8雨点儿 课件-2023-2024学年语文一年级上册统编版

统编版一年级语文上册 课文(二) 8 雨点儿 1.流利、有感情地朗读课文,读好逗号和句号的停顿。 2.理解课文内容,体会雨点儿给大地带来的美好变化。 分角色朗读课文,读好逗号和句号的停顿。 深入体会雨点儿给大自然带来的美好变化。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 学习任务三 深入读文,朗读感悟 我会说 _的雨点儿,从云彩里_下来。 数不清 飘落 同学们还知道有哪些东西是数不清的吗? 写出了雨点很多 给人一种轻盈的感觉 生,发育。 增加。 排行中第一的。 辈分高或年纪大的。 主持人,机关、团体等单位的负责人 两端的距离大,跟“短”相对。 长度。 长处,专精的技能,优点。 对某事做的特别好。 长 zh n ch n 多音字 书写练习 拿出田字本,在田字格中写一写吧。 问 有 半 从 你 课前导入 让我们一起走进雨的世界,感受雨点儿带给我们的快乐吧! “小雨点儿,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点儿,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴……” 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 说明雨点很多。 拟人句 8 “儿”属于独立的音节,注意读的时候需要把舌头卷起来,不能与前面音节分开读,“雨点儿”的读音应该是y di nr,而不是y di n r。 儿化音 课堂集中营 都好。因为他们虽说去的地方不同,但他们都给大地带来了变化,他们的选择都很好。 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” 你觉得谁的选择好?为什么? ③ ④ 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问 小雨点儿:“你要到哪里去?” 学习课文 课前导入 雨点儿像是来自天上的精灵,它们争先恐后地飘向大地,满怀喜悦地去滋润万物,悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文,去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧! sh c i b n k ng w n d o f ng m i g ng l ch zh ng 到 数 彩 半 空 问 长 方 没 更 绿 出 数数 彩色 一半 问号 迟到 地方 没有 更加 出去 绿色 长大 天空 读生字,组词语 课堂集中营 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 说明雨点很多。 拟人句 说明雨点儿从哪里来。 ① ② 复习巩固 字词过关 数不清的树叶 飘落的树叶 课堂集中营 读下面的句子,注意读好停顿。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 不久,有花有草的地方,花/更红了,草/更绿了。没有花/没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。 天空中的雨点儿是怎样的? 朗读课文 精读课文 理解内容 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 sh b q ng de y di nr c ng y n cai l pi o lu xi l i b n k ng zh ng d y di nr w n xi o y di nr n y o d o n l q xi o y di nr hu d w y o q y u hu y u c o de d fang n ne d y di nr shu w y o q m i y u hu m i y u c o de d fang b ji y u hu y u c o de d fang hu g ng h ng le c o g ng l le m i y u hu m i y u c o de d fang k i ch le h ng de hu zh ng ch le l de c o 朗读指导 y di nr 雨点儿 注意读好问句语调、儿化音和轻声字。 声调上升 . . . . . . . . . . . . . . . . 朗读第2、3、4自然段: (1)用“ ”画出大雨点儿说的话。 (2)用“ ”画出小雨点儿说的话。 学习课文 课堂集中营 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 “更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了,可见小雨点儿对花草的滋润作用。 写大雨点儿去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。 ⑤ 有花有草的地方 都好。因为他们虽说去的地方不同,但他们都滋润了花草,给大地带来了变化,他们的选择都很好。 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” 你觉得谁的选择好?为什么? 25 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 ① ② ③ ④ ⑤ 朗读指导 数一数课文一共有几个自然段? 注意停顿,有感情地朗读课文。 数不清的( )从( )飘落下来。 雪花 天空 树叶 树上 说一说 课堂集中营 全文梳理 雨点儿 小雨点儿 大雨点儿 雨水滋润 植物生长 有花有草的地方 没有花没有草的地方 花更红 草更绿 开红花 长绿草 联系实际说一说: 哪些地方有花有草?哪些地方没有花没有草? 29 学习了这篇课文后,我们知道了雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。 课堂小结 课堂集中营 实战练习 一、用“√”给红色的字选择正确的读音。 数(sh s )不清(q n q n ) 更绿了(l l ) √ √ √ 实战练习 二、照样子,补充句子。 例:有花有草的地方,花更红了,草更绿了。 1、大雨过后,天更_了,树更_了。 2、几年后,我的个子更_了,力气更_了。 大 蓝 绿 高 $$