精品解析：陕西省渭南市尚德中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题

2023—2024学年度第一学期高一年级期中联考历史试题 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 严文明认为，由于中国史前文化已形成一种重瓣花朵式的向心结构，进入文明时期以后，很自然地发展为以华夏族为主体，同周围许多民族、部族或部族保持不同程度关系的政治格局，奠定了以汉族为主体的、统一的多民族国家的基石。这从侧面反映了中华文明起源的显著特征是（ ） A. 源远流长 B. 多元一体 C. 生生不息 D. 地域辽阔 2. 柳宗元在《封建论》中记载：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。步履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扦（捍）城。”这反映了西周实行分封制的目的是（ ） A. 防止外族侵扰 B. 巩固统治 C. 有利于加强中央集权 D. 容易形成割据势力 3. 《史记·苏秦列传》中苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之涂，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”这一景象出现的根本原因是（ ） A. 列国纷争促进人口大迁徙 B. 分封制和宗法制瓦解的结果 C. 生产力发展，推动社会分工 D. 临淄经济繁荣 4. 某同学在笔记中记有以下关键词：城门立木、重农抑商、奖励耕织、奖励军功、强制大家庭拆散为个体小家庭等。由此可知，他学习的内容是（ ） A. 列国纷争 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 商鞅变法 5. 春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面，下列属于法家思想主张的是 A. 为政以德 B. 仁政 C. 法术势相结合 D. 隆礼重法 6. 秦中央设三公九卿制，其中“奉常掌宗庙礼仪、郎中令掌宫殿警卫……少府掌皇家财政、宗正负责皇家事务”。这反映了中国古代中央官制的实质是（ ） A. 官员众多，职责明确 B. 决策严谨，提升效率 C. 选贤任能，唯才是用 D. 化国为家，皇权至上 7. 从战国到汉初，学派众多，汉武帝之所以“独尊儒术”，这其中肯定有着多方面的因素，绝非听了董仲舒的建言一时心血来潮。以下是不同学者对汉武帝独尊儒术原因的相关论述，据此能够得出的结论是（ ） 学者 观点 冯友兰 汉完成统一之后，制定各种新制度，离不开儒家学者的帮助，在这方面，其他学派远不能与儒家相比 张玉书 杨晓青 黄老思想的消极作用逐渐显露；随着“挟书律”废除，各家思想都不同程度地活跃起来，思想活跃不利于思想的统一，不利于大一统中央集权统治的巩固和加强 张宏斌 儒家最能代表全社会普遍认同的文化价值观念，以及整个华夏民族的共同生活方式的常态，以儒家为核心进行整合、建构新的国族意识理所当然 A. 缓解各种社会矛盾 B. 践行了传统民本思想 C. 推动了文化自由发展 D. 现实统治需要 8. 光武帝刘秀吸取教训，调整统治政策，使得东汉经济稳定发展，史称“光武中兴”。其加强中央集权的措施有（ ） ①增强尚书台作用 ②严格控制外戚平政 ③清查全国垦田、户口数量 ④释放奴婢 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列对两汉文化的代表成就评价正确的是（ ） 选项 成就 评价 A 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 B 乐府诗 一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 C 造纸术 蔡伦发明了造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展 D 《史记》 是我国第一部纪传体断代史 A. A B. B C. C D. D 10. 东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。材料反映了（ ） A. 皇权与相权的博弈 B. 君主专制得到加强 C. 东晋士族专权 D. 东晋出现了分裂割据的局面 11. 孝文帝推行改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定高门等措施，增强了北魏的实力，推动了历史的进步。孝文帝改革取得成功的主观条件是（ ） A. 北魏实现北方地区的统一 B. 改革措施全面广泛 C. 孝文帝个人具有深厚的汉文化修养 D. 顺应了历史发展潮流 12. 2014年，第38界世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。大运河连接了黄河流域、长江流域两个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。材料反映了大运河的开通（ ） A. 加强北部边防 B. 加强了南北经济的交流 C. 满足隋炀帝下江南的愿望 D. 加速了隋朝政权的衰亡 13. 隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。隋唐三省六部制的正确运行程序是（ ） A. 中书省→六部→门下省→尚书省 B. 门下省→中书省→尚书省→六部 C. 中书省→门下省→尚书省→六部 D. 尚书省→六部→中书省→门下省 14. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，政策开明。下面体现了唐朝开明的民族政策是（ ） A. 册封大祚荣为渤海郡王 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 玄奘西游天竺 15. 三国至隋唐时期，文艺科技成就斐然，下列说法正确的是（ ） A. 王羲之博采众长，诸体兼精，世称“画圣” B. 李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥 C. 顾恺之在《禹贡地域图》中提出绘制地图的方法 D. 张衡测算出了地球子午线的长度 16. 元代，在行省内部实行群官圆署和种族交参制。行省大体是七员正官圆坐连署。