精品解析：2023-2024学年贵州省黔东南州教科版五年级下册期末考试科学试卷

2023—2024学年度第二学期期末文化水平测试 五年级科学试卷（教科版）（Z） 一、填空题：（每空2分，共20分） 1. 蚯蚓喜欢生活在（ ）和（ ）的地方。 【答案】 ①. 阴暗 ②. 潮湿 【解析】 【详解】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存（或相互影响）。例如，蚯蚓喜欢生活在富含有机物的阴暗潮湿的土壤里。以土壤中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。 2. 潜艇是能够在水下航行的船，它通过调节自身的（ ）和（ ）的大小来下潜和上浮。 【答案】 ①. 重力 ②. 浮力 【解析】 【详解】潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，是因为潜水艇有一个很大的压载舱。让潜水艇上浮的方法是排空压载舱，让潜水艇下沉的方法是用水灌满压载舱。这是因为当物体的体积不变时，物体越轻，越容易上浮；物体越重，越容易下沉，可知潜水艇是通过调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮的。 3. 想要较好地解决垃圾问题，主要采用________化、________化、无害化这三种方法。 【答案】 ①. 减量 ②. 资源 【解析】 【详解】解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化有利于尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾；资源化有利于将回收的垃圾再利用，变废为宝；无害化有利于在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 4. 热是一种能量，可以沿着物体从温度_________的部分传到温度_________的部分。这种传递热的方式叫作传导。 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫作传导。 5. 家里保温瓶上的木塞，是为了隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与_______；而镀银内壁则是为了减少 _______。 【答案】 ①. 热对流 ②. 热辐射 【解析】 【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的，厂家在制作保温瓶内胆时总是会考虑减慢热量的传递。家里保温瓶内胆内壁镀银是为了减少热辐射；而内胆做成两层，且中间真空是为了无热对流与热传导；保温瓶的瓶口用木塞塞住，是因为这种物质是热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。 二、选择题：（每小题2分，共20分） 6. 设计对比实验“种子发芽与空气的关系”时，需要保持相同的条件是 （ ）。 A. 空气、水、土壤、阳光 B. 水、温度、土壤、阳光 C. 温度、空气、水、阳光 【答案】B 【解析】 【详解】在实验中，最重要的是控制实验条件。对比实验只让一个条件发生变化。研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是水、土壤、温度、光等条件，改变的是空气条件。故选B。 7. 植物发芽和生长与环境条件相关。养在室内的豆苗比室外的长得瘦弱是因为（ ）。 A. 阳光 B. 温度 C. 水 【答案】A 【解析】 【详解】一些环境因素可能影响植物的生长，影响植物成长的因素有很多，植物生长需要的条件有阳光、土壤、空气、适宜的水分和温度等。养在室内的豆苗比室外的长得瘦弱与阳光相关。 8. 下列选项中，生活在寒冷地区的动物是（ ）。 A. 大熊猫 B. 燕子 C. 雪狐 【答案】C 【解析】 【详解】物竞天择适者生存，物体的身体形态是根据周围环境的变化长期适应的结果。雪狐的身体形态决定了它们能适应寒冷的环境。大熊猫最适宜温度是10-22℃,大熊猫不适合住在寒冷地带，燕子天气变冷会迁徙。C符合题意。 9. 下面关于船动力的发展正确的是（ ）。 A. 风力——人力——核动力 B. 人力——风力——机械动力 C. 风力——人力——机械动力 【答案】B 【解析】 【详解】船的动力经历了从人力、风力向机械力发展的过程．在人力风力时代，我国造船、航海技术曾处于世界领先地位。B符合题意。 10. 山东舰的动力类型是______。 A. 核能 B. 蒸汽推进装置 C. 风帆 D. 电动风轮 【答案】B 【解析】 【详解】航母的动力系统是个非常重要的核心部件，山东舰的动力类型是蒸汽推进装置。 11. 地球为人类及其它生命提供的生存所必需的条件有 （ ）。 ①适宜的温度 ②液态水 ③比较厚的大气层 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。生物的生存离不开适宜的温度、水、空气等，地球为人类及其他生命提供的生存所必需的条件有适宜的温度、液态水、比较厚的大气层。故选C。 12. 下列行为属于节约用水的是（ ）。 A. 少喝开水 B. 水龙头坏了，马上修 C. 洗车时一直开着水管 【答案】B 【解析】 【详解】A．开水不用消化就能被人体吸收，最能起到解渴的作用，还可促进新陈代谢，起到调节体温、输送营养、清洁内部环境等作用，节约用水也不能少喝水。错误。 B．水龙头坏了，水会不断从水龙头流出，应该马上修水龙头，减少水的浪费。正确。 C．洗车时一直开着水管是浪费水的表现。错误。 故选B。 13. 下列能源属于可再生能源的是（ ）。 A. 太阳能、地热能 B. 太阳能、天然气 C. 风能、煤 【答案】A 【解析】 【详解】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源，像风能、太阳能、地热能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；像煤、天然气等短期内不能从自然界得到补充的能源叫非可再生能源。 14. 在自然界中，水以三种形态存在，终年不化的积雪是属于（ ）。 A. 固态水 B. 液态水 C. 气态水 【答案】A 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。终年不化的积雪是水的固态形式，叫固态水。故A选项正确。 15. 我们在家里烧开水，锅中的水进行热传递的方式是（ ）。 A. 热辐射 B. 热传导 C. 热对流 【答案】C 【解析】 【详解】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流，其中热量在空气、水中的传热方式主要是热对流。当水的温度上下不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀，这种传热的方式是热对流。 三、判断题：（每空1分， 共10分） 16. 种子发芽实验时，不设置对照组也可以。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。种子发芽实验是对比实验，所以必须设置对照组，这样可以形成对比。 17. 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，它们之间相互作用、相互依存，是一个密不可分的整体，比如如一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 18. 船在水中受到浮力方向是竖直向上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。船在水中受到的浮力方向是竖直向上。题目说法正确。 19. 任何物体在水中都会受到水的浮力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】浮力：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。物体在水中受到的浮力方向是竖直向上。 【详解】在水中的任何物体都会受到浮力，包括沉在水底的物体。物体放在水中会排开水量，浮力等于物体排开的水量，所以物体在水中都会受到水的浮力。故题干说法正确。 20. 制作我们的小船时，一般会经历：明确问题→设计→制作→测试→完善的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小船制作的过程也是首先经历了问题的提出，根据小船的用途和功用，进行方案设计，根据设计选择合适的材料，分工制作，制作完成后要经过测试环节，找出问题和不足，不断进行完善改进，最后才能制作出合格的小船。因此，小船设计一般会经历“问题--设计--制作--测试--完善”等过程。 21. 环境保护应从现在做起，从我做起，从身边的小事做起。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国面临着严峻的环境问题，我们要自觉保护环境，保护环境就是保护我们自己。 保护环境、节约资源光有意识是不够的，要落实具体行动，从小事做起，全民行动，人人行动。 22. 固体废弃物污染可能会引发酸雨，进而引起建筑的毁坏。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】固体废物按来源大致可分为生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。体废弃物污染给地球上的生物带来危害，动物误食塑料制品后，消化道被堵塞，随意丢弃的垃圾破坏了动物的栖息地，垃圾使土壤板结，影响农作物生长，会污染水源，造成水源危机，影响生物的生存，污染河流，致使河中的鱼类死亡。形成酸雨，毁坏建筑，属于大气污染给地球上带来的环境问题。 23. 空气、水蒸气都是无色、无味、透明、能流动又占据空间的气体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水蒸气是水的气体形式，水蒸气和空气一样，是无色、无味、看不见、摸不着气体，没有固定的体积和形状，能流动，能占据一定的空间。 24. 热总是从质量大的物体传向质量小的物体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热总是从温度高的物体传递到温度低的物体。故说法错误。 25. 冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为羽绒服能产生大量的热。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】晒太阳、温泉、烤火（外界物质给予热量）；吃食物（外界物质吃进身体产生热量）；跑步等运动（血液循环加快），都可以给我们的身体提供热量。冬天我们穿羽绒服感觉很暖和，不是衣服能生热，而衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷气进入。 四、简答题：（每小题5分，共20分） 26. 找出兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间的食物关系，用食物链表示出来。要求至少写出4条食物链 【答案】草→兔→狐；草→鼠→狐；草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。 【解析】 【详解】食物链反映是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。根据对题干中几种生物彼此之间食物关系的认知，可以写出的食物链有：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐等。 27. 设计我们小船时需要考虑哪些因素？ 【答案】需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。 【解析】 【详解】一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。要制作出一般理想的小船，我们不仅需要考虑船体材料、载重量、稳固性和动力系统，还要考虑船的大小、船的形状等因素。 28. 同样多沸腾的水，倒在玻璃杯、不锈钢杯、厚壁塑料杯中，为什么有的凉得快，有的凉得慢？ 【答案】不锈钢杯里的水凉得最快，厚塑料杯中的水凉的最慢，玻璃杯里的水介于中间。这是因为不锈钢是热的良导体，散热快。塑料是热的不良导体，散热慢，玻璃导热性能较不锈钢差，比塑料强。 【解析】 【详解】同样多沸腾的水，倒在玻璃杯、不锈钢杯、厚壁塑料杯三个不同的水杯中，可以观察到不锈钢杯里的水凉得最快，厚塑料杯中的水凉的最慢，玻璃杯里的水居中。这是因为不同材料导热性能不同，不锈钢是热的良导体，传热较快。塑料是热的不良导体，导热能力差，散热慢。 29. 作为小学生的我们能为节约能源做些什么？请列举三条 【答案】夏季空调温度再调高1℃；在大部分时间里使用电风扇的中低挡；随手关灯；用自行车、步行或公交车代替自驾车出现。 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源，作为小学生的我们在水中要节约能源，如夏季空调温度再调高1℃；在大部分时间里使用电风扇的中低挡；随手关灯；用自行车、步行或公交车代替自驾车出现。（答案合理即可） 五、实验题：（每小题5分，共10分） 30. 某科学小组为了探究绿豆种子发芽的条件，将6颗种子分别放在如图烧杯内的不同位置上，保证种子完好无损并将甲烧杯放在房间内，乙烧杯放在冰箱里，请据图回答问题。 （1）几天后，最有可能发芽的是______号种子，因为它具备了种子萌发的条件，分别是充足的______以及适宜的______和______。 （2）1号种子不能萌发的原因是______。 【答案】（1） ①. ② ②. 空气 ③. 水分 ④. 温度 （2）缺少水分 【解析】 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度和水分、充足的空气。几天后，最有可能发芽的是②号种子，因为它具备了种子萌发的条件，即适宜的水分和温度、充足的空气。 【小问2详解】 种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。1号种子不能萌发的原因是缺少水分。 31. 根据如图所示的情形，回答相关问题。 （1）水壶手柄热起来了，这种传热方式主要是（ ）；小猫站在火炉上方取暖，这种传热方式主要是（ ）；男孩将烧好的热水倒在冷水中变成了温水，这种传热方式主要是（ ）。 （2）水壶的手柄通常都用塑胶包起来，这是因为塑胶是热的（ ）(填“良”或“不良”)导体。 （3）关于热传导、热对流和热辐射，下列说法正确的是（ ）。 A. 热传导一般不需要接触就可以发生 B. 热对流一般发生在液体和气体中 C. 热辐射需要依靠固体传递热量 【答案】（1） ①. 热传导 ②. 热对流 ③. 热对流 （2）不良 （3）B 【解析】 【小问1详解】 热从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分的过程，称为热传递。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现。水壶手柄热起来了，这种传热方式主要是热传导；小猫站在火炉上方取暖，这种传热方式主要是热对流；男孩将烧好的热水倒在冷水中变成了温水，这种传热方式主要是热对流。 【小问2详解】 水壶的手柄通常都用塑胶包起来，这是因为塑胶是热的不良导体。 【小问3详解】 A．热传导一般需要直接接触才能发生。故A错误； B．热对流一般发生在液体和气体中。故B正确； C．热辐射不需要传热介质就能传递热量。故C错误。 六、材料分析：（每小题10分，共20分） 32. 阅读资料，回答问题。 “蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业大型深海载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海资源有着重要的意义。 （1）“蛟龙号”的主压载水舱注满水时，“蛟龙号”会慢慢_______________，用压缩空气把主压载水舱内的水排出时，“蛟龙号”慢慢_______________（均选填“上浮”或“下潜”） （2）注水和排水的过程中，“蛟龙号”的_______________不变，_______________发生了改变。（均选填“体积”或“重量”） （3）实验结论：当物体体积保持不变时，物体自身的_______________会影响它的沉浮状态。 【答案】 ①. 下潜 ②. 上浮 ③. 体积 ④. 重量 ⑤. 重量或质量 【解析】 【分析】“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底7000米深处进行过载人探索。 【详解】（1）“蛟龙号”潜水器可以在水里自如沉浮，当“蛟龙号”潜水器主压载水舱注满水时，它会下沉，当“蛟龙号”潜水器主压载水舱的水排出去时，它会上浮。 （2）注水和排水的过程中，“蛟龙号”的体积不变，重量发生了改变。为了让“蛟龙号”上浮可以通过排出压载舱里的海水减少自身重量，为了让“蛟龙号”下沉可以通过向压载舱里加海水增加自身的重量。 （3）把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。当物体体积保持不变时，物体自身的重量或质量会影响它的沉浮状态。 33. 世界水资源。 来自联合国环境规划署的资料显示，地球上的水资源总量大约是14亿立方千米。请仔细阅读下图，回答问题。 （1）从这两幅图中，我们知道淡水资源约占地球上水资源的（ ）%。 （2）而淡水资源当中，地下水占（ ）%，山区、南极与北极地区冰与永久积雪占（ ）%；淡水湖与河流占了（ ）%。 （3）淡水湖与河流中的水资源是（ ）立方千米。这些水资源对于我们地球上所有的人来说，人均水量是非常少的，也是非常宝贵的。我们要珍惜水资源。 【答案】（1）2.5 （2） ①. 30.0 ②. 69.7 ③. 0.3 （3）105000 【解析】 【分析】地球表面约有71%的面积被水覆盖，然而，淡水资源仅占水资源总量的2.5%。生态系统和人类真正能够利用的淡水资源只有淡水湖、河流以及地下水的一部分。水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。可利用的淡水资源总量少且短缺。 【小问1详解】 结合对题干的分析，从这两幅图中，我们知道淡水资源约占地球上水资源的2.5%。 【小问2详解】 结合所学可知，而淡水资源当中，地下水占30.0%，山区、南极与北极地区的冰与永久积雪占69.7%；淡水湖与河流占了0.3%。 【小问3详解】 淡水湖与河流中的水资源是105000立方千米。这些水资源对于我们地球上所有的人来说，人均水量是非常少的，也是非常宝贵的。我们要珍惜水资源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末文化水平测试 五年级科学试卷（教科版）（Z） 一、填空题：（每空2分，共20分） 1. 蚯蚓喜欢生活在（ ）和（ ）地方。 2. 潜艇是能够在水下航行的船，它通过调节自身的（ ）和（ ）的大小来下潜和上浮。 3. 想要较好地解决垃圾问题，主要采用________化、________化、无害化这三种方法。 4. 热是一种能量，可以沿着物体从温度_________的部分传到温度_________的部分。这种传递热的方式叫作传导。 5. 家里保温瓶上的木塞，是为了隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与_______；而镀银内壁则是为了减少 _______。 二、选择题：（每小题2分，共20分） 6. 设计对比实验“种子发芽与空气的关系”时，需要保持相同的条件是 （ ）。 A. 空气、水、土壤、阳光 B. 水、温度、土壤、阳光 C. 温度、空气、水、阳光 7. 植物发芽和生长与环境条件相关。养在室内的豆苗比室外的长得瘦弱是因为（ ）。 A. 阳光 B. 温度 C. 水 8. 下列选项中，生活在寒冷地区的动物是（ ）。 A 大熊猫 B. 燕子 C. 雪狐 9. 下面关于船的动力的发展正确的是（ ）。 A 风力——人力——核动力 B. 人力——风力——机械动力 C. 风力——人力——机械动力 10. 山东舰的动力类型是______。 A. 核能 B. 蒸汽推进装置 C. 风帆 D. 电动风轮 11. 地球为人类及其它生命提供的生存所必需的条件有 （ ）。 ①适宜的温度 ②液态水 ③比较厚的大气层 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 12. 下列行为属于节约用水的是（ ）。 A. 少喝开水 B. 水龙头坏了，马上修 C. 洗车时一直开着水管 13. 下列能源属于可再生能源是（ ）。 A. 太阳能、地热能 B. 太阳能、天然气 C. 风能、煤 14. 在自然界中，水以三种形态存在，终年不化的积雪是属于（ ）。 A. 固态水 B. 液态水 C. 气态水 15. 我们在家里烧开水，锅中的水进行热传递的方式是（ ）。 A. 热辐射 B. 热传导 C. 热对流 三、判断题：（每空1分， 共10分） 16. 种子发芽实验时，不设置对照组也可以。（ ） 17. 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。（ ） 18. 船在水中受到的浮力方向是竖直向上。（ ） 19. 任何物体在水中都会受到水的浮力。（ ） 20. 制作我们的小船时，一般会经历：明确问题→设计→制作→测试→完善的过程。（ ） 21. 环境保护应从现在做起，从我做起，从身边的小事做起。（ ） 22. 固体废弃物污染可能会引发酸雨，进而引起建筑的毁坏。（ ） 23. 空气、水蒸气都是无色、无味、透明、能流动又占据空间的气体。（ ） 24. 热总是从质量大的物体传向质量小的物体。（ ） 25. 冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为羽绒服能产生大量的热。（ ） 四、简答题：（每小题5分，共20分） 26. 找出兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间的食物关系，用食物链表示出来。要求至少写出4条食物链 27. 设计我们的小船时需要考虑哪些因素？ 28. 同样多沸腾的水，倒在玻璃杯、不锈钢杯、厚壁塑料杯中，为什么有的凉得快，有的凉得慢？ 29. 作为小学生的我们能为节约能源做些什么？请列举三条 五、实验题：（每小题5分，共10分） 30. 某科学小组为了探究绿豆种子发芽的条件，将6颗种子分别放在如图烧杯内的不同位置上，保证种子完好无损并将甲烧杯放在房间内，乙烧杯放在冰箱里，请据图回答问题。 （1）几天后，最有可能发芽的是______号种子，因为它具备了种子萌发的条件，分别是充足的______以及适宜的______和______。 （2）1号种子不能萌发的原因是______。 31. 根据如图所示的情形，回答相关问题。 （1）水壶手柄热起来了，这种传热方式主要是（ ）；小猫站在火炉上方取暖，这种传热方式主要是（ ）；男孩将烧好的热水倒在冷水中变成了温水，这种传热方式主要是（ ）。 （2）水壶手柄通常都用塑胶包起来，这是因为塑胶是热的（ ）(填“良”或“不良”)导体。 （3）关于热传导、热对流和热辐射，下列说法正确的是（ ）。 A. 热传导一般不需要接触就可以发生 B. 热对流一般发生在液体和气体中 C. 热辐射需要依靠固体传递热量 六、材料分析：（每小题10分，共20分） 32. 阅读资料，回答问题。 “蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业大型深海载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海资源有着重要的意义。 （1）“蛟龙号”的主压载水舱注满水时，“蛟龙号”会慢慢_______________，用压缩空气把主压载水舱内的水排出时，“蛟龙号”慢慢_______________（均选填“上浮”或“下潜”） （2）注水和排水的过程中，“蛟龙号”的_______________不变，_______________发生了改变。（均选填“体积”或“重量”） （3）实验结论：当物体体积保持不变时，物体自身的_______________会影响它的沉浮状态。 33. 世界水资源。 来自联合国环境规划署的资料显示，地球上的水资源总量大约是14亿立方千米。请仔细阅读下图，回答问题。 （1）从这两幅图中，我们知道淡水资源约占地球上水资源的（ ）%。 （2）而淡水资源当中，地下水占（ ）%，山区、南极与北极地区的冰与永久积雪占（ ）%；淡水湖与河流占了（ ）%。 （3）淡水湖与河流中的水资源是（ ）立方千米。这些水资源对于我们地球上所有的人来说，人均水量是非常少的，也是非常宝贵的。我们要珍惜水资源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $