精品解析：山东省潍坊市诸城市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文试题 （时间：150分钟 满分：150分） 第一部分 积累与运用（36分） 一、（21分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 蛮横／横幅 丧乱／丧魂落魄 千挑万选／挑拨离间 B. 辗转／碾轧 寒噤／正襟危坐 出类拔萃／鞠躬尽瘁 C. 龟裂／龟缩 钟磬／罄竹难书 避暑纳凉／开天辟地 D. 纤夫／纤细 勉强／强词夺理 悄无声息／销声匿迹 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.hèng/héng,，sāng/sàng，tiāo/tiǎo； B.zhǎn/niǎn，jìn/jīn，cuì/cuì； C.jūn/guī，qìng/qìng，bì/pì； D.qiàn/xiān，qiǎng/qiǎng，qiǎo/xiāo； 故选A 。 2. 下列词语，书写完全正确的一项是（ ） A. 踊跃 栖息 戛然而止 人情事故 B. 油馍 烦燥 天衣无缝 巧妙绝伦 C. 斡旋 迁徙 震耳欲聋 相辅相成 D. 撺掇 追溯 漫不经心 世外桃园 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.人情事故——人情世故； B.烦燥—— 烦躁； D.世外桃园——世外桃源； 故选C。 3. 下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。 B. 十一期间，城区各大商场门前车水马龙，顾客争相前往商场购买自己心仪的商品。 C. 面对社会上的不正之风，作为当代中学生的我们不能不动声色。 D. 早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京胜景之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.一气呵成：形容文艺作品结构紧凑，气势连贯。这里形容写文章要气势连贯，一口气做成，使用正确； B.车水马龙：形容车马或车辆很多，来往不断，非常热闹的景象。这里形容商场门前车来往很多很热闹，使用正确； C.不动声色：指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。这里形容中学生对待不正之风的态度，不合语境； D.闻名遐迩：形容名声很大，主要指远近闻名。这里形容卢沟桥名声很大，使用正确； 故选C。 4. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. “这是怎么啦？欣欣。”妈妈一进门就问，“是不是发烧了？” B. 可爱的宝贝，我该怎样去呵护你呢？怎样才能让你茁壮成长和成才呢？ C. 议论文的理论论据多是引用经典性著作和权威性的言论。（包括领袖言论、名人名言等） D. 李清照是宋代著名的词人，我非常喜欢她的诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A.前半句是倒装问句，故第一个问号改逗号，句号改问号； C.括号是句内括号，句号应该放在括号后面，即整个句子的结束处； D.“生当作人杰，死亦为鬼雄”作为部分引用，句号放在后引号后面； 故选B。 5. 选出下列各句中没有语病的一项（　　） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。 C. 在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 D. 运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。 【答案】D 【解析】 【详解】A.一面与两面不搭配。删掉“否”或在“青少年时期”后添加“是否”； B.语序不当。应该改为“探索、开发、利用”； C.成分残缺。删掉“使”； 故选D。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　） ①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念． ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度． ③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益． ④同时，个体传播者也需要有正确的态度． ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地． A. ①②⑤④③ B. ③②①④⑤ C. ①⑤③④② D. ③⑤①④② 【答案】B 【解析】 【详解】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是议论性文段，按提出问题、分析问题、总结问题的思路来判断排序。③句提出正能量如何发挥效益的问题，②句承接前句“传播”一词，引出传播者负责的问题，①承接前句“责任”，说明媒体“责任”的具体内容，④句进一步说明“个体媒体”的“责任”，⑤句总结问题，强调“守住道德、法律的底线”的意识。故选B。 7. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《庄子》是战国时期思想家庄子及其后学的著作，想象奇幻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。 B. 二十四节气中，清明之后是谷雨，芒种之后是夏至，立秋之后是处暑，寒露之后是霜降。 C. 《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 D. 韩愈、柳宗元是唐代“古文运动”的倡导者，主张废弃华而不实的骈文，创作内容充实、形式自由的散文。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.《礼记》是一部儒家思想的论著汇编，而不是“道家”。 故选C。 二、（8分） 8. 请填写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）水击三千里，_________，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） （2）满面尘灰烟火色，_________。（白居易《卖炭翁》） (3)_________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）挥手自兹去，_________ 。（李白《送友人》） (5)_________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6）谁见幽人独往来，_________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （7）《送杜少府之任蜀州》中抒写真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独、苦闷的两句诗是：_________ _________。, 【答案】 ①. 抟扶摇而上者九万里 ②. 两鬓苍苍十指黑 ③. 零落成泥碾作尘 ④. 萧萧班马鸣 ⑤. 布衾多年冷似铁 ⑥. 缥缈孤鸿影 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抟扶摇、鬓、碾、萧萧、布衾、缥缈”等字词容易写错。 