内容正文:
2023-2024学年下学期教学质量监测
三年级道德与法治(50★)
一 、我判断。(对的在括号内打“ √ ”,错的打“×”,10★)
1. 我们不要和与自己没有共同语言的人打交道。( )
【答案】×
【解析】
【详解】我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领,要学会接纳不同,欣赏他人。故表述错误。
2. 巧诈不如抽诚,我们应该成为诚实守信的人。( )
【答案】√
【解析】
【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德,也是我们的立身之本,巧诈不如抽诚,我们应该成为诚实守信的人。故题干正确。
3. 特产就是指一个地方特有的、著名的产品。( )
【答案】√
【解析】
【详解】特产与地理区域相关,不同的地方有不同的物产,特产也是一个地区的代名词,代表着地方特色。故表述正确。
4. 王浩在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪他。( )
【答案】×
【解析】
【详解】王浩在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪他。这是孤立、排斥同学的表现,同学们应该友善提醒他佩戴红领巾。故表述错误。
5. 张芳对自己的手工作品不满意,便拿妈妈的作品去参赛。( )
【答案】×
【解析】
【详解】诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。张芳对自己的手工作品不满意,便拿妈妈的作品去参赛,这是不诚实的做法,不可取。故题干错误。
6. 常言道,近邻不如远亲。在需要帮助的时候,亲戚是我们求助的对象。( )
【答案】×
【解析】
【详解】常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手,所以邻里之间要和睦相处。故题干错误。
7. 草坪被小区里的人种上了菜。( )
【答案】×
【解析】
【详解】小区的草坪属于公共空间,草坪被小区里的人种上了菜是破坏公共空间的行为,也是不文明的行为。我们可以向物业管理人员反映下这种情况。故题干错误。
8. 我看到路灯坏了,我向城市建设管理部门反映。( )
【答案】√
【解析】
9. 在历史上,我们曾利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。 ( )
【答案】√
【解析】
【详解】通信就是信息的传递。我国通信有着悠久的历史,古时候人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。故表述正确。
10. 南方一些地区的竹筏太慢啦,要想发展交通,就要慢慢淘汰竹筏。( )
【答案】×
【解析】
【详解】在生产和生活中,人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区,至今仍然沿用着传统的交通方式。比如南方仍然在使用竹筏,是因为竹筏在水上行驶平稳,不容易翻船,适合浅水河流和溪流中使用,我们应结合当地的实际情况和发展需求来综合评估各种交通方式的利弊,而不是直接淘汰竹筏。故题干错误。
二、我填空。(10★,有错别字不得分)
11. 我的家乡在( )省( )市( )县,这里景美、物美、人更美。
【答案】 ①. 山东 ②. 临沂 ③. 兰陵
【解析】
【详解】每个人的家乡都是美丽的,我的家乡在山东省临沂市兰陵县,家乡的景美、物美,人更美,欢迎到我的家乡来。
12. 由于( )和( )的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
【答案】 ①. 环境 ②. 历史
【解析】
【详解】略
13. 在( )供大家使用的设施,称为公共设施。我知道的公共设施有( )和( )等。
【答案】 ①. 公共场所 ②. 分类垃圾箱 ③. 健身器材
【解析】
【详解】在公共场所供大家使用设施,称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。政府修建的公共设施与我们每个人都息息相关,公共设施要靠大家来维护。我知道的公共设施有分类垃圾箱和健身器材等。
14. 在不同条件下,每种交通工具各有各的________。人们可以根据不同________选择不同的交通工具。
【答案】 ①. 优势 ②. 需求
【解析】
【详解】在不同条件下,每种交通工具各有各优势,比如乘坐飞机的优势是速度快,汽车出行的优势是比较方便等等;人们可以根据不同的需求去选择不同的交通工具,比如要从北京去广州,就可以选择飞机,速度快还安全,或者说如果出去旅游的话,可以选择自驾游,这样经济实惠还方便。
三、我选择。(8★)
15. 下列是诚信故事的有( )( );( )( )是邻里间的故事。
A.六尺巷的故事B.明山宾卖牛的故事C.狼来了的故事 D.牛郎织女的故事E.左邻右舍的故事F.丑小鸭的故事
【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. E
【解析】
【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德,也是我们的做人之本。六尺巷、狼来了就是关于诚信的故事;而俗话说:远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居,古代的六尺巷、左邻右舍的故事就是讲述邻里关系的。
16. ( )的速度虽然不快,但环保又健康;( )是至今沿用的传统交通方式;( )的舒适、安全性也很高;( )速度快、价格贵、易受天气条件的限制。
A.高铁 B.自行车 C.马拉爬犁 D.飞机
【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. D
【解析】
【详解】在不同条件下,每种交通工具各有各的优势,人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。自行车的速度虽然不快,但环保又健康;高铁的舒适、安全性也很高;飞机速度快、但是价格贵、易受天气条件的限制;而北方的马拉爬犁至今沿用的传统交通方式。
四、生活广角。(10★)
17. 同学相伴可以开展许多丰富多彩活动。你们班级都开展过哪些活动?
