精品解析:山东省菏泽市成武县2023-2024学年八年级下学期期末生物学试题

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2024-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 成武县
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文件大小 654 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2025-02-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第二学期期末学业质量测评 八年级生物试题 温馨提示:建议使用0.5mm黑色签字笔答卷! (时间:60分钟 满分:50分) 一、选择题(共20分) 说明:本大题包括20个小题,每小题1分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填写在答题卡相应的位置上。 1. 参观自然博物馆后,同学们对生命起源和生物进化有了更多的了解。下列叙述正确的是( ) A. 米勒实验说明,原始地球条件下能产生构成生物体的有机物 B. 越简单、越低等的生物化石出现在新近形成的地层里 C. 古代爬行类进化为原始鸟类,原始鸟类进化为原始哺乳类 D. 生物的变异是定向的,自然选择也是定向的 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。 【详解】A.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,故A正确。 B.越古老的地层里的生物化石越简单、越低等、水生的越多;越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多,故B错误。 C.原始的鸟类和原始的哺乳类都是由原始的爬行类进化来的,故C错误。 D.变异是不定向的,而自然选择是定向的,故D错误。 故选A。 2. 图甲的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系,图乙表示在地层中发现的三种化石。下列分析正确的是(  ) A. 图甲中,a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B. 图乙中,出现最早的生物是A C. 图甲中,较a和e而言,a和b间的亲缘关系更近 D. 图乙中,C一定比A高等 【答案】C 【解析】 【分析】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物。人们发现,各类生物化石在地层里按一定顺序出现,这成为生物进化最可靠的证据之一。 【详解】A.如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来,但亲缘关系远近不同,A错误。 B.图乙中,C处于更古老的地层中,出现最早的生物应是C而不是A,B错误。 C.从图中得出生物进化的历程是:f→b→a,f→e→d→c,因此,较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近,C正确。 D.在越古老的地层中,成为化石的生物越简单,低等,水生种类越多;在越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂,高等,陆生种类越多,一般情况下,C应该比A更低等,D错误。 故选C。 3. 2003年的一次考古发掘中,一根保存完好的葡萄藤重见天日,将葡萄种植历史推进到距今2500年左右。现在葡萄的选育朝着鲜食和酿酒两个方向进行,鲜食葡萄皮薄,体型较大,果皮颜色较淡;酿酒葡萄皮厚,体型较小,果皮颜色较深。下列叙述错误的是( ) A. 鲜食葡萄和酿酒葡萄来自共同的祖先 B. 葡萄藤文物可作为生物进化的直接证据 C. 鲜食和酿酒葡萄的性状差异是长期人工选择的结果 D. 选育出不同实用价值的葡萄增加了基因多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】A.酿酒葡萄与鲜食葡萄有着根源上的联系——它们都属于葡萄属,葡萄属中又包含了70多个物种,其中最常见的是欧亚葡萄,因此他们具有共同的祖先,A正确。 B.生物化石是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,故生物进化的直接证据是化石,B错误。 C.人工选择是在生产和生活实践中,人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。例如:各色菊花、肉鸡的培育和信鸽。鲜食葡萄一般颗粒较大,呈球形或椭圆形,果皮薄而颜色较浅,果肉饱满,它的葡萄籽小且量少,有些甚至没有;酿酒葡萄对生长环境有着诸多要求,温度、土壤、海拔以及山坡朝向等因素都会影响其生长,造成这种性状差异是人工选择的结果,C正确。 D.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,选育出不同实用价值的葡萄是从基因层面改变了葡萄的性状,故增加了基因多样性,D正确。 故选B。 4. 炎热的夏季,睡觉时嗡嗡乱飞的蚊子令人讨厌,很多驱蚊效果良好的蚊香使用一段时间后,效果越来越差。对此现象解释正确的是(  ) A. 蚊子接触蚊香后,慢慢产生了抗药性 B. 因为燃烧的蚊香数量太少,蚊子没被杀死而产生抗药性 C. 蚊子存在抗药性变异,蚊香对这种变异起到了选择作用 D. 蚊子为了适应这种环境变化,产生了抗药性变异 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容。自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】遗传变异是生物进化的基础,首先蚊子的抗药性存在着差异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用蚊香时,把抗药性弱的蚊子杀死,这叫不适者被淘汰,抗药性强的蚊子活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的蚊子,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用蚊香时,又把抗药性弱的蚊子杀死,抗药性强的蚊子活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的蚊子大多是抗药性强的,在使用同样的蚊香时,就不能起到很好的杀蚊作用,导致蚊香的灭蚊的效果越来越差,ABD错误,C正确。 