精品解析：陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年统编版七年级下学期5月期中历史试题

2023—2024学年度第二学期期中学业水平测试七年级历史试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分60分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 如图是某同学整理“隋统一全国”的资料卡片，其中“____”处是（ ） ____年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一、结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 A. 589年 B. 605年 C. 618年 D. 960年 2. 在学习唐朝历史时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包的名称最有可能是（ ） 描述妇女骑马、打球、射箭诗歌陕西历史博物馆“妇女妆容馆”敦煌文书中的“放妻文书” A. 多彩的文学艺术 B. 双向的中外交流 C. 开放的社会风气 D. 繁荣的商业贸易 3. 诗史互证。下面两首诗反映了唐玄宗统治前后期的社会状况，其转折点是（ ） 《忆昔二首》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。 A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 陈桥兵变 4. 科举制自创立以来，成为此后历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。下列表述与宋初科举制发展状况相关的是（ ） A. 创立进士科，正式确立科举制 B. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 C. 创立殿试制度，皇帝亲自面试考生 D. 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 5. 王安石变法中要求“核实土地，按地价的多少和好坏平均征税的”是（ ） A. 方田均税法 B. 保甲法 C. 募役法 D. 农田水利法 6. 下列图片内容有助于我们研究辽宋夏金元时期历史的是（ ） A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《送子天王图》 C. 《雨中耕作图》 D. 《契丹人引马图》 7. 宋与辽在边界开设榷场，榷场的贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粮食。这说明（ ） A. 边界贸易有利于双方经济发展 B. 民族政权逐渐衰落 C. 辽国在军事上对北宋取得优势 D. 中原地区畜牧业发达 8. 他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。“他”（ ） A. 元昊 B. 阿骨打 C. 苻坚 D. 阿保机 9. 宋朝瓷器，以其古朴深沉、素雅简洁，同时又千姿百态、各竞风流气象为中国劳动人民在世界工艺发展史上矗立起一座让世人景仰的丰碑。由此可见，宋代制瓷业（ ） A. 私营作坊主 B. 产品行销世界 C. 遍布沿海地区 D. 工艺水平高超 10. 宋朝时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。这些现象可以说明宋朝（ ） A. 经济重心南移 B. 海外贸易兴盛 C. 民族交融加强 D. 中央集权强化 11. 古代都城是一个朝代的政治中心，也是全国的经济中心。如图为某朝代的都城平面示意图。该朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 12. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了加强对西域的管辖，元朝设置了（ ） A 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 北庭都护府 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强。蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有汉人进入边疆地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。在民族交往融合和发展中，又有新的民族产生，如回族。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”及其政治文化一统》 （1）材料一图A中的①民族政权与唐朝和亲，唐太宗将____（人物）嫁给松赞干布；宋真宗时，____（民族政权）军大举攻宋，之后双方议和，订立“澶渊之盟”；南宋初年，抗金将领____（人物）统率的“岳家军”在郾城大败金军主力；后来宋金达成和议，双方以淮水至图B中的②____（地名）一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 （2）结合所学知识，简述元朝统一的历史意义。根据材料二、概括元朝民族交融的表现。 （3）综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水的道理。他鼓励臣下指陈君主过失，开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等的人选，使得贞观时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之《中国历史》 （1）根据材料一、概括唐太宗治国理政的思想。其统治期间出现的盛世局面史称什么？结合所学知识，列举图A人物在位前期推行的改革措施。 材料二 因为宋太祖吸取了五代十国藩镇割据、武人乱政、中央政府软弱无力的教训，采取赵普的建议，“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。