12.5 全球变暖与水资源危机-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理随堂小练习(沪科版)

.... 可撕可裁 ................... 第五节 全球变暖与水资源危机 【边学边练 知识点一 全球变暖 1.看了图中所示,你觉得全球变暖导致的后果是 ) A.全球沙漠变绿洲 B.北极冰川面积变大 C.海平面上升 D全球降水持续增加 知识点二 水资源危机 2.水是生命之源,面对严峻的缺水问题,我们要积极行动起来,合理利用和保护水资源。下列 f 有关解决水资源危机的方法,不可取的是 A.开发节水技术 B.防治水污染 C.植树造林,保护植被 D.大力开发地下水 知识点三 珍惜每一滴水 3.缺水已是世界性问题,因此我们要珍惜每一滴水,海水淡化是解决缺水问题的方法之一。蒸 法是海水淡化的常用方法,即先将海水中的水变成水蒸气而把盐等杂质留下,再将水蒸气 冷凝为液态的水。关于以上过程涉及的物态变化,下列说法正确的是 ) A.先升华后凝华 B.先汽化后凝固 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化 4.关于节约用水,下列说法不正确的是 ) A.节约用水是每个公民应尽的义务 B.节约用水要从我们身边做起,做到不浪费一滴水 C.节约用水与我们没有什么关系,是大量用水单位的事 D.我们要珍惜每一滴水,采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施来保护水资源 【随堂小测】 i. 1.某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是 A.太阳光使海洋中的水温上升到100C以后变成水蒸气上升 B.在高空水蒸气云层中的小水滴合并成大水滴时,可能会降雨 C.温度降低到0C以下才会凝结成小水滴 D.降雪的时候,空气中一定没有水蒸气 15 2. 下列关于地球上的水循环和水资源认知错误的是 () A.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 B. 阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C. 大量开采地下水,对环境会造成损害 D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地 3.水是生命的孔汗、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环 f 和水资源认知正确的是 ) A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程 B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富 D.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题 4.(核心素养·科学思维)下面是“水”的几条“旅行”路线:a.水→冰→水蒸气;b.冰→水→水 蒸气;c.水蒸气→水→冰;d.水蒸气→冰→水。你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行 的是 ) A.只有c B.只有b C.只有b和c D.四条路线都可以 5.水是人类最为宝贵的资源,地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1%,如果没有水,地 球上将没有生命;地球上的水在不停地循环,同时发生着物态变化,下列说法正确的是 _ A.自然界的水在不停地循环,总量也基本不变,因此不需要节约用水 B.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C.水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶 D.水循环过程中,发生了多种物态变化,没有热量的吸收或放出 6.(核心素养·科学态度)水是生命之源,人类为了生存: (1)求天:根据雨的形成原理,将干冰(固态二氧化碳)抛酒到云中,利用干冰 时。 热,使周围环境满足形成雨的条件,成功地实现人工降雨。 (2)求地:农作物种植采取地膜覆盖技术,针对土地沙漠化及沙尘暴日益严重的形势,提高 植被覆盖率,减少裸地面积。这些措施可以使土壤中水分的 减慢。 (3)求自已;我国是一个严重缺水的国家,节约用水应从我做起,小 -塑料外罩 明认为人类还应该有更积极的措施应对水资源危机并意识到污 一凝结的水滴 水净化、海水淡化具有重要的意义。