故选C。 5. “俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人”下列关于人类的起源和进化,叙述正确的是( ) A. 达尔文的进化论能证明人类起源于黑猩猩 B. 森林古猿的脑容量大于现代人的脑容量 C. 古人类的化石,包括遗体、遗物和遗迹,是人类进化的直接证据 D. 古书以及神话传说都可证明人类的起源 【答案】C 【解析】 【分析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】A.达尔文的进化论能证明人类起源于森林古猿,故A错误。 B.森林古猿的脑容量小于现代人的脑容量,故B错误。 C.化石是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,古人类的化石是研究人类起源的重要的、直接的证据,故C正确。 D.古书以及神话传说关于人类的起源都是假说,故D错误。 故选C。 6. 下列诗词与影响生物生命活动的因素不匹配的是( ) A. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”——温度 B. “近水楼台先得月,向阳花木早逢春”——光照 C. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”——土壤 D. “随风潜入夜,润物细无声”——水分 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】A.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,春天江水变暖了,鸭子最先感觉到,这是非生物因素温度对生物的影响,A正确。 B.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”,迎着阳光的花木光照多,发芽早,容易形成春天的景象,这是非生物因素光照对生物的影响,B正确。 C.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的,这是非生物因素光照对生物的影响,C错误。 D.“随风潜入夜,润物细无声”,描写了雨水滋润、万物复苏的情景,这是非生物因素水对生物的影响,D正确。 故选C。 7. 长江是中国重要的生态宝库,其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于长江生态系统的叙述,错误的是( ) A. 长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 B. 长江生态系统能提供工农业用水,也能调节气候 C. 实施“长江十年禁渔”可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水分是影响长江鱼类分布的非生物因素 【答案】A 【解析】 【分析】(1)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 (2)影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。 【详解】A.长江生态系统中的能量流动是单向的,物质流动可以往复循环,反复利用,故A错误。 B.长江生态系统是淡水生态系统能提供工农业用水,同时水分蒸发也能调节气候,故B正确。 C.鱼是动物,在长江生态系统中扮演消费者,实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量,故C正确。 D.影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素,故D正确。 故选A。 8. 生物与环境相互影响、相互依赖。下列关于生物与环境的关系,说法错误的是( ) A. 仙人掌的叶退化成刺状,这是对干旱环境的适应 B. 北极熊全身白毛,在冰川生活极具隐蔽性,体现了环境影响生物 C. 蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力,体现了生物对环境的影响 D. 人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑,体现了环境对生物的影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响改变环境。 【详解】A.仙人掌的叶退化成刺状,可以减少体内水分的蒸发,这是对干旱环境的适应,故A正确。 B.北极熊全身白毛,在冰川生活极具隐蔽性,属于北极熊的保护色,体现了生物适应环境,故B错误。 C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力,体现了生物可以影响环境,故C正确。 D.人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑,是环境变化导致皮肤变黑,因此体现了环境对生物的影响,故D正确。 故选B。 9. 下图所示“鱼—菜互生”温室养殖系统,实现了“养鱼不换水,种菜不用土和肥”的良性循环。下列叙述正确的是(  ) A. 蔬菜是生产者,可为温室中生物提供氧气 B. 鱼类是消费者,可以减缓温室中的物质循环 C. 鱼类粪便被微生物分解后为蔬菜提供有机物 D. 蔬菜、鱼类和微生物共同构成一个生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。 【详解】A.蔬菜是生产者,蔬菜等绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气,A正确。 B.鱼类是消费者,可以促进(不是减缓)温室中的物质循环,B错误。 C.鱼类粪便被微生物分解后为蔬菜提供无机盐(不是有机物),C错误。 D.结合分析可知,蔬菜、鱼类和微生物都属于生物部分,还不能共同构成一个生态系统,D错误。 故选A。 10. 肺结核杆菌侵入人体后会破坏肺的功能,该细菌与人类的关系是(  ) A. 竞争 B. 共生 C. 捕食 D. 寄生 【答案】D 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。肺结核杆菌侵入人体后会破坏肺的功能,可以判断该细菌与人类的关系是寄生。因此ABC错误,D正确。 故选D。 11. 