3体积与容积（课件）-2023-2024学年北师大版数学五年级下册

体积与容积 长方体(二) 重点:使学生理解体积与容积的意义。 难点:学会比较不规则物体的体积得到大小的方法。 教学目标: 情景导入 同学们听说过《乌鸦喝水》的故事吗》?谁来讲一讲这个故事呢? 真棒哦! 随着小石子的增加,睡眠逐渐升高,乌鸦终于喝到水了,可是同学们,你们有没有想过,为什么水面会升高? 找找教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小? 常见的容器中,哪些容器放的东西多?哪些容器放的东西少?说一说,与同伴交流。 如:讲台占的空间比较大,每个人占的空间也比较小;桌子占的空间比较大,粉笔占的空间比较小...... 导入新知 土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。 导入新知 仔细观察,你发现了什么? 通过实验,我们发现两个杯子的水面都比原来高了 红薯占的空间大,土豆占的空间小。 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。 6 两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。小组讨论。 容器所能容纳物体的体积,是容器的容积。 导入新知 1.一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二 次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大? 为什么? 两个物体的体积一样大。 因为橡皮泥的体积是不变的,不管捏成什么样子,体积始终不变。 巩固练习 2、用相同数量的硬币分别垒成下面形状,哪一个体积大,为什么? 去除PPT模板上的-无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-http://www.51ppt.com.cn 使用时删除本备注即可 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 9 3.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3 杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一 说你的想法。 同学们,真棒! 酒杯 水杯 水桶 4、哪个容积最大?哪个容积最小? 水桶的容积大,酒杯的容积小。 5.数一数,想一想,再与 同伴说一说,右图中的 长方体盒子能装多少个 这样的小正方体? 3 4 3=36(个) 3个 4个 3个 星期天,我找了一些铁丝,做了一个长方体的铁丝笼子。用了多长的铁丝我得求这个长方体的( )。我在它的外面贴上彩纸,妈妈问我用了多少彩纸,我得算一下它的( )。真是一个漂亮的笼子!它有多大啊?我得算算它的( ),可( )我不会算。没有关系,我自学一下书本上的内容。这么漂亮的笼子,我用它来装我淘回来的小饰物,能装多少呢?我得算算它的( )。 哇!一个小小的笼子竟能装这么多东西,真不错! 棱长总和 表面积 体积 体积 容积