每个行省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人及南人交参任用。蒙古人和色目人地位高，以形成互相牵制、分权制衡之势。元朝统治者旨在（ ） A. 继承了宋代的治理模式 B. 体现了民族分化歧视 C. 加强中原和边疆的联系 D. 加强中央集权 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉末社会动荡，“人士流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们结交朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。 ——《中外历史纲要上》 材料二 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷l《散序进士》 （1）依据材料一、概括九品中正制得以推行的主要原因。 （2）根据材料二、指出唐朝科举考试的主要科目。并结合所学知识概述其对当时的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着私学教育的出现，非贵族出身的普通人，也可以有机会接受教育，知识传播面更广泛，直接催生了以“劳心’为主的“士”阶层的兴起，促进了学术思想及知识文化的广泛传播。……列国在兼并形势下，竞相颁布优惠的人才政策，招贤纳士，对各种不同思想学说采取宽松政策，以图实现富国强兵之目标。 ——摘编自于凯《战国史》 材料二 汉武帝时期，儒学确立了独尊地位，呈现繁盛之势。魏晋南北朝时，中国本土宗教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，儒学自身也开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。隋朝时期，儒学家提出儒、道、佛“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，且教最受尊崇。面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战，唐中期的韩愈率先提出复兴儒学，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 ——摘编自《中外历史纲要上》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期出现百家争鸣现象的原因。 （2）根据材料二指出汉至唐儒学地位的变化。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币，称为交子。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 宋朝是中国社会市民阶层正式产生的年代，大批的手工业者、商人、小业主构成了未朝的中产阶级。他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。 ——詹子庆《中国古代史参考资料》 （1）根据材料一、概括宋朝商品经济发展的表现。 （2）根据材料二、简述宋朝经济发展的主要影响。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二 今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃，忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣，是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳（hui），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。 ——《水心别集》卷10《实谋》 材料三 唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。 ——《水心别类》卷14《纪纲二》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋初加强中央集权的原因及措施。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析宋初加强中央集权措施的利弊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期高一年级期中联考历史试题 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 严文明认为，由于中国史前文化已形成一种重瓣花朵式的向心结构，进入文明时期以后，很自然地发展为以华夏族为主体，同周围许多民族、部族或部族保持不同程度关系的政治格局，奠定了以汉族为主体的、统一的多民族国家的基石。这从侧面反映了中华文明起源的显著特征是（ ） A. 源远流长 B. 多元一体 C. 生生不息 D. 地域辽阔 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料“发展为以华夏族为主体，同周围许多民族、部族或部落保持不同程度关系的政治格局，奠定了以汉族为主体的、统一的多民族国家的基石”结合所学知识可知，中华文明起源点是多个，而且相互融合，说明中华文明起源具有多元性，同时随着不断融合，逐渐形成了以汉族为主体的华夏民族，因此中华文明起源的主要特征是多元一体，B项正确；中华文明源远流长，历史悠久，生生不息，但材料内容没有涉及中华文明历史悠久和生生不息的问题，排除AC项；材料内容主要体现了中华文明起源具有多元性，同时随着不断融合，逐渐形成了以汉族为主体的华夏民族，即体现了多元一体的特征，没有体现地域辽阔，排除D项。故选B项。 2. 柳宗元在《封建论》中记载：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。步履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扦（捍）城。”这反映了西周实行分封制的目的是（ ） A. 防止外族侵扰 B. 巩固统治 C. 有利于加强中央集权 D. 容易形成割据势力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：周朝时期的中国。