陕西省西安市临潼区华清中学2023-2024学年高一上学期期末质量监测化学试题(无答案)

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2024-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 临潼区
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一年级教学质量监测 化学 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册。 5.可能用到的相对原子质量: 一、选择题(本题包括14个小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.陕西历史悠久,是中华文明的重要发祥地之一。被誉为“古都明珠,华夏宝库”的陕西历史博物馆是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。下列说法正确的是 鎏金舞马衔杯纹银壶 灰陶男立俑 镶金兽首玛瑙杯 秦“上郡”铜戈 的质子数为197 其主要成分是金属材料 其主要成分属于氧化物 铜戈上的铜锈的主要成分是,的化合价为价 2.常温下,在溶液中可以大量共存的离子是 A. B. C. D. 3.科学的分类能够反映事物的本质特征,下列分类正确的是 A.和均为电解质 B.和均为酸性氧化物 C.和均为碱性氧化物 D.和均属于钠盐 4.性质决定用途。下列物质与性质、用途相匹配的是 选项 A B C D 物质 性质 导热性好 淡黄色固体 红棕色 易溶于水 用途 铁锅炒菜 作潜水艇供氧剂 作红色颜料 作游泳池的消毒剂 5.化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验的说法错误的是 A.在中燃烧的实验需要标注的图标有 B.如果不慎将盐酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后用的溶液冲洗 C.中学实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶 D.钠着火时,可以用干燥的沙土盖灭 6.是一种非金属单质,其分子由60个碳原子构成,形似足球,因此又名足球烯。而且它具有记忆功能,可以用作记忆材料。下列有关的说法正确的是 A.属于新型金属材料 B.分子中存在极性共价键 C.能与发生化合反应 D.与金刚石、石墨互为同位素 7.“低钠饮料”是指钠含量低于的饮料,“极低钠饮料”是指钠含量不高于的饮料。下表是某一电解质水“营养成分表”(表中微粒浓度为平均值)中的一部分。下列有关说法正确的是 离子 浓度 A.该电解质水带正电,不适合饮用 B.该电解质水中, C.用激光笔照射该电解质水,能看到一条光亮的通路 D.剧烈运动后,适量补充电解质水比补充纯净水要好 8.设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A.所含电子总数为 B.通入水中,转移的电子数为 C.常温、常压下,含有的分子数为 D.由和组成的混合气体含有的原子总数为 9.过碳酸钠具有优良的漂白活性和杀菌性能,具有和的双重性质。过碳酸钠的一种制备原理为,下列说法正确的是 A.过碳酸钠在火焰上灼烧的焰色为紫色 B.过碳酸钠宜采用低温的方法干燥 C.过碳酸钠属于混合物 D.过碳酸钠与氧化性强的混用,杀菌及漂白效果会更佳 10.下列图示操作或装置(夹持装置已略去)能达到实验目的的是 用浓硫酸配制稀硫酸 制备并长时间观察其颜色 比较和的氧化性强弱 吸收尾气中的 11.在酸性条件下,具有氧化性。图示过程可实现转化为。下列分析正确的是 A.为中间产物 B.反应③中为氧化剂 C.每转化需要 D.反应①的离子方程式为 12.已知为元素周期表中原子序数依次增大的短周期主族元素,六种元素的原子序数与原子半径的关系如图。是空气中含量最多的元素;元素原子最外层电子数为最内层电子数的一半;的原子序数是的两倍。下列说法正确的是 A.形成的氧化物只有一种 B.简单离子半径: C.最简单氢化物的稳定性: D.的氧化物随意排放会造成温室效应 13.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。已知酸性强弱:,下列离子方程式书写正确的是 A.与水反应: B.向漂白液中通入过量的: C.向中加入稀盐酸: D.溶液与过量溶液反应: 14.下列实验操作和现象能得出相应结论的是 选项 操作、现象 结论 A 往某溶液中滴加稀盐酸,产生气泡 该溶液中含有 B 往某溶液中滴加少量氯化钡溶液,产生白色沉淀 该溶液中含有 C 干燥的氯气通入紫色石蕊溶液中,溶液先变红后褪色 氯气具有漂白性 D 往氯化铁溶液中加入少量铜粉,铜粉溶解 氧化性: 二、非选择题(本题包括4小题,共58分) 15.(14分)阅读下面一段材料,根据所学知识,回答下列问题: 将用砂纸打磨过的镁条①在空气中燃烧,生成氧化镁②和氮化镁③,氮化镁溶于水得到  ④固体和电子数为10的分子⑤,将固体溶于稀盐酸⑥,得到无色溶液,将无色溶液经过一系列操作得到  ⑦,将在  ⑧气流中加热得到  ⑨。 (1)镁在元素周期表中的位置是______,中含有的化学键类型为______。 (2)常温下,上述有标号的物质中,能导电的是______(填标号,下同),用电子式表示的形成过程:________。 (3)写出氮化镁固体溶于水发生反应的化学方程式:______,该反应属于__________(填“氧化还原”或“非氧化还原”)反应。 (4)将已经打磨过的、大小相同的镁条与铝片分别同时投入足量的稀硫酸中,相同时间内,观察到的现象为____,可得出的结论是____。 16.(15分)元素周期表的一部分如图所示,图中每个序号代表一种元素。回答下列问题: (1)上述九种元素中,原子半径最大的为______(填元素符号);最高价氧化物对应的水化物酸性最强的为______(填化学式);⑨的元素符号为______,原子序数为____。 (2)⑥的单质与⑤的最高价氧化物对应水化物溶液反应的离子方程式为____________。 (3)③和④相比,非金属性较强的是______(填元素符号),下列表述中,属于客观事实且能比较两种元素非金属性强弱的是______(填标号)。 A.常温下,④的单质与水反应可制备③的单质 B.④的氢化物的酸性强于③的氢化物 C.简单离子的还原性:③④ (4)某教师设计如图所示装置进行⑤的单质与水反应的实验,已知:密度比水大,不溶于水且不与水及⑤的单质反应。实验室____(填“能”或“不能”)将⑤的单质保存在中。将铁丝往上推,使⑤的单质与水接触,发生反应的化学方程式为______。 17.(14分)次氯酸溶液是常用的消毒剂,可利用一氧化二氯(,可通过与潮湿的反应制得)与水反应得到,实验装置如图所示(夹持及加热装置已略)。 的部分性质如下表: 物理性质 常温下,具有强烈刺激性气味的黄棕色气体;熔点:;沸点: 化学性质 极易溶于水并与水反应生成,以上分解为和;强氧化性,与有机物、还原剂接触或浓度过高时会发生爆炸 (1)盛装浓盐酸的仪器名称为______,装置A中发生反应的离子方程式为__________________。 (2)装置B中饱和食盐水的作用是____________,装置C中多孔球泡和搅拌棒的作用是______________。 (3)装置C的水槽中水温最好控制在______(填标号),原因是______。 A.B.C. (4)装置C中与潮湿的发生反应: ____ ____ ____ ____(请配平该方程式)。 (5)装置D中所得的溶液应保存在棕色试剂瓶中并避免光照,长时间不避光保存,该溶液会变质。检验该溶液是否完全变质的操作及现象是__________________。 18.(15分)某工厂以矿石(主要成分为,还含等不溶性杂质)为原料制备绿矾,其生产工艺如图: 请回答下列问题: (1)碱浸时,发生的反应主要有____________(写离子方程式)和。 (2)将矿石变成矿粉的目的是______________。 (3)酸浸后的溶液中存在,检验该离子的操作及现象为____________。 (4)滤渣2的主要成分是____________(填化学式)。 (5)配制溶液时,通常会在溶液中加入少量的铁粉,请用离子方程式说明原因:__________。 (6)防治缺铁性贫血的有效方法是补充铁剂,常见的补铁剂有硫酸亚铁、葡萄糖酸亚铁、富马酸亚铁等,通常搭配维生素C一起服用,体现了维生素C的________(填“氧化性”或“还原性”)。 (7)测定所得样品的纯度:取制得的样品,将其配制成溶液,取配制好的溶液置于锥形瓶中,加入溶液,恰好完全反应(不考虑杂质参与反应,已知发生的反应为)。 ①若配制样品溶液的过程中,容量瓶中有少量蒸馏水残留,则对所配溶液浓度的影响是________(填“偏低”“偏高”或“无影响”)。 ②样品的纯度约为__________(保留三位有效数字)。 第 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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