三、综合性学习（7分） 9. 学校将开展“家国情怀·革命文化”综合性学习活动，请完成以下任务。 学校准备推出一期主题展板，展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请参照“栏目二”格式填写相关内容。 栏目一：_________ 栏目二：革命故事荟萃 栏目三：_________ 栏目四：_________ 【答案】 ①. 示例1：革命人物介绍 ②. 示例2：革命名言积累 ③. 示例3：革命诗词鉴赏 ④. 示例4：革命图片展示 【解析】 【详解】本题考查活动设计。 结合题干“学校将开展‘家国情怀·革命文化’综合性学习活动”“围绕‘革命文化’设计几个栏目”可知设计的活动要体现革命文化，参照“栏目二：革命故事荟萃”，需要用“革命+活动内容（2个字）+活动形式（2个字的动词）”的格式，言之有理即可。 示例1：革命歌曲聆听； 示例2：革命人物交流。 10. 阅读下面的材料，回答问题。 从1920年初开始，李大钊同志等革命家就商议在中国建立无产阶级政党的问题。1920年3月，李大钊同志在北京大学组织马克思学说研究会。同年秋，他领导建立北京共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。1921年3月，李大钊同志撰文号召全国的共产主义者“急急组织一个团体”，这个团体是“平民的劳动家的政党”，要担负起“中国彻底的大改革”的责任。1921年，中国共产党宣告成立，这是中国近现代史上开天辟地的大事件。李大钊同志为建党所作的重大贡献，使他成为中国共产党的主要创始人之一。 （1）请用一句话概括这个材料的主要内容。 （2）文中画线句中，_____是句子的谓语，“1920年3月”是句子的_____（句子成分）。 【答案】（1）李大钊同志是中国共产党的主要创始人之一。 （2） ①. 组织 ②. 状语 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料提取与概括。 提取材料的主要信息主要从材料的首句、尾句等入手，一般采用“谁干什么”或者“什么怎么样”的格式。 结合材料“从1920年初开始，李大钊同志等革命家就商议在中国建立无产阶级政党的问题”“李大钊同志为建党所作的重大贡献，使他成为中国共产党的主要创始人之一”可知人物是“李大钊”，事情是“成为中国共产党的主要创始人之一”，故可概括为：李大钊同志是中国共产党的主要创始人之一。 【小问2详解】 本题考查句子成分分析。 在“1920年3月，李大钊同志在北京大学组织马克思学说研究会”这句话中，“1920年3月”是表时间的状语，“李大钊同志”是主语，“在北京大学”是地点状语，“组织”是谓语，“马克思学说”是定语，“研究会”是宾语。据此可填空。 第二部分 阅读（54分） 四、（21分） （一）（6分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 春日临池 （南北朝）温子昇 光风①动春树，丹霞起暮阴。嵯峨②映连璧，飘飖③下散金。 徒自临濠渚，空复抚鸣琴。莫知流水曲，谁辩游鱼心。 【注释】①光风：雨停日出时吹起的风。②嵯峨；形容山势高峻。③飘飖：随风晃动。 11. 下列有关诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “光风动春树”表明了雨后初晴，照应了标题；“暮阴”则写出了天气的变化。 B. 前两句点明了节令与时间，春天傍晚时分，树木在风中摇曳，红霞在暮霭中升起。 C. 三、四句运用比喻、拟人手法，生动地描摹了临池所见的独特景观，刻画细致，颇具匠心。 D. 前四句重在写景，后四句重在抒情，表达了诗人春日临池的复杂情感。 12. 诗歌的最后两句运用了哪两个典故？有什么作用？ 【答案】11. C 12. 诗人在这里运用俞伯牙与钟子期知音、庄子与惠子同游这两个典故。一方面说没有知音能理解自己的志趣，一方面说没有人与自己辩论游鱼，表现出诗人强烈的孤独、寂寥的思想情感。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解与分析。 C.第三、四句写山势和池塘。“嵯峨映连璧”写在斜阳的照耀下，巍峨的山峦峻峭挺拔，它那雄伟的身影倒映在池水中。“飘飙下散金”更为奇丽，大约这时池塘的上空还在滴落着雨点，一滴水珠便可见太阳的光辉，那些雨点在阳光的照耀和徐风的吹拂中，飘飘然降落着，它们带着晶莹灿烂的光彩，好像是从天空中撒下来的碎金一般。故采用了比喻的修辞，将阳光下的雨点比作碎金，并没有拟人的修辞。 故选C。 【12题详解】 本题考查写作手法分析。 句中“徒自临濠渚”、“谁辩游鱼心”用庄子和惠施在濠梁之上争辩“鱼之乐”的典故，自比庄子，而无惠施，只一个人站在濠渚，没人去体会游鱼之心；而“空复抚鸣琴”、“莫知流水曲”用伯牙和钟子期高山流水典故，自比伯牙而无钟子期，只好一个人独自弹琴。表达了诗人好友不遇，知音难觅的怅惘和失落。据此可作答。 （二）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 王艮 ①艮，字汝止。初名银，王守仁为更名。七岁受书乡塾，贫不能竞学。父灶丁①，冬晨犯寒，役于官。艮哭曰：“为人子，令父至此，得为人乎！”出代父役，入定省②，惟谨。 ②艮读书，止《孝经》《论语》《大学》，信口谈说，中理解。有客闻艮言，诧言：“何类王中丞③语。”艮乃谒守仁江西，与守仁辨久之，大服，拜为弟子。从守仁归里，叹曰：“吾师倡明绝学，何风之不广也！”还家，制小车北上，所过招要人士，告以守仁之道，人聚观者千百。抵京师，同门生骇异，匿其车，趣④使返。守仁闻之，不悦。艮往谒，拒不见，长跪谢过乃已。王氏弟子遍天下，率都爵位⑤有气势。艮以布衣抗其间，声名反出诸弟子上。然艮本狂士，往往驾师说上之，持论益高远，出入于二氏⑥。 （选自《明史·列传·卷一百七十一》） 【注释】①灶丁：煮盐工。②定省：泛指探望问候父母或亲长。③王中丞：即王守仁。④趣：通“促”，催促。⑤爵位：又称封爵、世爵，指诸侯获封赐的封建等级。⑥二氏：指佛、道两家。 13. 解释下列加点词的意思。 （1）贫不能竟学 竟：_____ （2）信口谈说 信：_____ （3）同门生骇异 异：_____ （4）艮往谒 谒：_____ 14. 下列句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（ ） A. 役于官 祗辱于奴隶人之手（韩愈《马说》） B. 艮乃谒守仁江西 乃不知有汉（陶渊明《桃花源记》） C. 何风之不广也 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（魏学洢《核舟记》） D. 告以守仁之道 以其境过清，不可久居（柳宗元《小石潭记》） 15. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有客闻艮言，诧言：“何类王中丞语。” （2）艮以布衣抗其间，声名反出诸弟子上。 16. 本文表现了王艮具有怎样的性格特点？请结合原文加以分析。 【答案】13. ①. 完结，完成 ②. 随意，随便 ③. （感到）惊异 ④. 拜见 14. A 15. （1）有来客听到王艮的言论，惊诧地说：“怎么（为何）类似王中丞说的话。” （2）王艮凭借平民的身份置身他们中间（与他们平起平坐），名声反而超出王守仁的众位弟子。 16. ①孝敬父亲，“出代父役”；②虚心好学，“谒守仁江西”，拜为弟子；③性格狂放，“制小车北上”替师布道；④知错就改，师父拒不接见，“长跪谢过”。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言文字词解释。 （1）句意：但是家境贫寒无法完成学业。竟：完结，完成。 （2）句意：随口谈论。信：随意，随便。 （3）句意：同门弟子对此感到害怕惊异。异：感到惊异。 （4）句意：王艮前往拜访他。谒：拜见。 【14题详解】 本题考查文言虚词。 A.均为介词，译为“在”； B.副词，于是、就/副词，竟、竟然； C.助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译/代词，指船窗； D.介词，把/连词，因为。 故选A。 【15题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点词：闻，听到；言，言论；诧，惊诧；何，为什么；类，类似。 （2）重点词：以，凭借；布衣，这里指平民；反，反而；出，超出。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第①段“出代父役，入定省，惟谨”可知，王民代父亲服役，可见其孝敬父母； 结合第②段“民乃谒守仁江西，与守仁辨久之，大服，拜为弟子”可知，王艮去江西拜会王守仁，向他学习知识，可见其虚心好学； 结合第②段“还家，制小车北上，所过招要人士，告以守仁之道，人聚观者千百”可知，他到处打手势宣扬王守仁的学说，可见其性格狂放； 结合第②段“艮往谒，拒不见，长跪谢过乃已”可知，王良在老师拒不见时，长跪谢罪，可见他是一个知错就改的人。据此可概括作答。 【点睛】参考译文： 王艮，字汝止。刚开始名字为银，王守仁是后来更改的名字。七岁在乡塾中接受教育，但是家境贫寒无法完成学业。父亲是煮盐工，寒冬的早晨冒着严寒为官府服役。王艮哭着说：“作为人子，让父亲落到这种地步，能叫做人吗！”（于是他）外出代替父亲服役，回到家中早晚请安，谨慎小心。 王艮读书，只读过《孝经》《论语》《大学》，随口谈论述说，就能切中理学的意思。有客人听了王艮的话惊诧地说：“怎么像王守仁说的话？”王艮于是去江西拜见王守仁，与王守仁辩论，辩论了很久，王艮十分佩服王守仁，于是拜为王守仁的弟子。跟随王守仁回到故里，叹息说：“我的老师倡导和阐明成就独到的学说（理学），为什么理学之风流传不广呢？”回到家后，自己制作了一辆小车北上，所到之处，都打手势叫人来，宣传王守仁的学说，聚观的人成百上千。抵达京城，同门师兄弟非常吃惊，藏起他的车，催促他回去。王守仁听说这件事，很不高兴。王艮前去拜见，王守仁拒绝见他，王良为自己的过错长时间地跪着道歉才被王守仁原谅。王守仁的学生遍及天下，大都拥有官位和势力。王艮凭借平民的身份置身他们中间（与他们平起平坐）名声反而超出王守仁的众位弟子。然而王艮本是狂放的人，往往超越老师的学说之上，立论更加高远，（他的学说）流传于佛、道之间。 五、（25分） （一）（13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 赔偿 余显赋 ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：““泥人曾”的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。 ②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。 ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。 ④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在“泥人轩”买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！ ⑤老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。 ⑥我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是“泥人曾＇。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。 ⑦我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。 ⑧我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：““泥人轩”的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。” ⑨我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。” ⑩可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。 （选自《嘉应文学》，有删改） 17. 请用简洁的语言把下面的情节补充完整。 ①_____→“老人”要回泥塑→②_____→③_____→“我”付钞离开 18. 文末写道：“只有我知道，在店里我给的是假钞。”对于此事文中有多处伏笔，请找出来，并作简要分析。 19. 文中多处写到了“我”脸红，但原因各有不同，请对以下两处作简要分析。 （1）我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？” （2）我红着脸，接过纸盒，没有说话。 20. 你觉得文中老人是一个怎样的人？请结合文章内容加以分析。 【答案】17. ①. “我”购买泥塑 ②. “老人”摔碎泥塑 ③. “老人”双倍赔偿 18. ①第①段中“急匆匆地离开了”，暗示了“我”因用假钞而急于脱身。②第②段“不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步”，写出“我”用假钞得逞后的放松心情。③第③段“我停止唱歌，加快了脚步”，写“我”因心虚而急于逃离的情形。④第④段“我赶忙摇头”，写“我”否认购买泥塑的慌乱状态。⑤第⑨段“对他深深地鞠了一躬”，这一动作表达“我”内心的惭愧之情。 19. （1）“我脸一红”，写“我”怕被揭穿用假钞，因心虚慌乱而脸红。 （2）“我红着脸”，写“我”获老人双倍赔偿后，因感到羞愧而脸红。 20. ①气韵儒雅。从言谈用“先生”“请”等字眼，举止如“慢条斯理”“轻轻拨弄”等，体现出老人温文尔雅的气度。②技艺精湛。从三尊泥塑制作得栩栩如生可以看出老人技艺精湛。③诚实守信。从“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追回泥塑并赔偿的行为等可以看出老人诚实守信的品格。 【解析】 【17题详解】 本题考查筛选信息概括内容。 结合第①段“我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：‘‘泥人曾'的泥塑，值这个价。’说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了”可知，“我”付钱买下泥塑，急匆匆地离开。据此，可将“我”的活动概括为：“我”购买泥塑； 结合第⑥段“老人举起泥塑，‘噗’地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：‘你……要干什么！’”第⑦段“老人笑笑，慢条斯理地说：‘这尊泥塑有问题。’看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花”可知，老人追赶到“我”后，举起泥塑扔到地上，并告诉“我”泥塑有问题。据此，可将老人的活动概括为：摔碎泥塑，告知真相； 结合第⑦段“老人拍拍我的肩，安慰道，‘放心，我赔。’