这种做法起到了加强中央集权的作用，巩固了统治，但也造成了北宋积贫积弱的问题，在对外战争中，不能取得优势。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》 “三大纲领” 具体措施 稍夺其权 派文臣担任各地州县的长官；在各州府设置①，以分知州的权力 制其钱谷 除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控；后来又陆续在地方设置②，把地方财赋收归中央 收其精兵 解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防 图B“三大纲领”及其对应的措施 （2）根据材料二、概括北宋实行重文轻武政策的背景，（1芬）并分析重文轻武政策给北宋带来的消极影响。结合所学知识，写出图B中①②处所对应的官职。 材料三 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一、建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 时间 主要史事 1260年 忽必烈继承蒙古汗位 1271年 改国号为大元 ③年 元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡 1279年 元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一 （3）根据材料三、概括成吉思汗的主要历史功绩，并指出这些措施的作用。结合所学知识，写出图C中③处所对应的年份。 （4）结合所学知识，说明元朝是如何加强对东南地区管辖的？综合上述材料，谈谈你从中获得的有关国家治理的启示。 15. 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【物态印记·水利工程】 材料一 图A 隋朝大运河示意图 隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世、利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——摘自安作璋主编《中国运河文化史》 （1）材料一图A中大运河的南至点①是哪里？根据材料一、分析隋朝开凿大运河的影响。 【人物印记·精神永传】 材料二 图B 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 鉴真排除千难万险，历时12年，经过6次努力，最终到达日本。鉴真东渡……对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至唐招提寺内的日常生活，都产生了很大影响。 图C 玄奘西行求法（邮票） 玄奘为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确，对佛教在中国的传播作出了重大贡献。 （2）材料二图B和图C分别反映了唐朝中外交流的哪一史实？根据材料二、说说你从他们身上感受到了怎样的精神？ 【绘画印记·经济繁荣】 材料三 图D 宋代张择端《清明上河图》（局部） 宋代商业的繁荣超过了前代。那时候，黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市。随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）材料三图D是北宋时期都城繁荣的见证。结合所学知识，写出北宋的都城名称。根据材料三、概括宋代商业贸易繁荣的表现。商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，北宋前期出现的世界上最早的纸币叫什么？ 【政治印记·制度留痕】 材料四 图E 元朝形势图（1330年） 元朝的地方行政机构是行中书省，简称行省，长官为丞相。全国分十个行省，即岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。行省制度的确立，从政治上巩固了国家的统一、保证了中央集权，是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世有巨大影响。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （4）材料四图E中的②地区由哪一机构直接统辖的？根据材料四、简述元朝确立行省制度的历史意义。综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期中学业水平测试七年级历史试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分60分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 如图是某同学整理“隋统一全国”的资料卡片，其中“____”处是（ ） ____年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一、结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 A. 589年 B. 605年 C. 618年 D. 960年 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“隋统一全国”可知，589年隋文帝灭陈，统一全国，A项正确；605年是隋炀帝开凿大运河开始的时间，排除B项；618年是隋朝灭亡的时间，排除C项；960年是赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，排除D项。故选A项。 2. 在学习唐朝历史时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包的名称最有可能是（ ） 描述妇女骑马、打球、射箭的诗歌陕西历史博物馆“妇女妆容馆”敦煌文书中的“放妻文书” A. 多彩的文学艺术 B. 双向的中外交流 C. 开放的社会风气 D. 