第1单元 第1章 第2节 探究实践是研究生命现象的重要途径-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物随堂小练习(济南版2024)

可撕可栽 第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径 【重点知识速记】 主要环节：发现问题、① 制订方案、② 探究实践 科学探究 得出结论、表达交流等 是研究生 方法：观察法、③ 、④ 、文献法等 命现象的 实践 通过科学⑤ 能解决现实生活中的实际问题并总结规律 重要途径 归纳：是由⑥ 到⑦ 的推理过程 推理 演绎：是由⑧ 到⑨ 的推理过程 知识点一 探究是研究生物学的重要方式 科学探究是研究生物学问题的重要方法，其基本步骤顺序正确的是 ( ①作出假设②实施方案③表达交流， ④制订方案⑤得出结论 ⑥发现问题 A.①②3④⑤6 B.①④263⑤ C.④①6②⑤3 D.6①④2⑤3 知识点二实践是解决真实问题的主要路径 (新考法·跨学科实践)在跨学科实践活动中，某同学为探究栽培番茄所需的物理和 化学条件，在校园温室大棚中栽培番茄。以下操作中不合理的是 ( A.大棚中没有雨水冲淋，要合理施肥和灌溉B.杂草会影响番茄生长，要清除杂草 C.可以人工控制条件，无需考虑种植密度D.设计表格，记录番茄株高等信息 知识点三推理是揭示事物本质的思维方法 学习生物，我们需要掌握一定的分析推理能力。“除病毒以外，生物都是由细胞构成 的。”对这句话的理解正确的是 A.生物都是由细胞构成的 B.病毒不是生物 C.病毒没有细胞结构 D.以上分析推理都不正确 【随堂小测】 1.初中生物学习中，同学们知道了研究生物学的一些方法，请判断：我国劳动人民总结 的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了 A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法 2.对照实验常需要设置对照组，下列不能形成对照组的是 A.有唾液和无唾液 B.35℃和100℃ C.潮湿和干燥 D.光线的强弱与土壤的湿润 3.在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究实验前，有的同学认为蚯蚓会在硬纸 板上爬得快，有的同学认为在玻璃板上爬得快。这属于探究活动环节中的 ( A.发现问题 B.作出假设AC.制订方案 D.表达交流 4.(新考法·跨学科实践)米酒是我国传统的特色饮品，用糯米酿制。同学们在跨学 科实践活动中尝试制作米酒，并检测酿制过程中葡萄糖和酒精含量的变化，结果如 图所示。据图分析，如果想品尝口味甜、酒味淡的米酒，最佳食用时间是制作后 ( 10 ·-葡萄糖 44 ■ ¤-酒精 8 40 ) 36 6 32 4 28 24 23456789 时间天 A.第1天 B.第3天 C.第5天 D.第7天 5.某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如表的探究实验。该 探究实验的变量是 ( 花盆 光线情况 温度/℃ 水 甲 向阳处 5 湿润 乙 向阳处 20 湿润 A.光 B.温度 C.水 D.空气 6.巴斯德认为肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气。他成功的关 键是 ( A.运气好 B.实验用具好 C.观察时认真 D.设计了曲颈瓶 7.(新素养·探究实践)海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一 种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌 症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正 常食物：（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。 (1)上文（甲）应属于科学探究一般步骤中的哪一步？ (2)当反复实验的结果不符合假设时，说明假设是 (填“正确”或“错 误”)的。 (3)步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 (4)科学探究的方法很多，下列方法中：①观察，②调查，③收集和分析资料，④实 验，属于科学探究方法的是 (多选，填序号)。 (5)每一组都是放入10只老鼠而不是1只老鼠，其目的是参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一单元奇妙的生命现象 生物能对外界刺激作出反应，C不符合题意。 