在自然条件下,生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( ) A. ①表示光合作用,②③表示呼吸作用 B. 乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量 C. 甲、乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁→甲 D. 若没有了丙、丁,生态系统物质循环的速度会降低 【答案】C 【解析】 【分析】 物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环,特点是循环流动,反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳,在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递,又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用,可以把有机物分解转化为二氧化碳和水,并释放出其中储存的能量。分析图中各成分间的相互关系可知:甲是分解者,乙是生产者,丙、丁是消费者;①是光合作用、②③是呼吸作用。 【详解】A.①过程能利用大气中的二氧化碳,为光合作用;②③过程能够向大气中释放二氧化碳,为呼吸作用,A正确。 B.图中,乙通过①光合作用固定的太阳能,是整个生态系统的能量来源。所以,乙固定能量的多少决定了消费者(丙、丁)的数量,B正确。 C.在生态系统中,生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链中不能有分解者和非生物成分,甲是分解者,不参与构成食物链,C错误。 D.动物能够促进生态系统的物质循环。因此,若没有了丙、丁,生态系统物质循环的速度会降低,D正确。 故选C。 12. 如图为生产者、消费者和分解者的关系示意图,其中的“箭头”表示( ) A. 捕食关系 B. 分解作用 C. 能量流动的方向 D. 物质流动的方向 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要植物)、消费者(主要动物)和分解者(主要细菌、真菌)组成。 【详解】在生态系统中,物质是循环流动,能量是单向流动。由图可知,生产者到消费者以及消费者之间的“箭头”表示它们的食物关系,物质从生产者流向消费者;消费者与分解者之间的“箭头”表示分解者分解消费者的遗体、遗物;生产者和分解者之间的双向“箭头”表示分解者分解生产者的遗体、遗物,并将生产者和消费者遗体、遗物中的有机物分解成无机盐提供给生产者,故图中的“箭头”表示物质流动的方向,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 13. 在生态系统的物质循环中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( ) A. 植物 B. 动物 C. 细菌、真菌 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分有阳光、空气、水等。 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,直接或间接以植物为食,在促进生物圈中的物质循环中起重要作用。但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,返回无机环境,并释放能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质的循环。因此ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 14. 混养不同食性的鱼类,能增加鱼的产量,提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网,相关叙述错误的是( ) A. 浮游植物是该生态系统中的生产者 B. 鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 C. 鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 D. 能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 【答案】B 【解析】 【分析】1.物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争;种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。 2.生态系统的存在,依赖于物质循环和能量流动;生态系统的能量流动和物质循环渠道是食物链和食物网;物质循环和能量流动是相互伴随进行,密不可分的。 【详解】 A.浮游植物属于绿色植物,能够进行光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量,属于生产者,A正确。 B.两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这一现象叫作互利共生。可见,鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间不是互利共生关系,鳙鱼和鲤鱼之间是竞争关系,B错误。 C.鱼类的混养提高了鱼塘中饵料、空间等资源的利用率,增加鱼的产量,提高经济效益,C正确。 D.图中的食物链有:浮游植物→鲢鱼,浮游植物→浮游动物→鲤鱼,浮游植物→浮游动物→鳙鱼。可见,能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动,D正确。 故选B。 15. 如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅所构成的能量金字塔。下列说法,不正确的是( ) A. 图中生物构成一个完整生态系统 B. 这条食物链中,数量最多的生物是④ C. 若①被大量捕杀,则短时间内②的数量将会增多 D. 若该生态系统被重金属污染,则体内积累重金属最多的是① 【答案】A 【解析】 【分析】(1)能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。 (2)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 (3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。 