2025届高考专题复习：18个文言虚词课内外衔接
18个文言虚词
一、【而】
（一）连词
1.表示并列关系。不翻译或者翻译成“又”。
tip：判断是否并列两步走，当遇到A而B结构时，先判断AB是否为同种性质的东西，再看A而B换成B而A是否影响句子的表达，如果为同种性质且不影响，即为表并列。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
- 表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
3.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。
①锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）
②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？（《论语十二章》）
- 表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
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③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
- 表示因果关系。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
- 表示目关系。
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）代词，第二人称，你
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）
（三）课内强化
解释句中“而”字的意义和用法。
1．亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
2．宗受而藏之于庙。《伶官传序》
3．温故而知新。《论语》
4．劳苦而功高如此，未有封侯之赏。(《鸿门宴》)
5．然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。(《过秦论》)
6．赵尝五战于秦，二败而三胜。《六国论》
7．惜其用武而不终也。《六国论》
8．假舆马者，非利足也，而致千里。(《劝学》)
9．君子博学而日参省乎己。《劝学》
10．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。(《过秦论》)
11．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(《劝学》)
12．盛以锦囊，负而前驱。《伶官传序》
13．赂秦而力亏，破灭之道也。(《六国论》)
14.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《劝学》)
15.籍吏民，封府库，而待将军。(《鸿门宴》)
16.字而幼孩，遂而鸡豚。(《种树郭橐驼传》)
17.某所，而母立于兹。(《项脊轩志》)
【答案】
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1～2连词，表承接，译为“来”“就”“然后”，或者不译。
3～6连词，表并列，译为“和”“又”“并且”。
7～8连词，表转折“却”，译为“然而、却”。
9～10连词，表递进，译为“而且”“并且”。
11～12连词，连接状语和动词，表修饰，不译。
13连词，表因果，译为“因而、所以”。
14连词，表假设，译为“如果”。
15连词，表目的，译为“来”。
16-17代词，释为“你(们)、你(们)的”
（四）小故事
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而（ ）二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而（ ）有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而（ ）青于蓝，更胜其父。婉贞博学而（ ）日参省乎己，非只效书生终日而（ ）思也。三思而（ ）后行，故有抗敌之大捷。非而（ ）所谓小女子也，乃巾帼英杰而（ ）。
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