1.1长度和时间的测量同步作业 ---2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第一节 长度和时间的测量 第一课时 长度的测量 基础知识： 1.国际单位制中，长度的基本单位是____，符号是___；常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm） 、纳米（nm）。1 km=_____m；1 m=____dm=_____cm=_____mm=_____μm=_____nm 。 2.刻度尺是常用的长度测量工具，刻度尺的使用： （1）认：使用前要认清刻度尺的__________、____________和________。 （2）放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持______。 （3）读：读数时，视线要______刻度线，要估读到分度值的________。 （4）记：记录物体的长度应包括________和________。 当堂训练： 1.下图是用木制的厚刻度尺测量铁块的长度，其中测量方法正确的是 （ ） 2.为了给家里的窗户配上一块玻璃，需要测量窗框的尺寸，在以下测量工具中，你认为最合适的是（ ） A. 分度值是1 mm，测量的范围是0～10 cm 的直尺 B. 分度值是1 cm，测量的范围是0～15 m 的皮卷尺 C. 分度值是1 mm，测量的范围是0～2 m 的钢卷尺 D. 分度值是0.1 mm，测量的范围是0～20 cm 的游标卡尺 3.下图中，读数时视线正确的是_______（填“A”或“B ”）。所测物体的长度为________cm 。 4.某同学用刻度尺测得一物体的长度为25.27 cm ，该同学所用的刻度尺的分度值是_______，测量结果中，准确值为_____cm ；估读值为_____cm 。 5.给下列物体的长度填上合适的单位： （1）小手指的宽度最接近1_______。（2）一名初中生的身高约16.4_______。 （3）一层楼房的高度约3_______。 （4）一支新铅笔的长度是17.5_______。 （5）一根头发的直径约为70_______。 6.如图所示，物体的长度为_______cm 。 7.如图所示，物体的长度为_____cm 。 8.如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92 A ”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170 cm ，“92”表示（ ） A. 胸围92 cm B. 肩膀宽92 cm C. 上臂周长92 cm D. 脖子周长92 cm 9.在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 都有可能 10.如图所示，用两把刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A刻度尺的读数是_______cm；B刻度尺的读数是________cm ，测量长度比较精确的是_______（填“A”或“B”）刻度尺。 11.如图所示刻度尺的测量范围为_______cm ；若小超用此刻度尺测量物理课本的长度，记录结果为18.170 cm ，此记录结果是________（填“正确”或“不正确”）的，理由是___________________________。 12.下列单位换算过程正确的是（ ） A. 9.6 cm=9.6×10=96 mm B. 9.6 cm=9.6 cm×10−2 m=0.096 m C. 9.6 cm=9.6×1/10 dm=0.96 dm D. 9.6×103 m=9.6×103×102 cm=9.6×105 cm 13.完成下列单位换算。 （1）长江全长约6 300 km=6 300× _____m=__________m 。 （2）珠穆朗玛峰的高度约8 848 m=8 848×______km=______km 。 （3）0.2 km=_____m=________mm=________μm 。 （4）4×104 nm=_________cm=_________dm=_________m 。 14.雾霾的“元凶”是PM 2.5 ，它是指大气中直径小于或等于2.5_______（填合适的长度单位），合________m的颗粒物。PM 2.5 若是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部，对人体造成危害。 第一节 长度和时间的测量 第二课时 时间的测量 误差 基础知识： 1.国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是_____，常用单位还有小时、分。1 h=______min=_________s 。 2.机械秒表表盘上的长针是______针，短针是______针，在使用机械秒表时，应先读取______，然后读取______，最后将它们相加。 3.误差指的是________与________之间的差别。误差可以减小，______消除。多次测量__________可减小误差。 当堂训练： 1.完成下列单位换算。 （1）一节课的时间为40 min，合_______s 。（2）小明从家走到学校用了900 s，合_____h 。 （3）1.2 h=____min=_______s 。 2.小明在校园运动会上，参加了初中男子组50 m 短跑比赛。他正常完成比赛所用的时间可能为（ ） A. 2 s B. 8 s C. 1 min D. 0.1 h 3.如图所示是两种常用的测量时间的工具，甲表是机械秒表，它现在的读数是_____s ；乙表是石英钟，它现在的读数是______________。若体育课上要测量跑200 m 所用的时间，应选用____表；若要测一集连续剧播放的时间，应选用____表。（后两空填“甲”或“乙”） 4.关于错误和误差，下列说法正确的是（ ） A. 认真细致地测量可以避免误差 B. 在测量中应避免错误，而误差是不可避免的 C. 只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 D. 读数时，多估读几位数字，可以减小误差 5.下面是某列车时刻表中的一部分，则由表可知，乘坐A次列车从南昌 到赣州需要的时间是（ ） 车次 南昌发车时间 抵达赣州时间 粗略资料 列车种类 A 7：08 12：14 北京西——深圳共2327km 空调快车 B 17：50 23：28 景德镇北——广州共1083km 空调快车 A. 5 h 38 min B. 5 h 6 min C. 5 h 54 min D. 6 h 6 min 6.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，下列说法正确的是（ ） A. 测量时铅笔左边一定要对准0刻度线 B. 视线A与视线B 之间读数的差异是误差 C. 铅笔的长度为14.48 cm D. 铅笔左边对准0刻度线，按照视线B 读数，结果也是存在误差的 7.六位同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录分别是：L1=18.82 cm，L2=18.83 cm，L3=19.82 cm ，L4=18.81 cm，L5=18.80 cm，L6=18.820 cm 。其中错误的测 量记录是______cm，不合理的测量记录是_______cm ，这本作业本的长度应记为______cm 。 学科网（北京）股份有限公司 $$