说着，拿出两个纸盒”“一尊是‘千里走单骑’”“另一尊是‘雪夜上梁山’”可知，老人拿出两个纸盒，要赔给我两个真泥塑，可概括为：“老人”双倍赔偿。 【18题详解】 本题考查小说伏笔的运用。伏笔即在文章作品中，前段里为后段所作的暗示。 结合第①段中“我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走”“说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了”，可知，此处为伏笔，我的“转身就走”“急匆匆”暗示了“我”因用假钞买泥塑心虚而急于脱身。 结合第②段“我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步”，写出“我”用假钞买泥塑离开店铺很远自以为得手后内心放松心情，暗示“我”使用了假钞。 结合第③段“突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步”“我侧耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身”，写“我”因心虚而急于逃离的情形，暗示“”以为假钞被发现后内心紧张。 结合第④段“我赶忙摇头”，写“我”被老人追问时否认购买泥塑的慌乱状态，暗示我心虚紧张。 结合第⑨段“迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬”，这一动作表达“我”深受感动，内心的惭愧，主动付钱，暗示我之前使用了假钞先要弥补过错。 【19题详解】 本题考查理解内容。要先理清小说的主要情节，再结合具体语境分析，根据题干要求，概括作答。本题分析“我”脸红的原因，要根据上下文，弄清“我”是在什么情况下“脸红”的，即可得知具体原因。 （1）由第④段“我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：‘这就是啊！’”可知，“我”本不想承认自己买了泥塑，结果被老人看出来了；再加之“我”当初是用假钞买的，这时被人追来问，内心恐慌又尴尬，因而脸红。 （2）根据第⑧段“老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：‘放心，都是我捏的，货真价实’”可知，老人摔坏了次品，又赔偿“我”两件珍品，面对老人的诚信，“我”为自己用假钞的欺骗行为感到羞愧难当，因而脸红。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。解答时，首先找出文中对老人语言、动作、神态、心理等描写的句子，然后结合老人所做的具体事情进行分析，进而概括出其形象特点。 结合第③段“先生，请停一下”“浑身上下透着一种儒雅的气韵”第⑤段“老人笑笑，慢条斯理地”可知，这些语句从语言、举止、作者的评价表现出老人的儒雅气度； 结合第④段“只见‘关公’身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品”第⑦段“一尊是‘千里走单骑’，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是‘雪夜上梁山’，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉”可知，三尊泥塑栩栩如生，老人技艺精湛； 结合第⑧段“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的”第⑥段“在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来”可知，老人不顾年迈追回次品泥塑并赔偿，可见其具有信守规矩，假一赔二，诚实守信的美德。 （二）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 花岗岩为什么特别坚固 ①花岗岩在石头中是最坚固的一种，它质地紧密坚硬，不怕水的溶解，不怕酸、碱的侵蚀，每平方厘米面积的花岗岩上，经得起2000千克以上的重压。花岗岩还有一个优点，就是外表美观，大多是在白、灰、黄、玫瑰等浅颜色的底色上，闪耀着发亮的黑斑，非常好看。北京天安门前人民英雄纪念碑的碑心石，就是从青岛崂山采来的一整块花岗岩；十三陵水库的护坡也是用花岗岩修筑的；埃及开罗附近的金字塔中，也有远从阿斯旺运来的花岗岩石料。三峡水利工程的三斗坪大坝坝址，选在地下为花岗岩类岩石构成的场所；埃及尼罗河上最大的水坝，修建在阿斯旺的花岗岩体上：都是因为它结实坚固、抗水耐蚀。大坝建在这种地方稳定安全，还能省下许多打基础的土石方工程。不过，由于它的坚固，加工困难，因此过去花岗岩多是作为大块的建筑材料用在大型的工程中。近几十年来，对花岗岩加工的能力和效率提高了，将它切割成薄片也不难办到，因此，它作为建筑材料用得更广泛了，如用来贴在墙壁的表面，美观朴实又大方，许多新型建筑物中都能见到。 ②花岗岩为什么会有这些特点呢？ ③花岗岩的主要成分是长石、石英和云母，其他的矿物所占的份额就比较少了。花岗岩特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物大多不易风化。石英、长石都很硬，用钢刀也划不动，云母软一些，但抗压力却不弱，每平方厘米的面积上，能承受2000～4000千克的重压。这些矿物，特别是石英，不易被酸、碱腐蚀，更难被水溶解。它们都需要很高的温度才能熔化：石英要1713℃，云母要1240℃，长石要1190℃。 ④在花岗岩中，二氧化硅的含量达到70％以上。石英的化学成分是二氧化硅，云母、长石也含有许多二氧化硅，而以氧和硅的原子为主体形成的矿物，其内部结构特别稳定，所以，由它们组成的花岗岩，自然也不易受外界影响。此外，组成花岗岩的矿物颗粒是相互嵌合在一起的，内部难得有空隙，又没有或很少有裂缝，水分不易渗入，削弱了风化作用，这也是花岗岩能长期保持坚固的原因之一。 ⑤花岗岩内部紧密的结构，还需要从花岗岩形成的过程来说起。花岗岩是一种叫作岩浆的熔融的硅酸盐物质钻入地壳中冷凝而成的，埋藏较深，周围都是不易导热的岩石，冷却过程缓慢，因而使岩浆里面的物质有条件缓慢地结晶，形成颗粒状的矿物晶体并牢固地嵌合在一起。 ⑥不过，花岗岩再坚固，经过漫长的岁月，仍会分崩离析。所含的长石风化后成为细微的黏土物质的主要来源；石英则仍保持原状，河中的沙子，不少是花岗岩风化后残留的石英颗粒；在海边有着美丽的沙滩的地方，多半是有花岗岩分布的。 21. 简要概括本文是从哪些方面介绍花岗岩的。 22. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 花岗岩具有坚固、耐腐蚀、抗重压、外表美观的特点，一直被广泛用作各种建筑的材料。 B. 花岗岩特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物都不易风化。 C. 花岗岩是由熔融的硅酸盐物质——岩浆钻入地壳深处，再缓慢冷却结晶凝结而形成的。其主要成分是长石、石英和云母，其他的矿物所占的份额就比较少了。 D. 花岗岩被风化后，其所含长石、石英分别成为黏土物质和河沙的来源。 23. 文章第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 它们都需要很高的温度才能熔化：石英要1713℃，云母要1240℃，长石要1190℃。 24. 文章第⑥段画线句中加点的词语“多半”能否删去？为什么？ 在海边有着美丽的沙滩的地方，多半是有花岗岩分布的。 【答案】21. 本文从花岗岩的特点、花岗岩的主要成分、花岗岩的形成过程等三个方面来介绍花岗岩的。 22. C 23. 