专题02 七年级下册-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治分项汇编（重庆专用）

专题01 七年级下册（解析版） 1．（2024·重庆·中考真题）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生和几个小伙伴准备在假期带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，几个小伙伴还为自己制定了“公约”，旅行期间早上准时起床，主动搬运家庭行李，照顾父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①制定的“公约”不可随意改变 ②与父母发生矛盾时无条件妥协 ③做好旅行期间的分工，优势互补 ④要相互尊重、理解和包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·重庆·中考真题）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2024·重庆·中考真题）情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①换班主任后我非常难过，长期情绪低落 ②在学习上感到焦虑时，我会向父母倾诉心中压力 ③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落深呼吸，放松心情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2024·重庆·中考真题）情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2022·重庆·中考真题）“双减”政策推出以来，社会关注度极高。今年的政府工作报告强调，继续做好义务教育阶段减负工作。阅读材料，完成下面小题。 某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，切实推进减轻学生过重作业负担。有关部门重拳出击，进一步规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担。各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来。但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够，孩子回家后无所事事…… 5．继续做好义务教育阶段减负工作，将（ ） A．进一步减少中小学生校内作业，减少学习中的挫折 B．增强家长对子女教育的重视，替孩子做好人生规划 C．促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养 D．取消校外培训，避免物质攀比，丰富学生的精神世界 6．继续做好义务教育阶段减负工作（ ） ①体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱 ②源自于学生缺乏自我控制能力，易受不法侵害 ③要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务 ④需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2022·重庆·中考真题）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。阅读材料，完成下面小题。 2022年2月15日，17岁小将苏翊鸣为中国代表团夺得北京冬奥会第六金。苏翊鸣的成功不是偶然，背后是“身披国家队战袍，在家门口为国争光”的决心，是无畏伤病与挫折的刻苦训练，是父母的支持、教练的培养和国家集训队给他搭建的平台。除了运动员身份，苏翊鸣还是一位演艺“小明星”，他的表演天赋也得到众多人的赞赏。 7．向苏翎鸣学习，我们应（ ） ①学会借助外力，不断发掘生命力量 ②立志体育报国，不惜自己的生命 ③发展兴趣爱好，不断延展生命宽度 ④将个人价值与国家荣誉紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．苏翎鸣的成长经历启示我们（ ） ①未成年人的成长需要来自社会各方的关爱 ②青少年享有文化权利，也可以参与艺术创作 ③父母尽到家庭保护责任，有利于孩子健康成长 ④给予有特殊才能的孩子一定特权，有利于其发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2020·重庆·中考真题）2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出,2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%;未成年网民中认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%;未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……对此,下列分析合理的是（ ） ①要为未成年人健康成长织好特殊保护网 ②未成年人身心发育不成熟,没有自我控制力 ③未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害 ④未成年人在使用网络时应增强 自我保护意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2020·重庆·中考真题）以下是中学生对一些法治案例的解析,其中不恰当的是（ ） A．