根据材料“合为朝觐会同，离为守臣扦（捍）城”和所学可知，西周实行分封制的主要目的是为了巩固西周奴隶主阶级的统治，诸侯的义务有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职，B项正确；材料未涉及防止外族侵扰的说法，排除A项；西周尚未实现权力的高度集中，排除C项；容易形成割据势力是分封制的局限性，排除D项。故选B项。 3. 《史记·苏秦列传》中苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之涂，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”这一景象出现的根本原因是（ ） A. 列国纷争促进人口大迁徙 B. 分封制和宗法制瓦解的结果 C. 生产力发展，推动社会分工 D. 临淄经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：战国时期的中国。材料描述的是战国时期齐国都城临淄经济繁荣的现象，其根本原因是生产力发展，推动社会分工，C项正确；材料中现象出现的根本原因是生产力发展，非列国纷争促进人口大迁徙，排除A项；分封制和宗法制瓦解的根本原因也是生产力发展的结果，排除B项；临淄经济繁荣是表象，排除D项。故选C项。 4. 某同学在笔记中记有以下关键词：城门立木、重农抑商、奖励耕织、奖励军功、强制大家庭拆散为个体小家庭等。由此可知，他学习的内容是（ ） A. 列国纷争 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 商鞅变法 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据本题材料“城门立木、重农抑商、奖励耕织、奖励军功、强制大家庭拆散为个体小家庭等”，并结合所学知识可知，奖励耕织、重农抑商、实行军功爵制及强制大家庭拆散为个体小家庭等措施均与商鞅变法有关，商鞅变法为秦统一六国奠定基础，D项正确；材料中没有关于列国纷争的历史论述，排除A项；材料指的是商鞅变法，非大范围的变法运动，排除B项；仅凭材料信息无法得出思想领域发生变动的历史结论，排除C项。故选D项。 5. 春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面，下列属于法家思想主张的是 A. 为政以德 B. 仁政 C. 法术势相结合 D. 隆礼重法 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期的中国。结合所学可知，法家学派主张法术势相结合，即拥有至高权力的统治者，创造比较完备的法律制度，同时掌握一整套驾驭臣民的操作技巧以维护统治，C项正确；ABD项都属于儒家思想，不是法家思想，排除ABD项。故选C项。 6. 秦中央设三公九卿制，其中“奉常掌宗庙礼仪、郎中令掌宫殿警卫……少府掌皇家财政、宗正负责皇家事务”。这反映了中国古代中央官制的实质是（ ） A. 官员众多，职责明确 B. 决策严谨，提升效率 C. 选贤任能，唯才是用 D. 化国为家，皇权至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。材料中的奉常、郎中令、少 府、宗正所掌管的宗庙、宫殿、皇帝生活、皇帝家族和亲戚，表明秦朝将与皇帝及其家族有关的事情上升到国家政治的高度，体现了化国为家，君权至上的特点，D项正确；秦中央设三公九卿制，不能体现官员众多，排除A项；三省六部制体现决策严谨，提升效率，排除B项；科举制是选贤任能，唯才是用，排除C项。故选D项。 7. 从战国到汉初，学派众多，汉武帝之所以“独尊儒术”，这其中肯定有着多方面的因素，绝非听了董仲舒的建言一时心血来潮。以下是不同学者对汉武帝独尊儒术原因的相关论述，据此能够得出的结论是（ ） 学者 观点 冯友兰 汉完成统一之后，制定各种新制度，离不开儒家学者的帮助，在这方面，其他学派远不能与儒家相比 张玉书 杨晓青 黄老思想的消极作用逐渐显露；随着“挟书律”废除，各家思想都不同程度地活跃起来，思想活跃不利于思想的统一，不利于大一统中央集权统治的巩固和加强 张宏斌 儒家最能代表全社会普遍认同的文化价值观念，以及整个华夏民族的共同生活方式的常态，以儒家为核心进行整合、建构新的国族意识理所当然 A. 缓解各种社会矛盾 B. 践行了传统民本思想 C. 推动了文化自由发展 D. 现实统治需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据本题材料“这其中肯定有着多方面的因素，绝非听了董仲舒的建言一时心血来潮”及冯友兰等人的观点，并结合所学知识可知，汉武帝尊崇儒术是各种社会因素影响下出现的，是现实统治的需要，D项正确；据所学知识可知，尊崇儒术并没有缓解“各种”社会矛盾，排除A项；董仲舒强调君权神授，与传统民本思想存在差距，排除B项；尊崇儒术本质上属于文化专制，没有推动了文化自由发展，排除C项。故选D项。 8. 光武帝刘秀吸取教训，调整统治政策，使得东汉经济稳定发展，史称“光武中兴”。其加强中央集权的措施有（ ） ①增强尚书台作用 ②严格控制外戚平政 ③清查全国垦田、户口数量 ④释放奴婢 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：东汉时期（中国）。据所学知识可知，东汉光武帝采取了一系列措施加强专制主义中央集权，增强尚书台作用、严格控制外戚干政，加强皇权；同时清查全国垦田、户口数量、释放奴婢，缓和阶级矛盾，①②③④符合题意，D项正确；①②③④都符合题意，排除ABC项。故选D项。 9. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列对两汉文化的代表成就评价正确的是（ ） 选项 成就 评价 A 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 B 乐府诗 一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 C 造纸术 蔡伦发明了造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展 D 《史记》 是我国第一部纪传体断代史 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。根据所学知识可知，《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著，A项正确。