2.1 认识自己（分层练习）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用精美课件+分层练习（统编版2024）

七上2.1《认识自己》【原卷版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 基 础 练 习 一、核心知识填空： 1、正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们 ， 。 促进 。正确处理 的关系，从而更好地认识和改造 。 2、我们通过对自我 来认识自己。可以从生理状况、心理特征和 来认识自己。 3、他人评价有助于我们形成对自己更为 的认识。 4、正确对待他人评价是走向 的表现。 5、我们要 对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。 6、认识自己是一个 。 7、 自知者明----启示我们应 。 8、人告之以有过，则喜-----启示我们应正确对待 。 当局者迷，旁观者清-----启示我们应正确对待 。 忠言逆耳利于行。------启示我们应正确对待 。 提 升 练 习 1．（23-24七年级下·江苏南通·期末）初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（ ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往 ④不断发现发展自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2、．（2024·吉林长春·二模）“人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（ ） A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展 C．需要掌握科学方法 D．朋友决定一个人的前途命运 3．（2024·广西·模拟预测）“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”,对此理解正确的是（ ） A．每个人的一生都可以是精彩的 B．只能通过他人评价来完善自己 C．接纳和欣赏自己就一定能成功 D．正确认识自己以促进自我发展 4．（2024·湖南邵阳·模拟预测）古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（ ） A．学会欣赏自己，接纳自己 B．坚持不耻下问，多向他人学习 C．树立竞争意识，战胜他人 D．正确认识自己，做更好的自己 5．（2024·天津和平·三模）“人有过失，己必知之：己有过失，岂不自知”启示我们要学会正确认识自己。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②锲而不舍，金石可镂 ③尺有所短，寸有所长 ④知人者智，自知者明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·湖南长沙·二模）如图漫画《镜子里的我》告诉我们的道理有（ ） A．自尊自信，树立目标 B．扬长避短，挖掘潜能 C．欣赏自己，高看一筹 D．知人者智，自知者明 7．（2024·江苏扬州·三模）在留言册中明明说我思维敏捷，阳阳说我性格外向，青青说我是个勤快的女孩…面对同学的评价应（ ） A．全部接纳 B．扬长避短 C．客观分析 D．置之度外 8．（2024·云南·模拟预测）“当局者迷，旁观者清”说明（ ） A．当局者完全没有进行自我评价 B．他人的评价可以帮助我们认识自己 C．做更好的自己，需要扬长避短 D．“旁观者”的评价都比“当局者”的评价更正确 9．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ） ①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足 ②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往 ③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识 ④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意…”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏，你常常想起，也最容易忘记——这个人就是你自己。认清自己，才能活得明白，少走弯路。正确认识自己可以（ ） A．促进自我发展，做更好的自己 B．预知未来，取得成功 C．使我们成为独一无二的个体 D．完全通过自我评价的方式来进行 12．（23-24九年级下·北京东城·阶段练习）“苔花如米小，也学牡丹开。”一名支教老师在中央电视台《经典咏流传》节目中带领山区孩子们唱的清代诗人袁枚的小诗《苔》火了。如米般大小的苔花，在太阳照不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样美丽绽放。师生们如这青苔，努力绽放。这启示我们（ ） A．要通过与他人比较来认识自己 B．要正确认识自己，肯定自己的价值 C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D．要用发展的眼光看待自己，就会取得成功 13．（23-24七年级上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。这启示我们（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，可以让我们解决生活中的所有难题 ③正确认识自己，可以促进与他人交往 ④正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．（2024·天津·中考真题）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 15．（23-24七年级下·四川眉山·期末）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ） ①接纳自己，欣赏自己，增强自信 ②理性思考，正确对待他人评价 ③用心聆听，勇于面对，完善自我 ④转移话题，忽视别人不同意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 拓 展 练 习 16、（22-23九年级下·贵州铜仁）正确认识自己，要接受他人对自己的所有评价。 