列数字；运用1713℃、1240℃、1190℃等数字，具体、准确地说明花岗岩成分有不易熔化的特点。 24. 不能删去。“多半”指大部分、大多数，但不排除个别特例。这个词语起限定作用，若去掉，与事实不符。“多半”一词体现了说明文语言的准确性。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容梳理概括。 结合第①段“花岗岩在石头中是最坚固的一种，它质地紧密坚硬，不怕水的溶解，不怕酸、碱的侵蚀，每平方厘米面积的花岗岩上，经得起2000千克以上的重压。花岗岩还有一个优点，就是外表美观…”写了花岗岩的质地紧密坚硬，不怕水的溶解，不怕酸、碱的侵蚀等特点，结合第②段“花岗岩为什么会有这些特点呢”可知第一个方面介绍了花岗岩的特点； 结合第③段“花岗岩的主要成分是长石、石英和云母，其他的矿物所占的份额就比较少了”可知第二个方面介绍了花岗岩的主要成分； 结合第⑤段“花岗岩内部紧密的结构，还需要从花岗岩形成的过程来说起。花岗岩是一种叫作岩浆的熔融的硅酸盐物质钻入地壳中冷凝而成的，埋藏较深，周围都是不易导热的岩石，冷却过程缓慢，因而使岩浆里面的物质有条件缓慢地结晶，形成颗粒状的矿物晶体并牢固地嵌合在一起…”可知第三个方面介绍了花岗岩的形成过程。 【22题详解】 本题考查内容理解分析。 A.结合第①段中“不过，由于它的坚固，加工困难，因此过去花岗岩多是作为大块的建筑材料用在大型的工程中”可以得知，在过去，花岗岩是作为大块的建筑材料用在大型工程中，而不是“一直被广泛用作各种建筑的材料”； B.结合第③段“花岗岩特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物大多不易风化”第④段“在花岗岩中，二氧化硅的含量达到70％以上。石英的化学成分是二氧化硅，云母、长石也含有许多二氧化硅，而以氧和硅的原子为主体形成的矿物，其内部结构特别稳定，所以，由它们组成的花岗岩，自然也不易受外界影响。此外，组成花岗岩的矿物颗粒是相互嵌合在一起的，内部难得有空隙，又没有或很少有裂缝，水分不易渗入，削弱了风化作用，这也是花岗岩能长期保持坚固的原因之一”可知“组成花岗岩的这些矿物大多不易风化”，而不是“都不易风化”； D.结合第⑥段“所含的长石风化后成为细微的黏土物质的主要来源；石英则仍保持原状，河中的沙子，不少是花岗岩风化后残留的石英颗粒”可知“石英则仍保持原状，河中的沙子，不少是花岗岩风化后残留的石英颗粒”，而不是“所有石英成为了河沙的来源”； 故选C。 【23题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合“1713℃”“1240℃”“1190℃”等具体数字可知运用了列数字的说明方法，用具体的数字准确有力地说明这些矿物都需要很高的温度才能熔化的特点，从而说明了“花岗岩特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物大多不易风化”的特点，使文章更具有说服力。 【24题详解】 本题考查说明文语言。 先解释加点词的意思，“多半”是大部分，大多数的意思；再说明在句中的含义，在这里指在海边有着美丽的沙滩的地方大多数是有花岗岩分布的，但不排除个例；然后说明“删去”的效果，如果删去，则表明都是有花岗岩分布的，这与事实不符；最后阐述作用，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 六、（8分） 25. 下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》塑造人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙和父亲一起把印刷厂前来避难的犹太工人，藏到了自己家的菜园里和阁楼上。 C. 《名人传》中的托尔斯泰，拥有财富和地位，也有着不为人知的痛苦，始终处于内心追求与现实处境的矛盾之中。 D. 《名人传》中的贝多芬在创作的鼎盛期，遭受到失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫和侄子的不肖，这都让他痛苦不已。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 B.错误。谢廖沙和父亲将印刷厂的避难工人藏在自家的地窖里和暗楼上。 故选B。 26. 阅读材料，回答问题。 （1）下列人物出自《钢铁是怎样炼成的》，请你根据文字描述，写出人物名字。 ①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 ②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。 ③她是林务官的女儿；外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来了很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。 ①_____ ②_____ ③_____ （2）从下面的材料中，你读出了保尔身上哪些优秀品质？ 青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。 一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 “怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 【答案】（1） ①. 谢廖沙 ②. 朱赫来 ③. 冬妮娅 （2）①坚强。从他死里逃生可以看出。②乐观。从他与小鸟的对话可以看出。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 结合“他是保尔少年时代的好朋友”“曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲”等可知，这个人是“谢廖沙”。谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。在学校里，谢廖沙和保尔都把这里的神父恨透了。谢廖沙和保尔一起捉弄神父。在神父家的厨房里等到补考的时候，他们把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蛋糕的面团上。在保尔被神父赶出学校的时候，谢廖沙还是没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。 在之后与敌军的抗争中，他充分显示出了自己顽强不屈的意志，是一位令人敬佩的年轻人。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸牺牲在了炮弹下。 结合“他原是一名水兵，地下工作者”“对保尔革命意识的形成产生了极大的影响”可知这个人是“朱赫来”。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。而且他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善于结交他人，关心他人，勇于承认自己的错误，富有魅力，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际的帮助。他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争。 