2019年11月6日,北京市某区法院依法认定莫某通过网络筹款平台申请救助时,故意隐瞒信息并将筹款挪作他用,须向该平台全额返还筹款并支付利息——该平台侵犯了莫某的物质帮助权 B．2020年2月6日,郑州市公安局通报,韩某因不配合防控人员测温登记并驾车闯卡,被依法处以行政拘留五日的处罚——韩某的行为属于行政违法行为 C．2020年5月7日,重庆市教委发文指出,义务教育阶段入学参加摇号未被民办学校录取的学生由公办学校“兜底”，防止辍学——重庆市保障适龄儿童、少年接受义务教育 D．2020年5月24日,7岁的舟舟偷偷用其父网银内5000余元购买了网游装备。警方介入调查后,要求游戏公司将钱全部退还——警方的要求不违背法律面前人人平等的原则 11．（2020·重庆·中考真题）2019年12月，某视频平台对自制热播刷开启“付费超前点播”。该平台黄金VIP会员吴某认为，“付费超前点播”服务模式违约，变相侵害了他“热剧抢先看”的会员权益，于是将该平台诉至法院。2020年6月，法院审理认为，“付费超前点播”损害了吴某已有权益，判决该平台败诉，并赔偿吴某相关损失。对此，认识正确的是( ) A．该平台侵犯了吴某的人身自由 B．法院的判决维护了吴某的物质帮助权 C．该平台应停止侵害，依法规范自身行为 D．该平台损害吴某权益的行为具有严重社会危害性 1．（2024·重庆綦江·一模）生活总有磕磕绊绊，忘带证件、考试失败、父母唠叨、友谊破裂……当心情低落时，不忘带上“阳光”，其实没什么大不了！漫画启示我们（ ） A．体味和传递美好情感 B．友谊总是不长久的，需要坦然面对 C．父母应该多理解、包容和迁就子女 D．只要调控好负面情绪，挫折是可以避免的 2．（2024·重庆·模拟预测）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法不利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）近期，多起校园欺凌和未成年人犯罪案件发生，牵动着人们的神经。教育部、公安部等多部门决定：自4月26日起，在全国开展学生欺凌防治专项行动和“护校安园”专项行动，为未成年人织密织牢校园安全防线。下列做法与上述做法属同一类特殊保护的是（ ） A．父母及时关注孩子的身心状况，教会孩子既要保护自己也要尊重他人 B．某校初2024届团支部深入开展反校园霸凌主题活动，拒绝校园暴力 C．重庆市教委发布《防校园欺凌指导手册》，指导学生防范校园欺凌，保护“少年的你” D．全国人大修订的预防未成年人犯罪法，规定教育行政部门应当建立学生欺凌防控制度 （2024·重庆渝中·模拟预测）未成年人的健康成长，离不开家庭和法律的呵护。初中生小彬经常跟父母因电子产品使用问题发生争吵。父母提醒小彬不能沉迷其中，小彬则认为父母思想陈旧、不理解自己的爱好。之后，他在社交平台上认识了一位网友，在其介绍下做起了“网络兼职”——出租出借电话卡、微信、QQ以获利。一周后，警察找上小彬并告诉他，因其被利用实施了电信网络诈骗，有违《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的规定，警方正依法追查违法分子。但由于未造成严重影响，警察仅联合家长对他进行沟通教育，最终小彬明白了自己的错误行为……请阅读以上材料，完成下列小题。 4．以下可以化解小彬家庭亲子冲突的是（ ） A．扮演好父母的“小棉袄”，绝对听从父母的意愿 B．帮助父母跟上“网络潮流”，避免发生冲突 C．父母多关心孩子，对其使用电子产品做出让步 D．理解父母的想法，合理地向父母表达诉求 5．对材料内容的分析正确的是（ ） ①小彬父母未尽到保护职责，交由了警察完成 ②《反电信网络诈骗法》为评判小彬的行为提供了准绳和依据 ③警察对小彬的沟通教育起到了特殊保护的作用 ④小彬行为并未受罚，有违法律面前人人平等 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．（2024·重庆沙坪坝·二模）根据共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截止到去年，我国未成年网民已突破1.93亿，未成年人用网低龄化趋势明显。为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023年9月，国务院颁布了《未成年人网络保护条例》，明确了各主体的监管义务、网络信息内容的规范、防沉迷等内容，将未成年人的网络保护工作进一步细化。国务院此举做到了（ ） A．立足国情，顺应了时代发展的要求 B．实事求是，禁止低龄未成年人上网 C．厉行法治，推进了政务公开规范化 D．发扬民主，广泛凝聚了群众的共识 7．（2024·重庆·二模）2024年4月，最高人民法院发布《关于在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》。《意见》强调，开展“关爱未成年人提示”工作，应依托真实案例向离婚案件当事人提示和强调父母对未成年子女的法定义务和权利，切实维护未成年人合法权益。对发布该《意见》的原因及可能产生的影响推导正确的是（ ） ①父母积极履行抚养教育未成年子女的义务 ②切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长 ③最高人民法院发布《意见》，对未成年人实施专门保护 ④未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受侵害 A．①→②→③→④ B．