8.《世说新语》二则（提升练）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 8.《世说新语》二则 积累与运用——句子 1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．谢太傅/寒雪日/内集 B．未若/柳絮/因风起 C．陈太丘与/友期行 D．君与家君/期日中 积累与运用——文学文化常识 2．小七同学对敬辞与谦辞特别感兴趣，学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻 对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是（ ） 愚兄此次到寒舍拜访贤弟，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不 周之处，还请见谅。 A．愚兄 B．寒舍 C．贤弟 D．令郎 E．见谅 3．下列说法有误的一项是( ) A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载魏晋人物的言谈、 逸事。 B．“咏絮之才”出自《世说新语·言语》，用来形容女子特别有才华，富有智慧。 C．王凝之，字叔平，书圣王羲之次子，曾任左将军。 D．谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。 积累与运用——语言表达与应用 4．仿照示例，为谢朗颁发一个奖，并说明理由。 示例：我为谢道韫颁发“才女奖”。以絮喻雪，既点明了雪花飘舞的情态，又预示着春天的到 积累与运用 阅读理解 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 来，极富神韵。 5．“家风是什么”，对现在的年轻人而言并不是一个容易回答的问题，阳光中学组织同学们开 展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【好家风，我来解】下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文字。请你 根据示例写出它的含义及蕴含的传统文化精神。 示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。 ①黎明即起，洒扫庭除。 ②见老者，敬之；见幼者，爱之。 (2)【好家风，我践行】九（1）班同学为了弘扬家风文化，开展了主题班会，主持人小安写了 一段开场白，请你来帮助完善。 正家风是中华民族的传统美德。关于家风的典籍比比皆是，如北齐颜之推的《颜氏家训》、 明朝吴麟征的《家诫要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等。中国古人留下的这些众所周知 家喻户晓的至理名言，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，影响着一代又一代的中国人。 诚然，如今的家庭模式与历史传统已相去甚远，但今天我们所推崇和坚守的家风，也正是那些 不因时间流逝而失去现实价值的家风。让我们走进好家风，践行好家风吧！ ①文中有一处有错别字的词是 ，应改为 。 ②文中画线句子有语病，请你写出修改意见。 ③你心目中的好家风是什么呢？请你仿照下面的例子，从下面四幅图中选一幅写一句。 示例：我心中的好家风是”非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的淡泊之心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 我心中的好家风是 。 (3)【好家风，我来赞】 家和万事兴，家齐国安宁。小华同学的家庭因为和亲睦邻，荣获了“市最美家庭”称号，同学 们决定写一副贺联，最恰当的下联（ ） 上联：扬最美家风，修身立德为典范 下联： A．承传统美德，克己奉公树榜样 B．倡文明风尚，振兴家国谋幸福 C．显大爱风范，乐善好施作楷模 D．创社会和谐，富国强民展风采 积累与运用——名篇名句默写 6．默读课文填空。 （1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 （2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 （3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： 。 （4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 （5）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是： 。表明陈元方 不愿意原谅友人的句子是： 。 阅读理解——文言文 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 阅读下面的文言文，回答后面的问题。 [甲] 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之。元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期行》） [乙] 郭伋始至行部 ① ，到西河美稷 ② ，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远 来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君 何日当还。”伋谓别驾从事 ③ ，计日告之。行部既还，先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭 ④ 须 期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书•郭伋传》，略有改动） [注] ①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地 名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 7．解释加点词语。 ①相委．而去 ②下车引．之 ③及．事讫 ④须期乃．入 8．用“/”给下面的句子断句。（标 3处） 先 期 一 日 伋 为 违 信 于 诸 儿 遂 止 于 野 亭 须 期 乃 入。 9．用现代汉语翻译下面的句子。 ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 10.甲、乙两文告诉给我们一个共同的道理是什么，你还得到了哪些新的启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 8.《世说新语》二则 积累与运用——句子 【答案】C 【详解】本题考查划分朗读节奏。 C.“陈太丘与友期行”的句意是：陈太丘和好友约定一起前行。“陈太丘与友”是主语，“期行” 是谓语，主谓之间应停顿，应在“友”后面断开，正确的朗读节奏划分为“陈太丘与友/期行”； 故选 C。 积累与运用——文学文化常识 2.【答案】B 【详解】本题考查敬辞与谦辞的使用。 “寒舍”谦辞，对人称自己的家，这里应该用敬辞，可用“贵府”。 故选 B。 3.【答案】A 【详解】A.《世说新语》是刘义庆组织编写的，而非他本人编写。故选 A。 积累与运用——语言表达与应用 4.【答案】示例：我为谢朗颁发“文学奖”，以盐喻雪，贴切地写出了雪的颜色、下落之态， 更让人感受到雪之“骤”。 【详解】本题作答要在理解古文《咏雪》内容的基础上仿写作答。《咏雪》中，公欣然曰：“白 雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起”。文章中的“兄 子胡儿”就是谢朗，他把“飘飞的雪”比作“撒盐空中”。拟写时要采用“我为谢朗颁发‘XX 积累与运用 阅读理解 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 奖’，以……喻……，……”的句式来拟写作答。答案不唯一，符合题目要求即可。 5.【答案】(1)意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化精神。 意指遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼的思想。（意思对 即可） (2)将“艰守” 改为“坚守”。 将“众所周知”或“家喻户晓”删去一个。 例 1： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的友善之情。 例 2：“成由勤俭败由奢”的高贵勤俭之操。 例 3：“百善孝为先”的孝敬之品。 例 4：“诚信为人之本”的诚信之德。（答案不唯一，文从字顺即可） (3)C 【解析】（1）本题考查材料内容的理解。作答时要分析题干中代表古人“家风”“家训”的文 字本身的含义，然后再按照示例中的结构，即“含义＋蕴含的传统文化精神”的格式进行作答。 ①“黎明即起，洒扫庭除”的意思是天刚亮就起来，打扫庭堂院落。句中“庭”“除”意为“厅 堂”“台阶”，指房屋内外。这句话主要体现了中华民族勤劳持家的传统文化精神。 ②“见老者，敬之；见幼者，爱之”的意思是遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。这句话主要 表现的是人们为人处世的良好家风，即尊敬老人，爱护幼小的传统文化精神。 （2）①本题考查字形的辨析。艰守——坚守。“坚守”的意思是坚定遵守；不背离。 ②本题考查病句的辨析与修改。画线句中“众所周知”的意思是大家全都知道。“家喻户晓” 的意思是每家每户都知道。二者的意思相近，放在句中造成了语义重复，应删去其中一个。 ③本题考查语言表达能力。作答时联系图片中的“孝敬、节俭、诚信、友善”等好家风的提示 词，并结合图片中对这些提示词的解读，如“百善孝为先”“成由勤俭败由奢”“诚信为人之本” “勿以恶心而为之，勿以善小而不为”等，然后按照示例中的格式进行作答即可。 示例：我心中的好家风是“百善孝为先”的孝敬之行；我心中的好家风是“成由勤俭败由奢” 的勤俭之风。 （3）本题考查拟写对联。作答时要注意上下联应做到字数相同、词性相对、结构一致、内容 相关、仄起平收（上联最后一字为仄声，下联最后一字就为平声）。 A项最后一字为“样”，是仄声；D项最后一字为“采”，是仄声，不符合仄起平收的原则。故 可排除 AD两项。分析上联的结构，可知其为“动词+偏正短语，并列短语+动宾短语”的结构， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 而 B项的结构为“动词+偏正短语，动宾短语+动宾短语”。据此可知 B项不符合结构一致的原 则，排除 B项。故选 C。 积累与运用——名篇名句默写 6.【答案】 谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义 撒盐空中差可拟 未若柳絮 因风起 公大笑乐 友人惭 下车引之 日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼 元方入门不顾 阅读理解——文言文 【答案】7．舍弃，丢下 拉，牵拉 等到 才 8.先期一日/伋为违信于诸儿/遂止于野亭/须期乃入。 9.①正午已过，（朋友）仍没有到，太丘就丢下（他）而离开了，离开后朋友才到。 ②儿童们回答说：“听说使君到来，我们很高兴，所以来这里欢迎。” 10.做人要讲信用。 启示：要有礼貌；要勇于改正错误；要给别人改正错误的机会；成人要为儿童做出表率；对儿 童也要说话算数；做人要言行一致 【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：却丢下别人先离开了。委，舍弃、丢下； ②句意：下了车想去拉元方的手。引，拉、牵拉； ③句意：等到事情办完。及，等到； ④句意：必须等到约定日期才进城。乃，才。 8．本题考查文言文断句。 本句译为：提前一天，郭伋认为对孩子们失信，于是停留在野外亭中，必须等到约定的日期才 进城。 “先期一日”表示时间；“伋为违信于诸儿”讲述了原因；“遂止于野亭”表示结果；“须期乃 入”是完整的表述。 故断为：先期一日/伋为违信于诸儿/遂止于野亭/须期乃入。 9．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 特殊句式等情况。重点词有： （1）过中，过了正午；至，到；去，离开；乃，才。 （2）对，回答；曰，说；闻，听说；故，所以。 10．本题考查文言文内容的理解。 甲文中，“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”这句话，元方则指 出友人的错误，强调了做人要有信用和礼貌的道理，明确表达了信用和礼貌的重要性。乙文中， “行部既还，先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入”，郭伋与孩子们约定了返回的日 期，结果提前一天回来，但他为了信守承诺，宁愿在野外亭中歇宿，直到约定日期才进城，表 明了郭伋对信用的重视。两文都通过具体的事例，告诉我们做人要讲信用，这是为人处世的基 本准则。 友人的无礼行为导致了他与陈太丘之间的矛盾，也让元方对他产生了不满。这告诉我们，在与 人交往中，要注重礼貌，尊重他人，这样才能建立良好的人际关系。友人在听到元方的批评后， 感到惭愧，这说明他认识到了自己的错误。我们在生活中也会犯错，但重要的是能够勇于承认 错误并努力改正，这样才能不断进步。元方在指出友人的错误后，并没有不依不饶，而是给了 友人一个反思和改正的机会。我们在面对他人的错误时，也应该保持宽容的心态，给别人一个 改正的机会。 郭伋作为一位官员，他的言行对孩子们有着重要的影响。他用自己的行动向孩子们展示了诚信 的重要性，为孩子们树立了榜样。郭伋认真对待与孩子们的约定，这表明他尊重孩子们的感受， 也让孩子们学会了信任和守诺。郭伋说到做到，他的行为与他的承诺相一致，这是一种高尚的 品德。我们在生活中也应该努力做到言行一致，这样才能赢得他人的信任和尊重。 【点睛】参考译文： [甲]陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他 而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父 亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”朋友便生气地说道： “真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。 正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去 拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 [乙]郭伋刚到任时巡行部署，到西河美稷，有几百个儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问： “孩子们为什么从远方来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞 让致谢。等到事情办完，孩子们又把他送到城外，问：“使君什么时候再回来？”郭伋叫别驾 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比约定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野 外亭中歇宿，必须等到约定日期才进城。他就是这样做人的。