《岳阳楼记》-2024-2025学年九年级语文上册精品教学课件（统编版）

——统编版初中语文九年级上册第三单元 风雨江山外，忧乐情韵深 统编版初中语文 大单元整体教学设计 吾观风雨，吾览江山，常觉风雨江山之外，有万不得已者在。此万不得已者，词（诗）心也。 ——况周颐 若，人生失意，你会往何处去？ “山水流觞，忧乐同赏”，走进第三单元，共品三美——景美、言美、情美。 九年级下册第三单元 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 10 岳阳楼记 九年级语文上册 “江南三大名楼” 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》 湖北武汉 黄鹤楼 江西南昌滕王阁 湖南岳阳岳阳楼 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 楼观岳阳尽 川迥洞庭开 雁引愁心头 山衔好月来 ——李白 “记”是古代的一种文体，可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物 而自然而然地抒情言理。 记 自学要求： 1.请小组合作找出生字词，再疏通文意 2.找出文言现象用不同颜色的彩笔做好批注。 3.划分文章结构，理清线索。 活动一 诵读：知文意，梳文脉 4.本文为记，写法与《桃花源记》《核舟记》《小石潭记》一样吗？本文的写作缘由和目的是什么？同时说说在写作手法，内容主旨上的发现。 6 岳阳楼记 　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 zhé 诵读技巧：用平和的叙述性语调朗读。 整体感知 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ shānɡ huī 诵读技巧：本段多骈（pián）句（对偶句），四字句应两字一顿，读出对岳阳楼壮观气势的赞美之情。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 yín yào qián qiánɡ mínɡ chán 诵读技巧：用低沉缓慢的语调，读出悲伤、阴郁的感情。 jí bó 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 译 文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。 结合注释，读通大意。 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 被罚流放或贬职。 古郡名，今湖南岳阳。 ① 越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 到。 具，同“俱”，全、皆。 兴，兴办。 于是，就。 规模。 同“嘱”，嘱托。 指唐代名家。 连词，来。 代词，指重修岳阳楼一事。 译 文：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 百，各种各样，许多； 废，动词做名词，荒废了的事业。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 胜景，美景。胜，美好。 宽阔无边。际涯，边际。 日光。 壮丽景象。 完备，详尽。 指示代词，那。 水势浩大的样子。 指上面说的“唐贤今人诗赋”。 译 文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象变化万千，这是岳阳楼的壮丽景观，前人的记述很详尽了。 副词，表示肯定，相当于“乃，就是” 壮丽景象。 ② 状元成才路 状元成才路 译 文：（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 连绵不断的雨。 雨雪纷纷而下的样子。 指天气放晴。 冲向天空。 光芒。 隐没。 桅杆。 昏暗。 迫近，接近。 用在一段话的开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。 倒下。 折断。 ③ 洞庭风雨图 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 离开。 这。 谗言，说坏话。 萧条冷落的样子。 指国都。 译 文：（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 ③ 译 文：到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 日光。 极言广阔。 停息。 美丽的鱼。鳞，代指鱼。 白芷。 形容草木茂盛。 小洲。 ④ 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 有时，偶尔。 圆形的玉。 哪有尽头。 荣耀。 持、执。 全。 迎着。 一起。 译 文：有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 ④ 洞庭春晴图 译 文：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 探求。 