繁荣的商业贸易 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“描述妇女骑马、打球、射箭的诗歌”“妇女妆容馆”“放妻文书”并结合所学可知，材料反映的是唐朝妇女的社会活动及妆容，体现的是唐朝时期开放的社会风气，C项正确；多彩的文学艺术主要涉及唐诗、书法、绘画等，材料没有涉及，排除A项；材料没有涉及中外交流，反映的是唐朝妇女的社会活动及妆容，体现的是唐朝时期开放的社会风气，排除B项；商业贸易是指专门从事商品收购、调运、储存和销售等经济活动，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 3. 诗史互证。下面两首诗反映了唐玄宗统治前后期社会状况，其转折点是（ ） 《忆昔二首》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹 A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 陈桥兵变 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日”可知，开元是唐玄宗的年号，体现了杜甫对“开元盛世”的描写，“万国尽征戍”则描写到处都是战乱，结合所学可知，唐玄宗统治后期发生了安史之乱，当时战乱不断，社会凋敝，B项正确；《忆昔》描写了开元盛世的繁荣景象，与《无家别》无关，因此，不是转折点，排除A项；黄巢起义发生于唐末，此时杜甫已经去世，排除C项；陈桥兵变是宋太祖赵匡胤建立北宋的一次政变，排除D项。故选B项。 4. 科举制自创立以来，成为此后历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。下列表述与宋初科举制发展状况相关的是（ ） A. 创立进士科，正式确立科举制 B. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 C. 创立殿试制度，皇帝亲自面试考生 D. 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋朝大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制的发展，对宋朝社会产生了深远影响，D项正确；隋炀帝时期创立进士科，科举制正式确立，排除A项；增加科举考试科目，鼓励士人报考是唐太宗时期，排除B项；武则天发展科举制的措施是创立殿试制度，皇帝亲自面试考生，排除C项。故选D项。 5. 王安石变法中要求“核实土地，按地价的多少和好坏平均征税的”是（ ） A. 方田均税法 B. 保甲法 C. 募役法 D. 农田水利法 【答案】A 【解析】 【详解】方田均税法是王安石变法的措施之一，即下令全国清丈土地，核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据，A项正确；保甲法规定，乡村住户每十家组一保、五保为一大保、十大保为一都保，以住户中最富有者担任保长、大保长、都保长，用以防止农民的反抗，并节省军费，排除B项；募役法规定原本百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为由州、县官府出钱雇人应役，排除C项；农田水利法鼓励农民兴修水利、耕种土地，排除D项。故选A项。 6. 下列图片内容有助于我们研究辽宋夏金元时期历史的是（ ） A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《送子天王图》 C. 《雨中耕作图》 D. 《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《契丹人引马图》”可知，《契丹人引马图》反映的是辽政权建立民族—契丹族游牧生活的民族特色，符合题意，D项正确；《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画 ，与材料不符，排除A项；《送子天王图》是唐朝吴道子的作品，排除B项；《雨中耕作图》是盛唐时期的画，描写了一家人在雨中辛勤劳作的场景，妙趣横生，真实感人的生活情怀，排除C项。故选D项。 7. 宋与辽在边界开设榷场，榷场的贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粮食。这说明（ ） A. 边界贸易有利于双方经济发展 B. 民族政权逐渐衰落 C. 辽国在军事上对北宋取得优势 D. 中原地区畜牧业发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“宋与辽在边界开设榷场，榷场的贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粮食”可知，宋与辽之间的边界贸易量大，可以互通有无，推动了双方经济的发展和交流，A项正确；材料反映的是边界贸易的作用，无法推断出民族政权是否衰落，排除B项；材料反映的是边界贸易的作用，无法推断出辽国在军事上对北宋取得优势，且宋朝军队战斗力较为低下，排除C项；中原地区农业、手工业和商业发达，边疆地区畜牧业发达，排除D项。故选A项。 8. 他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。“他”是（ ） A. 元昊 B. 阿骨打 C. 苻坚 D. 阿保机 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大”可知，材料反映的是完颜阿骨打，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大，B项正确；元昊是党项族，与材料不符，排除A项；苻坚是十六国时期前秦的君主，他在位期间努力改革政治、经济、文化和军事，使前秦成为北方最强大的政权之一，排除C项；阿保机是契丹族，辽朝的建立者，与材料不符，排除D项。故选B项。 9. 宋朝瓷器，以其古朴深沉、素雅简洁，同时又千姿百态、各竞风流的气象为中国劳动人民在世界工艺发展史上矗立起一座让世人景仰的丰碑。由此可见，宋代制瓷业（ ） A. 私营作坊为主 B. 产品行销世界 C. 遍布沿海地区 D. 