【详解】A.图中生物不能构成一个完整生态系统,因为没有分解者和非生物部分,A错误。 B.能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,所以该食物链中,数量最多的生物是浮游植物,B正确。 C.在该食物链中,①海豹以②企鹅为食,若①海豹被大量捕杀,则短时间内企鹅的数量将会增多,C正确。 D.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,若该生态系统受到重金属的污染,则体内积累重金属最多的是①海豹,D正确。 故选A。 16. “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,苗圃基地繁花似锦,即使同一品种的花也有多种颜色,出现这种现象的根本原因是( ) A. 自然环境的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】AC.生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,AC错误。 B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此,苗圃基地繁花似锦,即使同一品种的花也有多种颜色,出现这种现象的根本原因是基因的多样性,B正确。 D.物种的多样性即生物种类的多样性,是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,D错误。 故选B。 17. 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列叙述正确的是( ) A. 生物多样性就是物种多样性,我国是生物种类最丰富的国家之一 B. 生态系统中生物种类越多,食物链越长,能量损耗越少 C. 对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性 D. 农田生态系统独立完成物质循环,是人与自然和谐共生的特例 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A.我国是生物种类最丰富的国家之一。但是,生物多样性不仅包括物种多样性,还包括基因多样性和生态系统多样性,故A错误。 B.生态系统中生物种类越多,食物链越复杂,这可以提高生态系统的稳定性,但并不能提高能量传递效率,故B错误。 C.对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性,提高其对外界干扰的抵抗能力,故C正确。 D.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键。农田生态系统并不能独立完成物质循环,它需要与自然环境进行物质交换,故D错误。 故选C。 18. 我国高度重视生物多样性保护,藏羚羊受威胁程度等级已由“濒危”降为“近危”。为了使野外藏羚羊种群数量不断增加,所采取的最有效措施是( ) A. 私人领养做宠物 B. 迁入动物园圈养 C. 建立自然保护区 D. 加强环保宣传演讲 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。 【详解】A.私人领养做宠物会破坏藏羚羊的生存环境,A错误。 B.迁入动物园圈养会改变藏羚羊的生存环境,B错误。 C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。因此为了使野外大熊猫种群数量不断增加,所采取的最有效措施是建立自然保护区,C正确。 D.加强环保宣传演讲,提高人们的环保意识,有利于保护藏羚羊,但不是最有效的措施,D错误。 故选C。 19. 关于食品的制作和保存的方法,下列叙述错误的是( ) A. 用醋酸菌制作老醋 B. 用脱水法保存香菇 C. 用青霉制作泡菜 D. 用冷藏法保存牛肉 【答案】C 【解析】 【分析】(1)微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 (2)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】A.制醋需要用到醋酸菌发酵,故A正确。 B.用脱水法保存香菇可以减少香菇中的水分,有利于保存,故B正确。 C.制作泡菜要用到乳酸菌发酵,故C错误。 D.用冷藏法保存牛肉,可以抑制微生物的生长和繁殖,故D正确。 故选C。 20. 科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中获得了一种新型葡萄酒酵母菌。下列实例中所运用的生物技术与此不同的是( ) A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 多莉羊的诞生 C. 导入杀虫毒素基因培育抗虫棉 D. 注入大鼠生长激素基因培育超级鼠 【答案】B 【解析】 【分析】基因控制性状,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术。 【详解】A.于细菌繁殖速度很快,科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中使大肠杆菌表达出了人的胰岛素,故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了转基因技术,A不符合题意。 B.多莉羊的诞生利用了克隆技术,B符合题意。 CD.导入杀虫毒素基因培育抗虫棉、注入大鼠生长激素基因培育超级鼠都是利用了转基因技术,CD不符合题意。 故选B。 二、非选择题(共30分) 说明:本大题包括5个小题每空1分,共30分,([ ]内填代号,_______上写文字)请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21. 如图一是美国学者米勒设计的一个模拟装置,图二是人类进化过程示意图。请回答下列问题: (1)图一中玻璃仪器内的气体与现代大气相比,不包括的气体是_______。 (2)图一A装置里的高压放电为化学发应提供了_______。实验后,可检测到B装置中含有_______等有机小分子物质。 (3)人类起源的最直接证据是_______。由图二可知,人类和现代类人猿的共同祖先是[D]_______。 (4)当环境条件发生改变时,图二中D的一部分被迫下到地面生活,由四肢着地行走改为[E]_______行走,经过长期演变形成现代人类。 【答案】(1)氧气##O2 (2) ①. 能量 ②. 氨基酸 (3) ①. 化石 ②. 