8 雨点儿（课件）2023-2024学年统编版语文一年级上册

统编版一年级语文上册 课文(二) 8 雨点儿 任务一:揭示课题,引出雨点儿的奥秘 学习活动一:关联情景,走进课文 晴 雪 阴 雨 没有花没有草的地方 写法: 第二横要比第一横长,竖写在竖中线上。 写法: 第一笔横要写平直,写得长一些,撇从竖中线上起笔。 有花有草的地方 内容感悟 小雨点儿要去有花有草的地方,大雨点儿要去没有花没有草的地方。它们的选择都给大地带来了美好的变化。希望我们也能像大雨点儿和小雨点儿一样,用我们的爱心,让大自然变得更美丽! 我获得了( )颗星。 声音响亮 读准字音 完整流畅 1.自由朗读课文1遍。 2.同桌互相朗读课文1遍。 初读课文,读准字音 读“点”时把舌尖轻轻卷起 雨点儿 学习课题,读儿化音 写法: 左窄右宽,左边略低于右边。 横钩 方 f ng 地 数 不清 sh 更 绿 l g ng 了 彩 c i 云 任务一:多元识字,激活雨点儿的奥秘 学习活动一:拼音识字,解决难词 写法: 左边要比右边的稍窄;右边“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。 让我们一起学习其它生字 数 不 清 的 雨 点 儿,从 云 彩 里 飘 落 下 来。 sh b q n de y di nr c n y n c i l pi o lu xi l i 学习活动二:千变万化,学多音字 数字 数学 sh 我会认 c i k n d o f n m i n l ch zh n 数 彩 空 到 方 没 更 绿 出 长 三撇 穴宝盖 立刀 多音字记忆:读一读,记一记 数不清 数学 长大 长短 数 sh sh 数 数不清 数一数 数学 sh 多音字 1 2 3 4 5 彩 c i 云 影子 菜 c i 踩 c i 睬 c i 穴宝盖 宝盖头 秃宝盖 比一比,记一记 屋顶平平秃宝盖 加个烟囱宝盖头 住进八字穴宝盖 返回 飘 落 pi o lu 轻 慢 数 不 清 的 雨 点 儿,从 云 彩 里 飘 落 下 来。 sh b q n de y di nr c n y n c i l pi o lu xi l i 朗读感悟,品味雨点儿的奥秘 学习活动一:轻声慢读,感受飘落 分角色朗读课文。(课后第1题) 点拨:课文中有两个角色——小雨点儿和大雨点儿,读小雨点儿的话时,声音可以天真一些,读大雨点儿的话时,可以稳重一些。小雨点儿和大雨点儿说的话中,既有陈述句又有疑问句,可以回忆学过的读问句的方法,读好问句。在完成基本要求的前提下,可以创设一些情境,发挥想象,进行个性化朗读。如,如果小雨点儿和大雨点儿离得很远,他们会怎么说话?如果小雨点儿和大雨点儿都急着要去自己想去的地方,他们又会怎么说话? 25 写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 大雨点儿给没有花草的地方带来了什么变化? 没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 读下面的句子,注意读好停顿。(课后第2题) 点拨:这是一个长句子,要读好长句子,我们不仅要读好逗号和句号的停顿,还要注意句中的停顿。 28 随堂小测 巩固提升 小猴子从树上_。 花红柳绿:有_有_的地方, _更_,_更_。 跳下来 一、仿写句子。 1. 雨点儿从云彩里飘落下来。 2. 花草:有花有草的地方,花更红了,草更绿了。 花 柳 花 柳 红了 绿了 g n pi o hu ti o 二、连一连。 猴子从树上 石头从山上 雪花从天上 我从滑梯上 滚落 飘落 滑落 跳落 有花有草的地方 没有花没有草的地方 花更红了 草更绿了 开出了花 长出了草 雨点儿 y di nr 小雨点儿 大雨点儿 布置作业 夯实课堂 $$