第七单元 可能性(复习课件)-2024-2025学年五年级上册数学单元速记•巧练系列(北师大版)

2024-08-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 七 可能性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2024-08-21
更新时间 2024-09-27
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46929012.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元 可能性 五年级上册 北师大版 一、知识网络 二、知识梳理 知识点01 谁先走 1.判断一个游戏规则是否公平的方法是看双方获胜的可能性是否相等。相等,则公 平;不相等,则不公平。这也是设计一个公平的游戏规则的重要原则。 2.判断一个游戏的规则是否公平,可以找出事件发生的所有可能性。事件发生的可 能性相等,则公平;事件发生的可能性不相等,则不公平。 二、知识梳理 知识点02 摸球游戏 根据事件发生的可能性大小推测物体数量时,可能性大的数量可能多,可能性小的 数量可能少。 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 分析 典例01 一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫作质数;一个数,如果除了1和它本身 还有别的因数,那么这样的数叫作合数;先找出1~9中质数、合数的个数,如果两种数字的个 数相同,那么翻到质数和合数的可能性相同,游戏公平,如果两种数字的个数不相同,哪种数 字的牌张数越多摸到的可能性越大,游戏不公平。 把1~9九张扑克牌背面朝上放在桌子上,小红和小亮玩翻牌游戏,规定二人轮流翻牌,每次任意 翻开一张牌再放回,打乱后继续翻,如果翻开的数字是质数,小红得1分;如果翻开的数字是合 数,小亮得1分;如果翻开的数字既不是质数也不是合数,两人都不得分。你认为这个游戏规则 公平吗? 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 点评 解答 本题考查了质数与合数的概念以及判断游戏是否公平的方法,结合题意分析解答即可。 解:游戏公平;因为1~9中,1既不是质数也不是合数,质数有2,3,5,7,一共4个,合数有 4,6,8,9,一共4个,质数牌的张数与合数牌的张数相同,所以他们得分的可能性相同,游戏 公平。 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 分析 变式01 转盘上有5个奇数,4个偶数,指针指向奇数的可能性大,所以这个游戏不公平,要使指针不管 指向哪里,两人先走的可能性一样大,由此解答本题。(答案不唯一) 小军和小可下五子棋,现在由小菲转动如图的转盘来决定谁拿白棋, 规则是:转动转盘,转盘停止转动后,指针指向奇数,小军拿白棋; 指针指向偶数,小可拿白棋。这个游戏公平吗?为什么?如果不公平, 请你设计一个对双方都公平的游戏规则。 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 点评 解答 解决本题的关键是得到相应的可能性,可能性相等就公平,否则不公平。 解:转盘上有5个奇数,4个偶数,5>4,指针指向奇数的可能性大,所以这个游戏不公平。可 以把转盘的9去掉,转动转盘,转盘停止转动后,指针指向奇数,小军拿白棋;指针指向偶数, 小可拿白棋。(答案不唯一) 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 分析 变式02 (1)哪个盒子里没有黄球,就不可能摸出黄球; (2)根据题意,选两个颜色的球的数量同样多的盒子里摸球对双方都公平,可以再往盒子里放5个相同颜 色的球,游戏也公平。 摸球游戏。 (1)从上面    盒子里不可能摸出黄球。 (2)笑笑和淘气准备玩跳棋,现在要通过从一个盒子里摸球来决定谁先走。从哪个盒子里摸球对双方都公平。请你再根据所选盒子里的球设计一个对双方都公平的游戏规则? 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 点评 解答 本题考查的是可能性知识的运用,掌握游戏公平的原则是解答本题的关键。 解:(1)根据题意可知,丙盒子里没有黄球,所以从丙盒子里不可能摸出黄球; (2)乙盒子里红球和黄球的数量同样多,所以从乙盒子里摸球对双方都公平,可以再往盒子里 放5个白球,对双方都公平。(答案不唯一) 故答案为:丙。 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 分析 变式03 根据不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关,数量越多,可能性越大,反之则越小。 据此解答即可。 笑笑和淘气玩抽卡片游戏,游戏规则是:把如图的6张卡片反扣在桌面上,从中任意抽出一张, 抽出卡片上的数字大于5,笑笑获胜;抽出卡片上的数字小于5,淘气获胜。请你在如图的卡片上 填上合适的数字,使游戏对双方都公平。 三、精讲精练 考点01 游戏规则的公平性 点评 解答 解答此题的关键:应明确可能性的计算方法,并能根据实际情况进行灵活运用。 解:1、2、3小于5,6、7、8大于5,从中任意抽出一张,抽出卡片上的数字大于5的有3种可能 性,抽出卡片上的数字小于5的有3种可能性, 3=3,所以游戏公平; 。(答案不唯一) 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 分析 典例02 正方体六个面上有6个数字,其中合数有:4、6,共两个,求朝上的数是合数的可能性,根据可 能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即可。 一个正方体的六个面分别写有1,2,3,4,5,6。把这个正方体任意往上抛,落下后,朝上的 数是合数的可能性是 。 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 点评 解答 解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论。 解: 答:朝上的数是合数的可能性是 。 故答案为: 。 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 分析 变式01 分别找出1、2、3、4、5、6中质数、奇数的个数,然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个 数的几分之几,用除法列式解答即可。 有一个正方体骰子,六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6。掷一次骰子,得到质数的可能 性是 ,得到奇数的可能性是 。 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 点评 解答 此题考查了可能性,需要根据求可能性的方法求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解 答即可。 解:1~6中,质数有2、3、5,共3个,得到质数的可能性是3÷6= 。 1~6中,奇数有1、3、5,共3个,得到奇数的可能性是3÷6= 。 故答案为: ; 。 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 分析 变式02 52张(无大、小王) 扑克牌中,6有4张,有13张是红心的,根据可能性的求法:即求一个数 是另一个数的几分之几用除法解答即可。 将一副扑克牌(去除大、小王)反扣在桌面上,从中任意抽取一张,抽到“6”的可能性是 ,抽到“红心”牌的可能性是 。(填写最简分数) 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 点评 解答 解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论。 解:4÷52= 13÷52= 答:从52张(无大、小王) 扑克牌中任意取一张,抽到6的可能性是 , 取到红心的可能性的大小是 。 故答案为: , 。 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 分析 变式03 在1~20中既是偶数又是素数的只有2,既是奇数又是合数有9、15,然后根据求一个数是另 一个数的几分之几用除法分别计算即可. 在1~20的自然数中,任意抽一个数,抽到既是偶数又是素数的可能性是 ,抽到既是奇 数又是合数的可能性是 。 三、精讲精练 考点02 简单事件发生的可能性求解 点评 解答 解答本题的关键是根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算. 解:在1~20中既是偶数又是素数的只有2,既是奇数又是合数有9、15, 抽到既是偶数又是素数的可能性是:1÷20= ; 抽到既是奇数又是合数的可能性是:2÷20= ; 答:抽到既是偶数又是素数的可能性是 ,抽到既是奇数又是合数的可能性是 . 故答案为: , . 谢谢观看~ $$

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