森林古猿 (4)直立 【解析】 【分析】(1)米勒设计的模拟实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热,使水蒸气在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管,让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后,米勒分析其中的化学成分时发现,产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 (2)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。 (3)图一中A模拟原始大气,B装置里的液体相当于原始海洋,C模拟原始沸水。图二中D表示森林古猿,E表示直立行走。 【小问1详解】 图一这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。A装置中的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。 【小问2详解】 图一A装置里的高压放电是模拟自然界的闪电,这主要是为该实验提供了能量条件。图丙中的B装置里的液体相当于原始海洋,实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。 【小问3详解】 生物化石是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。人类起源的最直接证据是化石。由图二可知,人类和现代类人猿的共同祖先是D森林古猿。 【小问4详解】 人类的祖先转向地面生活后,由四肢着地改为两足直立行走。两足直立行走的运动方式,促使骨盆、大腿骨、足骨、肌肉等结构发生变化,前肢解放学会使用和制造工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,古猿慢慢的进化成了人类,直立行走使得人类祖先身体重心下移、下肢骨增长、脊柱由弓状变为“S”形。感官集中于面部,声带发展并产生语言;头部和脑部的进化,人类出现原始文化和意识。直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。所以当环境条件发生改变时,图二中D森林古猿的一部分被迫下到地面生活,由四肢着地行走改为两足直立行走,经过长期演变形成现代人类。 22. 光伏发电是一种减缓气候变化,实现“双碳”目标重要措施,塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区,如今已建成全球最大的光伏电站,成为人与自然和谐相处的典例。分析回答下列问题: 青海塔拉滩光伏发电园区图 (1)半荒漠化地区动植物种类稀少,生态系统的_______调节能力弱,影响该地生物生活和分布的非生物因素主要有_______。 (2)安装光伏后,清洁光伏板的水滋润了干涸的土壤,杂草开始肆意生长,影响光伏发电,于是工作人员让羊群进入发电站,以“吃草”代替人工除草,被称为光伏羊。羊在生态系统中属于_______,排出的粪便会被_______分解成无机物被植物吸收利用。 (3)该荒漠生态系统中能量流动的特点是_______。 (4)为防止过度放牧引起草场退化,实现生态,经济的双赢,下列做法不合适的是_______。 A 分时段放牧 B. 持续投放更多的羊 C. 分区域放牧 D. 调整光伏板高度以适合羊的活动 【答案】(1) ①. 自动##自我 ②. 水 (2) ①. 消费者 ②. 分解者 (3)单向流动,逐级递减 (4)B 【解析】 【分析】(1)环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括:种内关系和种间关系。 (2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【小问1详解】 半荒漠化地区动植物种类稀少,营养结构简单,生态系统的自动(自我)调节能力弱。荒漠地区缺水,故影响该地生物生活和分布的非生物因素主要有水。 【小问2详解】 生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者三部分。羊以绿色植物为食,在生态系统中属于是消费者。动物的遗体、粪便经过分解者分解成无机物,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物。 【小问3详解】 在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的。 【小问4详解】 为防止过度放牧引起草场退化,可采取分时段放牧、分区域放牧和调整光伏板高度以适合羊的活动等方式,而持续投放更多的羊会导致草场退化,故ACD正确,B错误。 故选B。 23. 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某食物链中三种生物的有机物含量柱状图。请根据图回答问题: (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是_______。 (2)图一的食物网由_______条食物链组成,请写出最长的一条食物链:_______。 (3)此生态系统中,鹰生命活动所需的能量最终来自_______。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_______。 (5)若图二中丙含有100千焦的能量时,相邻两个营养级能量传递效率为10%~20%,则理论上甲最少可以获得_______千焦的能量。 【答案】(1)分解者和非生物部分 (2) ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 (3)太阳能 (4)鹰 (5)10 【解析】 【分析】(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。 (2)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条,它表示的是生产者和消费者之间的关系,其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。 (3)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,能量是从固定在生产者体内的太阳能开始。能量流动的特点是:单向流动,逐级递减。