理解了地球上的水循环原 一污水杯 1漏水托盘 理以后,他受到启发,发明了太阳能净水器,如图所示,在污水净 一洁净水收集杯 化的过程中发生的物态变化是先 再 16热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此 专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粗 过程中，水面上方的气压不变，所以水的沸，点与原来 子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴）凝 相同。据此分析可知，A项，图像中水的温度从较低 国成小冰晶，发生该物态变化时会放热 的温度达到沸，点，应该有一个升温过程，故A不符合 4.熔化凝固【解析】物质由固态变为液态的过程叫然 题意：B项，图像的沸点与原来不同，故B不符合题 化，炫化吸热：由液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热。 意：C项，图像符合题意：D项，图像中水的温度不可 5.C6.D 能直接从较低的温度达到沸点，应该有一个升温过7.外侧液化放出费力 程，故D不符合题意，故选C 8B【解析】玻璃上的“冰花”是室内水蒸气遇到温度 8.B【解析】甲、乙两种物质不能确定其本身的状态， 低的玻璃，在其内表面凝华成的冰晶，A错误：湖面上 不知道是晶体的嬷化还是液体的沸腾，故不能确定是 的水逐渐结冰，水由液态变成固态，是凝园现象，B正 熔点还是沸点，故A错误：若是熔点，乙物质的沸点 确：用久了的灯泡玻璃壁发黑，是灯丝温度升高时从 可能大于52，故B正确：甲物质在6~10mim内，一定 固态直接变成气态，发生升华现象，当气体遇到冷的 特续吸收热量，故C错误：由于不能确定图像是晶体 玻璃时会直接变成固态，发生凝华现象，故灯丝先发 的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6~ 生升华现象又发生凝华现象，C错误：给碘加热，固态 10min内的状态，故D错误。故选B 碘直接变成碘慕气，是升华现象，碘蒸气遇到冷的蒸 第四节升华与凝华 发皿直接变成碘晶体，是疑华现象，D错误。故选B。 【边学边练】 9.升华吸【解析】退热贴内部是一种呈固态的胶状 1.B2.升华下降3.B 物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，是由国态直接 4.凝固凝华5.D6.凝华放 变成了气态，所以在这个过程中胶状物发生的物态变 【随堂小测】 化是升华，升华吸热 L,A【解析】冬天地上的积雪没有熔化却逐渐变少，是 10.C11.B 由固态直接变成气态，属于升华现象：夏天从冰箱拿 12.升华液化凝华【解析】人工降雨是将干冰授 出的饮料“冒汗”，是空气中的水蒸气遇到温度较低 撒到云层中，干冰在常温下升华为气态，从周围吸收 的饮料瓶发生液化现象：秋天的晨雾在太阳出来后不 大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或 见了，物质由液态变成气态，属于汽化现象：把酒精擦 凝华成小冰品，下落而形成降雨 在手背上，一会儿不见了，物质由液态变成气态，属于 第五节 全球变暖与水资源危机 汽化现象。故选A。 【边学边练】 2.C 1.C2.D3.D4.C 3.A【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为因态的 【随堂小测】 冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程放热；露是空 1.B2.A 气中的水蒸气遥冷液化为液态的小水滴，附着在植被3A【解析】水循环的过程伴随着水的物态变化过程， 表面，此过程放热。故B、C、D错误，A正确。故选A。 包括嫁化、凝因、汽化、液化、升华、凝华等物态变化， 4.A【解析】灯丝在高温下升华为气态，气态的钨遇温 A正确：水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固 度低的灯泡壁后凝华，所以灯泡变黑。故选A。 态、液态或气态形式存在。但不是按照固态→液态→ 5.A观察碘的凝华现象放出6.凝华放热 气态的固定顺序循环进行，B错误：目前人类利用的 7.(1)升华 淡水黄源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全 (2)热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 球淡水总量的0.3%，C错误；大量开采地下水，可以 【解析】(1)碘锤中的固态碘在热水中，由固态直接变 解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，D错 为气态，属于升华现象：(2)由数据可知，水的沸点是 误。故选A。 100℃，而映的龙，点是113.5℃，所以碘在100℃的沸 4.D【解析】水凝固变成冰，冰升华可以变成水蒸气 水中不可能熔化。 “水→冰→水蒸气”这条路线可行：冰嫁化变成水，水 小专题2物态变化的辨别 汽化变成水蒸气，“冰+水·水蒸气”这条路线可行： 1.A2.C 水蒸气液化变成水，水凝固变成冰，“水蒸气一→水→ 3.