专题04 世界古代史-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟历史真题分类汇编（天津专用）

专题04 世界古代史汇编 考点20 古代亚非文明和欧洲文明 考点21 封建时代的欧洲和亚洲国家 命题点 频次 题型 分值 考查内容 古代亚非文明和欧洲文明 5年/3题 选择题 2分 古埃及文明、古代两河流域文明、古希腊建筑 封建时代的欧洲和亚洲国家 5年/0题 选择题 材料题 0 封建时代的欧洲和亚洲国家均未涉及 选择题部分 考点20 古代亚非文明和欧洲文明 （2024年天津中考）1．古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（   ） A．太阳历 B．太阴历 C．公历 D．夏历 （2023年天津中考）2．如图的建筑产生于（   ） A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．拜占庭帝国 （2022年天津中考）3．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 （2024年和平区一模）1．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（   ） A．古代希腊是西方文明之源 B．古代希腊人是欧洲人的祖先 C．古代希腊是一切人类文明的发源地 D．希腊文明是文艺复兴产生的根源 （2024年河西区一模）2．古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是（    ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．青铜器 D．太阳历 （2024年南开区一模）3．“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 （2024年西青区一模）4．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”强调产生伟大文明的共同因素是（   ） A．海洋条件 B．政治条件 C．地理条件 D．经济条件 （2024年部分区一模）5．中国、古埃及、古印度和古巴比伦是公元前2500年的古代亚非文明的代表。孕育着这四大文明古国的相同地理环境是（   ） A．海洋 B．沙漠 C．高山 D．大河 （2024年和平区二模）6．下列内容与“亚里士多德”“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”等关键词属于同一学习主题的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度 C．伯里克利 D．万神庙 （2024年河西区二模）7．“国王陵墓的每个侧面都形似汉字‘金’。”上文描绘的古代文明位于（   ） A． B． C． D． （2024年河东区二模）8．奥林匹克运动因举办地在奥林匹亚而得名。该项运动发源于（   ） A．古代罗马 B．古代希腊 C．古代巴比伦 D．古代印度 （2024年南开区二模）9．古代希腊是欧洲文明的发祥地，由众多城邦组成。下列属于城邦特点的是（   ） A．小国寡民，独立自治 B．君主专制，中央集权 C．疆域辽阔，人口众多 D．公民执政，农业发达 （2024年红桥区二模）10．《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（    ） A．希腊的早期社会 B．雅典的民主政治 C．罗马的法制建设 D．两河流域的文明 （2024年部分区二模）11．把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的是（    ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古罗马文明 （2024年部分区三模）12．法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 （2024年红桥区三模）13．世界文明古国创造了多姿多彩的文明成果。下列文明成果属于两河流域的是（   ） A． B． C． D． （2024年南开区三模）14．中国古代史籍《后汉书·西域传》记载：“（东汉）桓帝延熹九年（公元166年），大秦王安敦遣使自日南（汉代郡名，在今越南）徼（边界）外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异。”请你推测，该史料中的“大秦”最有可能是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 （2024年南开区三模）15．战争冲突与和平交流是世界不同文明之间相互碰撞与融合的两种形式。从这一角度上分析，下列历史事件中属于战争冲突的是（   ） A． 亚历山大东征 B．马可·波罗来华 C．郑和七下西洋 D．指南针传到欧洲 考点21 封建时代的欧洲和亚洲国家 （2024年和平区一模）1．“这一帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。国运延续千年，并为文艺复兴提供了丰富的精神营养”材料描述的帝国是（   ） A． 亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 （2024年河东区一模）2．下列组合对应正确的是（   ） A．帕特农神庙遗址一古代埃及 B．狮身人面像一古巴比伦 C．《查士丁尼法典》一亚历山大帝国 D．《天方夜谭》一阿拉伯帝国 （2024年南开区一模）3．世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是（   ） A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 （2024年红桥区一模）4．它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，查士丁尼曾为它的皇帝，君士坦丁堡是它的都城，后被奥斯曼帝国所灭。这里的“它”是（   ） A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．