一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。 【小问1详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。 【小问2详解】 图中的食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始,沿着食物链和食物网流动的,该生态系统能量和有机物都来源于农作物的光合作用。 【小问4详解】 有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多;该生态系统中鹰的营养级最高,含的毒有物质最多。 【小问5详解】 在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少,有机物的总量也越少;根据图二可以写出的食物链是丙→甲→乙,若图二中丙含有100千焦的能量时,相邻两个营养级能量传递效率为10%~20%,则理论上甲最少可以获得100×10%=10千焦的能量。 24. 某生物兴趣小组对某湿地进行调查研究后,绘制出如下图示,图1表示该湿地生态系统中部分生物形成的食物网,图2表示图1中某条食物链中四种生物成分的数量关系,请回答下列问题: (1)图1中河虾位于第_______营养级,河虾和东方白鹳的关系是_______。 (2)图2中的d表示图1中的_______。 (3)该处有植物45科185属345种,观测记录的鸟类有114种,两栖动物4种,爬行动物3种,这体现了_______的多样性。人类不能任意捕杀任何一种动物,是因为动物在维持自然界的生态平衡,促进生态系统的_______循环中有着重要作用。 (4)为保护湿地公园的自然生态环境,当你去湿地游览时,应当注意:_______。 【答案】(1) ①. 二、三 ②. 捕食和竞争 (2)浮游动物 (3) ①. 生物种类 ②. 物质 (4)一定要保护环境,不能随地投放垃圾,保护各种生物 【解析】 【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 (3)一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。例如,作为生产者的绿色植物和所有自养生物都位于食物链的起点,共同构成第一营养级。所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都属于第二营养级,即草食动物营养级。第三营养级包括所有以草食动物为食的肉食动物。以此类推,还可以有第四营养级(即二级肉食动物营养级)和第五营养级。 【小问1详解】 一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和;河虾所在的食物链有浮游植物→河虾→东方白鹳、浮游植物→浮游动物→河虾→东方白鹳;所以河虾位于第二、三营养级。河虾和东方白鹳既有捕食关系又同时以浮游动物为食,所以河虾和东方白鹳的关系是捕食和竞争。 【小问2详解】 在生态系统中,营养级别越高的生物,数量就越少。图2中组成的食物链是c→d→a→b,对应图1中的食物链为浮游植物→浮游动物→河虾→东方白鹳,故d表示浮游动物。 【小问3详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性;该处有植物45科185属345种,观测记录的鸟类有114种,两栖动物4种,爬行动物3种,这体现了生物种类的多样性。人类不能任意捕杀任何一种动物,是因为动物在维持自然界的生态平衡,促进生态系统的物质循环中有着重要作用。 【小问4详解】 湿地在蓄洪防旱,调节气候等方面具有重要的作用,当我们去白鹭湾湿地旅游时一定要保护环境,不能随地投放垃圾,保护各种生物。 25. 酸奶是青海有名的小吃,酸甜可口,营养丰富,是以乳酸菌为菌种通过发酵作用来制作的,某生物兴趣小组对制作酸奶的最适温度进行探究,实验步骤如下: 第一步:将600mL新鲜牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶(提供菌种),搅拌均匀; 第二步:取6个大小相同的小碗,煮沸消毒,编号为1~6号,分别倒入100mL混合后的牛奶; 第三步:将6个小碗用保鲜膜密封,分别置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃恒温箱中培养; 第四步:一段时间后,分别从1~6号小碗中取样检测其中乳酸菌的数量,并记录。 该生物兴趣小组将所记录的数据绘制成了如下曲线图,请分析作答: (1)制作酸奶时牛奶要煮沸,小碗要消毒,目的是_________。 (2)该探究实验的变量是_____,其他条件都必须保持___________。 (3)据图分析,在10~40℃时乳酸菌的数目数会随着发酵温度的升高而_____,超过40℃后则开始减少,由此可知,发酵酸奶最佳温度为_____℃左右。 (4)在制作酸奶过程中,你觉得还可以探究哪些问题?_____________________________________(答出一条即可) 【答案】(1)杀灭杂菌 (2) ①. 温度 ②. 相同且适宜 (3) ①. 增多 ②. 40 (4)制作酸奶是否需要在无氧的条件下进行? 【解析】 【分析】(1)微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,其原理是在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味。(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 对牛奶进行煮沸,是一种常见的杀菌消毒的方式,目的是杀灭牛奶和小碗中的杂菌。 【小问2详解】 本实验探究的实验目的是“制作酸奶的最适温度”,几个组别中唯一不同的是温度,因此温度是该实验的唯一变量,除了温度以外的其他变量都属于无关变量,在探究实验中,无关变量需要保持适宜且相等,避免对实验产生影响。 【小问3详解】 据图分析,在40℃之前,随着温度的升高,乳酸菌数逐渐增多,而超过40℃后,乳酸菌数逐渐减少,说明乳酸菌的最适温度是40℃左右。 【小问4详解】 乳酸菌反应需要许多条件,适宜的温度、无氧条件、充足的有机物等,因此我们还可以探究酸奶的制作是否需要无氧条件,不充足的有机物是否会对酸奶制作产生影响等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学业质量测评 八年级生物试题 温馨提示:建议使用0.5mm黑色签字笔答卷! (时间:60分钟 满分:50分) 一、选择题(共20分) 说明:本大题包括20个小题,每小题1分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填写在答题卡相应的位置上。 