汉赋一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽，排除B项；蔡伦改良了造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展，排除C项；《史记》是我国第一部纪传体通史，排除D项。故选A项。 10. 东晋建立之初，高门士族琅邪王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。材料反映了（ ） A. 皇权与相权的博弈 B. 君主专制得到加强 C. 东晋士族专权 D. 东晋出现了分裂割据的局面 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。据本题材料信息得出主要结论：东晋建立之初，以王导、王敦为代表的高门士族王氏权势很大，甚至与当时皇室力量势均力敌，出现了“王与马，共天下”的情景，体现了东晋士族专权，C项正确；题干并未体现皇权与相权的博弈，排除A项；“王与马，共天下”体现的是王氏家族对皇帝权威的威胁，君主专制受到一定程度的冲击，排除B项；据所学，分裂割据指的是地方不同势力对国家进行分割，材料所述与分裂割据这一现象无关，排除D项。故选C项。 11. 孝文帝推行改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定高门等措施，增强了北魏的实力，推动了历史的进步。孝文帝改革取得成功的主观条件是（ ） A. 北魏实现北方地区的统一 B. 改革措施全面广泛 C. 孝文帝个人具有深厚的汉文化修养 D. 顺应了历史发展潮流 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。据所学解读材料信息可知，“主观条件”指的是孝文帝个人方面的因素，孝文帝个人具有深厚的汉文化修养，有胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革，故改革取得了成功，C项正确；结合所学，客观是指不依赖于人的意识而存在的一切事物，北魏实现北方地区的统一属于客观条件，排除A项；改革措施全面广泛不属于孝文帝改革取得成功的主观条件，排除B项；顺应了历史发展潮流属于客观条件，排除D项。故选C项。 12. 2014年，第38界世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。大运河连接了黄河流域、长江流域两个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。材料反映了大运河的开通（ ） A. 加强北部边防 B. 加强了南北经济的交流 C. 满足隋炀帝下江南的愿望 D. 加速了隋朝政权的衰亡 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可以得出准确时空是2014年京杭大运河。依据材料“大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体”可以看出大运河连接黄河流域、长江流域，黄河长江分属中国南北，因此大运河的修建加强了南北经济交流，B项正确；大运河位于东部，与加强北部边防无关，排除A项；C是大运河修建的主观目的，与材料无关，排除C项；材料中信息侧重于描述大运河沟通南北，推断南北经济的发展，没有反映加速了隋朝政权的衰亡，排除D项。故选B项。 13. 隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。隋唐三省六部制的正确运行程序是（ ） A. 中书省→六部→门下省→尚书省 B. 门下省→中书省→尚书省→六部 C. 中书省→门下省→尚书省→六部 D. 尚书省→六部→中书省→门下省 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“唐朝三省六部制运行程序”等并结合所学可知，中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，尚书省负责执行，尚书省下设六部，分工处理各项具体政务，因此三省六部制的运行程序为中书省→门下省→尚书省→六部，C项正确；六部是尚书省的下属部门，中书省不能直接领导六部，排除A项；中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，顺序不能颠倒，排除B项；中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行，顺序不能颠倒，排除D项。故选C项。 14. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，政策开明。下面体现了唐朝开明的民族政策是（ ） A. 册封大祚荣为渤海郡王 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 玄奘西游天竺 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题设问“唐朝开明的民族政策”，并结合所学知识可知，唐朝时期开明的民族政策主要体现为册封、设置机构、和亲等，如册封大祚荣为渤海郡王，A项正确；鉴真东渡属于唐朝对外交往的内容，排除B项；遣唐使来华属于唐朝与日本的对外交流，排除C项；玄奘西游天竺体现的是对外政策，排除D项。故选A项。 15. 三国至隋唐时期，文艺科技成就斐然，下列说法正确的是（ ） A. 王羲之博采众长，诸体兼精，世称“画圣” B. 李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥 C. 顾恺之在《禹贡地域图》中提出绘制地图的方法 D. 张衡测算出了地球子午线的长度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：三国至隋唐时期的中国。结合所学知识可知，李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥，B项正确；吴道子被称为“画圣”，排除A项；裴秀在《禹贡地域图》中提出绘制地图的方法，排除C项；唐朝僧一行测算出了地球子午线的长度，排除D项。故选B项。 16. 元代，在行省内部实行群官圆署和种族交参制。行省大体是七员正官圆坐连署。