拜占庭帝国 D．法兰西第一帝国 （2024年滨海新区一模）5．下面图示是西欧中世纪时期流行的基本政治制度，图示中的内容体现了封君封臣之间（   ） A．自由平等的关系 B．分封仪式的规范 C．权利与义务的交织 D．无偿的赏赐土地 （2024年河北区一模）6．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（    ） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 （2024年南开区二模）7．9世纪至10世纪的西欧形成了一种金字塔式的封建等级关系。下列构成这种“金字塔式的封建等级关系”的是（   ） A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．富农与市民 D．封君与封臣 （2024年南开区二模）8．12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（   ） A． 城市的兴起 B．庄园的出现 C．大学的兴起 D．行会的出现 （2024年西青区二模）9．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（    ） A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B．创造了独具特色的阿拉伯文化 C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色 （2024年西青区二模）10．12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（   ） A．“我的附庸的附庸不是我的附庸” B．“城市的空气使人自由” C．西欧庄园是自给自足的经济单位 D．大学是“中世纪最美好的花朵” （2024年滨海新区二模）11．中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（   ） A．流通自由 B．精耕细作 C．自给自足 D．商业发达 （2024年河北区二模）12．随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国（   ） A． 颁布了成文法 B．建立了元首制 C．编制了儒略历 D．推行了万民法 （2024年河北区二模）13．随着中世纪西欧经济的发展，教育与学术出现了新气象，大学纷纷兴起。当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法医、医学和神学。结合当时大学课程设置情况，可以了解（   ） ①大学开设了基础课程和专业课程 ②大学课程适应经济和社会发展要求 ③大学的课程设置仍受基督教会的影响 ④国王控制了大学课程的设置 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2024年部分区二模）14．“它地跨欧亚非三大洲”“它对东西方文化兼收并蓄”“它为后来的文艺复兴提供丰富的精神营养”。“它”是（   ） A． 亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 （2024年和平区三模）15．中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。可见，西欧庄园（   ） A．农业和手工业发达 B．基本处于自给自足状态 C．资本主义萌芽出现 D．生产生活水平低下 （2024年红桥区三模）16．根据如图呈现的历史现象，可以得出的历史结论是（　　） A．新的生产经营方式出现 B．西欧封建制度彻底瓦解 C．租地农场逐渐走向衰败 D．农民人身依附关系加强 （2024年南开区三模）17．历史课程以马克思主义唯物史观的基本观点为指导，把人类社会发展分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会五种社会形态。下列哪一个国家的社会发展形态不属于奴隶社会（   ） A．古巴比伦王国 B．中国夏朝 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 世界古代史汇编 考点20 古代亚非文明和欧洲文明 考点21 封建时代的欧洲和亚洲国家 命题点 频次 题型 分值 考查内容 古代亚非文明和欧洲文明 5年/3题 选择题 2分 古埃及文明、古代两河流域文明、古希腊建筑 封建时代的欧洲和亚洲国家 5年/0题 选择题 材料题 0 封建时代的欧洲和亚洲国家均未涉及 选择题部分 考点20 古代亚非文明和欧洲文明 （2024年天津中考）1．古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（   ） A．太阳历 B．太阴历 C．公历 D．夏历 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；太阴历是根据月球环绕地球的周期而定的历法，排除B项；公历又称基督纪年，其基本特征就是将耶稣诞生之年作为纪年的开始，即公元元年，排除C项；夏历传说是中国夏代创立的历法，排除D项。故选A项。 （2023年天津中考）2．如图的建筑产生于（   ） A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．拜占庭帝国 【答案】C 【解析】据所学可知，题干图片反映的古罗马斗兽场（大竞技场），罗马角斗场在意大利首都罗马市内台伯河东岸，为古罗马的象征，C项正确；古罗马斗兽场与古埃及、古希腊、拜占庭帝国无关，排除ABD项。故选C项。 （2022年天津中考）3．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】根据题干并结合所学知识可知，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项符合题意；BCD项颁布在《汉谟拉比法典》之后，排除，故选择A。 （2024年和平区一模）1．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（   ） A．古代希腊是西方文明之源 B．古代希腊人是欧洲人的祖先 C．古代希腊是一切人类文明的发源地 D．希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 （2024年河西区一模）2．古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是（    ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．青铜器 D．太阳历 【答案】B 【解析】根据所学知识，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上迄今已知现存的古代第一部比较完备的成文法典。所以古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，它留给人类的宝贵文化遗产是《汉谟拉比法典》，B项正确；金字塔和太阳历是古埃及的文明成就，排除AD项；青铜器是古代中国商周时期的文明成就，排除C项。故选B项。 （2024年南开区一模）3．“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】根据题干信息“罗马法制建设的第一步”，结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除A项；529年，法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，排除C项；《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，排除D项。故选B项。 （2024年西青区一模）4．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”强调产生伟大文明的共同因素是（   ） A．海洋条件 B．政治条件 C．地理条件 D．经济条件 【答案】C 【解析】依据题干“肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”可知强调产生伟大文明的共同因素是地理条件，故C正确；ABD在题干中没有得到体现，排除。故选C。 （2024年部分区一模）5．中国、古埃及、古印度和古巴比伦是公元前2500年的古代亚非文明的代表。孕育着这四大文明古国的相同地理环境是（   ） A．海洋 B．沙漠 C．高山 D．大河 【答案】D 【解析】据所学可知，古代中国发源于黄河流域；古埃及发源于尼罗河流域；古印度发源于印度河流域；古巴比伦发源于两河流域。孕育着这四大文明古国的相同地理环境是大河，D项正确；欧洲文明主要发源于海洋，排除A项；沙漠、高山不利于人类的生存发展，排除BC项。故选D项。 （2024年和平区二模）6．下列内容与“亚里士多德”“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”等关键词属于同一学习主题的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度 C．伯里克利 D．万神庙 【答案】C 【解析】依据所学可知，亚里士多德是古希腊的著名学者，创立了逻辑学等新的学科、《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的作品、帕特农神庙希腊建筑艺术的代表，故它们反映的都是古代希腊文明；古希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，雅典经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典的民主政治达到极盛，与题干内容属于同一学习主题，故D符合题意；《汉谟拉比法典》属于两河流域文明成果，故A不合题意；古代印度盛行种姓制度，故B不合题意；万神庙是古代罗马建筑艺术的代表，故D不合题意。故此题选C。 （2024年河西区二模）7．“国王陵墓的每个侧面都形似汉字‘金’。”上文描绘的古代文明位于（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据材料“国王陵墓的每个侧面都形似汉字‘金’”和所学可知，材料反映的是古埃及的金字塔，产生于尼罗河流域，D项正确；古印度文明产生于印度河和恒河流域，排除A项；古巴比伦产生于两河流域，排除B项；中国产生于黄河和长江流域，排除C项。故选D项。 （2024年河东区二模）8．奥林匹克运动因举办地在奥林匹亚而得名。该项运动发源于（   ） A．古代罗马 B．古代希腊 C．古代巴比伦 D．古代印度 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，希腊南部有一个叫做奥林匹克的小平原，这里有宙斯的神庙，当地居民举行赛会祭神，后来发展成竞技赛会，每四年举行一次，古希腊成为今天奥运会的发源地。奥运会的历史起源于古希腊，B项正确；古代罗马主要成就是法律建设，与题意不符，排除A项；古代巴比伦主要文明成就是《汉谟拉比法典》，不符合题意，排除C项；古代印度的主要文明成就是种姓制度，不符合题意，排除D项。故选B项。 （2024年南开区二模）9．古代希腊是欧洲文明的发祥地，由众多城邦组成。下列属于城邦特点的是（   ） A．小国寡民，独立自治 B．君主专制，中央集权 C．疆域辽阔，人口众多 D．公民执政，农业发达 【答案】A 【解析】根据所学可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，突出特点是小国寡民独立自治，A项正确；古希腊城邦雅典实行民主政治，不是君主专制中央集权，排除B项；古希腊的特点是疆域小，人口少，组成小国寡民的国家，排除C项；希腊是海洋文明，农业不发达，排除D项。故选A项。 （2024年红桥区二模）10．《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（    ） A．希腊的早期社会 B．雅典的民主政治 C．罗马的法制建设 D．两河流域的文明 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，A项正确；公元前5世纪，伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时期”，《荷马史诗》是公元前11世纪到公元前9世纪的希腊史记录，时间不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，与材料信息不符，排除C项；两河流域的文明属于亚洲文明，《荷马史诗》是古代欧洲著名，排除D项。