专项练习一 分式运算中的八种技巧-2024-2025学年八年级数学上册核心要点同步题型精练(北京专用,京改版)

2024-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 10.4 分式的加减法
类型 题集-专项训练
知识点 分式的加减法则,分式加减乘除混合运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 404 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 资源创作中心
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

好题精选·同步精练 专项练习一 分式运算中的八种技巧 技巧1 先约分,再通分 1.化简: 2.计算.               技巧2 整体通分 3.计算:. 4.化简:. 技巧3 利用运算律计算 5.计算: 6.计算: 7.计算: 技巧4 逐项通分 8.计算:. 9.计算:. 技巧5 裂项相消 10.观察下面的变化规律,解答下列问题: . (1)若为正整数,猜想_______,并且验证你的猜想; (2)解分式方程:; (3)再探索上述规律并计算:. 11.对于“分子为1,分母可以写作两个正因数乘积的分数”,可以进行“裂项”转化, 例如:; 参考上面的方法,解决下列问题: (1);; (2)若将裂项变形,则___________; (3)应用上述变形,化简:. 技巧6 利用因式分解或者乘法公式计算 12.已知,求分式的值. 技巧7 1换成字母 13.(1)已知,求的值. (2)已知,求的值; (3)若,写出的值. 技巧8 规律型分式求和 14.阅读理解 如果记,并且表示当时的值,即. 表示当时的值,则  ; 表示当时的值,则  ; 表示当时的值,则  ; 表示当时的值,则  ; (拓展)试计算的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 好题精选·同步精练 专项练习一 分式运算中的八种技巧 技巧1 先约分,再通分 1.化简: 【答案】 【详解】原式 2.计算.               【答案】2x-1; 【详解】解:(1) = = =x-1+x =2x-1; 技巧2 整体通分 3.计算:. 【答案】 【详解】解:原式 . 4.化简:. 【答案】 【详解】解: . 技巧3 利用运算律计算 5.计算: 【答案】 【详解】解:原式 =3x+6-x+2 =2x+8 6.计算: 【答案】 【详解】解:原式 7.计算: 【答案】 【详解】解:原式 ; 技巧4 逐项通分 8.计算:. 【答案】 【详解】解:原式 . 9.计算:. 【答案】 【详解】解: . 技巧5 裂项相消 10.观察下面的变化规律,解答下列问题: . (1)若为正整数,猜想_______,并且验证你的猜想; (2)解分式方程:; (3)再探索上述规律并计算:. 【答案】(1),证明见解析; (2); (3) 【分析】本题主要考查了分式的加减运算,解分式方程; (1)猜想,再根据异分母分式相加减计算,即可求解; (2)根据(1)中的规律把原方程变形为,可化为,解出即可; (3)根据(1)中的规律把原式变形,可得到,即可求解. 【详解】(1)解: 验证:右边 左边, ∴猜想成立; (2)解: , ∴, 去分母得:, 解得:. 经检验:是原方程的根, ∴原方程的根为; (3)解: . 11.对于“分子为1,分母可以写作两个正因数乘积的分数”,可以进行“裂项”转化, 例如:; 参考上面的方法,解决下列问题: (1);; (2)若将裂项变形,则___________; (3)应用上述变形,化简:. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)由即可确定所填数; (2)根据即可完成“裂项”转化; (3)把每一个分式进行“裂项”,再相加即可. 【详解】(1)解:, 故答案为:; (2)解:, 故答案为:; (3)解: . 【点睛】本题考查了分式的运算及有理数的运算,理解题中“裂项”变形是解题的关键. 技巧6 利用因式分解或者乘法公式计算 12.已知,求分式的值. 【答案】 【分析】本题考查了完全平方公式在分式求值中的应用,根据即可求解. 【详解】解: , . 技巧7 1换成字母 13.(1)已知,求的值. (2)已知,求的值; (3)若,写出的值. 【答案】 (1)1,(2)1,(3)5. 【详解】(1)解: (2)解:①∵, ∴ . (3)∵, ∴ . 【点睛】本题考查整体思想,完全平方公式,整式的运算,分式运算法则,解题的关键是掌握整体思想,看懂例题. 技巧8 规律型分式求和 14.阅读理解 如果记,并且表示当时的值,即. 表示当时的值,则  ; 表示当时的值,则  ; 表示当时的值,则  ; 表示当时的值,则  ; (拓展)试计算的值. 【答案】 【分析】分别把代入求值即可;根据其变化规律得到,然后求解即可. 【详解】解: , , , , 又 . 【点睛】本题考查了与实数有关的规律探究,读懂题意观察出变化规律是解题的关键. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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