每个行省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人及南人交参任用。蒙古人和色目人地位高，以形成互相牵制、分权制衡之势。元朝统治者旨在（ ） A. 继承了宋代的治理模式 B. 体现了民族分化歧视 C. 加强中原和边疆的联系 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，元代行省实行群官圆署制，行省由几个官吏集体负责，且实行种族交参制，各民族官吏交参任用，这些都是为了让行省官员相互牵制，不能联合起来反叛中央，以此来加强中央集权，D项正确；行省制具有鲜明的少数民族特色，且行省长官权力很大，这与宋代极力削弱地方权力的史实不符，所以这种制度安排并不是对宋代治理模式的继承，排除A项；元朝实行种族歧视制度符合史实，但不符合题干主旨，排除B项；材料未涉及中原同边疆地区之间的联系，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉末社会动荡，“人士流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们结交朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。 ——《中外历史纲要上》 材料二 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷l《散序进士》 （1）依据材料一、概括九品中正制得以推行的主要原因。 （2）根据材料二、指出唐朝科举考试的主要科目。并结合所学知识概述其对当时的影响。 【答案】（1）主要原因:汉末社会动荡，察举制失去了社会基础;地方大族干扰人才选拔;曹氏父子出于统治需要，改变选官方式。 （2）科目:进士科和明经科。影响:社会关注度高;改变社会风气;录取不易，社会地位高;有利于提高官员的文化素质;有利于加强中央集权。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题，时空是魏晋时期。主要原因：根据材料一“汉末社会动荡”、“人口流移，考详无地”可知，汉末社会动荡，士人流动，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础；根据材料“选官权都操纵在地方大族名士手中……严重干扰了人才选拔”得出选官权被地方大族操纵，干扰了人才选拔。根据材料“曹操开始尝试新的选人方法，曹丕继任魏王后，采纳礼部尚书陈群的建议，颁行九品中正制”得出曹操和曹丕的推动，改变选官方式。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题，时空是隋唐时期。科目：根据材料“不由进士者终不为美”得出科举考试的主要科目是进士科。影响：根据材料“白衣公卿……太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”和所学知识可知，选拔人才权集中向中央，有利于加强中央集权；还可从官员素质的提升、参加科举范围的扩大促进阶层流通、科举考试内容主要为儒家经典，这会推动社会向学风气的发展等角度分析，如，官员经过考试选拔而来，有利于提高官员文化修养；科举制让更多平民可以通过考试方式进入统治阶级，有利于扩大统治基础；读书和选官相结合，促进社会形成良好的学习风气，促进教育事业发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着私学教育的出现，非贵族出身的普通人，也可以有机会接受教育，知识传播面更广泛，直接催生了以“劳心’为主的“士”阶层的兴起，促进了学术思想及知识文化的广泛传播。……列国在兼并形势下，竞相颁布优惠的人才政策，招贤纳士，对各种不同思想学说采取宽松政策，以图实现富国强兵之目标。 ——摘编自于凯《战国史》 材料二 汉武帝时期，儒学确立了独尊地位，呈现繁盛之势。魏晋南北朝时，中国本土宗教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，儒学自身也开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。隋朝时期，儒学家提出儒、道、佛“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，且教最受尊崇。面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战，唐中期的韩愈率先提出复兴儒学，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 ——摘编自《中外历史纲要上》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期出现百家争鸣现象的原因。 （2）根据材料二指出汉至唐儒学地位的变化。 【答案】（1）原因：铁犁牛耕的使用，促进了生产力的发展；周王室衰微，诸侯兼并战争频繁；新兴的士阶层兴起；私学兴起，学在官府的传统被打破；各统治者礼贤下士，争相招揽人才。 （2）变化：汉代，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒学的正统地位；魏晋南北朝时期，儒学正统地位受到挑战：隋朝时期，“三教合归儒”；唐朝时期，“三教并行”。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是战国时期的中国。背景：根据材料“随着私学教育的出现，非贵族出身的普通人，也可以有机会接受教育”，可知，私学兴起，学在官府的传统被打破；根据材料“直接催生了以“劳心’为主的‘士’阶层的兴起，促进了学术思想及知识文化的广泛传播”，可知，新兴的士阶层兴起；“列国在兼并形势下，竞相颁布优惠的人才政策，招贤纳士”可知，各统治者礼贤下士，争相招揽人才。结合所学可从战国时期的政治变化和经济变革等角度进行分析，如政治上：周王室衰微，宗法分封制瓦解，诸侯兼并战争不断；经济上：铁器牛耕的使用，井田制瓦解，促进了生产力的发展。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是汉至唐时期的中国。地位的变化：根据材料“汉武帝时期，儒学确立了独尊地位，呈现繁盛之势”，可知，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒学获得独尊地位（正统思想）；根据材料“面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战”和所学可知，魏晋至隋唐时期，儒学受佛教、道教冲击，形成三教并行局面，正统地位受到挑战。