故选A项。 （2024年部分区二模）11．把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的是（    ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古罗马文明 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，在古印度，哈拉帕文明是它的早期文明，后雅利安人入侵印度半岛，建立孔雀王朝，实行种姓制度。古印度的释迦牟尼创立佛教，C项正确；古代埃及的文明代表是金字塔，排除A项；古巴比伦的文明代表是《汉谟拉比法典》，排除B项；古罗马文明的主要成就是法治建设，排除D项。故选C项。 （2024年部分区三模）12．法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法律刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，与罗马无关，排除A项；《查士丁尼法典》《罗马民法大全》颁布与东罗马帝国时期，均与题干“罗马法制建设的第一步”不符，排除CD项。故选B项。 （2024年红桥区三模）13．世界文明古国创造了多姿多彩的文明成果。下列文明成果属于两河流域的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题干信息“属于两河流域的文明成果”，结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，与尼罗河流域相关，与题干信息“属于两河流域的文明成果”不符，排除A项；雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术典型代表，属于海洋文明，与题干信息“属于两河流域的文明成果”不符，排除C项；罗马大竞技场，是罗马的代表性建筑，属于海洋文明，与题干信息“属于两河流域的文明成果”不符，排除D项。故选B项。 （2024年南开区三模）14．中国古代史籍《后汉书·西域传》记载：“（东汉）桓帝延熹九年（公元166年），大秦王安敦遣使自日南（汉代郡名，在今越南）徼（边界）外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异。”请你推测，该史料中的“大秦”最有可能是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】根据材料“大秦王安敦遣使自日南（汉代郡名，在今越南）徼（边界）外”并结合所学知识可知，西汉时期，自从张骞开辟通往西域的道路后，逐渐开辟了贯通东西的丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，其中就有与大秦的交往，当时的“大秦”指的是罗马帝国，B项正确；公元前323年，亚历山大帝国就已经灭亡，与材料时间“（东汉）桓帝延熹九年（公元166年）”不符合，排除A项；395年，罗马帝国分裂为东西两个部分，东罗马帝国因都城君士坦丁堡旧名拜占庭，又被称为拜占庭帝国，与材料时间“（东汉）桓帝延熹九年（公元166年）”不符合，排除C项；阿拉伯帝国建立于7世纪初，与材料时间“（东汉）桓帝延熹九年（公元166年）”不符合，排除D项。故选B项。 （2024年南开区三模）15．战争冲突与和平交流是世界不同文明之间相互碰撞与融合的两种形式。从这一角度上分析，下列历史事件中属于战争冲突的是（   ） A． 亚历山大东征 B．马可·波罗来华 C．郑和七下西洋 D．指南针传到欧洲 【答案】A 【解析】根据题干可知争冲突与和平交流是世界不同文明之间相互碰撞与融合的两种形式，亚历山大帝国的征战属于战争征服，属于战争冲突，A项正确；马可·波罗来华促进了东方对西方的了解和西方世界对于中国的认识， 对于新航路的开辟有很大的促进作用，属于和平交往，排除B项；明成祖时期，郑和七下西洋，为人类的航海事业作出了伟大贡献，属于和平交往，排除C项；指南针传到欧洲，促进了世界航海事业的发展，属于和平交往，排除D项。故选A项。 考点21 封建时代的欧洲和亚洲国家 （2024年和平区一模）1．“这一帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。国运延续千年，并为文艺复兴提供了丰富的精神营养”材料描述的帝国是（   ） A． 亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 【答案】D 【解析】根据材料“这一帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。国运延续千年，并为文艺复兴提供了丰富的精神营养”结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国盛极而衰，分裂为东西两部分，东罗马帝国以君士坦丁堡，今天的土耳其君士坦丁堡为都城，即拜占庭帝国，拜占庭帝国国力强盛时，版图曾地跨欧亚非三大洲，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴提供丰富的精神营养，因此材料内容体现的是拜占庭帝国，D项正确；亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，其统治基本沿袭了波斯帝国的旧规，继承并改进了波斯的行政区划和管理体制，在原有的基础上并行马其顿军事体系，按照马其顿方式组建陆海军，不符合题意，排除A项；罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，而题干内容体现的是拜占庭帝国，排除B项；阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，没有为文艺复兴提供丰富的精神营养，排除C项。故选D项。 （2024年河东区一模）2．下列组合对应正确的是（   ） A．帕特农神庙遗址一古代埃及 B．狮身人面像一古巴比伦 C．《查士丁尼法典》一亚历山大帝国 D．