第四单元 1～20的认识 日日清-【周周大考卷】2024-2025学年新教材一年级上册数学阶段测试卷（人教版2024）

人教瓶数学一年级上 第四单元 第九周 第1课时10的再认识和11~20的认识及读写 quan chu geshǔyishǔxiěyixiě du yi du 1. 圈出10个，数一数，写一写，读一读。 ● 800 0 1个十和( )个 )个十和( ) )个十和( 一合起来是( 个一合起来是( ),个一合起来是( 读作( )。 读作( 读作( tian yi tian 2.填一填。 (1)从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。 (2)像1、3、5、7…这样的数叫( )数，像2、4、6、8…这样的 数叫( )数。 (3) 计数器上这个数是( ),读作( ),十位上 十位个位的1个珠子表示1个( ),个位上的1个珠子表示 1个( )。 3. 含菌 181g 13 1720 15 10 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( ),最小的数是()。 (2)从左边数，把第10个数圈起来，把从右边数第5个数也圈 起来。 (3)从第9个数数到第12个数，共有( )个。 p21 考点日日清 第四单元 第2课时11~20各数的顺序和比大小 zhong yao gui 1. 中药柜。 (1)海藻放在( )号柜子。 1⑤海藻 (2)按顺序填出其他中药柜子的号码， 写在空白的方框中。 (3)比16大1的数是( ),比20小1的数是( (4)比15大的数是( ),比15小的数是( (5)17更接近10，还是更接近20？10 20(对的画“/”) ba xia mian ge shùàn shun xùlian xian kankan xiang shen me 2。把下面各数按顺序连线，看看像什么？ (1) (2) 4 .6 10 20 8- 12 6像 2018 614像 3.0-O○○-○-○O○○○-○-O-○OO0O-○○○ (1)一共有( )个○。 (2)把左边的6个圈起来，在从右边数的第15个○的上面画 “☐”。 zà IT tian shang huo i IT tian shang he 4.在● 里填上“>”“<”或“=”，在 里填上合 shi de shu 适的数。 11○10 12○13 19○15 6○16 ☐>17 ☐<19 ☐=16 ☐<20 22440 人教瓶数学一年级上 第四单元 第十周 第3课时简单加、减法 xian ji suan zai xie chu ge bu fen de ming cheng 1.先计算，再写出各部分的名称。 11+2= 15-3= ( )( )( ()( )( lian yi lian 2.连一连。 18-8 17-5 10+6 14+4 12+7 16-4 11+8 19-3 13+5 +□=☐ 4.10+2= 11+6= 18-5= 8+2+9= 14-10= 17-6= 18-3= 17-7-3 13+0= 12+6= 19-5= 9+1-6= 19-5= 18-6= 11+8= 16-10+4= kan tu lie suan shi 5.看图列算式。 ?颗 0000 15颗 ?个 ■（个） ☐○☐=☐（颗） p23 考点日日清 第四单元 第4课时求有关“之间”的问题 婚鳗婴赠。望腰赠 》比婴多()只，@比》少( )只。 xiao nu hai de sheng ri shi xing gi ii ne 2.小女孩的生日是星期几呢？ 再过4天就是 11月14日 我的生日了。 星期四 10 you tuan pai dui jin jing qu 3. 旅游团排队进景区。 旅游团一共有( )人。 检 我排第17。 战是最后一个 已经有( )人进入景 票 区了。 If giang zai du yi ben gu shi shu ta jin tian du le duo shao ye 4.李强在读一本故事书，他今天读了多少页？ 我今天从第10页读到第18 页，明天该读第19页了。 yuanyuan mei tian shang ban cong xi hong men zhan shang che dao xi 5.圆圆每天上班从西红门站上车到西 dan zhan xia che yao zuo zhan 单站下车，要坐( )站。 地铁4号线大兴线（上行） 高 高 西 新 角 马 陶 菜 宣 红 宫 门 市 武 单 灵境 店 店 门 西 西 堡 京南 ◇ 门 北 桥 同 244考点日日清 4+3=7 (2)示例;一共有几只小猪? 第3课时 简单加、减法 1.13 3. 10的认识和加、减法 加数 加数 和 12 第8课时 10的认识和加、减法 被减数 减数 差 654 ..... . ... 3.10+5=15 $15 - 10=5 $15-5= $$$$ 4.12 13 19 411 17 157 3.4 6 1 13 18 14 4 14 12 19 10 4.(1)8+2=10 (2)10-4=6 $ 第9课时连加、连减 $$ . 16+3=19 15-4= $$ ) 第4课时 求有关“之间”的问题 1.5 9 9 10 2 2 3 1 $.$ +3+2=7 -$ 1-$ =$ 3.5 796420 3. 19 14 4.4 334+3+3=10 $.10-3-2=5 第五单元 第10课时 加、减混合 20以内的进位加法 10 10 5 4 4 1.164 6 6 第1课时 9加几 9+2-11 # D ### 3. .1 4 10 36 746 4.(1)4+2+4=10 (2)5-1+3=7 10 10 18 19 15 5-1+2=6 3. 15 14 5.示例;教室里进出后一共有几人? 1417 18 4.15 13 第三单元 认识立体图形 3 9 18 17 10 14 16 11 19 第1课时 立体图形的认识 第2课时 8、7、6加几 1. 圈图略 1. +6-13 8-15 3③ #25# 10 10 2.4433 3.(1)略 (2)①二 4.8 26 43689 $.7+4=118+6=14 第2课时 立体图形的拼搭 第3课时 多种方法计算进位加法 $$.6 +-15+-15 + 8 -15 -15 回同 回寻{ 10 3.(1)② ③ ④ (2) 示例:6+7=13 7+6=13 3. +5=145+9=146+7=13$7+6=13$$ 310 4.5。 4.7+4=11 第四单元 11~20的认识 第4课时 5、4、3、2加几 第1课时 10的再认识和11~20的认识及读写 1.(按坚行算)11 12 11 11 11 12 11 11 1. 圈图略 4 14 十四 15 15 十五 12 1211 13 13 13 十三 2.11 16 12 12 十(2)单 双 3.87113 三 二 2.(1)个 十一十一 (3)11 4.5 8+5=13 3.(1)12 20 9(2)略 (3)4 第5课时 两种思路求总数 第2课时 11~20各数的顺序和比大小 1.9 8 710 1.(1)15 (2)12 14 17 19 (3)17 19 9+8=177+10=17$ 2. (1)8+5=13 (2)6+7=13(或5+8= 13$ (4)16、17、18、19、20 11、12、1314 3. 8+7=15 9+6=15$$ (5)20 4.8+6=14 9+5=14 2.连线略(1)小汽车 (2)鱼 第6课时 求原来总数的问题 3.(1)20 1. 8 4 画图略 8+4=12 示例:18 18 16 19 4.8+8=16 4. 二 32444