工艺水平高超 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋朝瓷器，以其古朴深沉、素雅简洁，同时又千姿百态、各竞风流的气象为中国劳动人民在世界工艺发展史上矗立起一座让世人景仰的丰碑”可知，材料体现了宋代制瓷业的工艺水平高超，D项正确；材料没有涉及宋代制瓷业的私营作坊为主，排除A项；材料不能体现宋代瓷器行销世界，排除B项；材料没有涉及宋代制瓷业遍布沿海地区，排除C项。故选D项。 10. 宋朝时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。这些现象可以说明宋朝（ ） A. 经济重心南移 B. 海外贸易兴盛 C. 民族交融加强 D. 中央集权强化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“苏湖熟，天下足”的意思是苏州府、常州府、松江府、湖州府即太湖附近州府一带的丰收，足可供养天下，这体现了苏湖地区十分富足，可以说明经济重心南移，A项正确；题干体现的是经济重心南移，没有涉及海外贸易，排除B项；题干体现的是苏湖地区十分富足，与民族交融无关，排除C项；题干体现的是苏湖地区十分富足，没有涉及中央集权强化，排除D项。故选A项。 11. 古代都城是一个朝代的政治中心，也是全国的经济中心。如图为某朝代的都城平面示意图。该朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据图中关键信息“中书省”“枢密院”等可知，该朝代是元朝，元朝在中央设中书省掌管全国的行政事务，设枢密院负责全国的军事事务，D项正确；隋唐时期中央实行三省六部制，与材料中的“中书省”“枢密院”不符，排除AB项；宋朝时期中央设二府三司，与材料中的“中书省”不符，排除C项。故选D项。 12. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了加强对西域的管辖，元朝设置了（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 北庭都护府 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了对辽阔疆域进行有效管理，元政府设立管理机构，加强对边远地区的有效管理，元朝设置北庭都元帅府管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，C项正确；西汉设置西域都护府，排除A项；唐朝设置安西都护府、北庭都护府，排除BD项。故选C项。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强。蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有汉人进入边疆地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。在民族交往融合和发展中，又有新的民族产生，如回族。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”及其政治文化一统》 （1）材料一图A中的①民族政权与唐朝和亲，唐太宗将____（人物）嫁给松赞干布；宋真宗时，____（民族政权）军大举攻宋，之后双方议和，订立“澶渊之盟”；南宋初年，抗金将领____（人物）统率的“岳家军”在郾城大败金军主力；后来宋金达成和议，双方以淮水至图B中的②____（地名）一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 （2）结合所学知识，简述元朝统一的历史意义。根据材料二、概括元朝民族交融的表现。 （3）综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。 【答案】（1） ①. 文成公主 ②. 辽 ③. 岳飞 ④. 大散关 （2）意义：结束了我国历史上较长时期的政权分立局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（任答一点即可）表现：边疆少数民族内迁；中原汉人外迁；各民族长期杂居通婚；出现了新的民族——回族。（任答一点即可） （3）认识：我国古代民族关系有战有和，和平友好交往是民族关系的主流；国家的统一有利于民族的交往与交融；历史上各民族在不断交流中融合发展。（任答一点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 ①根据图中①位于西藏地区，结合所学唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布，因此①为文成公主；②结合所学，北宋时期，与辽议和，建立澶渊之盟，因此②为辽；③结合所学，南宋时岳飞抗金，因此③为岳飞；④根据图B中②的位置，并结合所学南宋与金议和可知④为大散关。 小问2详解】 意义：根据材料二“在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强”并结合所学可知元朝结束了我国历史上较长时期的政权分立局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。表现：根据材料二“元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有汉人进入边疆地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。在民族交往融合和发展中，又有新的民族产生，如回族”可知边疆少数民族内迁；中原汉人外迁；各民族长期杂居通婚；出现了新的民族——回族。 【小问3详解】 认识：结合材料中唐朝民族交往和辽宋夏时期民族交往及元朝民族融合可知，我国古代民族关系有战有和，和平友好交往是民族关系的主流；国家的统一有利于民族的交往与交融；历史上各民族在不断交流中融合发展。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水的道理。