第一章探究奇妙的生命现象 “金鱼吐泡泡”体现了生物能进行呼吸，D不 第一节生物具有基本的生命特征 符合题意。故选B。 【重点知识速记】 4.B ①适应②植物③动物④微生物 ⑤新陈 5.C【解析】“亚运数字火炬人”能自由运动， 但不属于生物，A不符合题意。“亚运数字火 代谢⑥生长发育⑦繁殖 ⑧对外界刺激作 炬人”能对人的指令作出反应，但不属于生 出反应⑨遗传和变异0适应 物，B不特合题意。“亚运数字火矩人”不能 知识点一 生长和繁殖，不能进行种族的延续，不具有生 C 物的基本特征，则不属于生物，C符合题意。 知识点二 “亚运数字火矩人”能自己进行简单的雏护， D【解析】小明家的鹦鹉产下了四枚卵，体现 但不属于生物，D不符合题意。故选C。 了②生物能繁殖后代：小鹦鹉破壳4~6小时 6.B 后，便可由亲鸟反刍嗦裳中的食物给它们，体现 7.C【解析】大山不属于生物，大山不断长高 了④生物能从外界摄取营养物质：一个月后，它 不属于生长现象，A错误。煤不属于生物，锅 们的体重就可以达到100克，体现了①生物能 炉燃烧煤产生煤渣和二氧化碳不属于新陈代 生长发育，D符合题意。故选D。 谢，B错误。病毒属于生物，病毒自我复制后 【随堂小测】 数量增多属于繁殖现象，C正确。风和风车 1.A【解析】春暖花开是指春天温度升高，植 都不属于生物，风吹风车，风车会转动不属于 物开花，开花体现了生物能繁殖的特征，属于 生物对外界刺激作出反应，D错误。故选C。 生命现象，A符合题意。夏阳酷暑、秋高气 8.(1)树、鸦、马（人等） 爽、十冬腊月都属于自然现象，不属于生命现 (2)能对外界刺激作出反应新陈代谢生 象，B、C、D不符合题意。故选A。 长发育和繁殖遗传 2.B (3)生物能够适应环境（或生物能够影响环境 3.B【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生 或生物有变异现象)】 物具有遗传的特性。“螳娜捕蝉”体现了生物第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径 的生活需要营养，A不符合题意。“龙生龙，【重点知识速记】 凤生凤”体现了生物具有遺传的特性，B符合①作出假设 ②实施方案③实验法④调 题意。“含羞草受到触碰后叶片合拢”体现了查法 45 ⑤实践⑥个别⑦一般⑧一般 ⑨个别 酒味淡的米酒，最佳食用时间是制作后第 知识点 3天，B符合题意。故选B。 D 5.B【解析】对照实验的唯一不同条件，就是 知识点二 该对照实验的变量。分析表格可知，甲、乙两 C【解析】大棚中没有雨水冲淋，需要合理施 个花盆只有温度不同，其他条件都相同且适 肥（肥料没有雨水的稀释等）和灌溉以优化土 宜，故该实验设计的是以温度为变量的对照 壤，促进根的呼吸作用，利于植物的生长，A合 实验，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 理。杂草会与栽培植物争夺水分、养料等，影响 故选B。 植物生长，要清除杂草，B合理。合理密植可以 6.D 充分利用光能，促进叶片进行光合作用，提高光 7.(1)作出假设 合作用的效率，C不合理。设计表格，记录番茄 (2)错误 株高等信息，可以及时监控番茄生长状况，及时 (3)乙 为番茄提供缺少的营养物质以及生长条件，D (4)①②3④ 合理。故选C。 (5)避免偶然性，减小实验误差 知识点三 第三节研究生物学需要特定的器具 C 【重点知识速记】 【随堂小测】 ①物镜②粗准焦螺旋③低倍物镜 ④光圈 1.A ⑤视野⑥物镜 ⑦倒像⑧乘积⑨屏幕 2.D【解析】有唾液和无唾液，形成一组对照 知识点一 实验，符合单一变量原则，A不符合题意。 C 35℃和100℃，实验的变量是温度，形成一 知识点二 组对照实验，B不符合题意。潮湿和千燥，变C 量是湿度，形成一组对照实验，C不符合题【随堂小测】 意。光线的强弱与土壤的湿涧，有光照和湿 1.C2.C 度两个变量，不符合单一变量原则，不能形成3.B【解析】小光圈通过的光线少、视野暗，平 对照实验，D符合题意。故选D。 面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此 3.B 用小光圈、平面镜调节会使视野变得更暗；大 4.B【解析】据题图分析，在第1天葡萄糖和酒 光圈通过的光线多且视野亮，凹面镜使光线 精含量相同，从第2天开始，葡萄糖和酒精的 汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节， 含量都升高，第3天酒精含量低，葫萄糖含量 会使视野变亮。在实验室观察人体基本组织 高，含量差值最大，因此，如果想品尝口味甜、的永久玻片标本时，室内光线较暗，要使视野 46