2.4 噪声的危害和控制 --2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制 听一听，你有什么感受？ 优美的音乐 铁钉刮玻璃 乐音 噪声 噪声 揉搓塑料袋 噪声的振动 杂乱无章 乐音的振动 规则有序 一、噪声的来源 1、物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。 请同学们聆听右边这段声音，这段声音的前半段与后半段有何不同？ 再来听一下这段英语听力，并尝试理解其中对话的含义。 同样是刚才那段优美的音乐，现在对大家听英语听力有什么影响？ 一、噪声的来源 2、环境保护：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 想想议议：你周围有哪些噪声？ 一、噪声的来源 交通噪声 施工噪声 工业噪声 社会生活噪声 想想议议：你周围有哪些噪声？ 一、噪声的来源 交通噪声 施工噪声 工业噪声 社会生活噪声 二、噪声的等级和危害 1、以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级 人的感觉 声音强弱 刚刚引起听觉 0 dB 理想的安静环境 30~40dB 保证休息和睡眠 ≤ 50dB 保证工作和学习 ≤ 70dB 保护听力 ≤ 90dB 2、人对不同强度的声音的感觉（课本第43页） 二、噪声的等级和危害 3、噪声的危害 心理影响：会干扰人们的工作和睡眠，使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息 生理影响：噪声会危害到人的听觉系统，使人耳聋，长期处在90dB的人，耳聋的发病率明显增加。另外还会使人头痛、消化不良、视觉模糊等。 物理影响：高强度的噪声能够损坏建筑物，例如爆破产生的声音。 三、控制噪声 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源的振动 空气等介质的传播 鼓膜的振动 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 1.防止噪声产生——在声源处减弱 三、控制噪声 2.阻断噪声的传播——在传播过程中减弱 三、控制噪声 门窗采用双层玻璃 高架两旁的隔音墙 植树种草(吸收阻断噪声) 有资料显示，噪声每经过一块 100 m的林带可降低20～25dB。 3.防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱 三、控制噪声 戴隔音帽 防噪声耳塞 用手捂住耳朵 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵 直升机驾驶员戴耳罩 耳塞 3.防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱 三、控制噪声 三、控制噪声 在声源处 在人耳附近 在传播过程中 生活中控制噪声的措施 。 真空双层玻璃 高速公路隔音板 城市绿化带 真空 在传播过程中 在传播过程中 在传播过程中 三、控制噪声 生活中控制噪声的措施 。 四、课堂小结 物理角度 环保角度 ①噪声 ②噪声的等级和危害 在声源处减弱或防止噪声的产生 在传播过程中减弱或阻断噪声的传播 在人耳处阻止或减少噪声的进入 噪声的危害和控制 ③控制 噪声 ②人对不同强度噪声的感觉 ③噪声的危害 ①分贝 1、请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（　　） A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声 B 五、练习巩固 2、如图是某市区矗立的噪声监测显示装置，从装置上显示的分贝数可知( ) A. 此处的噪声会使人失去听力 B. 此处的噪声会妨碍人们的工作和学习 C. 此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D. 此时的噪声是较理想的安静环境 C ＞90dB ＞70dB ＞50dB 30~40dB 五、练习巩固 3、下列事例中，属于从噪声产生环节进行防治的是( ) A. 房子的临街窗户装上双层玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 城市高架桥两旁建隔音墙 D. 在很大噪声环境下工作的人戴有耳罩 B 传播过程中 传播过程中 人耳处 五、练习巩固 4、噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．在录音棚内安装隔音设备 B．夜晚禁止建筑工地施工 C．在学校或住宅区种植花草树木 D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 B 五、练习巩固 双层隔音窗 5、在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ 答：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸收掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。 五、练习巩固 6、假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（ ） A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵 C. 将门窗打开 D. 将棉毯挂在窗上 C 五、练习巩固 7、为了使噪声减弱，下列措施不可行的是( ) A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器 B. 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C. 戴上防噪声耳罩，耳朵中塞一团棉花 D. 关闭所有声源 D 五、练习巩固 8、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在___________减弱，乙在__________减弱。 传播过程中 人耳处 9、小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_________（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是_____ ____的方法来减小干扰。 噪声 在传播过程中 10、中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_________减弱噪声。调小音量也减小了声音的__________。 声源处 响度 五、练习巩固 null 14471.7705 null 6060.424 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2019 Õ¾³¤ËØ²Ä 46224.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 25103.78 22308.613 Lavf52.77.0 $$