古时品德高尚的人。 或许、也许，表示委婉的语气。 这里指以上两种表现。 处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。 处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。 叹词。 曾经。 ⑤ 译 文:这样（他们）在朝廷为官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 语气助词，相当于“呢”。 如果没有。 就是“与谁归”。 在……之前。 在……之后。 大概 ⑤ 活动一 知文意，梳文脉 课堂小结，反馈效果 字词清单 1.掌握重点字音字形。 谪守（ zhé   ）     属予(  zhǔ   )   浩浩汤汤（shānɡ shānɡ） 潜形（ qián   ）    岸芷汀兰（tīnɡ）   宠辱偕忘（xié ） 心旷神怡（ yí  ） 皓月（ hào  ）  薄暮冥冥（mínɡ mínɡ）  2.通假字。 百废具兴（同“俱”，全、皆） 属予作文以记之（同“嘱”，嘱托） 古今异义 3.古今异义。 （1）越明年【古：到； 今：越过】 （2）越明年【古：第二年； 今：下一年】 （3）增其旧制【古：规模； 今：制度】 （4）属予作文以记之【古：写文章； 今：学生练习写的文章】 （5）予观夫巴陵胜状【古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人】 （6）前人之述备矣【古：详尽；今：准备】 （7）浊浪排空【古：冲向天空；今：全部去除掉】 古今异义 3.古今异义。 （8）则有去国怀乡【古：国都；今：国家】 （9）则有去国怀乡【古：离开；今：前往】 （10）芷若春和景明【古：日光；今：景色】 （11）微斯人【 古义：（如果）没有；今义：微小】 一词多义 1.和： 政通人和（和乐，形容词） 春和景明（和煦，形容词） 2.通： 政通人和（顺利，形容词） 北通巫峡（通向，动词） 3.观： 予观夫巴陵胜状（看 ，动词） 此则岳阳楼之大观也（景象，名词） 4.空： 浊浪排空（天空，名词） 长烟一空（消散，动词） 5.一： 一碧万顷（一 数量词） 长烟一空（全、都，副词） 6.极： 南极潇湘（尽、直通，动词） 感极而悲者矣（极点，副词） 此乐何极（穷尽，动词） 7.以： 属予作文以记之（来 ，连词） 不以物喜，不以己悲（因为，连词） 8.则： 此则岳阳楼之大观也 （乃、就是，副词 ） 居庙堂之高则忧其民 (就，连词) 一词多义 9.或： 或异二者之为 （或许、也许，副词 ） 而或长烟一空 （有时、偶尔，副词） 10.夫：予观夫巴陵胜状 （指示代词，那） 嗟夫！予尝求古仁人之心（语气词，放在句尾，表感叹） 字词清单 4.词类活用 （1）百废具兴（形容词作名词，荒废了的事业） （2）先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前） （3）后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后） （4）滕子京谪守巴陵郡（动词作形容词，被贬谪的） （5）忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话） （6）刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人） （7）而或长烟一空（形容词作动词，消散） 文言句式 判断句：此则岳阳楼之大观也 “……也”，表判断 省略句：属予作文以记之 句首省略主语“滕子京” 倒装句： 刻唐贤今人诗赋于其上 状语后置，即“于其上刻唐贤今人诗赋” 居庙堂之高则忧其民定语后置，即“居高庙堂则忧其民” 吾谁与归 宾语前置，即“吾与谁归” 庆历中，滕子京谪守巴陵，治最为天下第一，政成，增修岳阳楼，属范文正公为记，苏子美书石，邵餗sù篆额，亦皆一时精笔，世谓之‘四绝’云。 ——摘自《古文鉴赏辞典》 品洞庭之异色 感范公之伟襟 学法介绍 五看法 一看篇：布局之美 二看段：写景之美 三看句、词：语言之美 四看意：志趣之美 活动一 诵读：知文意，梳文脉 本文题为《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身，却写了_________。 第一部分(1段)： 第二部分(2～4段) 第三部分(5段)： 全文共5段，分为三部分： 写重修岳阳楼的背景和作记缘由。 第一层(2段)： 第二层(3、4段)： 写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。 写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。 借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。(这是全文的核心。) 活动一 诵读：知文意，梳文脉 活动一 诵读：知文意，梳文脉 作者到底为什么不去写岳阳楼本身，却写了以上这些内容？ 从“______”，我知道了作者这么写是因为_______ 【进阶】 1.