1. 参观自然博物馆后,同学们对生命起源和生物进化有了更多的了解。下列叙述正确的是( ) A. 米勒实验说明,原始地球条件下能产生构成生物体的有机物 B. 越简单、越低等的生物化石出现在新近形成的地层里 C. 古代爬行类进化为原始鸟类,原始鸟类进化为原始哺乳类 D. 生物的变异是定向的,自然选择也是定向的 2. 图甲进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系,图乙表示在地层中发现的三种化石。下列分析正确的是(  ) A. 图甲中,a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B. 图乙中,出现最早的生物是A C. 图甲中,较a和e而言,a和b间的亲缘关系更近 D. 图乙中,C一定比A高等 3. 2003年的一次考古发掘中,一根保存完好的葡萄藤重见天日,将葡萄种植历史推进到距今2500年左右。现在葡萄的选育朝着鲜食和酿酒两个方向进行,鲜食葡萄皮薄,体型较大,果皮颜色较淡;酿酒葡萄皮厚,体型较小,果皮颜色较深。下列叙述错误的是( ) A. 鲜食葡萄和酿酒葡萄来自共同的祖先 B. 葡萄藤文物可作为生物进化的直接证据 C. 鲜食和酿酒葡萄的性状差异是长期人工选择的结果 D. 选育出不同实用价值葡萄增加了基因多样性 4. 炎热的夏季,睡觉时嗡嗡乱飞的蚊子令人讨厌,很多驱蚊效果良好的蚊香使用一段时间后,效果越来越差。对此现象解释正确的是(  ) A. 蚊子接触蚊香后,慢慢产生了抗药性 B. 因为燃烧的蚊香数量太少,蚊子没被杀死而产生抗药性 C. 蚊子存在抗药性变异,蚊香对这种变异起到了选择作用 D. 蚊子为了适应这种环境变化,产生了抗药性变异 5. “俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人”下列关于人类的起源和进化,叙述正确的是( ) A. 达尔文的进化论能证明人类起源于黑猩猩 B. 森林古猿的脑容量大于现代人的脑容量 C. 古人类的化石,包括遗体、遗物和遗迹,是人类进化的直接证据 D. 古书以及神话传说都可证明人类的起源 6. 下列诗词与影响生物生命活动的因素不匹配的是( ) A. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”——温度 B. “近水楼台先得月,向阳花木早逢春”——光照 C. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”——土壤 D. “随风潜入夜,润物细无声”——水分 7. 长江是中国重要生态宝库,其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于长江生态系统的叙述,错误的是( ) A. 长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 B. 长江生态系统能提供工农业用水,也能调节气候 C. 实施“长江十年禁渔”可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水分是影响长江鱼类分布的非生物因素 8. 生物与环境相互影响、相互依赖。下列关于生物与环境的关系,说法错误的是( ) A. 仙人掌的叶退化成刺状,这是对干旱环境的适应 B. 北极熊全身白毛,在冰川生活极具隐蔽性,体现了环境影响生物 C. 蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力,体现了生物对环境影响 D. 人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑,体现了环境对生物的影响 9. 下图所示“鱼—菜互生”温室养殖系统,实现了“养鱼不换水,种菜不用土和肥”的良性循环。下列叙述正确的是(  ) A. 蔬菜是生产者,可为温室中的生物提供氧气 B. 鱼类是消费者,可以减缓温室中的物质循环 C. 鱼类粪便被微生物分解后为蔬菜提供有机物 D. 蔬菜、鱼类和微生物共同构成一个生态系统 10. 肺结核杆菌侵入人体后会破坏肺的功能,该细菌与人类的关系是(  ) A. 竞争 B. 共生 C. 捕食 D. 寄生 11. 在自然条件下,生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( ) A. ①表示光合作用,②③表示呼吸作用 B. 乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量 C. 甲、乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁→甲 D. 若没有了丙、丁,生态系统物质循环的速度会降低 12. 如图为生产者、消费者和分解者的关系示意图,其中的“箭头”表示( ) A. 捕食关系 B. 分解作用 C. 能量流动的方向 D. 物质流动的方向 13. 在生态系统的物质循环中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( ) A. 植物 B. 动物 C. 细菌、真菌 D. 以上都 14. 混养不同食性的鱼类,能增加鱼的产量,提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网,相关叙述错误的是( ) A. 浮游植物是该生态系统中的生产者 B. 鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 C. 鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 D. 能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 15. 如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅所构成的能量金字塔。下列说法,不正确的是( ) A. 图中生物构成一个完整生态系统 B. 这条食物链中,数量最多的生物是④ C. 若①被大量捕杀,则短时间内②的数量将会增多 D. 若该生态系统被重金属污染,则体内积累重金属最多的是① 16. “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,苗圃基地繁花似锦,即使同一品种的花也有多种颜色,出现这种现象的根本原因是( ) A. 