24羿射九日 课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版五四制

2024-08-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)(2018)二年级下册
年级 二年级
章节 24 羿射九日
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.68 MB
发布时间 2024-08-21
更新时间 2024-08-21
作者 ym老师66
品牌系列 -
审核时间 2024-08-21
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来源 学科网

内容正文:

大禹治水 牛郎织女 女娲补天 25 羿射九日 愚公移山 夸父逐日 25 羿射九日 羿射九日 躺、躲、躯 25 羿射九日 羿为什么要射日? 羿是怎么射日的? 羿射日的结果怎样? 射日 25 羿射九日 1.请同学们默读课文(不指读、不动唇) 2.找出哪些段落写了羿射日的原因? 哪个段落写了羿射日的结果? 读读画画 朗读课文 扫清障碍 第一课时 25 羿射九日 射日原因 1—3 射日经过 4—6 射日结果 7 25 羿射九日 射箭、值日、熔化、艰难、裂开、乱窜、炎热、庄稼、滋润、奔腾 人类、觉得、神弓、害怕、从此 25 羿射九日 熔化 连地上的沙石好像都要熔化了。 太热了! 25 羿射九日 炎:炎热 25 羿射九日 炎 上面小下边大 上火捺变点 下火扁又宽 两火上下坐 地上真炎热 25 羿射九日 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。 十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。 25 羿射九日 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 25 羿射九日 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 出现了什么画面: 25 羿射九日 13 禾苗被晒枯了 25 羿射九日 土地被烤焦了 25 羿射九日 江河里的水快要蒸干了 25 羿射九日 沙石好像都要熔化了 25 羿射九日 你头脑中还出现了什么画面? 25 羿射九日 羿射日成功了吗?最后大地出现了什么画面? 25 羿射九日 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。 25 羿射九日 大地渐渐滋润起来 25 羿射九日 花草树木渐渐繁茂起来 25 羿射九日 江河奔腾欢唱 25 羿射九日 禾苗被晒枯了, 土地被烤焦了, 江河里的水快要蒸干了, 连地上的沙石好像都要快要熔化了。 人类的日子非常艰难。 土地渐渐滋润起来, 花草树木渐渐繁茂起来, 江河奔腾欢唱, 大地上重新现出了勃勃生机。 25 羿射九日 作业: 1.讲故事给家人听 2.写字 25 羿射九日 羿是怎样帮助人们脱离苦海呢?仔细阅读第4自然段,画出相关句子。 25 羿射九日 26 他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。 动作描写 不怕艰难险阻 英勇无畏 本领高强 25 羿射九日 27 同学们_____书包,_____座位,_____教室,______学校,高高兴兴回家了。 背好 放学铃响了,同学们是怎样离开教室回家呢? 离开 走出 跑出 仿照课文写一段动作描写的句子。 25 羿射九日 被射中的太阳怎么样了? 爆裂开 噗噗 那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。 说明太阳已被射中,体现了羿的箭法精准,百发百中。 25 羿射九日 29 噗噗 啪啪 滴滴 哗哗 词语积累(表示声音的词语) 25 羿射九日 30 默读第5自然段,羿一口气射下了九个太阳,最后一个太阳有什么反应? 25 羿射九日 这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里? ▲ 拟人 25 羿射九日 32 默读第6自然段,想一想为什么羿留下了一个太阳?说明后羿还具有什么品质? 25 羿射九日 33 羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。 羿不但本领高强,而且有勇有谋,一心为人民着想。 25 羿射九日 34 齐读课文最后一段,说说天上只剩一个太阳后,大地又变成了什么样子? 恢复了原来的样子 25 羿射九日 35 土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。 这是羿射九日的结果:万物恢复到原来的样子,重新现出了勃勃生机。 25 羿射九日 36 勃勃生机 历历在目 恋恋不舍 词语积累(AABC式的词语) 25 羿射九日 学完课文,你觉得羿是一个什么样的人? 羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。 说一说: 25 羿射九日 请你根据表格里的内容,讲一讲这个故事。 起因 经过 结果 十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳,留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。 (课后第二题) 25 羿射九日 你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。 (课后第三题) 25 羿射九日 夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河,渭;河,渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 25 羿射九日 【译文】 夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够,又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。 25 羿射九日 一( )气 一( )黑暗 一( )太阳 一( )大山 一( )火球 一( )大河 一、填一填。 口 片 个 座 团 条 课堂演练 25 羿射九日 43 二、根据课文内容填空。 禾苗被____了,土地被____了,江河里的水快要____了,连地上的沙石好像都要____了。 人类的日子非常____。 晒枯 烤焦 蒸干 熔化 艰难 25 羿射九日 三、学完课文,我们知道后羿留下了一个太阳为人们奉献光和热,你想对这最后的一个太阳说些什么?联系生活实际,试着写一写。 太阳,我想对你说…… 25 羿射九日 $$

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