①→②→④→③ C．④→③→①→② D．④→②→①→③ 8．（2024·重庆·二模）在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平向全国广大青年致以节日祝贺，并指出在新时代新征程上，全国各族青年要展现出自信自强的精神风貌。下列漫画与习总书记嘱托的内容相符的是（ ） A． B． C． D． 9．（2024·重庆沙坪坝·二模）青春有格，需要做到“行己有耻”“止于至善”。对漫画中的人物，点评恰当的是（ ） ①拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ②树立底线意识，违法的事坚决不做 ③只要有好的榜样，社会就能和谐美好 ④从点滴小事做起，积少成多，积善成德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2024·重庆·模拟预测）近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年10月，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起实施。《条例》旨在营造利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。国家加强对未成年人的网络保护是基于（ ） ①未成年人容易受到不良因素影响②未成年人缺乏网络媒介素养，没有辨别是非能力 ③网络保护是未成年人保护的基础④对未成年人进行特殊保护，是全社会的共同责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2024·重庆大渡口·二模）下图漫画（上天给的假期）启示我们（ ） ①改变认知评价，学会管控情绪 ②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，寻找美好生活 ④直面生活挫折，培养坚强意志 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．（2024·重庆九龙坡·一模）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。该条例聚焦突出问题，坚持社会共治，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。该条例的落实（ ） ①源自于未成年人自我保护能力较弱，易受不法侵害 ②旨在营造良好的网络环境，加强未成年人网络保护 ③能够确保未成年人理性参与网络生活，实现健康成长 ④符合法律面前人人平等原则，坚持同等情况同等对待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2024·重庆潼南·二模）为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全，保护未成年人合法网络权益，促进未成年人健康成长，新修订的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例（ ） ①强化了对未成年人的网络保护 ②源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ③有利于发挥法律的规范作用，为未成年人成长保驾护航 ④做到了法律面前人人平等，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．（2024·重庆沙坪坝·一模）保护未成年人是全社会的责任。查看下面表格，分析生活情境中的做法与“特殊保护”对应正确的是（ ） 序号 生活情境 特殊保护 A 宪法宣传日，重庆市某中学邀请知名律师到校开展普法 教育活动。 司法保护 B 每天早上都可以看见交警在重庆市中小学校门口进行交通管制。 社会保护 C 法院在审理小张的父母离婚案件的过程中，关于抚养问题上，充分听取小张的意见。 家庭保护 D 针对“校园欺凌”乱象，教育部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道，公示校园欺凌防治电话、邮箱等。 政府保护 A．A B．B C．C D．D 15．（2024·重庆沙坪坝·三模）在我们的学习生活中常有各种诱惑与烦恼，中学生肖易在邮件里告诉朋友，他好像陷入了一个无法挣脱的“怪圈”。请你阅读下列内容，并运用所学道德与心理知识回答问题。 作为肖易的好友，请你结合发现自我、友谊、情绪相关的内容，写一封回信帮他逃离这个“怪圈”。 16．（2024·重庆·模拟预测）怎样才能兼顾安全和有趣，将“热闹的课间十分钟”还给学生？请阅读下列材料，运用道德与心理相关知识回答问题。 中小学设置“课间十分钟”的初衷是缓解学生的疲劳和压力，让身心得到放松，以便更好地开展下一节课，促进课堂学习的效果。 但是，由于学生在课间追逐打闹导致了一些安全事故，部分中小学对学生的课间十分钟进行约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至不能随意离开座位。“静悄悄的课间十分钟”让不少人扼腕叹息，“把课间十分钟还给孩子”的呼声愈发高涨。 2024年3月，教育部等四部门联合印发通知，明确要求：确保中小学生课间正常活动。 请你运用生命与集体的相关知识，结合学校实际情况，设计一则初中生课间十分钟活动方案，并说明设计意图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 七年级下册（解析版） 1．