《天方夜谭》一阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】根据所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯帝国文学的瑰宝，构思奇妙、情节曲折，D项正确；帕特农神庙遗址是古希腊的建筑，排除A项；狮身人面像是古埃及的文明代表，排除B项；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国的法令，排除C项。故选D项。 （2024年南开区一模）3．世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是（   ） A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】B 【解析】根据所学，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故B项正确；；ACD项都与材料信息无关，故错误。综上故选B。 （2024年红桥区一模）4．它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，查士丁尼曾为它的皇帝，君士坦丁堡是它的都城，后被奥斯曼帝国所灭。这里的“它”是（   ） A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．拜占庭帝国 D．法兰西第一帝国 【答案】C 【解析】根据题干信息“它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，查士丁尼曾为它的皇帝，君士坦丁堡是它的都城，后被奥斯曼帝国所灭”并结合所学知识可知，“它”是指拜占庭帝国。君士坦丁堡是拜占庭的首都，1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国所灭，C项正确；罗马帝国的首都在意大利罗马，不是君士坦丁堡，排除A项；阿拉伯帝国首都在巴格达，不是君士坦丁堡，排除B项；法兰西第一帝国是拿破仑建立的，不是地跨欧亚非三大洲的帝国，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 （2024年滨海新区一模）5．下面图示是西欧中世纪时期流行的基本政治制度，图示中的内容体现了封君封臣之间（   ） A．自由平等的关系 B．分封仪式的规范 C．权利与义务的交织 D．无偿的赏赐土地 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学可知，中世纪的西欧实行封君封臣制度，赐地的人称为封君，接受封地的人称为封臣。封臣要向封君宣誓效忠，封君要保护封臣，封君封臣之间权利与义务交织，这与题意相符，C项正确；材料无法体现自由平等关系，实际上封君封臣是严格的等级制度，排除A项；材料中没有体现分封仪式的信息，无法得出其分封仪式的规范，排除B项；封君封臣制度以土地封赐为纽带构成的权利义务关系，而非无偿赏赐土地，排除D项。故选C项。 （2024年河北区一模）6．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（    ） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 （2024年南开区二模）7．9世纪至10世纪的西欧形成了一种金字塔式的封建等级关系。下列构成这种“金字塔式的封建等级关系”的是（   ） A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．富农与市民 D．封君与封臣 【答案】D 【解析】根据题干信息“9世纪至10世纪的西欧形成了一种金字塔式的封建等级关系”，结合所学知识可知，11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，故构成“金字塔式的封建等级关系”的是封君与封臣，D项正确；庄园具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园与法庭不构成“金字塔式的封建等级关系”，排除A项；教会指某一国家、某一地区或某一教堂全体基督徒的组织，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构，教会与大学不构成“金字塔式的封建等级关系”，排除B项；富民与市民是13、14世纪欧洲农村社会结构的变化，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 （2024年南开区二模）8．12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（   ） A． 城市的兴起 B．庄园的出现 C．大学的兴起 D．行会的出现 【答案】C 【解析】结合所学知识，12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；10世纪西欧城市逐渐兴起，排除A项；9世纪庄园逐渐流行开来，排除B项；行会的出现不是中世纪教育“最美好的花朵”，排除D项。故选C项。 （2024年西青区二模）9．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（    ） A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B．创造了独具特色的阿拉伯文化 C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关，排除B项；材料展示的传播的中国和印度文明，排除C项。故选D项。 （2024年西青区二模）10．12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（   ） A．“我的附庸的附庸不是我的附庸” B．“城市的空气使人自由” C．西欧庄园是自给自足的经济单位 D．大学是“中世纪最美好的花朵” 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，“市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份”这段话表明城市里人民是自由的，“城市的空气使人自由”符合题意；B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 （2024年滨海新区二模）11．