1.1.2 生物的特征-【趣味课堂】2024-2025学年七年级上册优质精讲课件（人教版2024新教材）

生物的特征 生物的特征 第二节 第二节 人教版 • 生物 • 七年级 • 上册 第一单元 生物和细胞 新 课 引 入 生物与非生物 一 生物的特征 二 课堂导学 课堂导学 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于： 第一PPT https:/// 学 习 目 标 1.通过科学观察生物和非生物，能说出生物与非生物的区别。（难点） 2.通过实例能总结出生物具有的共同特征，解释各种生物的生命现象。（重点） 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？ 一 生物与非生物 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？ 一 生物与非生物 一 生物与非生物 观察·思考 怎样判断一个生物体是否有生命？ 生物有哪些特征？ 二 生物的特征 生物是由细胞构成的 1 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 病毒也是生物！！！ 病毒的结构简单。没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。 新型冠状病毒 洋葱外表皮细胞 神经细胞 红细胞 二 生物的特征 生物的生活需要营养物质 2 植物 动物 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 二 生物的特征 生物能进行呼吸 3 绝大多数生物吸进氧气，呼出二氧化碳。有些生物（如乳酸菌）可以进行无氧呼吸。 鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气 植物需要从外界吸收氧气吗？ 绵羊在呼吸 二 生物的特征 生物能对外界刺激作出反应 4 “葵花朵朵向太阳” 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 猎豹发现猎物后迅速追击：羚羊发现敌害后迅速奔逃。 二 生物的特征 生物能生长、发育和繁殖 5 生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 许多植物产生种子，种子萌发并长成幼苗，幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡。有些动物通过产卵繁殖下一代。 猫通过产仔繁殖下一代。 二 生物的特征 生物都有遗传和变异的特性 6 遗传 亲代与子代之间表现出的相同特征。 例：种瓜得瓜，种豆得豆 二 生物的特征 生物都有遗传和变异的特性 6 变异 亲代与子代之间或子代间，表现出的不相同特征。 例：一母生九子，连母十个样 学 以 致 用 珊瑚是生物吗？珊瑚虫呢？为什么？ 珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的；珊瑚虫才是生物，因为它具备生物的特征。 课 堂 小 结 生物的特征： 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的； 2、生物的生活需要营养； 3、生物能进行呼吸； 4、生物能对外界刺激作出反应； 5、生物能生长和繁殖； 6、生物都有遗传和变异； 7、生物能排出身体内产生的废物。 随 堂 检 测 1 . 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（　　） A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚 D．生石花 D 随 堂 检 测 2. 诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（ ） A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 B 随 堂 检 测 3.珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 A 谢谢观看 谢谢观看 Lavf58.29.100 $$