（2024·重庆·中考真题）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生和几个小伙伴准备在假期带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，几个小伙伴还为自己制定了“公约”，旅行期间早上准时起床，主动搬运家庭行李，照顾父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①制定的“公约”不可随意改变 ②与父母发生矛盾时无条件妥协 ③做好旅行期间的分工，优势互补 ④要相互尊重、理解和包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查美好集体的特征、与父母沟通的方法和技巧。 ①：出发前共同商议制定“公约”，是对集体成员行为的共同约束，在旅途中应共同遵守不能随意更改，故①符合题意； ③：美好集体的是善于合作的。出发前大家“共同协商并最终确定攻略”，在旅行中就要分工协作、明确各自的责任，实现优势互补，故③符合题意； ④：美好集体是充满关怀与友爱的。在旅行中，集体成员间相互尊重，相互理解和包容，才能让旅行更舒心更顺畅，故④符合题意； ②：与父母发生矛盾时，要多沟通多交流，尊重理解父母的想法，而不是一味无条件妥协，故②说法错误； 故本题选C。 2．（2024·重庆·中考真题）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 3．（2024·重庆·中考真题）情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①换班主任后我非常难过，长期情绪低落 ②在学习上感到焦虑时，我会向父母倾诉心中压力 ③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落深呼吸，放松心情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的相关知识。 ①：因为换班主任而长期情绪低落，这种情绪管理是不合理的，不应该让这种情绪持续过长时间影响自己。故①说法错误； ②：在感到焦虑时向父母倾诉压力，是合理的情绪管理方式，故②说法正确； ③：面对朋友总是抱怨而拒绝当“情绪垃圾桶”，是恰当处理他人不良情绪对自己影响的表现，是合理的，故③说法正确； ④：在登台表演前紧张通过深呼吸放松，是很好的缓解紧张情绪的方法，是合理的情绪管理，故④说法正确； 故本题选D。 4．（2024·重庆·中考真题）情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：当自己感到抓狂时，选择去散步属于通过放松训练的方式合理调节情绪，故①符合题意； ②：面对朋友总是抱怨而拒绝当“情绪垃圾桶”，是恰当处理他人不良情绪对自己影响的表现，是对自己情感健康的保护，故②符合题意； ③：受到老师批评时，主动向老师说明原因，并承诺改正，调整了自己的情绪，属于合理管理情绪，有助于改善与老师的关系，故③符合题意； ④：排队时遇到插队现象会让人感到愤怒，但是冲过去把那个人揪出来并狠狠地吼一顿并不是一个合理的应对方式，这可能会引发冲突或者暴力行为，不利于解决问题，故④说法错误； 故本题选A。 （2022·重庆·中考真题）“双减”政策推出以来，社会关注度极高。今年的政府工作报告强调，继续做好义务教育阶段减负工作。阅读材料，完成下面小题。 某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，切实推进减轻学生过重作业负担。有关部门重拳出击，进一步规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担。各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来。但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够，孩子回家后无所事事…… 5．继续做好义务教育阶段减负工作，将（ ） A．进一步减少中小学生校内作业，减少学习中的挫折 B．增强家长对子女教育的重视，替孩子做好人生规划 C．促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养 D．取消校外培训，避免物质攀比，丰富学生的精神世界 6．继续做好义务教育阶段减负工作（ ） ①体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱 ②源自于学生缺乏自我控制能力，易受不法侵害 ③要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务 ④需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】5．C 6．C 【解析】5．本题考查未成年人保护。 C：分析题干，某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来，促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养，故C说法符合题意； A：挫折中积极面对，“减少学习中的挫折”说法错误，故A说法错误； B：家长不能替孩子做好人生规划，故B说法错误； D：材料不涉及物质攀比，故D说法错误； 故本题选C。 6．本题考查未成年人保护。 ①③④：继续做好义务教育阶段减负工作体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱，要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务，需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责，故①③④说法符合题意； ②：是对未成年人保护的原因，故②说法与题意不符，排除； 故本题选C。 （2022·重庆·中考真题）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。阅读材料，完成下面小题。 2022年2月15日，17岁小将苏翊鸣为中国代表团夺得北京冬奥会第六金。苏翊鸣的成功不是偶然，背后是“身披国家队战袍，在家门口为国争光”的决心，是无畏伤病与挫折的刻苦训练，是父母的支持、教练的培养和国家集训队给他搭建的平台。除了运动员身份，苏翊鸣还是一位演艺“小明星”，他的表演天赋也得到众多人的赞赏。 7．向苏翎鸣学习，我们应（ ） ①学会借助外力，不断发掘生命力量 ②立志体育报国，不惜自己的生命 ③发展兴趣爱好，不断延展生命宽度 ④将个人价值与国家荣誉紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．苏翎鸣的成长经历启示我们（ ） ①未成年人的成长需要来自社会各方的关爱 ②青少年享有文化权利，也可以参与艺术创作 ③父母尽到家庭保护责任，有利于孩子健康成长 ④给予有特殊才能的孩子一定特权，有利于其发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】7．C 8．A 【解析】7．本题考查增强生命的韧性。 ①③④：向苏翎鸣学习，我们应学会借助外力，不断发掘生命力量，将个人价值与国家荣誉紧密相连，发展兴趣爱好，不断延展生命宽度，所以①③④正确； ②：立志体育报国可以，但不是不惜自己的生命，所以②排除； 故本题选C。 8．本题考查未成年人健康成长。 ①②③：通过苏翎鸣的成长经历启示我们，青少年享有文化权利，也可以参与艺术创作，父母尽到家庭保护责任，有利于孩子健康成长，未成年人的成长需要来自社会各方的关爱，所以①②③正确； ④：任何人没有特权，未成年人也不例外，所以④排除； 故本题选A。 9．（2020·重庆·中考真题）2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出,2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%;未成年网民中认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%;未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……对此,下列分析合理的是（ ） ①要为未成年人健康成长织好特殊保护网 ②未成年人身心发育不成熟,没有自我控制力 ③未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害 ④未成年人在使用网络时应增强 自我保护意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。题干表述了未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%，这说明了未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害，所以要为未成年人健康成长织好特殊保护网，未成年人自身在使用网络时应增强 自我保护意识，①③④是正确的， ②是错误的，未成年人由于身心发育不成熟，自我控制能力较弱，不是没有控制力，排除。故本题选C。 10．（2020·重庆·中考真题）以下是中学生对一些法治案例的解析,其中不恰当的是（ ） A．2019年11月6日,北京市某区法院依法认定莫某通过网络筹款平台申请救助时,故意隐瞒信息并将筹款挪作他用,须向该平台全额返还筹款并支付利息——该平台侵犯了莫某的物质帮助权 B．2020年2月6日,郑州市公安局通报,韩某因不配合防控人员测温登记并驾车闯卡,被依法处以行政拘留五日的处罚——韩某的行为属于行政违法行为 C．2020年5月7日,重庆市教委发文指出,义务教育阶段入学参加摇号未被民办学校录取的学生由公办学校“兜底”，防止辍学——重庆市保障适龄儿童、少年接受义务教育 D．2020年5月24日,7岁的舟舟偷偷用其父网银内5000余元购买了网游装备。警方介入调查后,要求游戏公司将钱全部退还——警方的要求不违背法律面前人人平等的原则 【答案】A 【详解】莫某通过网络筹款平台申请救助时,故意隐瞒信息并将筹款挪作他用，没有做到诚信，既是不道德的行为，也是违法行为，平台没有侵犯莫某的物质帮助权，A观点错误；韩某因不配合防控人员测温登记并驾车闯卡的行为属于行政违法行为，最终受到了行政处罚，B观点正确；从重庆市教委发文的内容中可以看出，重庆市保障适龄儿童、少年接受义务教育，维护学生的受教育权，C观点正确；7岁的丹丹属于无民事行为能力的人，警方要求游戏公司全部退还购买网游装备的钱的行为不违背法律面前人人平等的原则，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择A答案。 11．（2020·重庆·中考真题）2019年12月，某视频平台对自制热播刷开启“付费超前点播”。该平台黄金VIP会员吴某认为，“付费超前点播”服务模式违约，变相侵害了他“热剧抢先看”的会员权益，于是将该平台诉至法院。2020年6月，法院审理认为，“付费超前点播”损害了吴某已有权益，判决该平台败诉，并赔偿吴某相关损失。