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平方根
第1课时 算术平方根
【边学边练】
知识点一 算术平方根的定义与表示
1.2的算术平方根是
()
A.2
B.-2
C.2
D.4
(
2. 下列说法错误的是
)
A. -4是16的算术平方根
B. 16的算术平方根是2
D. 25-5
·16
知识点二 算术平方根的计算
3.求下列各数的算术平方根:
(2)3.
(1)169;
(4)108;
(3)0.0144;
49;
(5)8-2.
4.求下列各式的值
(2)###
(1) (-25);
(3)0.81;
(4)(v56)2
53
【随堂小测】
1.(易错题)。81的算术平方根是
( )
C.+9
A.3
B. +3
D.9
2./9的相反数为
(
)
C.-1
A.-3
B.3
D. -9
3.已知一个正方体的表面积为12dm,则这个正方体的校长为
(
)
A.1dm
B.2dm
C.6dm
D.3dm
。
4.若x是49的算术平方根,则x等于
)
A.7
B.+7
C.49
D.-49
$$.(核心素养·运算能力)已知43^{}=1849,44^{}=1936,45^{}=2025,46^{}=2116.若
为整数且n<v2022<n+1,则n的值为
(
)
A.43
B.44
C.45
D.46
6.若la-21+vb-3=0,则a+b=
7.已知a-2的算术平方根是5,a-3b+1的算术平方根是7,则a+2b=
8.求下列各式的值:
(2)###+#2#
(1)0.16+0.25;
54
.___
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第2课时 平方根
【边学边练】
知识点一 平方根的定义与表示
1.下列说法不正确的是
()
A.36的平方根是6
B.36的平方根是+6
C.6是36的平方根
D. -6是36的平方根
的平方根是
知识点二 平方根的性质
(
3.下列各数中,没有平方根的是
A.-32
B.1-31
C.(-3)2
D.-(-3)
4.若正数a的两个不同的平方根为x+1和5+2x.则a的值是
知识点三 开平方
5.求下列各数的平方根:
.
(1)81;
(2)
(3)12100;
(4)108.
【随堂小测】
1.9的平方根是
()
C.3
A.3
B.士3
D.3
2.a的平方根是
_
)
C.
A.士a
B.lal
D. -a
3.下列说法正确的是
)
A.4的平方根是2
B.16的平方根是+4
C.25的平方根是+5
D. -36的算术平方根是6
55
.
4.若一个正数m的两个平方根分别是3a+1和a-5.则 m的平方根为
)
A.2
C.4
B.2或-2
D.4或-4
5.若一个数的算术平方根是/5,则这个数的平方根是
6.若x+3是9的平方根,则x=
7.求下列各式中x的值
(1)121.
16;
(2)5(x+1)2=125
8.(核心素养·运算能力)已知x=1-2a,v=3a-4
(1)已知x的算数平方根为3,求a的值
(2)如果x,v都是同一个数的平方根,求这个数
9.(核心素养·运算能力)已知正数x的平方根是m和m+b
(1)当b=8时,求m
(2)若mx+(m+b)x=4,求x的值
564.D
所以442<2022<452.所以44</2022<45.
【随堂小测】
所以n=44.故选B.
1.B
6.5【解析】根据题意,得a-2=0,b-3=0.解得a=
2.D【解析】因为无理数π=3.14,
2,b=3.所以a+b=2+3=5.
所以π介于3到4之间.
7.13【解析】依题知a-2=25,a-3b+1=49.得a
所以最适合表示无理数T的是点D.故选D,
=27,b=-7.所以a+2b=13.
3.B【解析】根据无理数的定义即可判断.A.签数和分
8.解:(1)√0.16+√0.25
数统称为有理效,故该选项错误:B.无理数是无限不
=0.4+0.5
循环小数,故该选项正确:C,无理数是无限不循环小
=0.4+0.5
数,无限循环小致是有理数,故该选项错误:D牙是
=0.9.
无理数,故该选项错误.故选B.
a√g√g-g
4.C
5.7,0.80800800
=√舒+√+-
6.2m无理【解析】滚动一图该,点行进的长度为2×
2
π×1=2m,它是无理数
3
+g+-
+
7.解:(1)如图1中,△ABC即为所求作.
4
第2课时平方根
【边学边练】
1.A
图1
(2)如图2中,△DEF即为所求作
2.±N5
3.A
4.1
5解:)±9(2)±培
(3)±110(4)±10
图2
【随堂小测】
8.解:(1)因为mx2=15π,所以x2=15.所以x不是有
1.D2.A
理数.
3.C【解析】A.4的平方根是±2,故错误,不符合
(2)x的整数部分是3.
题意;
(3)x的值精确到十分位时是3.9,精确到百分位时是
B.√16的平方根是±2,故错误,不符合题意:
3.87.
C.25的平方根是±5,故正确,符合题意:
2
平方根
D,-36没有算术平方根,故错误,不符合题意,故
第1课时算术平方根
选C.
【边学边练】
4.B【解析】由已知有3a+1+a-5=0,解得a=1.
1.C2.A
所以3a+1=3×1+1=4,a-5=1-5=-4.所以m
3.解:4)13(2)%
(3)0.12(4)10
(5)
=16.所以Vm=√16=4
8
所以√m的平方根为2或-2.故选B
4.解:(1)25(2)
(3)0.9(4)56
5.±5【解析】国为一个数的算术平方根是5,所以
【随堂小测】
这个是5,所以这个数的平方根是±√5
1.A2.A
6.0或-6
3.B【解析】由正方体的表面积公式S=6a2,可得6a
=12.解得a=√2.故选B.
7解:0)因为2-所以x=±√腐=±号
4.A
(2)5(x+1)2=125
5.B【解析】因为432=1849,442=1936,452=2025
所以(x+1)2=25,
46=2116,
所以x+1=±√25,
108
所以x+1=±5,
:
3,故不成主:B.3=-5,不等于5,故不成立:
所以x=4或-6.
C成立:D.-3=-5,-3可=5,故不成立
8.解:(1)因为x的算术平方根是3,
故选C
所以1-2a=9.解得a=-4.
(2)当1-2a=3a-4时.解得a=1.
4.B【解析】因为0.3=0.6694,所以300=6.694
此时x=-1,则这个数为(-1)2=1.
故选B
当1-2a+3a-4=0时,解得a=3.
5.0【解析】因为a与b互为相反数,故有a=-6.两
此时x=-5,则这个数为(-5)2=25.
边开立方则有a=一b.因为一b=-拓,所以a
9.解:(1)因为正数x的平方根是m和m+b,
=-6.所以a+6=0.
所以m+m+b=0.
因为b=8,所以2m+8=0.
6-号
【解析】因为125x3+512=0.
解得m=-4.
所以125=-512.所以=-52
(2)因为正数x的平方根是m和m+b,
125
所以(m+b)2=x,m2=x
因为m2x+(m+b)2x=4,
所以x=√
所以x2+x2=4.所以x2=2.
7解:1)02(2)片(3)-(4号
因为x>0,所以x=2
3立方根
8.解:一个正方体的体积变为原来的8倍,它的棱长是
原来的2倍:
【边学边练】
体积变为原来的27倍,它的棱长变为原来的3倍:
1.B2.D
体积变为原来的1000倍,棱长是原来的10倍.
3.C【解析】一个正效的平方根有两个,它们互为相反
数,选项A错误:一个数的立方根,可能是正数或负
因为13824=24.
数或0,选项B错误:如果一个数的立方根是这个数
所以33824×(-1000)=-13824000=24×
本身,那么这个数一定是-1,0,1中的一个,选项C
(-10)=-240.
正确:如果一个数的平方极是这个数本身,那么这个
所以y=-240.
数是0,选项D错误.故选C
因为13824=24,
4解:(1)因为(-号)广=-分
8
所以/13824÷1000=/13.824=24÷10=2.4.
所以x=13.824
38
所以-多的立方根是-子即,√多一子
2
4估算
(2)因为0.5=0.125,所以0.125的立方根是0.5,
【边学边练】
即0.125=0.5.
1.B
(3)因为-引=
2.B【解析】因为16<2z<√25,所以4</22<
5.故选B
所以智的立方根是-子即爱。-子
3.<
【随堂小测】
(4)因为√64=8=23,所以√64的立方根是2.
1.C2.C
【随堂小测】
3.A
1.D【解析】A.√25=5,故此选项错误,不符合题意:
【解折1-子
=29
B.√(-3)了=5=3,故此选项错误,不符合题意:
C.125=5,故此选项错误,不符合题意:
国为>
1.1
D.一27=-3,故此选项正确,符合题意.故选D.
3
>5,所以a>b>e故选A
2.A【解析】因为-√6d=-8,√8T=9,
4.B
所以-64的立方根为-8=-2,8T的平方根5.C【解析】因为9<13<16,所以3<√3<4,且与
为±√9=±3.所以-√6的立方根与√81的平方根
√3最接近的是4.所以与10-√3的值最接近的是
的积是-2×(±3)=±6.故选A
6.故选C
3.C【解析】A.一3=-3,-一3=-(-5)=6.√5(答案不唯一)
109