他鼓励臣下指陈君主过失，开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等的人选，使得贞观时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之《中国历史》 （1）根据材料一、概括唐太宗治国理政的思想。其统治期间出现的盛世局面史称什么？结合所学知识，列举图A人物在位前期推行的改革措施。 材料二 因为宋太祖吸取了五代十国藩镇割据、武人乱政、中央政府软弱无力的教训，采取赵普的建议，“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。这种做法起到了加强中央集权的作用，巩固了统治，但也造成了北宋积贫积弱的问题，在对外战争中，不能取得优势。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》 “三大纲领” 具体措施 稍夺其权 派文臣担任各地州县的长官；在各州府设置①，以分知州的权力 制其钱谷 除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控；后来又陆续在地方设置②，把地方财赋收归中央 收其精兵 解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防 图B“三大纲领”及其对应的措施 （2）根据材料二、概括北宋实行重文轻武政策的背景，（1芬）并分析重文轻武政策给北宋带来的消极影响。结合所学知识，写出图B中①②处所对应的官职。 材料三 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一、建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 时间 主要史事 1260年 忽必烈继承蒙古汗位 1271年 改国号为大元 ③年 元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡 1279年 元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一 （3）根据材料三、概括成吉思汗的主要历史功绩，并指出这些措施的作用。结合所学知识，写出图C中③处所对应的年份。 （4）结合所学知识，说明元朝是如何加强对东南地区管辖的？综合上述材料，谈谈你从中获得的有关国家治理的启示。 【答案】（1）思想：以民为本；虚心纳谏；重视吏治。（任答一点即可）史称：“贞观之治”。改革措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。（任答一点即可） （2）背景：宋太祖吸取五代时期的政治教训；（意思相近即可）消极影响：造成北宋军队战斗力减弱，使北宋在对外战争中不能取得优势。（意思相近即可）官职：①通判；②转运使。 （3）历史功绩：统一蒙古，建立蒙古政权；建立军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构；创制蒙古文字；（任答一点即可）作用：促进了蒙古族的发展壮大。年份：1276年。 （4）说明：在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。启示：要坚持以民为本，解决人民群众关注的问题；坚持守正和创新相统一、依据实际情况，适时调整政策；要善于总结历史教训，同时注意不要矫枉过正；要加强制度建设，善于学习其他民族或国家的先进治理经验等。（任答一点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 思想：根据材料“他鼓励臣下指陈君主过失，开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政”可知以民为本；虚心纳谏；重视吏治。 史称：根据材料“重视刺史、县令等的人选，使得贞观时期的政治比较清明”并结合所学可知“贞观之治”。 改革措施：根据材料中的人物为唐玄宗，结合唐玄宗时期开元盛世形成的原因可知整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 【小问2详解】 背景：根据材料“因为宋太祖吸取了五代十国藩镇割据、武人乱政、中央政府软弱无力的教训”可知宋太祖吸取五代时期的政治教训； 消极影响：根据材料“造成了北宋积贫积弱问题，在对外战争中，不能取得优势。”可知造成北宋军队战斗力减弱，使北宋在对外战争中不能取得优势。 官职：根据结合所学可知在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。综上，①通判；②转运使。 【小问3详解】 历史功绩：根据材料“1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一、建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字”可知统一蒙古，建立蒙古政权；建立军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构；创制蒙古文字； 作用：根据材料“这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。”可知促进了蒙古族的发展壮大。 年份：根据所学可知，元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 【小问4详解】 说明：根据所学，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 启示：综合材料中唐太宗贞观之治、唐玄宗开元盛世、北宋的统治、元朝的统治相关知识可知要坚持以民为本，解决人民群众关注的问题；坚持守正和创新相统一、依据实际情况，适时调整政策；要善于总结历史教训，同时注意不要矫枉过正；要加强制度建设，善于学习其他民族或国家的先进治理经验等。 15. 每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【物态印记·水利工程】 材料一 图A 隋朝大运河示意图 隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世、利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——摘自安作璋主编《中国运河文化史》 （1）材料一图A中大运河的南至点①是哪里？