课题 "!氧气 $边学边练% 知识点一!氧气的性质 通常情况下#氧气是一种!!!!色!!!!!味的气体% 在标准状况下#密度比空气 !!!!#!!!!溶于水% 把一根!!!!!!!!!!伸入集气瓶中#如果!! !!!!!!#证明是氧气% 硫!碳!铁和氧气反应的文字表达式分别为!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!% $易错提示%氧气具有助燃性'能支持燃烧'但本身不能燃烧'没有可燃性% $跟踪练习一% $.下列有关氧气的说法不正确的是 (!!) !!!!! !!!!!!! !!!!!!!!!! !!!!!9.鱼类能在水中生存#说明氧气易溶于水 3.通过低温加压#氧气可转化为淡蓝色液氧 +.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 :.火箭发射利用大量液氧#利用了氧气的助燃性 ".下列对实验现象的描述正确的是 (!!) 9.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 3.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 +.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 :.铁丝在氧气中燃烧时#火星四射#生成黑色固体 知识点二!缓慢氧化 缓慢氧化是指进行的!!!!#甚至!!!!的氧化反应#在生活中中#缓慢氧化的例 子很多#如!!!!!!!!!!!!!!!!!!!等% $跟踪练习二% $.长沙是一座历史文化底蕴深厚的城市#每天都发生着各种化学变化% 下列变化不属 于缓慢氧化的是 (!!) 9.臭豆腐发酵 3.酿造小钵子甜酒 +.黄兴铜像生锈 :.烟花燃放 ".食品包装袋上常有&开袋后请尽快食用'#其原因不可能是 (!!) 9.防止食品吸水变潮 3.防止食品失水风干 +.防止食品因缓慢氧化而变质 :.防止食品与氮气发生反应 %" 知识点三!化合反应与氧化反应 化合反应是指由 物质生成 物质的反应% 氧化反应 是化合反应% $跟踪练习二% $.下列反应不属于氧化反应的是 (!!) 9.石蜡燃烧 3.光合作用 +.铁丝生锈 :.面粉燃烧 ".下列化学反应中既属于氧化反应#又属于化合反应的是 (!!) 9.碳A氧气 !" 点燃 二氧化碳 3.石蜡A氧气 !" 点燃 二氧化碳A水 +.氧化汞 !" 加热 氧气A汞 :. !" 氧气 臭氧 $随堂小测% $.下列方法能鉴别氧气和空气的是 (!!) 9.闻气味 3.将集气瓶倒扣在水中 +.观察颜色 :.将带火星的木条伸入集气瓶中 ".下列对氧气的认识不正确的是 (!!) 9.氧气既能燃烧又能支持燃烧 3.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 +.氧气能供给呼吸#可用于医疗急救 :.氧气能使带火星的木条复燃 (.下列物质在氧气中燃烧#火星四射#有黑色固体生成的是 (!!) 9.硫 3.木炭 +.红磷 :.铁丝 ).氧气是一种化学性质比较活泼的气体#它可以和许多物质发生化学反应% 如下图所 示#关于这三个反应的叙述正确的是 (!!) 9.都放出热量 3.生成物都是固体 +.都产生蓝紫色火焰 :.都是非金属和氧气反应 *.9!3两图分别表示硫!铁丝在氧气中燃烧的示意图% 请填空" (")9图中水的作用是 % &" ($)3图中水的作用是 % '.推断题"有9!3!+!:四种物质#9是无色无味的气体#而且能够支持燃烧*3在9中 燃烧发出明亮的蓝紫色火焰#同时生成一种无色有刺激气味的气体 +*:是一种无 色的气体#它可以使澄清石灰水变浑浊% 依据以上信息#试确定 9!3!+!:各是什 么物质#请将它们的名称填在横线上% 9是 *3是 *+是 *:是 % %.如果9!3两圆分别表示化合反应和氧化反应#请你根据两圆关系来回答下列问题% (")+表示 % ($)举出+反应的一个实例#写出其反应的文字表达式" % 第 & 题图 !!!!! 第 * 题图 +.将装满氧气的集气瓶按如图方式放置(固定装置略去)#并将带火星的木条伸入瓶 中#发现木条复燃#且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈% 由此可说明氧气具有的性 质"(")!!!!!!!!!!!!!!*($)!!!!!!!!!!!!!!% &."新素材$社会热点#$1$# 年 "1 月 $) 日#神舟十七号载人飞船成功发射% 航天员 在空间站工作生活离不开氧气% 下列有关氧气的说法正确的是 (!!) 9.氧气可用作火箭发射的助燃剂 3.氧气对人类有利无害 +.人的生存需要氧气#所以氧气的含量越多越好 :.硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的生成物不同 ! 甲!!!!!!!!!!乙 $#.如图所示#等体积的甲!乙两集气瓶内充满 空气(甲瓶中预先放一些水#乙瓶中预先 放足量的氢氧化钠溶液)#燃烧匙内分别 盛有过量的红磷和硫粉#点燃使其充分反 应#冷却至室温#打开弹簧夹#下列说法正 确的是(!!) 2提示"氢氧化钠溶液与二 氧化硫反应#生成物可溶于水3 9.甲瓶中有水流入#乙瓶中没有水流入 '" 3.甲瓶中没有水流入#乙瓶中有水流入 +.甲瓶中剩余的气体只有氮气#可推断出氮气难溶于水的性质 :.点燃红磷后伸入燃烧匙太慢会导致实验结果偏大 $$."新素养$科学思维#氧气的性质比氮气活泼#下列事实不能说明氧气比氮气性质 活泼的是 (!!) 9.氧气和氮气都是无色无味的气体 3.氧气可用于炼钢#氮气常用作保护气 +.氧气能支持燃烧#氮气不支持燃烧 :.食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气 (" 那么实验结束后量筒内剩余水的体积为 %1 7>0 ").* 7>O##.$ 7>&"##根据该兴趣小组的实验结 果'用图甲装置测量空气中氧气的体积分数' " 我会 选择食品脱氧剂'因为其能耗尽密闭容器内的氧气且 不需要点燃& & 我会选择白磷'因其耗时最短& ' 我会 选择红磷'因其着火点!燃烧时间较适宜% (.(")磷A氧气 !" 点燃 五氧化二磷 ($)吸收反应生成的五氧化二磷(任写一条) (#)氧气消耗!温度降低 (()红磷的量不足 课题 "!氧气 $边学边练% 知识点一 无!无!略大!不易!带火星的木条!木条复燃 硫A氧气 !" 点燃 二氧化硫!碳A氧气 !" 点燃 二氧化碳 铁A氧气 !" 点燃 四氧化三铁 $跟踪练习一% $.9!".: 知识点二 很缓慢!不容易被察觉!动植物的呼吸!食物的腐烂 醋的酿造!农家肥的腐熟 $跟踪练习二% $.:!".: 知识点三 两种或两种以上!另一种!不一定 $跟踪练习三% $.3!".9 $随堂小测% $.: ".9!$解析%氧气具有助燃性'能支持燃烧'但氧气不 能燃烧'不具有可燃性'9错误'符合题意% 故选9% (.:!$解析%9.硫在氧气中燃烧'发出明亮的蓝紫色火 焰'产生一种具有刺激性气味的气体&3.木炭在氧气 中燃烧'发出白光'生成能使澄清石灰水变浑浊的气 体&+.红磷在氧气中燃烧'产生大量的白烟'生成一 种白色固体&:.铁丝在氧气中剧烈燃烧'火星四射' 放出大量的热'生成一种黑色固体% 故选:% ).9 *.(")吸收生成的二氧化硫#防止污染空气 ($)防止高温生成物溅落瓶底#使瓶底炸裂 '.氧气!硫!二氧化硫!二氧化碳 %.(")既是化合反应#又是氧化反应 ($)硫A氧气 !" 点燃 二氧化硫(合理即可) +.(")氧气能支持燃烧!($)氧气的密度比空气大 &.9!$解析%氧气可以支持燃烧'故可用作火箭发射的 助燃剂'9正确&氧气能供给人呼吸'但是氧气会使食 物氧化而变质!使铁生锈等'3错误&人的生存需要氧 气'但并非越多越好'氧浓度高了会加快对生命体的 氧化'甚至引起氧中毒'+错误&硫在空气中燃烧和在 氧气中燃烧现象不同'是因为反应物氧气的浓度不 同'硫燃烧都产生二氧化硫':错误% 故选9% $#.:!$解析%9.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固 体'甲瓶中预先放一些水'生成的五氧化二磷溶于 水'红磷燃烧消耗了氧气'使瓶内压强减小% 硫在空 气中燃烧生成二氧化硫气体'生成的二氧化硫气体 能与氢氧化钠溶液反应'生成物可溶于水'使瓶内压 强减小% 9.甲瓶中有水流入'乙瓶中有水流入'说 法错误&3.根据对 9选项的分析'甲瓶和乙瓶中都 有水流入'说法错误&+.甲瓶中剩余的气体不是只有 氮气'还含有稀有气体!二氧化碳等'说法错误&:. 点燃红磷后伸入燃烧匙太慢'会使集气瓶中的气体 受热膨胀排出一部分'会导致实验结果偏大'说法正 确% 故选:% $$.9!$解析%氧气和氮气都是无色无味的气体'颜色和 气味属于物质的物理性质'不能说明氧气比氮气性质 活泼'9正确&氧气可用于炼钢'是利用氧气的助燃 性'氮气常用作保护气'是因为氮气的化学性质很稳 定'能说明氧气比氮气活泼'3错误&氧气能支持燃烧 说明氧气的化学性质很活泼'能说明氧气比氮气活 泼'+错误&食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气' 是因为氮气的化学性质很稳定'氧气的化学性质活 泼'能说明氧气比氮气活泼':错误% 故选9 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + % ("!