结合“她是林务官的女儿；外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来了很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手”可知这个人是“冬妮娅”。冬妮娅是保尔·柯察金少年时的女友、林务官的女儿，出身于知识分子家庭，思想进步，是一位非常平易近人的、谦虚的女性。她是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，保尔的倔强和热情使得她不自觉地喜欢他、热爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。最终俩人因为阶级与思想不同而分手。 【小问2详解】 本题考查人物形象分析。 结合材料“保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生”“整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了”可知保尔面对死神时十分顽强，再一次站起来了，可见他意志坚强； 结合材料“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧”可知这个“冬天”既指自然界的冬天，也指人生的冬天，他和小鸟的对话可以看出他十分乐观顽强。 据此可概括作答。 第三部分 写作（60分） 七、作文（60分） 27. 阅读下面文字，根据要求作文。 青春之路有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。生命中的思考、感悟、经历，都能让我们有所收获。 请以“ 让我成长”为题作文。 要求：①先将题目补充完整，再作文；②除诗歌外，体裁不限，文体特征要鲜明；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名和学校名。 【答案】例文： 挫折让我成长 “失败是成功之母。”这句名言经常被人挂在嘴上，并用理论和经历解释这句话，但是绝大多数人并没有这种觉悟，错失了机遇。初入初中，我心中拥有着属于自己的虚荣和骄傲，但在这个环境中，我的骄傲如此脆弱，像玻璃，像泡沫，我小心翼翼的呵护这属于我的骄傲。但一次又一次的打击接踵而至，梦幻泡影一般，它终于放弃了挣扎，坠入尘埃。 那时，我所在的班级不缺少人才，我根本找不到安慰自己的理由，比单科成绩，轮不到我；比文理均衡，轮不到我；比身体素质，比多才多艺，比自立自强，比人格魅力，都轮不到我……我还有什么资格去骄傲？我还怎么去骄傲？从此，我收敛了，不再骄傲，知道了人外有人，天外有天。 后来，我们六个实验班准备进行分班考试，选出优秀的同学组成竞赛班。为了这次考试，我放弃了自己原先舒适的生活习惯，跟着我们班一个优秀的小团体，每天早上五点多起床学习，晚上最后一批离开教室，在寝室仍旧挑灯夜读。我为此付出了那么多，持续了一个半学期，但是结果并没有对得起我的努力——在这个团体中，只有我没有达标。 从此，我知道了付出与回报并不成正比。分班后，我在中考班排名靠前，于是我便有所松懈，不再像以前那样认真，那样努力，不出意料，我的松懈将我的成绩拉了下来，跨度之大，令人匪夷所思——从四个中考班排名第二十四跌到第一百三十。从此，我知道了竞争如逆水行舟，不进则退。朋友的惋惜，同学的冷眼，家长的失望，激起了我的叛逆，我要证明，你们是错的。 于是，我放弃安逸，努力学习，虚心求教，加上我内心的执着，和面对挫折带来的经验，我成功了。不仅仅是恢复元气，而且更上一层楼。也许，所有的努力都不会白费，在或远或近的将来，你会感激曾经的努力，所以，我会继续努力下去。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是一个半命题作文，首先要将题目补充完整，题目中的空白处填写的应是给自己的成长提供了某种助力的某种品质或是感情。品质助力成长的，如：自信让我成长、乐观让我成长、坚强让我成长等。当然也可以反其道而行，挫折让我成长，失败让我成长，以此来吸引读者的眼球。重点是要在这个人或这件事中，让我能够“成长”，故这是写自身成长故事类的。立意上，可以吸取失败的教训，可以分享成功的喜悦，可以探索成长的奥秘，总而言之，发现生活中的小事，传递生活的真善美。 二、选材构思。本文适合写记叙文，如亲情让我成长，可写妈妈的照顾，可写父亲的教育，可写哥哥姐姐对自己的正面引导等；如挫折让我成长，可写考试的失败，学习的不顺，友情的落寞等。在写作时可采用以小见大或先抑后扬的手法，前者可以选择很小的切入点，如努力学习了考试还是一次次失败，不禁想要放弃自己的时候，看到墙角的那株小草，在经历风雨的洗礼后更加光鲜亮丽、精神抖擞，故激励自己重新出发，这也是托物言志的体现；或写对书法的不感兴趣，到慢慢的发现练习书法可以让自己沉静下来，享受每一分钟的宁静与闲适，也从书法中看淡人生自然，变得乐观洒脱。诸如此类皆可成文。同时写人记事的文章还要注重细节的刻画，语言、动作、心理等描写可以让人物更立体，文章更具可读性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试题 （时间：150分钟 满分：150分） 第一部分 积累与运用（36分） 一、（21分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 蛮横／横幅 丧乱／丧魂落魄 千挑万选／挑拨离间 B. 辗转／碾轧 寒噤／正襟危坐 出类拔萃／鞠躬尽瘁 C. 龟裂／龟缩 钟磬／罄竹难书 避暑纳凉／开天辟地 D. 纤夫／纤细 勉强／强词夺理 悄无声息／销声匿迹 2. 下列词语，书写完全正确的一项是（ ） A. 踊跃 栖息 戛然而止 人情事故 B. 油馍 烦燥 天衣无缝 巧妙绝伦 C. 斡旋 迁徙 震耳欲聋 相辅相成 D. 撺掇 追溯 漫不经心 世外桃园 3. 下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。 B. 十一期间，城区各大商场门前车水马龙，顾客争相前往商场购买自己心仪的商品。 C. 面对社会上的不正之风，作为当代中学生的我们不能不动声色。 D. 早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京胜景之一。 4. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. “这是怎么啦？欣欣。”妈妈一进门就问，“是不是发烧了？” B. 可爱的宝贝，我该怎样去呵护你呢？怎样才能让你茁壮成长和成才呢？ C. 议论文的理论论据多是引用经典性著作和权威性的言论。（包括领袖言论、名人名言等） D. 李清照是宋代著名的词人，我非常喜欢她的诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 5. 选出下列各句中没有语病的一项（　　） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。 C. 在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 D. 运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　） ①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念． ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度． ③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益． ④同时，个体传播者也需要有正确的态度． ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地． A. ①②⑤④③ B. ③②①④⑤ C. ①⑤③④② D. ③⑤①④② 7. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《庄子》是战国时期思想家庄子及其后学的著作，想象奇幻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。 B. 二十四节气中，清明之后是谷雨，芒种之后是夏至，立秋之后是处暑，寒露之后是霜降。 C. 《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 D. 韩愈、柳宗元是唐代“古文运动”的倡导者，主张废弃华而不实的骈文，创作内容充实、形式自由的散文。 二、（8分） 8. 请填写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）水击三千里，_________，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） （2）满面尘灰烟火色，_________。（白居易《卖炭翁》） (3)_________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）挥手自兹去，_________ 。（李白《送友人》） (5)_________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6）谁见幽人独往来，_________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （7）《送杜少府之任蜀州》中抒写真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独、苦闷的两句诗是：_________ _________。, 三、综合性学习（7分） 9. 学校将开展“家国情怀·革命文化”综合性学习活动，请完成以下任务。 学校准备推出一期主题展板，展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请参照“栏目二”格式填写相关内容。 栏目一：_________ 栏目二：革命故事荟萃 栏目三：_________ 栏目四：_________ 10. 阅读下面的材料，回答问题。 从1920年初开始，李大钊同志等革命家就商议在中国建立无产阶级政党的问题。1920年3月，李大钊同志在北京大学组织马克思学说研究会。同年秋，他领导建立北京共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。1921年3月，李大钊同志撰文号召全国的共产主义者“急急组织一个团体”，这个团体是“平民的劳动家的政党”，要担负起“中国彻底的大改革”的责任。1921年，中国共产党宣告成立，这是中国近现代史上开天辟地的大事件。李大钊同志为建党所作的重大贡献，使他成为中国共产党的主要创始人之一。 （1）请用一句话概括这个材料的主要内容。 （2）文中画线句中，_____是句子的谓语，“1920年3月”是句子的_____（句子成分）。 第二部分 阅读（54分） 四、（21分） （一）（6分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 春日临池 （南北朝）温子昇 光风①动春树，丹霞起暮阴。嵯峨②映连璧，飘飖③下散金。 徒自临濠渚，空复抚鸣琴。莫知流水曲，谁辩游鱼心。 【注释】①光风：雨停日出时吹起的风。②嵯峨；形容山势高峻。③飘飖：随风晃动。 11. 下列有关诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “光风动春树”表明了雨后初晴，照应了标题；“暮阴”则写出了天气的变化。 B. 前两句点明了节令与时间，春天傍晚时分，树木在风中摇曳，红霞在暮霭中升起。 C. 三、四句运用比喻、拟人手法，生动地描摹了临池所见的独特景观，刻画细致，颇具匠心。 D. 前四句重在写景，后四句重在抒情，表达了诗人春日临池的复杂情感。 12. 诗歌的最后两句运用了哪两个典故？有什么作用？ （二）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 王艮 ①艮，字汝止。初名银，王守仁为更名。七岁受书乡塾，贫不能竞学。父灶丁①，冬晨犯寒，役于官。艮哭曰：“为人子，令父至此，得为人乎！”出代父役，入定省②，惟谨。 ②艮读书，止《孝经》《论语》《大学》，信口谈说，中理解。有客闻艮言，诧言：“何类王中丞③语。”艮乃谒守仁江西，与守仁辨久之，大服，拜为弟子。从守仁归里，叹曰：“吾师倡明绝学，何风之不广也！”还家，制小车北上，所过招要人士，告以守仁之道，人聚观者千百。抵京师，同门生骇异，匿其车，趣④使返。守仁闻之，不悦。艮往谒，拒不见，长跪谢过乃已。王氏弟子遍天下，率都爵位⑤有气势。艮以布衣抗其间，声名反出诸弟子上。然艮本狂士，往往驾师说上之，持论益高远，出入于二氏⑥。 （选自《明史·列传·卷一百七十一》） 【注释】①灶丁：煮盐工。②定省：泛指探望问候父母或亲长。③王中丞：即王守仁。④趣：通“促”，催促。⑤爵位：又称封爵、世爵，指诸侯获封赐的封建等级。⑥二氏：指佛、道两家。 13. 解释下列加点词的意思。 （1）贫不能竟学 竟：_____ （2）信口谈说 信：_____ （3）同门生骇异 异：_____ （4）艮往谒 谒：_____ 14. 下列句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（ ） A. 役于官 祗辱于奴隶人之手（韩愈《马说》） B. 艮乃谒守仁江西 乃不知有汉（陶渊明《桃花源记》） C. 何风之不广也 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（魏学洢《核舟记》） D. 告以守仁之道 以其境过清，不可久居（柳宗元《小石潭记》） 15. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有客闻艮言，诧言：“何类王中丞语。” （2）艮以布衣抗其间，声名反出诸弟子上。 16. 本文表现了王艮具有怎样的性格特点？请结合原文加以分析。 五、（25分） （一）（13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 赔偿 余显赋 ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：““泥人曾”的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。 ②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。 ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。 ④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在“泥人轩”买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！ ⑤老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。 ⑥我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是“泥人曾＇。