自然环境的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 17. 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列叙述正确的是( ) A. 生物多样性就是物种多样性,我国是生物种类最丰富的国家之一 B. 生态系统中生物种类越多,食物链越长,能量损耗越少 C. 对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性 D. 农田生态系统独立完成物质循环,是人与自然和谐共生的特例 18. 我国高度重视生物多样性保护,藏羚羊受威胁程度等级已由“濒危”降为“近危”。为了使野外藏羚羊种群数量不断增加,所采取的最有效措施是( ) A. 私人领养做宠物 B. 迁入动物园圈养 C. 建立自然保护区 D. 加强环保宣传演讲 19. 关于食品的制作和保存的方法,下列叙述错误的是( ) A. 用醋酸菌制作老醋 B. 用脱水法保存香菇 C. 用青霉制作泡菜 D. 用冷藏法保存牛肉 20. 科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中获得了一种新型葡萄酒酵母菌。下列实例中所运用的生物技术与此不同的是( ) A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 多莉羊的诞生 C. 导入杀虫毒素基因培育抗虫棉 D. 注入大鼠生长激素基因培育超级鼠 二、非选择题(共30分) 说明:本大题包括5个小题每空1分,共30分,([ ]内填代号,_______上写文字)请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21. 如图一是美国学者米勒设计的一个模拟装置,图二是人类进化过程示意图。请回答下列问题: (1)图一中玻璃仪器内的气体与现代大气相比,不包括的气体是_______。 (2)图一A装置里的高压放电为化学发应提供了_______。实验后,可检测到B装置中含有_______等有机小分子物质。 (3)人类起源的最直接证据是_______。由图二可知,人类和现代类人猿的共同祖先是[D]_______。 (4)当环境条件发生改变时,图二中D的一部分被迫下到地面生活,由四肢着地行走改为[E]_______行走,经过长期演变形成现代人类。 22. 光伏发电是一种减缓气候变化,实现“双碳”目标的重要措施,塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区,如今已建成全球最大的光伏电站,成为人与自然和谐相处的典例。分析回答下列问题: 青海塔拉滩光伏发电园区图 (1)半荒漠化地区动植物种类稀少,生态系统的_______调节能力弱,影响该地生物生活和分布的非生物因素主要有_______。 (2)安装光伏后,清洁光伏板的水滋润了干涸的土壤,杂草开始肆意生长,影响光伏发电,于是工作人员让羊群进入发电站,以“吃草”代替人工除草,被称为光伏羊。羊在生态系统中属于_______,排出的粪便会被_______分解成无机物被植物吸收利用。 (3)该荒漠生态系统中能量流动的特点是_______。 (4)为防止过度放牧引起草场退化,实现生态,经济的双赢,下列做法不合适的是_______。 A. 分时段放牧 B. 持续投放更多的羊 C. 分区域放牧 D. 调整光伏板高度以适合羊的活动 23. 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某食物链中三种生物的有机物含量柱状图。请根据图回答问题: (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是_______。 (2)图一的食物网由_______条食物链组成,请写出最长的一条食物链:_______。 (3)此生态系统中,鹰生命活动所需的能量最终来自_______。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_______。 (5)若图二中丙含有100千焦的能量时,相邻两个营养级能量传递效率为10%~20%,则理论上甲最少可以获得_______千焦的能量。 24. 某生物兴趣小组对某湿地进行调查研究后,绘制出如下图示,图1表示该湿地生态系统中部分生物形成的食物网,图2表示图1中某条食物链中四种生物成分的数量关系,请回答下列问题: (1)图1中河虾位于第_______营养级,河虾和东方白鹳的关系是_______。 (2)图2中的d表示图1中的_______。 (3)该处有植物45科185属345种,观测记录的鸟类有114种,两栖动物4种,爬行动物3种,这体现了_______的多样性。人类不能任意捕杀任何一种动物,是因为动物在维持自然界的生态平衡,促进生态系统的_______循环中有着重要作用。 (4)为保护湿地公园的自然生态环境,当你去湿地游览时,应当注意:_______。 25. 酸奶是青海有名的小吃,酸甜可口,营养丰富,是以乳酸菌为菌种通过发酵作用来制作的,某生物兴趣小组对制作酸奶的最适温度进行探究,实验步骤如下: 第一步:将600mL新鲜牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶(提供菌种),搅拌均匀; 第二步:取6个大小相同的小碗,煮沸消毒,编号为1~6号,分别倒入100mL混合后的牛奶; 第三步:将6个小碗用保鲜膜密封,分别置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃恒温箱中培养; 第四步:一段时间后,分别从1~6号小碗中取样检测其中乳酸菌的数量,并记录。 该生物兴趣小组将所记录的数据绘制成了如下曲线图,请分析作答: (1)制作酸奶时牛奶要煮沸,小碗要消毒,目的是_________。 (2)该探究实验的变量是_____,其他条件都必须保持___________。 (3)据图分析,在10~40℃时乳酸菌的数目数会随着发酵温度的升高而_____,超过40℃后则开始减少,由此可知,发酵酸奶最佳温度为_____℃左右。 (4)在制作酸奶过程中,你觉得还可以探究哪些问题?_____________________________________(答出一条即可) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:山东省菏泽市成武县2023-2024学年八年级下学期期末生物学试题
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