小专题4 解直角三角形常见的数学模型应用-【一课通】2024-2025学年九年级全一册数学随堂小练习(鲁教版)

2024-08-22
| 2份
| 6页
| 326人阅读
| 27人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第二章 直角三角形的边角关系
类型 题集-专项训练
知识点 解直角三角形及其应用
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2024-08-22
更新时间 2024-08-26
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46922002.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小专题 4 解直角三角形常见的数学模型应用 一、“背靠背”型 这种类型的特点是两直角三角形是并列关系,有公共直角顶点和一条公共直角边,其 中,这条公共直角边是沟通两直角三角形关系的媒介,如图所示. 1.如图,在海拔为200m的小山顶A处,观察M,N两地,俯角分别为30°,45°,则M,N 两地的距离为 (  ) 槡A.200m     B.2003m     C.400m     D.200(槡3+1)m 第1题图        第2题图 2.如图,校园内有一株枯死的大树,距树12米处有一栋教学楼,为了安全,学校决定砍 伐该树,站在楼顶处,测得点B的仰角为45°,点A的俯角为30°,小青计算后得到如 下结论:①AB≈18.8米;②CD≈8.4米;③若直接从点 A处砍伐,树干倒向教学楼方 向会对教学楼有影响;④若第一次在距点A的8米处的树干上砍伐,不会对教学楼造 成危害.其中正确的是        (填写序号,参考数据:槡3≈1.7,槡2≈1.4). 3.如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的 仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m. (1)求∠BCD的度数; (2)求教学楼的高BD(结果精确到0.1m).(参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32) 53 二、“母子抱”型 这种类型的特点是一个直角三角形包含在另一个直角三角形中,两直角三角形有公共直角 和一条公共直角边,其中,这条公共直角边是沟通两直角三角形关系的媒介,如图所示. 4.如图,一轮船在M处观测灯塔P位于南偏西30°方向,该轮船沿正南方向 以15海里/小时的速度匀速航行2小时后到达 N处,再观测灯塔 P位于 南偏西60°方向,若该轮船继续向南航行至离灯塔 P最近的位置 T处,此 时轮船与灯塔之间的距离PT为    海里(结果保留根号). 5.某数学小组要测量学校路灯 P-M-N的顶部到地面的距离,他们借助皮尺、测角仪 进行测量,测量结果如下: 测量项目 测量数据 从A处测得路灯顶部P的仰角α α=58° 从D处测得路灯顶部P的仰角β β=31° 测角仪到地面的距离 AB=DC=1.6m 两次测量时测角仪之间的水平距离 BC=2m 计算路灯顶部到地面的距离 PE约为多少米.(结果精确到0.1米.参考数据:cos31° ≈0.86,tan31°≈0.60,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60)      63 三、“拥抱”型 这种类型的特点是两直角三角形以交叉的方式出现,如图所示. 6.如图,轮船甲位于码头 O的正西方向点 A处,轮船乙位于码头 O的正北方向点 C 处,测得∠CAO=45°,轮船甲自西向东匀速行驶,同时轮船乙沿正北方向匀速行驶, 它们的速度分别为45km/h和36km/h,经过0.1h,轮船甲行驶至点B处,轮船乙行 驶至点D处,测得∠DBO=58°,此时点B处距离码头O多远?(参考数据:sin58°≈ 0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60) 四、“斜截”型 这种类型的特点是在一个直角三角形内,用垂直于斜边的一条直线去截这个直角三角 形,如图所示.新直角三角形与原直角三角形有一个公共锐角,所剩四边形的对角互补. 7.如图,要在宽为22m的滨湖大道AB两边安装路灯,路灯的灯臂 CD长为2m,且与灯柱BC成120°角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩 的中轴线DO与灯臂 CD垂直,当灯罩的轴线 DO通过公路路面 的中心线时照明效果最佳.此时,路灯的灯柱BC高度应该设计为     m. 73 五、“双垂线”型 这种类型的特点是三角形的形式灵活,背景丰富,图形较为复杂,通常需要添加两条垂 线,构造直角三角形才能解决. 8.八年级二班学生到某劳动教育实践基地开展实践活动,当天,他们先从基地门口 A 处向正北方向走了450米,到达菜园B处锄草,再从B处沿正西方向到达果园C处 采摘水果,再向南偏东37°方向走了300米,到达手工坊D处进行手工制作,最后从 D处回到门口A处,手工坊在基地门口北偏西65°方向上.求菜园与果园之间的距离. (结果保留整数,参考数据:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14,sin37°≈0.60, cos37°≈0.80,tan37°≈0.75) 9.(核心素养·模型观念)随着我市农产品整体品牌形象“聊·胜一筹!”的推出,现代农 业得到了更快发展.某农场为扩大生产,建设了一批新型钢管装配式大棚,如图1.线段 AB,BD分别表示大棚的墙高和跨度,AC表示保温板的长.已知墙高AB为2m,墙面与 保温板所成的角∠BAC=150°,在点 D处测得 A点,C点的仰角分别为9°,15.6°,如 图2.求保温板AC的长.(结果精确到0.1m,参考数据:槡 3 2≈ 0.87,sin9°≈0.16,cos9° ≈0.99,tan9°≈0.16,sin15.6°≈0.27,cos15.6°≈0.96,tan15.6°≈0.28)    图1      图2 83 6.解:如图,延长FH,交CD于点M,交AB于点N. ∵∠BHN=45°,BA⊥MH,∴BN=NH.设BN=NH=x. ∵HF=6,∠BFN=30°,且tan∠BFN= BN NF = BN NH+HF , ∴tan30°= x x+6 .解得x=槡33+3. 根据题意可知DM=MH=MN+NH.∵MN=AC=10m, ∴DM=10+槡33+3=(13+槡33)(m). ∴CD=DM+MC=DM+EF=13+槡33+1.6≈19.8(m). ∴建筑物CD的高度约为19.8m. 小专题4 解直角三角形常见 的数学模型应用 1.D 【解析】如图,过点 A作 AB⊥ MN于点 B.在Rt△ABM 中,∵ ∠ABM=90°,AB=200m,∠M =30°, ∴MB= AB tanM = 槡2003(m). 在Rt△ABN中,∵∠ABN=90°,∠N=∠BAN=45°, ∴BN=AB=200m. ∴MN=MB+BN= 槡2003+200=200(槡3+1)m.故选D. 2.①③④ 【解析】如图,设过点 D的 水平线交AB于点E. ∵DE∥AC,EA∥CD,∠DCA=90°, ∴四边形EACD为矩形.∴ED=AC= 12米,AB=BE+AE=DE·tan45°+ DE·tan30°=12+ 槡43≈18.8米.故 ①正确; ∵CD=AE=DE·tan30°=槡43≈6.8米,故②不正确; ∵AB=18.8米>12米, ∴直接从点A处砍伐,树干倒向教学楼方向会对教学 楼有影响.故③正确; ∵第一次在距点A的8米处的树干上砍伐, ∴点B到砍伐点的距离为18.8-8=10.8米<12米, ∴第一次在距点A的8米处的树干上砍伐,不会对教 学楼造成危害.故④正确. 综上所述,正确的结论是①③④. 3.解:(1)如图,过点C作CE⊥BD于点E,则有∠DCE= 18°,∠BCE=20°. ∴∠BCD=∠DCE+∠BCE=18°+20°=38°. (2)由题意,得CE=AB=30m. 在Rt△CBE中,BE=CE·tan20°≈10.8(m). 在Rt△CDE中,DE=CE·tan18°≈9.6(m). ∴BD=BE+DE=10.8+9.6=20.4(m). ∴教学楼的高BD约为20.4m. 4.槡153 【解析】由题意,得MN=15×2=30(海里). ∵∠PMN=30°,∠PNT=60°, ∴∠MPN=∠PMN=30°.∴PN=MN=30海里. ∴PT=PN·sin∠PNT= 槡153(海里). 5.解:如图,延长DA交PE于点F, ∴DF⊥PE,AD=BC=2m,AB=CD=EF=1.6m. 设AF=xm,则DF=AF+AD=(x+2)m. 在Rt△PFA中,∠PAF=58°, ∴PF=AF·tan58°≈1.6xm. 在Rt△PDF中,∠PDF=31°, ∴tan31°= PF DF =1.6x x+2≈ 0.6. ∴x=1.2. 经检验,x=1.2是原方程的根. ∴PF=1.6x=1.92(m). ∴PE=PF+EF=1.92+1.6≈3.5(m). ∴路灯顶部到地面的距离PE约为3.5米. 6.解:设点B处距离码头O处xkm. 在Rt△CAO中,∠CAO=45°, ∴CO=AO=45×0.1+x=4.5+x. 在Rt△DBO中,∠DBO=58°,tan∠DBO= DO BO , ∴DO=BO·tan∠DBO=xtan58°.                                                               751 ∵DC=DO-CO, ∴36×0.1=xtan58°-(4.5+x). 解得x≈13.5. ∴点B处距离码头O大约13.5km. 7.( 槡113-4) 【解析】如图,延长OD,BC交于点P. ∵∠ODC=∠B=90°,∠DCB=120°, ∴∠PCD=60°,∠P=30°,∠POB=60°. ∵OB=11m,CD=2m, ∴在Rt△CPD中,CP=2CD=4m, 在Rt△POB中,BP=槡3OB= 槡113(m). ∴BC=BP-CP=( 槡113-4)m. 8.解:如图,过点D作 DH⊥AB于点 H,过点 D作 DG⊥ BC于点G, ∴四边形GDHB是矩形. ∴GD=BH,DH=GB. 根据题意,CD=300米,∠CDG=37°, ∴DG=CD·cos37°≈300×0.80=240(米), CG=CD·sin37°≈300×0.60=180(米). ∴HB=240米. ∵AB=450米,∠DAH=65°,∴AH=210米. ∴DH=AH·tan65°≈210×2.14=449.4(米). ∴BC=CG+BG=180+449.4=629.4≈629(米). ∴菜园与果园之间的距离为629米. 9.解:如图,过点 C作 CE⊥BD于点 E,过点 A作 AF⊥ CE于点F, 则四边形ABEF是矩形.∴AB=EF,AF=BE. 设AF=BE=x. ∵∠BAC=150°,∠BAF=90°, ∴∠CAF=60°.∴AC=2AF=2x,CF=槡3AF=槡3x. 在Rt△ABD中,∵AB=EF=2,∠ADB=9°, ∴BD= AB tan∠ADB = 2 tan9° . ∴DE=BD-BE= 2 tan9° -x,CE=EF+CF=2+槡3x. 在Rt△CDE中,∵tan∠CDE= CE DE , ∴tan15.6°= 2+槡3x 2 tan9° -x . 解得x≈0.75.∴AC=2x=1.5. ∴保温板AC的长约是1.5m. 第三章 二次函数 1 对函数的再认识 第1课时 对函数的再认识 【边学边练】 1.B 2.D 3.C 4.4或-槡6 【随堂小测】 1.D 2.C 【解析】汽车匀速行驶在高速公路上,速度是常 量,随着时间的变化,行驶时间,行驶路程,汽车油箱 中的剩余油量随之变化,行驶时间、行驶路程、汽车油 箱中的剩余油量是变量.故选C. 3.B 【解析】对于①y=x,③2x2=y,当x取每一个值时, y都有唯一确定的值与其对应.故选B. 4.B 5.A 6.22 7.y=1.8x+1.4 8.30 【解析】由题意,得32-b+ 12+b 2 =0,解得b=30. 9.解:(1)在这个变化中,自变量是小正方形的边长,因 变量是阴影部分的面积. (2)y与x之间的关系式为y=102-4x2=100-4x2(0<x <5).当x=3时,阴影部分的面积y=100-4×32=64. 第2课时 函数的表示方法及自变量的取值范围 【边学边练】 1.C 【解析】通过已知条件可知,当点 P与点 E重合 时,△CPE的面积为0;当点P在EA上运动时,△CPE 的高BC不变,则△CPE的面积y是x的一次函数,面 积y随x增大而增大,当x=2时有最大面积为4;当点 P在 AD边上运动时,△CPE的底边 EC不变,则 △CPE的面积y是 x的一次函数,面积 y随 x增大而 增大,当x=6时,有最大面积为8;当点 P在 DC边上 运动时,△CPE的底边EC不变,则△CPE的面积y是                                                               851

资源预览图

小专题4 解直角三角形常见的数学模型应用-【一课通】2024-2025学年九年级全一册数学随堂小练习(鲁教版)
1
小专题4 解直角三角形常见的数学模型应用-【一课通】2024-2025学年九年级全一册数学随堂小练习(鲁教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。