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。 ⑦我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。 ⑧我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：““泥人轩”的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。” ⑨我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。” ⑩可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。 （选自《嘉应文学》，有删改） 17. 请用简洁的语言把下面的情节补充完整。 ①_____→“老人”要回泥塑→②_____→③_____→“我”付钞离开 18. 文末写道：“只有我知道，在店里我给的是假钞。”对于此事文中有多处伏笔，请找出来，并作简要分析。 19. 文中多处写到了“我”脸红，但原因各有不同，请对以下两处作简要分析。 （1）我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？” （2）我红着脸，接过纸盒，没有说话。 20. 你觉得文中老人是一个怎样的人？请结合文章内容加以分析。 （二）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 花岗岩为什么特别坚固 ①花岗岩在石头中是最坚固的一种，它质地紧密坚硬，不怕水的溶解，不怕酸、碱的侵蚀，每平方厘米面积的花岗岩上，经得起2000千克以上的重压。花岗岩还有一个优点，就是外表美观，大多是在白、灰、黄、玫瑰等浅颜色的底色上，闪耀着发亮的黑斑，非常好看。北京天安门前人民英雄纪念碑的碑心石，就是从青岛崂山采来的一整块花岗岩；十三陵水库的护坡也是用花岗岩修筑的；埃及开罗附近的金字塔中，也有远从阿斯旺运来的花岗岩石料。三峡水利工程的三斗坪大坝坝址，选在地下为花岗岩类岩石构成的场所；埃及尼罗河上最大的水坝，修建在阿斯旺的花岗岩体上：都是因为它结实坚固、抗水耐蚀。大坝建在这种地方稳定安全，还能省下许多打基础的土石方工程。不过，由于它的坚固，加工困难，因此过去花岗岩多是作为大块的建筑材料用在大型的工程中。近几十年来，对花岗岩加工的能力和效率提高了，将它切割成薄片也不难办到，因此，它作为建筑材料用得更广泛了，如用来贴在墙壁的表面，美观朴实又大方，许多新型建筑物中都能见到。 ②花岗岩为什么会有这些特点呢？ ③花岗岩的主要成分是长石、石英和云母，其他的矿物所占的份额就比较少了。花岗岩特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物大多不易风化。石英、长石都很硬，用钢刀也划不动，云母软一些，但抗压力却不弱，每平方厘米的面积上，能承受2000～4000千克的重压。这些矿物，特别是石英，不易被酸、碱腐蚀，更难被水溶解。它们都需要很高的温度才能熔化：石英要1713℃，云母要1240℃，长石要1190℃。 ④在花岗岩中，二氧化硅的含量达到70％以上。石英的化学成分是二氧化硅，云母、长石也含有许多二氧化硅，而以氧和硅的原子为主体形成的矿物，其内部结构特别稳定，所以，由它们组成的花岗岩，自然也不易受外界影响。此外，组成花岗岩的矿物颗粒是相互嵌合在一起的，内部难得有空隙，又没有或很少有裂缝，水分不易渗入，削弱了风化作用，这也是花岗岩能长期保持坚固的原因之一。 ⑤花岗岩内部紧密的结构，还需要从花岗岩形成的过程来说起。花岗岩是一种叫作岩浆的熔融的硅酸盐物质钻入地壳中冷凝而成的，埋藏较深，周围都是不易导热的岩石，冷却过程缓慢，因而使岩浆里面的物质有条件缓慢地结晶，形成颗粒状的矿物晶体并牢固地嵌合在一起。 ⑥不过，花岗岩再坚固，经过漫长的岁月，仍会分崩离析。所含的长石风化后成为细微的黏土物质的主要来源；石英则仍保持原状，河中的沙子，不少是花岗岩风化后残留的石英颗粒；在海边有着美丽的沙滩的地方，多半是有花岗岩分布的。 21. 简要概括本文是从哪些方面介绍花岗岩的。 22. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 花岗岩具有坚固、耐腐蚀、抗重压、外表美观的特点，一直被广泛用作各种建筑的材料。 B. 花岗岩特别坚固的原因主要是组成花岗岩的这些矿物都不易风化。 C. 花岗岩是由熔融的硅酸盐物质——岩浆钻入地壳深处，再缓慢冷却结晶凝结而形成的。其主要成分是长石、石英和云母，其他的矿物所占的份额就比较少了。 D. 花岗岩被风化后，其所含长石、石英分别成为黏土物质和河沙的来源。 23. 文章第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 它们都需要很高的温度才能熔化：石英要1713℃，云母要1240℃，长石要1190℃。 24. 文章第⑥段画线句中加点的词语“多半”能否删去？为什么？ 在海边有着美丽的沙滩的地方，多半是有花岗岩分布的。 六、（8分） 25. 下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》塑造人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙和父亲一起把印刷厂前来避难的犹太工人，藏到了自己家的菜园里和阁楼上。 C. 《名人传》中的托尔斯泰，拥有财富和地位，也有着不为人知的痛苦，始终处于内心追求与现实处境的矛盾之中。 D. 《名人传》中的贝多芬在创作的鼎盛期，遭受到失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫和侄子的不肖，这都让他痛苦不已。 26. 阅读材料，回答问题。 （1）下列人物出自《钢铁是怎样炼成的》，请你根据文字描述，写出人物名字。 ①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 ②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。 ③她是林务官的女儿；外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来了很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。 ①_____ ②_____ ③_____ （2）从下面的材料中，你读出了保尔身上哪些优秀品质？ 青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。 一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 “怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 第三部分 写作（60分） 七、作文（60分） 27. 阅读下面文字，根据要求作文。 青春之路有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。生命中的思考、感悟、经历，都能让我们有所收获。 请以“ 让我成长”为题作文。 要求：①先将题目补充完整，再作文；②除诗歌外，体裁不限，文体特征要鲜明；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名和学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $