同步分层作业ABC:7.1力-2024-2025学年人教版物理八年级下册

2024-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 358 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

第七章  力 第1节  力 A层 一、填空题(共3小题) 1.踢足球时,脚对足球施加力的同时,脚也感到痛,这一现象表明      ,使脚感到痛的施力物体是      。如图所示,足球运动员主罚点球时,用力将球踢进球门,改变了球的      ;用力越大,球飞出越快,这说明力的作用效果与力的      有关。 2.力的作用效果表现在两个方面:①使物体发生      ;②改变物体的      。 3.如图所示,在用扳手拧螺母时,手握在C处比握在A处或B处更容易拧动,这说明力的      能影响力的作用效果;大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力,拧下时要按逆时针方向施力,这说明力的      能影响力的作用效果。 二、选择题(共4小题) 4.如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,能证明车对小明的手也施加了一个推力的证据是(  ) A.小明的手发生了形变 B.小明感到地对车有作用力 C.小车和手的接触处发生了形变 D.小车被推动了一段距离     5.下列过程中,力的作用效果与其他三个不同的是(  ) A.用力将实心球掷出 B.滚动的足球受阻力缓缓停下 C.被细绳拴着的橡皮做圆周运动 D.把橡皮泥捏成不同形状 6.小鸟撞毁飞机的事件时有发生,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(  ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 7.乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是(  ) A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态 B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状 C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用 三、简答题(共1小题)     8.如图所示,当穿着滑冰鞋的小东用力推墙时,结果他与墙的距离越来越大。试简要说明其原因。 B层 一、填空题(共2小题) 1.如图所示是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手朝某个方向搓动细竹棍并松手,竹蜻蜓就会上升。用力搓细竹棍它会转动,说明力可以改变物体的      ;使竹蜻蜓上升的力的施力物体是      。 2.《流浪地球》是我国一部科幻大片,影片讲述了人类齐心协力在地球表面建造了上万座行星发动机,让地球脱离原来的太阳系,寻找适合人类生存新家园的故事。当“流浪地球”发动机给地球加速时,发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向      (选填“相同”或“相反”),这是利用了力的作用是      的。 二、选择题(共2小题) 3.人推车前行,人对车有推力作用,同时,车对人也有推力作用,这两个力的三要素(  ) A.完全相同 B.大小和方向都不同,作用点相同 C.大小、作用点相同,方向相反 D.大小相同,方向和作用点都不同 4.如图甲所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水龙头上,如图乙所示,用同样大小的力作用在管端A点处,则可以很容易打开水龙头,此过程中,改变力的作用效果的因素是(  ) A.大小 B.方向 C.作用点 D.前面三个因素都是 三、实验探究题(共1小题) 5.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题,如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)     (1)通过比较(a)和(c)中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的     有关; (2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的     有关; (3)通过比较     和    中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关。 (4)在本实验中,力的作用效果是      得知; (5)在本实验中,小明采用的方法有      法和      法。 C层 一、填空题(共2小题) 1.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前移动,说明力可以改变物体的      。仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的      有关。 2.如图所示,在跳水比赛中,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,这说明力的作用是      的,但这两个力的作用效果不同,前者改变了跳板的      ,后者改变运动员的      。   二、选择题(共2小题) 3.小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是(  ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.丙和丁 4.下列关于力的说法正确的是(  ) A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B.鸡蛋撞石头,鸡蛋受到力的作用,而石头不受力 C.力只能发生在相互接触的物体之间 D.“风吹草低见牛羊”,风对草的力只改变了草的运动状态 三、作图题(共1小题)     5.如图所示,小明用绳子拉着小车前进,请画出绳子对小车拉力的示意图。 四、简答题(共1小题) 6.从船头向岸上跨一步,可能会掉入水中,这与在陆地上跨一步相比较,有什么异同? 答案:          第七章  力 第1节  力 A层 一、填空题(共3小题) 1.物体间力的作用是相互的;足球;运动状态;大小;2.形变;运动状态;3.作用点;方向。 二、选择题(共4小题) 4.A;5.D;6.C;7.C;8.小东同学穿着旱冰鞋用力推墙时,说明他对墙有力的作用,而他自己却向后运动,其运动状态改变,说明他也受力(分析),因此,这一现象说明了物体间力的作用是相互的(总结)。          B层 一、填空题(共2小题) 1.运动状态;空气;2.相反;相互。 二、选择题(共2小题) 3.D;4.C。 三、实验探究题(共1小题) 5.(1)大小;(2)方向;(3)(a);(b);(4)通过观察钢片的形变;(5)转换;控制变量。           C层 一、填空题(共2小题)     1.运动状态;作用点;2.相互;形状;运动状态。 二、选择题(共2小题) 3.A;4.A。 三、作图题(共1小题) 5.如图所示。 6.相同点:力的作用是相互的,人对物体施加力的同时也会受到物体对人的作用力,使人向前运动。不同点:船受到人的作用力会向后移动,地面受到人的作用力不向后移动,由于船的后移使人实际前跃的距离比陆地上小。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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