中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（   ） A．流通自由 B．精耕细作 C．自给自足 D．商业发达 【答案】C 【解析】根据题干材料“一般不从外界购买商品。”可知，庄园内生产的产品能够满足庄园内居民的日常所需，所以庄园的特点是自给自足，C项正确；流通自由与材料“很少需要对外交换”不符，庄园经济属于封建经济，流通自由不符合史实，排除A项；精耕细作是我国古代小农经济的特点，排除B项；庄园的商品不对外出售，因此商业不发达，与题意“很少需要对外交换”不符，排除D项。故选C项。 （2024年河北区二模）12．随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国（   ） A． 颁布了成文法 B．建立了元首制 C．编制了儒略历 D．推行了万民法 【答案】D 【解析】结合所学内容可知，罗马帝国时期为了应对复杂的统治状况，罗马帝国制定了更为完善的法律，即推行了万民法，故选D；颁布成文法是在罗马共和国时期，排除A；BC都不是针对社会矛盾采取的措施，排除。 （2024年河北区二模）13．随着中世纪西欧经济的发展，教育与学术出现了新气象，大学纷纷兴起。当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法医、医学和神学。结合当时大学课程设置情况，可以了解（   ） ①大学开设了基础课程和专业课程 ②大学课程适应经济和社会发展要求 ③大学的课程设置仍受基督教会的影响 ④国王控制了大学课程的设置 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】根据材料“大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法医、医学和神学。”可知，①大学开设了基础课程和专业课程 ③大学的课程设置仍受基督教会的影响。根据材料“随着中世纪西欧经济的发展，教育与学术出现了新气象，大学纷纷兴起。”可知，大学的兴起和开设课程是与西欧经济发展相适应的，因此②大学课程适应经济和社会发展要求正确，故①②③符合题意，A项正确；材料中没有体现国王控制了大学课程的相关信息，④国王控制了大学课程的设置错误，BCD项都含有④，排除BCD项。故选A项。 （2024年部分区二模）14．“它地跨欧亚非三大洲”“它对东西方文化兼收并蓄”“它为后来的文艺复兴提供丰富的精神营养”。“它”是（   ） A． 亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】根据题干和所学可知，符合地跨欧亚非三大洲，对东西方文化兼收并蓄并且为后来的文艺复兴提供丰富的精神营养的是帝国是拜占庭帝国，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，它保存的大量的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供丰富的精神营养，C项正确；亚历山大帝国和罗马帝国是地跨欧亚非三大洲的帝国，在客观上促进了东西方经济文化交流，但不具备“它对东西方文化兼收并蓄”“它为后来的文艺复兴提供丰富的精神营养”的条件，排除AB项；阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲，大量希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文，做到了对东西方文化兼收并蓄，但帝国在1258年灭亡，不具备为后来的文艺复兴提供丰富的精神营养的条件，排除D项。故选C项。 （2024年和平区三模）15．中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。可见，西欧庄园（   ） A．农业和手工业发达 B．基本处于自给自足状态 C．资本主义萌芽出现 D．生产生活水平低下 【答案】B 【解析】根据材料“庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。”表明庄园里的东西是自给自足的，B项正确；庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达，排除A项；西欧庄园在9世纪到11世纪之间，资本主义萌芽13—14世纪才出现，排除C项；材料体现的是庄园很少出去采购，基本处于自给自足状态，无法体现生活水平低下，排除D项。故选B项。 （2024年红桥区三模）16．根据如图呈现的历史现象，可以得出的历史结论是（　　） A．新的生产经营方式出现 B．西欧封建制度彻底瓦解 C．租地农场逐渐走向衰败 D．农民人身依附关系加强 【答案】A 【解析】据图片并结合所学可知，农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。A项正确；图片不能说明西欧封建制度彻底瓦解，排除B项；图片反映租地农场兴起，排除C项；图片反映农民人身依附关系逐步削弱，排除D项。故选A项。 （2024年南开区三模）17．历史课程以马克思主义唯物史观的基本观点为指导，把人类社会发展分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会五种社会形态。下列哪一个国家的社会发展形态不属于奴隶社会（   ） A．古巴比伦王国 B．中国夏朝 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 【答案】D 【解析】8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800 年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，查理曼帝国是封建帝国，不属于奴隶制帝国，D项正确；古巴比伦王国出现于古代两河流域，排除A项；中国夏朝属于奴隶制国家，排除B项；罗马帝国建立于公元前1世纪，属于奴隶制帝国，排除C项。故选D项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$