“前人之述备矣” “前人之述”照应前文，唐贤今人诗赋。作者另辟蹊径，转出新意。 2.“然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？” “然则”开启下文。滕子京是“谪守巴陵郡”的迁客，可能就会产生“感极而悲者矣”或“其喜洋洋者矣”的情感（由景生情，由外物生情）。 由此引出古仁人之心，以此否定“迁客骚人”的表现，肯定古仁人的表现，为下文写“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负张本。 3.“微斯人，吾谁与归” 一方面，一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负； 另一方面是对朋友的劝勉与安慰，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远。 滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。 “落甚成？只待凭栏大恸数场。” 文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 ——摘自《古文鉴赏辞典》 “记”，是古代的一种文体。 可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。 《小石潭记》 《桃花源记》 相关资料 文体复习 第一部分(1段)： 第二部分(2～4段) 第三部分(5段)： 全文共5段，分为三部分： 记叙——写重修岳阳楼的背景和作记缘由。 第一层(2段)： 第二层(3、4段)： 先写景，再由“然则”一转，接以提问式议论。 先写景，后接以抒情。 “嗟夫”开头，表现强烈的抒情色彩，后整段议论与抒情相结合，最后强烈抒情——“微斯人，吾谁与归？”写景、议论、抒情相互映衬，完美表达作者的思想感情。 活动一 诵读：知文意，梳文脉 《岳阳楼记》布局美 谋篇布局有讲究，结构严谨条理清。 不写岳阳楼本身，其意盖在谏故人。 38 活动二 再读千古奇文，赏洞庭美景 第二部分 看段 自读课文2-4段，说说范仲淹是如何展现岳阳楼的胜景的? 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 远景：作者以岳阳楼为落脚点，写眺望洞庭湖时所看到的景色。 “衔”和“吞”运用拟人、夸张手法，化静为动，赋予洞庭湖以人的情态，将湖、山、江三者之间的联系展现得淋漓尽致。 突出了洞庭湖的气势磅礴。 同时领起下文迁客骚人的览物之情。 “浩浩汤汤，横无际涯”：空间上写出了洞庭湖湖面广阔浩渺、气势非凡的特征，给人以极大的震撼。 “朝晖夕阴，气象万千”：从时间上写出了洞庭湖的景象千变万化、阴晴不定。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ①承上启下 ②为结尾的议论作了铺垫 总分总结构，先写景，后议论抒情。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 淫、霏霏：雨连绵不断，给人压抑之感 怒：狂风大作，令人生畏 排：浪冲高空，肆无忌惮 倾、摧：风摧枯拉朽，拥有毁灭一切的力量，无可阻挡。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 视听结合，夸张，拟人，景物带有浓厚的感情色彩，层层渲染，渐次铺叙，描绘了一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 祥和明朗、波平浪静 水天一色、浩渺无边 一静一动，安详欢悦 欣欣向荣、生机勃勃 万物清明、境界开阔，月光明净、无边无际 以动写静、极富质感，湖水映月、沉静质美 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 借代、比喻、对偶、动静结合，以极简的笔墨，色调明朗，描摹出一幅春光明媚、柔美秀丽、生机勃勃，祥和安乐的湖光春色图，写出人们喜悦的心情。 白描、夸张、对偶、比喻、动静结合、视听结合生动形象的写出天气晴朗，月光皎洁，营造一种静谧安详的意境美，浮光，静影，一静一动，相映成趣。 景色之美 活动二 再读千古奇文，赏洞庭美景 活动三 又读千古奇文，感语言之美 第三部分 看句、看词 如果要评选《岳阳楼记》“感动读者”最精妙句，你把桂冠给哪个句子？说说你的推荐原因。 政通人和： 进亦忧，退亦忧： 第三段和第四段： 衔远山，吞长江， 它衔接着远方的山脉，吞吐着长江的流水。 语言简练、高度慨括，有整饬之美，读起来节奏简洁明快。 骈散结合。记叙、议论、抒情多用散句，写景多用偶句。散句长短错落、质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。骈散结合使文章整齐匀称、节奏明快，又间有参差错落之美。读起来抑扬顿挫，和谐悦耳。 句内对 句间对 段间对 第一组：若夫淫雨（ ），薄暮（ ），虎（ ）猿（ ）。 第二组：至若春和景（ ），波澜不（ ），上下天光，一碧万（ ）； 叠词、同义字、韵脚的使用，具有音韵和谐、语气呼应、语意互补、整齐流畅的特点。 