判断：（ ） 理由： 17、（23-24六年级上·山东东营·期末）升入初中后，随着自我意识的不断增强，小刚有了更多这样的思考和认识：“我是怎样的一个人？我将会成为一个怎样的人？”他认为探寻这些问题很有意义。 判断：（ ） 理由： 18、（23七年级上·四川泸州·）数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习很用功，英语老师说我很马虎；在女同学眼里，我是她们的朋友，可男同学认为我“清高自大”；同学说我性格外向，老师却说我有些内向；在邻居眼里，我是个勤快的女孩子，妈妈却说我“很懒”；奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。唉！究竟哪个才是真正的“我”呢？ 阅读材料，结合所学知识回答： (1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待他们的评价？ (2)你觉得“我”该如何对待他们的这些评价？ (3)正确对待他人评价的方法是什么？ 19、（22-23七年级上·湖南常德·期末）欣赏漫画，品读下列格言，简要回答问题。 格言一：知人者智，自知者明——老子 格言二：认识自己，方能认识人生——苏格拉底 请问：认识自己有什么重要意义？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七上2.1《认识自己》【解析版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 基 础 练 习 一、核心知识填空： 1、正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们 ， 。 促进 。正确处理 的关系，从而更好地认识和改造 。 2、我们通过对自我 来认识自己。可以从生理状况、心理特征和 来认识自己。 3、他人评价有助于我们形成对自己更为 的认识。 4、正确对待他人评价是走向 的表现。 5、我们要 对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。 6、认识自己是一个 。 7、 自知者明----启示我们应 。 8、人告之以有过，则喜-----启示我们应正确对待 。 当局者迷，旁观者清-----启示我们应正确对待 。 忠言逆耳利于行。------启示我们应正确对待 。 【答案】 1、增强自信，促进自我发展，与他人的交往，个人与社会，外部世界； 2、全面分析，社会关系； 3、客观、完整、清晰； 4、成熟 5、客观冷静； 6、过程 7、认识自己； 8、他人评价，他人评价，他人评价 提 升 练 习 1．（23-24七年级下·江苏南通·期末）初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（ ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往 ④不断发现发展自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识和评价自己的作用。 ①④：分析题文，自评、互评、老师评相结合的方式有利于我们不断的认识自己，能够多把尺子衡量自己，有利于形成客观完整印象，全面客观认识自己，不断发现发展自己，故①④符合题意； ②：有利于我们正确认识和评价自己，但不是与他人比较，故②说法错误； ③：题文材料没有体现和他人的交往，故③不符合题意； 故本题选C。 2、．（2024·吉林长春·二模）“人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（ ） A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展 C．需要掌握科学方法 D．朋友决定一个人的前途命运 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 A：取决于他人的评价，夸大了他人评价的作用，故A说法错误； B：依据教材知识，题文中的观点启示我们正确认识自己，可以促进自我发展，故B说法正确； C：需要掌握科学方法与正确认识自己无关，故C不符合题意； D：决定，夸大了朋友的作用，故D说法错误； 故本题选B。 3．（2024·广西·模拟预测）“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”,对此理解正确的是（ ） A．每个人的一生都可以是精彩的 B．只能通过他人评价来完善自己 C．接纳和欣赏自己就一定能成功 D．正确认识自己以促进自我发展 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 D：题文材料中，“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成 功了一半”强调的是我们要正确认识自己，认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强自信，促进自我 发展，故D说法正确； A：我们只有正确认识自己，“找到适合自己奔跑的那双鞋”才有利于提高自己，有利于我们实现精彩的人生，并不是“每个人的一生都可以是精彩的”，故A说法错误； B：依据教材知识，我们可以通过他人的评价认识自己，也可以通过自我评价来认识自己，故B说法错误； C：学会接纳和欣赏自己有助于我们获得成功，但“接纳和欣赏自己”不是一定能成功，故C说法错误； 故本题选D。 4．（2024·湖南邵阳·模拟预测）古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（ ） A．学会欣赏自己，接纳自己 B．坚持不耻下问，多向他人学习 C．树立竞争意识，战胜他人 D．正确认识自己，做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 D：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，意思是了解他人的人，是聪明的；了解自己的人才是真正的聪明。能够战胜别人的人是有力量的，能够战胜自己的人才是真正不可战胜的。