第2单元 第1章 第1节 孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物随堂小练习(济南版2024)

2024-10-09
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-21
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 第二单元多彩的生命世界 第一章植物可以分为孢子植物和种子植物 第一节 孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物 【重点知识速记】 生活环境 般生活在① 少数种类生活在潮湿的陆地上 结构特点 大多为② 个体,没有③ 的分化 藻类 与人类的关系 制造了地球大气中约一半的④ 大量繁殖会形成⑤ 或水华 举例:水绵、海带 生活环境 ⑥ 环境 结构特点—一 有⑦ 的分化,没有真正的⑧ 孢子植物 苔藓 与人类的关系一 防止⑨ ,加速土壤层形成,是 主要有藻 0 的指示植物 类、苔藓和 举例:葫芦藓、地钱 蕨类植物 生活环境 ① 环境 结构特点 有@ 的分化,具有B 组织 蕨类 与人类的关系 形成④ 举例:肾蕨、里白 利用⑤ 繁殖下一代 共同点 生活在© 中或⑩ 的陆地上 知识点一 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 “客路青山外,行舟绿水前。”同学们在校外研学时,生物老师随手在池塘中打捞上一 团绿色的水绵,这团水绵属于 ( A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 知识点二苔藓植物是结构简单的陆生植物 (新素材·传统文化)袁枚的《苔》中有这样的诗句:“苔花如米小,也学牡丹开。”下列 关于苔藓植物的叙述,错误的是 ( A.苔藓植物能开出米粒大小的花 B.苔藓植物具有茎和叶,无输导组织 C.苔藓植物能进行光合作用 D.苔藓植物生活在阴暗、潮湿的环境中 知识点三蕨类植物最先分化出输导组织 生态环保志愿者在海拔4700米的青海洮河源国家湿地公园内发现了一级保护植物 玉龙蕨。玉龙蕨属于鳞毛蕨科,它具有的特征是 ①有根、茎、叶的分化②有输导组织③通过种子繁殖 17 ④通过孢子繁殖 ⑤可作为监测空气污染程度的指示植物 A.①②④ B.①②⑤ C.②3④ D.②35 【随堂小测】 1.(新素材·生活情境)一些大树的树干背阴面生长了许多绿色绒毯状的植物,许多 迷路的人,以此种植物判定方向,这种绿色绒毯状植物最有可能是 A.蕨类植物 B.藻类 C.苔藓植物 D.种子植物 2.煤炭是植物遗体埋葬在地下经过漫长复杂的生物化学、地球化学和物理化学作用转 化而成的一种固体可燃矿产。请问煤炭的形成与下列哪种古代植物有关?( A.种子植物 B.苔藓植物 C.藻类 D.蕨类植物 3.“西湖春色归,春水绿于染。”春天气温升高,阳光明媚,水中的藻类大量繁殖,使春 水荡起绿波。下列关于藻类的叙述,正确的是 A.衣藻是多细胞藻类,水绵是单细胞藻类 B.海带依靠根附着在海底的岩石上 C.通过专门的器官进行光合作用 D.几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐 4.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分M表示它们之间的共同 海带 葫 点。下列说法正确的是 藓 A.M可以表示根 B.M可以表示光合作用 肾蕨 C.M不能表示孢子 D.M可以表示输导组织 5.某兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。请据图回答问题。 褐色降起 苔藓 铁线蕨 (1)同学们在溪边岩石上发现了植株矮小的苔藓,它依靠 固着在岩石上, 它是植物从水生向陆生的过渡类型。 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内一般含有大量的 (3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(单位:mg/kg)如下表: 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物,与之 相适应的结构特点是叶片由 层细胞构成。 植物常作为环境 污染的指示植物。 184.A5.B 的分化,①正确。蕨类植物的体内具有输导组 6.C【解析】除病毒外,生物体都是由细胞构成 织,因此长得比较高大,②正确。蕨类植物不产 的,A错误。器官是由不同的组织有机地结合 生种子,用孢子繁殖后代,③错误,④正确。苦 在一起形成的具有一定功能的结构,B错误。 藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物, 血液在结构层次上属于结缔组织,C正确。人⑤错误。因此,玉龙蕨具有的特征是①②④。A 体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组符合题意,B、C、D不符合题意。故选A。 织→器官→系统→人体,与人体的结构层次相 【随堂小测】 比,植物体的结构层次无系统,即细胞一1.C【解析】苔藓植物大多生活在阴湿的地面 组织→器官→植物体,D错误。故选C。 和背阴的墙壁和树干上,树干北面的阴暗处 7.C【解析】植物体的结构层次是:细胞→组 生长着苔藓植物,因此可以通过苔藓植物辦 织→器官→植物体。银杏叶是由不同的组织 别方向,C符合题意。故选C。 有机地结合在一起构成的,属于器官,C符合 2.D 题意,A、B、D不符合题意。故选C。 3.D【解析】衣藻是单细胞藻类,水绵是多细 8.(1)分化分生组织相同 胞藻类,A错误。海带没有根、茎、叶的分化, (2)上皮 依靠它的根状物(不是根)固着在海底的岩石 (3)④→②①→③→⑤ 上,B错误。藻类无根、茎、叶的分化,几乎全 第二单元多彩的生命世界 身都能从环境中吸收水分和无机盐,通过光 第一章植物可以分为孢子植物和种子植物 合作用制造有机物,但是没有专门进行光合 第一节孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物 作用的器官,C错误,D正确。故选D 【重点知识速记】 4.B【解析】海带属于藻类,无根、茎、叶的分 ①水中②单细胞③根、茎、叶④氧气 化:葫芦藓属于苔藓植物,无真正的根,有茎、 ⑤赤潮⑥阴湿⑦茎和叶 ⑧根⑨水土流 叶;肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶,A不符合 失⑩空气污染程度①阴湿2根、茎、叶 题意。海带、葫芦藓和肾蕨都能够进行光合作 3输导④煤炭⑤孢子0水⑦潮湿 用,所以M可以表示光合作用,B符合题意。 知识点一 海带、葫芦藓、肾蕨都不结种子,都用孢子繁殖 A 后代,都属于孢子植物,故M可以表示孢子,C 知识点二 不符合题意。肾蔑有输导组织,海带、葫芦藓 A【解析】苔藓植物只有茎和叶的分化,没有 无输导组织,D不符合题意。故选B。 真正的根,更不能开花结果,A错误。故选A 5.(1)假根 知识点三 (2)孢子 A【解析】玉龙蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶(3)强一苔藓 51

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第2单元 第1章 第1节 孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物随堂小练习(济南版2024)
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