第一组：潇湘 隐曜满目 游泳 第二组：远山 长江万千 静影 锦麟 第三组：废——兴、朝——夕、宠——辱、喜——悲、进——退、忧——乐 双声词、叠韵词、反义词增加语言表现力。 活动四 深读奇文 感范公之胸襟 第四部分 看意 文中出现了哪些人物？他们各自的理想和追求是什么？请填写以下表格。 人 物 各自表现 理想追求 作者态度                               人 物 各自表现 理想追求 作者态度  滕子京        迁客骚人 古仁人      作者 “不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧”“后天下之乐而乐”先忧后乐，忧国忧民，乐国之乐民之乐。 谪，政通人和，百废俱兴 虽遭贬折，但仍励精图治，做不到“不以物喜不以己悲” 赞赏，劝勉 哀景悲情 “ 去国怀乡，忧谗畏讥” 喜景乐情  “心旷神怡，宠辱偕忘” 登楼时的环境不同，由景生情（以物喜）。 个人的遭遇不同，由事生情（以己悲）。  对比，引出下文，由抒情自然转入议论，突出主旨。 赞赏、敬仰 借古仁人之口表达志趣。 有宋一代坐标中心，高山仰止，景行行止 迁客骚人：执着于个人得失——小我 古仁人：忧国忧民，先忧后乐——大我 文章通过描绘岳阳楼的景色及“迁客骚人”登楼览景后所产生的不同情感，并将“迁客骚人”与“古仁人”进行对比，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，同时也有劝慰友人之意。 范仲淹如何看待人生中的悲喜呢？ “不以物喜，不以己悲” “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君” “先天下之忧而忧”“后天下之乐而乐” 心态的平和，旷达胸襟 忠君为民的政治追求 源自儒家的仁爱思想。 范仲淹认为真正的快乐是超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的济世情怀。 材料一：公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰："士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。" 材料二：惟煮粟米二升，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取二块，断齑数十茎，酢汁半盂，入少盐，暖而啖之。 材料三：仲淹领延安，养兵畜锐，夏人闻之，相戒曰："今小范老子腹中自有兵甲，不比大范老子可欺也。" 材料四：庆历六年（1046)，范仲淹抵达任所邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余到书院讲学，邓州文运大振。 材料六：北宋庆历新政失败后，‌范仲淹被贬居‌邓州期间，应好友‌滕子京之请，为重修的岳阳楼所作的记。‌当时，范仲淹身体状况不佳。滕子京从湖南来信，请求范仲淹为重修的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹虽然并未亲自到过岳阳楼，但他凭借丰富的想象力和对友人的理解，写下了这篇千古名篇。 材料五：（范仲淹）内刚外和，性至孝，……而好施与，置义庄里中，以赡族人。凡爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。……为政尚忠厚，所至有恩。 范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，北宋政治家、文学家。吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。他是北宋诗文革新运动的先驱。他矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。有《范文正公集》。 圣人无功，神人无名，至人无己。一种贬谪，两样风景，三重境界，这是一个无己、无我，毫不利己、专门利人的大写的“范仲淹”。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 登岳阳楼其一 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 吾观风雨，吾览江山，常觉风雨江山之外，有万不得已者在。此万不得已者，词（诗）心也。 ——况周颐 有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？ 我认为这种观点是不正确的。（观点） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古代仁人志士的行为准则，也是我们青少年应该具备的道德情操。（道理论证） “青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望。”（道理论证） 所以我们每个人都应该继续和发扬“先忧后乐”的优良传统，努力奋斗，让中华民族的伟大复兴成为现实。（结束语、结论） 本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 主题 2019 Blues 175632.0 $$