【答案】踢毽子、读书报告会、猜谜语等。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。班级开展过哪些活动可以根据自己熟悉活动进行阐述,如踢毽子、读书报告会、猜谜语等。
18. “邻居家的鸭子没有看管好,跑到我家菜园里破坏了秧苗。”我们该怎么跟邻居沟通?请写下自己的看法。
【答案】我应该面带笑容,语态温和的去提醒一下邻居,及时告诉他这种情况,让邻居照看好自己家的家禽。因为邻里之间需要和谐共处,但邻里之间发生矛盾时,要进行相互沟通,相互提醒,这是正确处理邻里关系的方法。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎么与邻居沟通,可以从面带笑容,语态温和的提醒、及时告知等角度进行阐述。
五、我分析。(12★)
19. 资料一:通信就是信息传递。自从有了人,就有了信息传递的需要。从结绳记事、击 鼓传情,到烽火报警、驿马传书,都是人们发明的信息传递方式。19世纪,电报的诞生, 标志着一个新的通信时代的到来。
资料二: 现代通讯技术在移动教学资源方面的应用主要是实现各门课程的移动教学资 源的管理。学生通过手机等手持移动设备访问该平台,了解相关课程的教学信息,如教学内容、进度安排等,并且可以利用相关的教学资源进行学习。同时,对学习中遇到的问题也能 够进行提问反馈,该课程的任课教师也可以通过手持移动设备进行答疑。
(1)请你说说古代和现代的通信方式都有哪些?
(2)现代通信方式给我们带来了哪些方便?
【答案】(1)古代的通信方式有:结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书等;而现代的通信方式有打电话、发微信、发邮件等;
(2)现代通信方式使我们的通信方便快捷、经济实惠,不论你走到哪里,现代通信都能传递信息,使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,还可以通过互联网平台实现网络购物,足不出户,就可以买到想买的东西。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力。
(1)学生写出古代和现代通信方式即可,比如古代的通信方式有结绳记事,现代的通信方式有打电话等;
(2)学生从科技、医疗、生活和工作等方面写出现代通信方式带给我们带来的便利即可。
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2023-2024学年下学期教学质量监测
三年级道德与法治(50★)
一 、我判断。(对的在括号内打“ √ ”,错的打“×”,10★)
1. 我们不要和与自己没有共同语言的人打交道。( )
2. 巧诈不如抽诚,我们应该成为诚实守信人。( )
3. 特产就是指一个地方特有的、著名的产品。( )
4. 王浩在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪他。( )
5. 张芳对自己的手工作品不满意,便拿妈妈的作品去参赛。( )
6. 常言道,近邻不如远亲。在需要帮助的时候,亲戚是我们求助的对象。( )
7. 草坪被小区里的人种上了菜。( )
8. 我看到路灯坏了,我向城市建设管理部门反映( )
9. 在历史上,我们曾利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。 ( )
10. 南方一些地区的竹筏太慢啦,要想发展交通,就要慢慢淘汰竹筏。( )
二、我填空。(10★,有错别字不得分)
11. 我的家乡在( )省( )市( )县,这里景美、物美、人更美。
12. 由于( )和( )原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
13. 在( )供大家使用的设施,称为公共设施。我知道的公共设施有( )和( )等。
14. 在不同条件下,每种交通工具各有各的________。人们可以根据不同________选择不同的交通工具。
三、我选择。(8★)
15. 下列是诚信故事的有( )( );( )( )是邻里间的故事。
A.六尺巷故事B.明山宾卖牛的故事C.狼来了的故事 D.牛郎织女的故事E.左邻右舍的故事F.丑小鸭的故事
16. ( )的速度虽然不快,但环保又健康;( )是至今沿用的传统交通方式;( )的舒适、安全性也很高;( )速度快、价格贵、易受天气条件的限制。
A.高铁 B.自行车 C.马拉爬犁 D.飞机
四、生活广角。(10★)
17. 同学相伴可以开展许多丰富多彩的活动。你们班级都开展过哪些活动?
18. “邻居家的鸭子没有看管好,跑到我家菜园里破坏了秧苗。”我们该怎么跟邻居沟通?请写下自己的看法。
五、我分析。(12★)
19. 资料一:通信就是信息传递。自从有了人,就有了信息传递的需要。从结绳记事、击 鼓传情,到烽火报警、驿马传书,都是人们发明的信息传递方式。19世纪,电报的诞生, 标志着一个新的通信时代的到来。
资料二: 现代通讯技术在移动教学资源方面的应用主要是实现各门课程的移动教学资 源的管理。学生通过手机等手持移动设备访问该平台,了解相关课程的教学信息,如教学内容、进度安排等,并且可以利用相关的教学资源进行学习。同时,对学习中遇到的问题也能 够进行提问反馈,该课程的任课教师也可以通过手持移动设备进行答疑。
(1)请你说说古代和现代的通信方式都有哪些?
(2)现代通信方式给我们带来了哪些方便?
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