第三单元 认识立体图形 日日清-【周周大考卷】2024-2025学年新教材一年级上册数学阶段测试卷（人教版2024）

人教版数学一年级上 第三单元 第八周 第1课时 立体图形的认识 gēn jtú xing de tè din lián yi lián 根据图形的特点连一连。 ]长长方方六张脸。 正正方方六张脸。 相对两面一个样。 平平滑滑一个样。 圆圆鼓鼓小淘气。 □ 上下圆圆一样大。 滚来滚去不费力。 放倒一推就滚动。 #正 ## w hui fēn yi fēn tián yi tián 2. 我会分一分,填一填。 正方体 长方体 球 圆杜 #0□□ )个 ( )个 ( )个 ( )个 gēn j yāo qi quān yiquān 3. 根据要求圈一 圈 (1)把每组中形状不同的圈出来。 (2)接下来应该摆什么?圈出正确的答案。 ①□□□□ ② () ③。 () 考点日日清 第三单元 第2课时 立体图形的拼搭 sh yi sh tián yi tián 数一数,填一填 , # )个( )个()个( ( UUU )个 b shàng xià liāng háng néng pin cheng zhong de ling duī 2. 把 上下 两 行 中 能 拼 成 的两 堆 lián gǐ li 连起来 dā yi dā tián yi tián 3.搭一搭,填一填 。C ## ④ ② ③ ① )和( (1)选两个物体,能搭得很稳但最矮的是 )。选两个 )和( )。不选( 物体,能搭得最高又较稳的是( ). 可以把其他5个物体搭得又稳又高。(填序号) (2)在搭得最稳的图形右面画“/”。 shiyi sh 数一数。 )个 _ ( )个) 2044考点日日清 (2)示例：一共有几只小猪？4+3=7 第3课时简单加、减法 3.10的认识和加、减法 1.13加数加数和 第8课时10的认识和加、减法 12被减数减数差 1.87654 321 2.●● 2.项● 6●。。 3.10+5=1515-10=515-5=10 3.46 4.12171319411157 131814414121910 4.(1)8+2=10(2)10-4=6 第9课时连加、连减 5.16+3=1915-4=11 第4课时求有关“之间”的问题 1.599102231 1.66 2.2+3+2=710-1-2=7 2.星期一 3.5796420 3.1914 4.4334+3+3=10 4.18-10+1=9 5.10-3-2=5 5.9 第10课时加、减混合 第五单元20以内的进位加法 1.7661010544 第1课时9加几 1.1213 141413 13313 2.圈图略 9+2-119+7-16 ●●●●●● 6 3.141036746 4.(1)4+2+4=10(2)5-1+3=7 10 10 5.示例：教室里进出后一共有几人？5-1+2=6 3.1514181915141718 第三单元 认识立体图形 4.1513 918171014161119 第1课时立体图形的认识 第2课时8、7、6加几 1.图图略 7+6-13 8+Z-15 3 3 25 10 10 2.4433 2.(横排)1314151513141515 3.(1)略 3. (2①)@®O 4.82643689 5.7+4=118+6=14 第2课时立体图形的拼搭 第3课时多种方法计算进位加法 1.5134 1.6→9-159+攻-157+8-15 2.● 可同 1 ●● 10 10 10 @ 3.(1)②③④⑥ 2.141416161717 (2) 示例：6+7=137+6=13 3.9+5=145+9=146+7=137+6=13 4.5310 4.7+4=11 第四单元11~20的认识 第4课时5、4、3、2加几 第1课时10的再认识和11~20的认识及读写 1.(按竖行算)1112111111121111 1.图略414十四1515十五 12121113 1313十三 2.11161212 2.(1)个十(2)单双 3.87113= (3)11十一十- 4.58+5=13 3.(1)12209(2)路(3)4 第5课时两种思路求总数 第2课时11~20各数的顺序和比大小 1.98710 9+8=177+10=17 1.(1)15(2)12141719(3)1719 2.(1)8+5=13(2)6+7=13(或5+8=13) (4)16、17、18,19、2011、12、13、14 3.8+7=159+6=15 (5)20√ 4.8+6=149+5=14 2.连线略(1)小汽车(2)鱼 第6课时求原来总数的问题 1.84画图略8+4=12 3.(1)20 2.7+6=13 (2)d)e5000000,Q0 3.7+4=11 4.><><示例：18181619 4.8+8=16