告诉我们应该正确认识自己，才能做更好的自己，故D符合题意； AB：题文中未体现欣赏和接纳自己、不耻下问向别人学习的观点，故AB不符合题意； C：树立竞争意识的目的不是为战胜他人，而是为激发自己向上的热情，故C说法错误； 故本题选D。 5．（2024·天津和平·三模）“人有过失，己必知之：己有过失，岂不自知”启示我们要学会正确认识自己。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②锲而不舍，金石可镂 ③尺有所短，寸有所长 ④知人者智，自知者明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ③：意思是尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了，寓意要正确看待自己的优缺点，故③符合题意； ④：意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，寓意要正确认识自己，故④符合题意； ①：寓意要学会换位思考，故①不符合题意； ②：寓意要持之以恒的努力，故②不符合题意； 故本题选D。 6．（2024·湖南长沙·二模）如图漫画《镜子里的我》告诉我们的道理有（ ） A．自尊自信，树立目标 B．扬长避短，挖掘潜能 C．欣赏自己，高看一筹 D．知人者智，自知者明 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 D：根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，据此，题文内容体现了正确认识自己的重要性，因此知人者智，自知者明体现了要正确认识自己，故D符合题意； ABC：在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7．（2024·江苏扬州·三模）在留言册中明明说我思维敏捷，阳阳说我性格外向，青青说我是个勤快的女孩…面对同学的评价应（ ） A．全部接纳 B．扬长避短 C．客观分析 D．置之度外 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，故C说法正确； A：他人的评价未必全正确，不能全部接纳，故A说法错误； B：扬长避短针对的是自身，不是对他人评价的做法，故B不符合题意； D：对于他人的评价不能不在意，也不能过分在意，要客观分析，故D说法错误； 故本题选C。 8．（2024·云南·模拟预测）“当局者迷，旁观者清”说明（ ） A．当局者完全没有进行自我评价 B．他人的评价可以帮助我们认识自己 C．做更好的自己，需要扬长避短 D．“旁观者”的评价都比“当局者”的评价更正确 【答案】B 【详解】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“当局者迷，旁观者清”意思是通过他人认识自己，这告诉我们他人的评价可以帮助我们认识自己，故B说法符合题意； A：当局者完全没有进行自我评价的说法太绝对，故A说法错误； C：做更好的自己，需要扬长避短的说法与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：“旁观者”的评价都比“当局者”的评价更正确说法错误，自我评价很重要，他人评价不能代替自我评价，故D说法错误；故本题选B。 9．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ） ①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足 ②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往 ③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识 ④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②③：依据教材知识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。故①②③说法正确； ④：我们要用理性的心态面对他人的评价，不能批判所有于“我”不利的评价，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意…”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确看待他人评价。 ①④：依据教材知识，面对老师的期末评语，要客观对待，用理性心态面对，重视老师的评价，全面准确的认识自己，故①④说法正确； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是掩饰，故②说法错误； ③：接受他人正确的评价，不是一切评价，故③说法错误； 故本题选B。 11．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏，你常常想起，也最容易忘记——这个人就是你自己。认清自己，才能活得明白，少走弯路。正确认识自己可以（ ） A．促进自我发展，做更好的自己 B．预知未来，取得成功 C．使我们成为独一无二的个体 D．完全通过自我评价的方式来进行 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：认清自己，才能活得明白，少走弯路，说明促进自我发展，做更好的自己，故A说法正确； B：正确认识自己并不能预知未来，故B错误； C：我们本身就是独一无二的个体，故C错误； D：“完全”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 12．（23-24九年级下·北京东城·阶段练习）“苔花如米小，也学牡丹开。”一名支教老师在中央电视台《经典咏流传》节目中带领山区孩子们唱的清代诗人袁枚的小诗《苔》火了。如米般大小的苔花，在太阳照不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样美丽绽放。师生们如这青苔，努力绽放。这启示我们（ ） A．要通过与他人比较来认识自己 B．要正确认识自己，肯定自己的价值 C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之 D．