第5课 《铺满金色巴掌的水泥道》 -2024-2025学年三年级语文上册同步精品课件（统编版）

5. 铺满金色巴掌 的水泥道 目录 学习字词、指导书写 二 欣赏图片、导入新课 一 描写水泥道德美丽 三 概括主题、拓展延伸 四 学习任务一 欣赏图片、导入新课 课前导入 这是一条平时并不引人注意的水泥道，到了深秋，经过一夜秋风，一夜雨，会发生什么样的变化呢？ 今天我们就一起来学习课文《铺满金色巴掌的水泥道》。 生平介绍：张秋生，天津静海人，中国著名的儿童文学家。 张秋生 主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《啄木鸟小队》，童话集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》等。 助学资料 8 法国梧桐树，树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活，耐修剪，所以广泛栽植作行道绿化树种，也为速生材用树种；对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。 9 学习任务二 学习生字、指导书写 水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴 yìn wā zēng zōng xuē líng 字词乐园 11 ①“加一加”法识字 识字方法 洼 氵 圭 凌 冫 夌 增 土 曾 12 ①“加一加”法识字 识字方法 棕 木 宗 靴 革 化 13 ②图片识字： 脚印 14 秋风扫落叶 洼 印 凌 增 棕 靴 铺 pū pù 铺张 店铺 多音字 表示把东西散开放置，平摆时读一声，表示商店、床或旧时的驿站时读四声。 辨析 例句 床铺（pù）上铺（pū）了妈妈买的新床单。 甲骨文的“印”整体像一只大手把一个跪着的人强按下去。金文和篆书承续甲骨文字形。 “印”除了有图章、戳记的意思，还引申出痕迹的意思，如手印。 甲骨文 印 楷书 简化，上下结构变左右结构 趣识字 金文 篆书 ①阴雨后转晴。 　 （ ） ②光线充足（多指室外）。 （ ） ③含有比正常状态下较多的水分。（ ） 放晴 明朗 潮湿 ④形容物体明亮，闪烁发光。 （ ） ⑤发亮四射，闪烁不定。 （ ） 亮晶晶 闪闪发光 解词义 ⑥（用字、用词）贴切、妥帖。（ ） ⑦按次序站立或摆放。 （ ） ⑧（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。 （ ） 熨帖 排列 规则 ⑨不整齐；没有秩序。 （ ） 凌乱 铺 泥 晶 院 印 排 列 墙 棕 迟 规 则 乱 （铺满） (墙壁) (晶莹) (院子) (规则) (列队) (原则) (凌乱) (棕色) (迟到) (脚印) (排列) (泥土) 我会写 结构： 部首： 书写指导： 上下 “品字形”结构。上边的“日”居中，下边两个“日”分别竖在中线两侧。 jīnɡ 晶 日 结构： 部首： 书写指导： 左右 左高右低。左部分的笔顺依次是撇、竖提、横。右边单耳旁的起笔与左边的横画在同一水平线，竖要写直，使整个字重心稳定。 yìn 印 卩 结构： 部首： 书写指导： 左右 “夫”的末笔捺改点，与“见”的撇互相穿插。最后一笔竖弯钩要写得舒展。 ɡuī 规 见 书写指导 结构： 部首： 书写指导： 半包围 先写“尺”再写“辶”。“尺”的捺变成点，“辶”的捺要舒展，托住“尺”。 chí 迟 辶 学习任务三 描写水泥道的美丽 朗读课文第1～4自然段，圈画出“我”去上学时看到的景象。 啊！多么明朗的天空。 明朗 主要指天空湛蓝清亮，光线充足。 近义词——晴朗 品读课文 啊！多么明朗的天空。 联系上下文，找一找哪些语句体现出了“明朗”。 一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 啊！多么美丽的彩虹。 你能仿照第3自然段写一写句子吗？ 啊！多么辽阔的草原。 自由读5～7自然段，说一说作者描写了怎样的画面。 落叶有什么特点？ 一片片 金黄金黄 闪着雨珠 紧紧…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 与水泥道贴合得很紧密 这句话把梧桐树叶比作金色的小巴掌，突出了梧桐树叶颜色和形状的特点。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 为什么“凌乱”的梧桐落叶反而“更增添了水泥道的美”？ 凌乱：不规则，杂乱而无条理。 是一种自然美，无形胜有形，它更独特。 自由读8～11自然段，边读边思考：作者走在水泥道上的心情是怎样的？从哪些地方可以看出来？ 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 品读课文 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 像两只棕红色的小鸟 比喻 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 一夜秋风，一夜秋雨。 文章结尾为什么又写秋风、秋雨？ 首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。 学习任务四 概括主题、拓展延伸 课文讲述了____________________后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色_______的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的______之情。 喜爱 一夜秋风，一夜秋雨 落叶 主题概括 一夜秋风、秋雨 铺满金色巴掌的水泥道 天放晴 天明朗 地面潮湿 梧桐树叶落满道 行走金黄叶丛间 小心走 仔细数 一夜秋风、秋雨 门前水泥道真美 热爱秋天 热爱生活 板书设计 拓展延伸 好像小船一只只， 送给蚂蚁运冬粮。 燕子、蚂蚁齐声唱: 谢谢好心的秋姑娘。 落 叶 风儿吹，天气凉， 吹落树叶一张张， 好像电报一份份， 催着燕子回南方。 欢 迎 指 导 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$