凝固放【解析】由题意可知，人工造雪是将水注入 冰”这条路线可行：水蒸气凝华变成冰，冰熔化变成 111 水，“水蒸气冰+水”这条路线可行。故选D。 误。故选D。 5.B 7.② 6.(1)升华吸(2)蒸发(3)汽化液化 【随堂小测】 【解析】(1)千冰抛酒到云中，利用干冰升华时吸热， 1.D2.C 使周围的水蒸气放热，液化形成雨：(2)农作物种植 3.A【解析】汽车在高速行驶中，轮胎与路面摩擦，主 采取地膜覆盖技术，可以使土壤中水分的蒸发减慢： 要是通过做功的方式增加了轮胎的内能，故A正确， (3)图中污水杯中的水分先从液态变成气态的水蒸 B错误：若轮胎发生爆炸，轮胎内的气体对外做功，自 气，发生汽化现象：然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩， 身内能减小，温度降低，故C错误：汽车在降温池中停 凝结成液态的小水珠，发生液化现象：小水珠越积越 留时，轮胎的内能减小，但其机械运动情况不变，故机 多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中 械能不会发生改变，故D错误。故选A 小专题3物态变化的相关实验 4.D【解析】热量是一个过程量，不能说含有多少热 1.(1)C(2)38(3)非品体6 量，故A错误：内能的大小与物体的质量、温度和状 (4)持续吸热，温度不变(5)ABC 态有关，所以，温度高的物体，内能不一定大，故B错 2.(1)自下而上(2)B 误：一切物体都有内能，则0℃的冰块的内能不为0， (3)97保持不变(4)升高后 故C错误：发生热传递的条件是存在温度差，内能小 3.(1)水的表面积(2)A,C 的物体可能温度高，所以内能小的物体也可能将热量 (3)液面上方的空气流动速度(4)不正确没有控 传给内能大的物体，故D正确 制水的表面积相同 5.做功减少降低液化【解析】瓶内气体膨胀， (5)控制变量(6)B 对外做功，内能转化为机械能，内能减少、温度降低： 【解析】(1)比较A,B两图可以看出水的温度和水上 瓶口附近的水蒸气遥冷会发生液化现象，形成大量的 方的空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以 小水珠 可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关：(2)要研究 6.增加热传递做功【解析】酒精灯对钢棒进行加 水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积 热时，两者之间发生热传递，钢棒的温度升高，而钢棒 和水上方的空气流动速度相同，故选A、C两次实险 的另一端连接着水，由于存在温度差会和水之间发生 过程：(3)A、D两图，相同的表面积、相同的温度，不 热传递，使得水温升高，内能增大：火粜在火柴盒上划 同的是空气流动速度，说明液体蒸发的快慢与液面上 动是摩擦生热，是能量的转化，属于通过微功的方式改 方的空气流动逸度有关：(4)小刚同学的验证过程是 变物体的内能，机械能转化为内能」 错误的，因为从设计和得出结论的环节来看，他没有7.增加做功热传递【解析】迅速向下压活塞，活 控制水的表面积相同，所以“根据谁先蒸发完，判断 塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内 谁蒸发快”是不正确的：(5)根据以上分析可知，以上 能增加，温度升高，这是通过做功的方式增大空气内 实验过程中用到的物理主要研究方法是控制变量法； 能的。当温度达到棉花的着火点时，棉花就会燃烧。 (6)酒精蕊发吸热，能使它附着的温度计温度下降： 这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。 酒精迅速蒸发后，受空气温度的影响，温度计的示数 第二节科学探究：物质的比热容 又会上升，直到和周国温度相同时，不再上升：B图与 第1课时比热容的概念 事实相符合 【边学边练】 第十三章内能与热机 1.C 第一节物体的内能 2.C 【边学边练】 3.1kg的煤油每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的 1.C 热量为2.1×10」不变不变 2.分子动能分子势能分子动能分子势能 【解析】根据比热客的定义可以知道，它表达的物理 3.B4.B5.做功热传递 意义是1kg的煤油每升高（或降低）1℃所吸收（或 6D【解析】热量是一过程量，是热传递中能量的转移 放出)的热量为2.1×10J:比热容是物质的一种属 量，不是温度的改变量，描述它的术语是“吸收”和 性，物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物 “放出”，不能用“含有”“具有”，故D正确，A、B、C错 体的质量大小、体积大小、温度高低、吸收或放出热量 112