第二章 专题:恒成立与存在性求参数范围问题课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2024-08-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 第二章 一元二次函数、方程和不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 390 KB
发布时间 2024-08-21
更新时间 2024-08-21
作者 白日梦制造者
品牌系列 -
审核时间 2024-08-21
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来源 学科网

内容正文:

第二章 专题: 恒成立与存在性求参数范围问题 x2 x1 y x 0 △>0 △=0 △<0 y=ax2+bx+c (a>0) ax2+bx+c > 0 (a > 0) ax2+bx+c ≥ 0 (a > 0) x y x1=x2 0 x y 0 ax2+bx+c <0 (a > 0) ax2+bx+c ≤ 0 (a > 0) 一元二次不等式的解法 —— 公式法 结论: a≠0时 ; 湖南省长沙市一中卫星远程学校 例题选讲 1. 判别式法, 必须具备以下两个条件: 1. 判别式法 2. 分离参数最值法 解: 当 x=0时, x2+a|x|+1=1 ≥ 0 成立. 练习1: 对一切实数 x, 不等式 x2+a|x|+1 ≥ 0恒成 立, 求实数 a 的取值范围. 2. 分离参数最值法 2. 分离参数最值法 例3 若不等式-x2+2x+3 < a2-3a 对任意实数 x 恒成立, 求实数 a 的取值范围. 解: 原不等式可化为 x2-2x+a2-3a-3 > 0, ∵该不等式对任意实数 x 恒成立, ∴Δ < 0, 即 4-4(a2-3a-3) < 0, 即a2-3a-4 > 0, 解得 a < -1 或 a > 4, ∴实数 a 的取值范围是{a | a < -1 或 a > 4}. 3. 数形结合法 —— 图象法 变式: 若不等式-x2+2x+3 < a2-3a 对任意 1 < x ≤ 3 恒成 立, 求实数 a 的取值范围. 3. 数形结合法 (即图象法), 如一元二次方程根的 分布等. 3. 数形结合法 —— 图象法 4. 更换主元法 方法一: 更换主元 +图象法; 1. 判别式法, 必须具备以下两个条件: 恒成立求参数范围常用的有三种方法: 3. 数形结合法 (即图象法), 如一元二次方程根的 分布等. 4. 更换主元法. 存在性 (即有解) 求参数范围问题 存在性 (即有解) 求参数范围问题 存在性 (即有解) 求参数范围问题 方法一: 数形结合 (二次函数图象) 法; 存在性与恒成立求参数范围问题比较 方法一: 数形结合 (二次函数图象) 法; 课后每日一题 方法一: 选择主元 +图象法; ∵ |x|+ ≥ 2 (当且仅当 |x|=1时, 等号成立), ∴-≤-2, ∴a≥-2. 当x≠0时,a|x|≥-(x2+1),a≥- 恒成立. $$

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