7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024-08-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单音与和声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.79 MB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

一、个人意愿与集体规则 板块一 谈一谈:在学校生活中,你认为哪些规则是我们必须要遵守的吗? 集体规则大家谈 这些规则有什么作用呢? 规则能够保证集体的和声更动听,能够保障个人利益的实现 #救火战士看到自己的照片哭了# 《致敬凉山救火英雄》 第七课 共奏和谐乐章 单音和和声 4 个人意愿与集体规则 武警四川总队凉山支队机动一中队的武警官兵,在参与西昌森林火灾扑救的间隙进行短暂休息。一中队排长蒲智维说想哭,“真的不容易,但没人叫苦叫累”。 思考:为什么要致敬救火英雄? 他们身上不怕困难、不怕牺牲、奋不顾身、爱岗敬业的精神,向最可爱的逆行者致敬! 这就是中国消防,中国士兵! 4 思考:接到救火命令时候,消防战士是怎么选择的?是选择逃避还是服从命令?为什么? 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 5 个人意愿与集体规则 消防战士选择服从命令,不畏艰险,不怕困难,不计得失,坚决完成任务。因为遵守军队纪律,服从命令是军人的天职。 “国有国法,家有家规”,我们应该如何看待集体规则呢? 5 社会生活需要规则,集体生活同样需要规则 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 6 个人意愿与集体规则 交通法规 道德 6 上课想玩手机: 教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》: 个人意愿与集体规则发生冲突的原因 个人意愿和集体规则产生冲突的原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能个人与集体的需要不同。 探究 个人意愿与集体规则的关系 国家教育部办公厅等六部门印发《关于进一步严格管理未成年人网络游戏成瘾问题的通知》。规定所有的网络游戏公司,只能在周五至周日(包含法定节假日)20:00—21:00为未成年人提供1小时的在线游戏服务。除此之外,不得向未成年人提供网络游戏服务。 思考:作为未成年人,你支持这项规定吗? 8 如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突?P64 ①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿 平衡点 集体要求 让和声更美 02 ※怎样让集体的和声更美? 情景一:某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里,决定展开这次班会,整治班级纪律问题。 如果大家都不遵守规则,那我们的集体会变得怎么样? 脏 乱 差 尽力做好自己,遵守规则 11 北京市人社局劳动关系处副处长王林体验了一天做外卖骑士的感觉,送单12小时只赚了41块,这让快累瘫的他感慨这个钱太不好挣。近日此事在社会各界引发极大关注度,美团与饿了么4月29日相继做出正式回应,明确表示已逐步取消对骑士逐单处罚,并将继续努力提升骑士体验,最近一次的骑士App也已做出相关升级。 4月29日美团正式就此回应称,其已经启动了“同舟计划”,在工作有保障、体验有提升、职业有发展、生活有关怀几个方向帮助骑士。美团方面表示,今年春节以来,为了倾听骑士的反馈和建议,改善骑手体验和生态,其倾听骑士声音的恳谈会召开了22场,其中19条骑士建议已进入改善流程。 思考:生活中你还发现那些不合理的规则?你会怎么做? 对于集体要求中存在的不合理因素,通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。 承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对自顾自己、不顾他人的极端个人主义。 正确认识和处理集体利益与个人利益的关系: (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 14 材料分析 班级中小文和小强相互厌烦,课间休息时,小文不小心踩到了小强的脚,小强顿时暴跳如雷,一味故意挑衅,随后两人大打出手,班级内的桌椅被砸坏了好几套,同学们的书本弄得到处都是,破乱不堪,其他班级的同学都来看热闹,嘲笑他们班级同学素质低...... 他们两人的做法对吗?为什么? 15 A. 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 B. 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益。 如何正确处理个人利益与集体利益的关系?P64~65 C. 坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 D. 在集体生活中,我们都应识大体、顾大局,慎重考虑,冷静选择适当的处理方式,不做有损集体利益的事情。 在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系?P65 (1)当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 17 怎样让和声更美? 做好自己 ①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声 的和谐之美。 建言献策 ②对于集体要求中存在的不合理因素,要通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。 集体主义 ③正确处理集体利益与个人利益之间的关系,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 团结他人 ④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 18 课堂练习 1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确的是( ) A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点 D 课堂练习 ①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上 ③个人利益在任何情况下都要无条件地保障集体利益 ④集体利益为实现个人利益奠定了现实基础 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 2.下列关于个人利益与集体利益的关系说法正确的是( ) 课堂练习 3.小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明 (  ) ①没有认识到规则对秩序的保障作用 ②对不合理的规则可以不遵守 ③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该增强规则意识,自觉遵守纪律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

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