根据材料一、分析隋朝开凿大运河的影响。 【人物印记·精神永传】 材料二 图B 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 鉴真排除千难万险，历时12年，经过6次努力，最终到达日本。鉴真东渡……对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至唐招提寺内的日常生活，都产生了很大影响。 图C 玄奘西行求法（邮票） 玄奘为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确，对佛教在中国的传播作出了重大贡献。 （2）材料二图B和图C分别反映了唐朝中外交流的哪一史实？根据材料二、说说你从他们身上感受到了怎样的精神？ 【绘画印记·经济繁荣】 材料三 图D 宋代张择端《清明上河图》（局部） 宋代商业的繁荣超过了前代。那时候，黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市。随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）材料三图D是北宋时期都城繁荣的见证。结合所学知识，写出北宋的都城名称。根据材料三、概括宋代商业贸易繁荣的表现。商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，北宋前期出现的世界上最早的纸币叫什么？ 【政治印记·制度留痕】 材料四 图E 元朝形势图（1330年） 元朝的地方行政机构是行中书省，简称行省，长官为丞相。全国分十个行省，即岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。行省制度的确立，从政治上巩固了国家的统一、保证了中央集权，是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世有巨大影响。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （4）材料四图E中的②地区由哪一机构直接统辖的？根据材料四、简述元朝确立行省制度的历史意义。综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）南至点①：余杭。 影响：消极：使人民劳役繁重，引发农民起义，加速了隋朝的灭亡；积极：有利于唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固。（任答一点即可） （2）史实：图B：鉴真东渡；图C：玄奘西行。 精神：不畏苦难，勇往直前；顽强的毅力；百折不挠的精神等。（任答一点，意思相近即可） （3）名称：东京（或开封、汴京） 表现：商业城市兴起；城市中店铺数量增加；经商活动不再受空间和时间的限制；出现早市和夜市。（任答一点即可） 纸币：“交子”。 （4）机构：宣政院。 历史意义：从政治上巩固了国家的统一、保证了中央集权；是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世有巨大影响。（任答一点即可） 主体名称（示例）繁华承迹·时代印心；古韵流芳·时代印记；历史印记·时代华章（符合题意，观点正确，言之有理，拟定一个即可） 【解析】 【小问1详解】 南至点①：结合所学可知，大运河南起余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），以洛阳为中心，因此为余杭。 影响：消极：根据材料“因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发”可知为使人民劳役繁重，引发农民起义，加速了隋朝的灭亡；积极：根据材料“对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用”可知有利于唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固。 【小问2详解】 史实：图B：根据材料“鉴真排除千难万险，历时12年，经过6次努力，最终到达日本”可知为鉴真东渡；图C：根据材料“玄奘为寻求准确的佛经文本，西行‘求法’，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国”可知为玄奘西行。 精神：根据材料“排除千难万险，历时12年，经过6次努力”“排除千难万险，历时12年，经过6次努力，”可知不畏苦难，勇往直前；顽强的毅力；百折不挠的精神等。 【小问3详解】 名称：根据所学《清明上河图》描绘了北宋都城汴京的繁荣景象，因此为东京（或开封、汴京）。 表现：根据材料“那时候，黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市”可知商业城市兴起；根据材料“商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺”可知城市中店铺数量增加；根据材料“经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市”可知经商活动不再受空间和时间的限制；出现早市和夜市。 纸币：根据所学可知，北宋时期，出现了世界上最早的纸币——“交子”。 【小问4详解】 机构：根据图E可知②位于西藏地区，结合所学可知元朝设置宣政院，管理西藏和佛教事务。 历史意义：根据材料“从政治上巩固了国家的统一、保证了中央集权，是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世有巨大影响”可知从政治上巩固了国家的统一、保证了中央集权；是我国政治制度史上的一项重大改革，对后世有巨大影响。 主体名称：综合材料中的隋朝大运河、唐朝对外交往、宋朝经济的繁荣和元朝的统治可知繁华承迹·时代印心；古韵流芳·时代印记；历史印记·时代华章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$