要用发展的眼光看待自己，就会取得成功 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：苔花虽小，但也能像牡丹一样美丽绽放，启示我们要正确认识自己，肯定自己的价值，故B说法正确； AC：说法在题干中没有体现，故AC与题意不符； D：“就会”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 13．（23-24七年级上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。这启示我们（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，可以让我们解决生活中的所有难题 ③正确认识自己，可以促进与他人交往 ④正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③④：“知人者智，自知者明”。这启示我们正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人交往，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，故①③④说法正确； ②：“所有”说法太绝对，故②说法正确； 故本题选D。 14．（2024·天津·中考真题）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故C正确； A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误； B：不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误； D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D 错误； 故本题选C。 15．（23-24七年级下·四川眉山·期末）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ） ①接纳自己，欣赏自己，增强自信 ②理性思考，正确对待他人评价 ③用心聆听，勇于面对，完善自我 ④转移话题，忽视别人不同意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ②③：题干中小伟是不能正确对待小刚的评价。小伟应该做到理性思考，正确对待他人评价；用心聆听，勇于面对，完善自我，故②③符合题意； ①：题干未涉及接纳自己，欣赏自己，增强自信，故①不符合题意； ④：正确对待别人不同意见，不是忽视，故④说法错误； 故本题选C。 拓 展 练 习 16、（22-23九年级下·贵州铜仁）正确认识自己，要接受他人对自己的所有评价。 判断：（ ） 理由： 【答案】判断（ × ）。 理由：①上述观点没有正确对待他人评价。 ②正确对待他人评价是走向成熟的表现。 ③我们要客观冷静对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。 ④掌握正确对待他人评价的方法。 【分析】考点考查：正确对待他人的评价 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确对待他人的评价的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 17、（23-24六年级上·山东东营·期末）升入初中后，随着自我意识的不断增强，小刚有了更多这样的思考和认识：“我是怎样的一个人？我将会成为一个怎样的人？”他认为探寻这些问题很有意义。 判断：（ ） 理由： 【答案】判断：（ √ ） 理由：①小刚懂得正确认识自己的重要性。 ②正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ③我们要正确认识自己。 【分析】考点考查：正确认识自己的重要性 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确认识自己的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 18、（23七年级上·四川泸州·）数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习很用功，英语老师说我很马虎；在女同学眼里，我是她们的朋友，可男同学认为我“清高自大”；同学说我性格外向，老师却说我有些内向；在邻居眼里，我是个勤快的女孩子，妈妈却说我“很懒”；奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。唉！究竟哪个才是真正的“我”呢？ 阅读材料，结合所学知识回答： (1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待他们的评价？ (2)你觉得“我”该如何对待他们的这些评价？ (3)正确对待他人评价的方法是什么？ 【答案】(1)他人评价是认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (2)对于这些评价，我会客观冷静对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。 (3)对待他人评价：①用心聆听。②勇于面对。③注重沟通， ④理性应对，对他人的过分吹捧和人格贬损，要平静拒绝，不让这样的评价影响自己。 【详解】（1）本题考查怎样看待他人评价，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何对待他人的评价，可结合教材知识作答。 （3）本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 19、（22-23七年级上·湖南常德·期末）欣赏漫画，品读下列格言，简要回答问题。 格言一：知人者智，自知者明——老子 格言二：认识自己，方能认识人生——苏格拉底 请问：认识自己有什么重要意义？ 【答案】①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往。 ③正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外面世界。 【详解】本题考查正确认识自己的意义，可以结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$