根据材料“隋朝时期，儒学家提出儒、道、佛‘三教合归儒’，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。”，可知，隋朝时期，“三教合归儒”；根据材料“唐朝统治者奉行三教并行政策，”，可知，唐朝时期，“三教并行”。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币，称为交子。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 宋朝是中国社会市民阶层正式产生的年代，大批的手工业者、商人、小业主构成了未朝的中产阶级。他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。 ——詹子庆《中国古代史参考资料》 （1）根据材料一、概括宋朝商品经济发展的表现。 （2）根据材料二、简述宋朝经济发展的主要影响。 【答案】（1）表现：农产品商品化；市场类型多样，商品流通范围扩大；海外贸易发达；纸币的出现与使用。 （2）影响：促使市民阶层产生；出现了其独立的价值追求和社会方式；促进了宋朝文化高度繁荣。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是宋朝时期的中国。表现：根据材料“新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场”可知，农产品商品化；根据材料“市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构”“初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场”可知，市场类型多样，商品流通范围扩大；根据材料“海外贸易规模超出唐朝”“朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司”可知，海外贸易发达；根据材料“民间开始出现中国古代最早的纸币，称为交子”可知，纸币的出现与使用。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是宋朝时期的中国。影响：根据材料“大批的手工业者、商人、小业主构成了未朝的中产阶级”“他们经济富足，又有自己独立的价值追求”可知，促使市民阶层产生；根据材料“市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣”可知，出现了其独立的价值追求和社会方式；促进了宋朝文化高度繁荣。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二 今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃，忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣，是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳（hui），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。 ——《水心别集》卷10《实谋》 材料三 唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。 ——《水心别类》卷14《纪纲二》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋初加强中央集权的原因及措施。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析宋初加强中央集权措施的利弊。 【答案】（1）原因：吸取唐后期军阀割据、政局动荡的历史教训。措施：削实权：派文官出任各州长官，节度使逐渐变为虚衔；制钱谷：设诸路转运司统管地方财政，赋税大部分上交朝廷；收精兵：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 （2）利：各级机构逐层统辖，全国一盘棋，集权与中央，有利于预防内部动乱，维护统治稳定。弊：宋朝制度建设严密，对于各种不稳定因素和管理漏洞的防范十分到位，但矫枉过正，严重束缚了人的积极性和创造性，导致体制僵化，行政效率低下，新出现的问题得不到及时有效的解决，统治危机日趋严重。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是宋朝时期的中国。原因：根据材料“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地”和所学可知，吸取唐后期军阀割据、政局动荡的历史教训。根据材料“普曰：‘……今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，収其精兵，则天下自安矣。’”并结合所学知识可知，宋朝加强中央集权的措施：削实权：中央派文官担任地方长官知州，设通判监督；节度使逐渐演变为虚。制钱谷：设诸路转运司统管地方财政，保证各州税收大部分上交朝廷。收精兵：将地方精锐部队编入禁军，分别拱卫京师和镇守地方，定期更换驻地。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是宋朝时期的中国。利：根据材料“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之”和所学可知，各级机构逐层统辖，全国一盘棋，集权与中央，有利于预防内部动乱，维护统治稳定。弊：根据材料“而事功日隳（hui），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志”“本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者”和所学可知，宋朝制度建设严密，对于各种不稳定因素和管理漏洞的防范十分到位，但矫枉过正，严重束缚了人的积极性和创造性，导致体制僵化，行政效率低下，新出现的问题得不到及时有效的解决，统治危机日趋严重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $