第14课 丝绸之路的开通与经营西域-【一课通】2024-2025学年七年级上册历史随堂小练习

“可渐可栽 8 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 【边学边练】 1.“The Belt and Road'”(“一带一路”，英文缩写是“B&R”),是指“丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”，是中国的国家级顶层合作倡议。这个倡议的历史渊源， 始于 ( A.素朝开创大一统局面 B.陈胜、吴广起义 C.汉高祖的休养生息政策 D.张骞“凿空”西域 2.下图物品（技术）交流主要得益于 丝绸、漆器、开 核桃、葡萄、石榴、 汉朝（中原） 西域 渠、凿井等技术 苜蓿、香料、玻璃等 A.海外贸易的发展 B.丝绸之路的开通 C.民族交融的加强 D.江南地区的开发 3.在学习《丝绸之路》时，老师抛出一个合作探究话题，同 甲：这是一条友谊之路 学们分享讨论结果（右表）。据此可知，这讨论的是“丝 乙：这是一条合作之路 绸之路”开辟的 丙：这是一条商业之路 A.条件 B.人物 丁：这是一条文化之路 C.过程 D.评价 4.自发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上 丝绸之路的愿景与行动》的宣告后，“一带一路”进人了全面推进阶段。早在西汉时 期，我国就开辟了“海上丝绸之路”，它最远可达 ( A.非洲东海岸 B.印度半岛南端和今天的斯里兰卡 C.非洲西海岸 D.阿拉伯半岛和欧洲 5.公元前60年，汉宣帝下诏：“都护西域骑都尉郑吉（人名），推循（安抚）外蛮，宣明威 信，迎匈奴单于从兄日逐王众，击破车师兜，功勋茂著。其封吉（郑吉）为安远侯，食 邑千户。”这段材料记载的是 ( A.西汉初期出现文景之治 B.汉武帝巩固大一统王朝 C.张骞开辟丝绸之路 D.西汉对西域地区进行有效管理 【随堂小测】 1.对联是民族文化的结晶，蕴含着丰富的政治、经济和文化等时代信息。 右图所示对联纪念的人物是 () A.张骞 B.卫青 C.霍去病 D.班超 2.古籍《述异记》载：“苜蓿本胡中菜也，张骞始于西域得之。”《本草纲目》载：“张骞使 西域，始得大蒜种归。”这说明张骞出使西域 A.建立了发达的驿站 鲁人完成最初使命 B.促进了西域发展 C.推动了物种的交换 27 3.季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个一中 国、印度、阿拉伯和西欧，这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地 区。其所以能在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话表明()】 A.海上丝绸之路是东西方往来的唯一通道 B.世界古老文化的源头在中国的新疆地区 C.丝绸之路促进了南北地区文化的交流与发展 D.世界上多国文化通过丝绸之路在新疆融汇 4.图一、图二是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它们共同证明 图一“司禾府印”（汉朝管理 图二“汉归义羌长”印（汉朝授 新疆屯田事务的官印) 给西域羌族首领的印章) A.西域各族人民与汉潮交往密切 B.新彊地区已经归属汉政府管辖 C.西汉重视发展边疆地区的农业 D.汉朝与少数民族进行政治联姻 5.(新情境·主题研究学习)围绕着“沟通中外文明的丝绸之路”这个主题，同学们进 行了探究性学习，请你参与完成任务。 任务一【史料实证—史实解读】 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质 于外国，外国由此信之。 一《汉书·大宛列传》 任务二【时空观念 疆域比较】 4日 (1)结合任务一图文，简述其中蕴含的史实。 (2)比较任务二所示的两幅地图，西汉与秦朝相比，其疆域的最大不同之处是什么？ 说出其价值所在。 鲁人泰斗 28的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但 5.(1)撤官并县：任用贤能：加强对官吏 起义沉重打击了东汉的统治。 的监督，惩处贪官污吏：下令释放奴婢， 【随堂小测】 减轻农民负担，减轻刑罚：允许北方民 1.C【解析】根据表格信息可知，从东汉 族内迁，缓和民族矛盾：等等。（答出两 初期到光武帝去世时，人口增长了一 点即可) 倍，说明汉光武帝的励精图治，推动经 (2)措施：东汉时期国家统一，人民安 济恢复发展，促进了人口的增长。 居乐业：政局相对稳定：经济得到恢复 2.C【解析】西汉末年土地兼并现象十 和发展：文化发展繁荣：等等。（答出两 分严重，农民“无立锥之地”；王莽改 点即可)价值：有很高的艺术价值和欣 制，加重掠夺，激起各地农民起义：东汉 赏价值，从一个侧面反映了东汉的民间 末年，外戚宦官交替专权，毒害、敲诈百 生活气息和地方风貌。 姓，“民不堪命，纷纷起义”。据此可知 第14课沟通中外文明的丝绸之路 农民起义根源在于阶级矛盾激化 【边学边练】 3.C【解析】据“东汉黄巾起义爆发前的 1.D【解析】根据所学知识可知，“一带 10多年”“张角就创立了太平道”“在社 一路”的历史渊源是汉代时期张骞“凿 会底层传教并收纳信徒数十万人”可 空”西域，开通了丝绸之路。汉朝时，中 知，黄巾起义是经过精心策划的，这是 国的丝和丝织品从长安出发通过河西 黄巾起义的突出特点。 走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到 4.A【解析】结合所学内容可知，公元 欧洲的大秦（在今地中海地区），这条 25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳， 史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝 沟通中西交通的陆上要道，就是历史上 末年，社会安定，经济状况明显好转，史 著名的丝绸之路。 称这个时期的统治为“光武中兴”。东 2.B3.D 汉后期形成了外戚与宦官交替专权的 4.B【解析】依据所学知识可知，海上丝 局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的 绸之路从东南沿海港口出发，经中南半 统治，东汉王朝走向了衰亡：东汉末年 岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉 的黄巾起义沉重打击了东汉的统治，所 湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天 以图示中的线索反映的是东汉的兴衰。的斯里兰卡。 54 5.D【解析】根据题千中的时间“公元前 印章共同证明新疆地区不论在经济 60年”可知，当时处于西汉汉宣帝统治时 方面，还是在政治方面都已归属汉中 期。根据题千中的“都护西域”“骑都尉” 央政府管辖。 “封吉（郑吉）为安远侯”可知，汉宣帝时 5.(1)公元前138年，公元前119年，张骞 期，西汉对西域地区进行了有效管理。 两次出使西域。 【随堂小测】 (2)不同：西汉疆域比秦朝增加了西域 1.A【解析】根据題千中“汉室”“凿空” 地区。价值：新疆自古就是我国领土不 并结合所学知识可知，汉武帝时期派张 可分割的一部分。 骞出使西域，加强了汉朝与西域的联 第15课秦汉时期的科技与文化 系，开辟了丝绸之路，司马迁将其行为 【边学边练】 称为“凿空”。 1.D【解析】根据图文材料“天水放马滩 2.C 汉墓出土的西汉纸地图”“汉兴，有纸 3.D【解析】根据所学知识可知，张骞出 代简，至和帝时，蔡伦工为之”可知，题 使西域后，汉朝的使者商人接踵西行， 千史料可印证西汉初年已经有可以书 西域的使者商人也纷纷东来，他们把中 写用的纸。 国的丝和丝织品，从长安经过河西走 2.B【解析】东汉末年，张仲景收集了许 廊，经西域，今新疆地区，运往西亚，再 多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全 转运到欧洲的大秦（在今地中海地 面阐述了中医理论和治病原则，奠定了 区)，又把西域各国的奇珍异宝输入中 中医治疗学的基础，在书中，收录了 国内地，这条沟通中西交通的陆上要 300多个药方，到现在仍被人们所借 道，就是历史上著名的丝绸之路。丝绸 鉴。他医术高明，医德高尚，他还发展 之路的开通，促进了东西方经济与文化 了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 的交流，使世界上多国文化通过丝绸之 后世尊称他为“医圣”。 路在新疆融汇。 3.A【解析】据“中国古代数学的发展与 4.B【解析】根据图一“司禾府印”（汉 天体的测量、历法的制定、地图的测绘、 朝管理新疆屯田事务的官印)和图二 土地的丈量、赋税的计算、水利工程的 “汉归义羌长”印（汉朝授给西域羌 设计等难以分割”可知，这体现了中国 族首领的印章)可知，题干两枚汉代 古代科技注重实用的特点。 55