6.2.4平面向量数量积课件第1课时-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2024-08-20
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.4 向量的数量积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 529 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 小不点乖呀
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46924343.html
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来源 学科网

内容正文:

6.2.4 平面向量的数量积(1) 引课:我们已经学习了向量的加、减运算、实数与向量的数乘运算等,知道了它们的几何意义。 自然我们会想到一个问题:“向量与向量能不能相乘呢?”,如果能,向量的乘法又该怎样定义呢? 首先我们看一个实例,学习有关的准备知识。 θ 功是一个标量,它由力和位移两个向量来确定,这给我们一种启示,能否把功看成两个向量相乘的结果呢?受此启发,我们引入向量“数量积”的概念。 因为力做功计算公式中涉及力与位移的夹角,所以下面我们先要定义向量的夹角的概念。 【实例】力对物体所做的功 第五节 从力做的功到向量的数量积 第五节 从力做的功到向量的数量积 3 O A B O A B 向量的夹角 第五节 从力做的功到向量的数量积 第五节 从力做的功到向量的数量积 50° A B C 45° 85° 【练】在△ABC中,已知A=45°,B=50°,C=85°,求下列向量的夹角: 45° 130° 85° 45° 130° 85° 第五节 从力做的功到向量的数量积 第五节 从力做的功到向量的数量积 5 (1)向量的线性运算的结果仍是向量,而向量的数量积结果是数量。 【注意】 对比向量的线性运算,我们发现,向量的线性运算的结果是一个向量,而两个向量的数量积是一个数量,这个数量的大小与两个向量的长度及其夹角有关。 平面向量的数量积 第五节 从力做的功到向量的数量积 第五节 从力做的功到向量的数量积 6 0 -16 -16 【变式】设|a|=1,|b|=2,a·b=1,则a与b的夹角为 . 平面向量数量积的性质 D A B C A1 B1 O M N M1 投影 投影向量 第五节 从力做的功到向量的数量积 第五节 从力做的功到向量的数量积 M M1 O θ 探究: θ M M1 O A M O M1 θ θ O 【练】在等腰Rt△ABC中,AB=BC=4,则·= , ·= ,·= . $$

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