对此，认识正确的是( ) A．该平台侵犯了吴某的人身自由 B．法院的判决维护了吴某的物质帮助权 C．该平台应停止侵害，依法规范自身行为 D．该平台损害吴某权益的行为具有严重社会危害性 【答案】C 【详解】本题考查的是法律保障生活。人身自由也称“身体自由”，是公民的基本权利之一。指公民在法律规定范围内，人身和行动完全受自己支配，有不受非法拘禁、逮捕、搜查和侵害的自由。题干中吴某的人身自由并没有受到侵犯，A不选；物质帮助权是指公民因丧失劳动能力而不能获得必要的物质生活资料时，有从国家和社会获得生活保障，享受集体福利的权利，与题干无关，B不选；法院审理认为，“付费超前点播”损害了吴某已有权益，所以该平台应停止侵害，依法规范自身行为，C正确。该平台损害吴某权益的行为，对社会的危害性一般，所以该平台受到了民事制裁，D不选；本题正确答案是C。 1．（2024·重庆綦江·一模）生活总有磕磕绊绊，忘带证件、考试失败、父母唠叨、友谊破裂……当心情低落时，不忘带上“阳光”，其实没什么大不了！漫画启示我们（ ） A．体味和传递美好情感 B．友谊总是不长久的，需要坦然面对 C．父母应该多理解、包容和迁就子女 D．只要调控好负面情绪，挫折是可以避免的 【答案】A 【详解】本题考查美好情感。 A：漫画中面对生活的磕磕绊绊，当心情低落时，不要忘记带上“阳光”，体现了美好情感的重要性，启示我们要体味和传递美好情感，故A符合题意； B：友谊不是一成不变的，我们要坦然面对，故B说法错误； C：父母要理解子女，但不能一味的包容和迁就，故C说法错误； D：调控负面情绪，有利于我们战胜挫折，但挫折是不可避免的，故D说法错误； 故本题选A。 2．（2024·重庆·模拟预测）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法不利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，回避青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 ①②：青春期的心理矛盾是回避不了的；遇到烦恼不向他人倾诉，是封闭自我的表现。回避矛盾和封闭自我都不利于正确面对和处理青春期心理矛盾，故①②说法错误； ③④：通过培养兴趣爱好转移注意力，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；都有利于接纳和调适青春期的矛盾心理，故③④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 3．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）近期，多起校园欺凌和未成年人犯罪案件发生，牵动着人们的神经。教育部、公安部等多部门决定：自4月26日起，在全国开展学生欺凌防治专项行动和“护校安园”专项行动，为未成年人织密织牢校园安全防线。下列做法与上述做法属同一类特殊保护的是（ ） A．父母及时关注孩子的身心状况，教会孩子既要保护自己也要尊重他人 B．某校初2024届团支部深入开展反校园霸凌主题活动，拒绝校园暴力 C．重庆市教委发布《防校园欺凌指导手册》，指导学生防范校园欺凌，保护“少年的你” D．全国人大修订的预防未成年人犯罪法，规定教育行政部门应当建立学生欺凌防控制度 【答案】C 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 A：父母及时关注孩子的身心状况，教会孩子既要保护自己也要尊重他人，体现的是家庭保护，A说法与题不符； B：某校初2024届团支部深入开展反校园霸凌主题活动，拒绝校园暴力，体现的是学校保护，B说法与题不符； C：教育部、公安部等多部门决定的相关内容，体现了对未成年人的政府保护，重庆市教委发布《防校园欺凌指导手册》，指导学生防范校园欺凌，保护“少年的你”，体现的是政府保护，C符合题意； D：全国人大修订的预防未成年人犯罪法，规定教育行政部门应当建立学生欺凌防控制度，通过立法对未成年人进行保护，D说法与题不符； 故本题选C。 （2024·重庆渝中·模拟预测）未成年人的健康成长，离不开家庭和法律的呵护。初中生小彬经常跟父母因电子产品使用问题发生争吵。父母提醒小彬不能沉迷其中，小彬则认为父母思想陈旧、不理解自己的爱好。之后，他在社交平台上认识了一位网友，在其介绍下做起了“网络兼职”——出租出借电话卡、微信、QQ以获利。一周后，警察找上小彬并告诉他，因其被利用实施了电信网络诈骗，有违《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的规定，警方正依法追查违法分子。但由于未造成严重影响，警察仅联合家长对他进行沟通教育，最终小彬明白了自己的错误行为……请阅读以上材料，完成下列小题。 4．以下可以化解小彬家庭亲子冲突的是（ ） A．扮演好父母的“小棉袄”，绝对听从父母的意愿 B．帮助父母跟上“网络潮流”，避免发生冲突 C．父母多关心孩子，对其使用电子产品做出让步 D．理解父母的想法，合理地向父母表达诉求 5．对材料内容的分析正确的是（ ） ①小彬父母未尽到保护职责，交由了警察完成 ②《反电信网络诈骗法》为评判小彬的行为提供了准绳和依据 ③警察对小彬的沟通教育起到了特殊保护的作用 ④小彬行为并未受罚，有违法律面前人人平等 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】4．D 5．B 【解析】4．本题考查与父母沟通的技巧。 D：分析题文，化解小彬家庭亲子冲突，需要双方共同努力；“理解父母的想法，合理地向父母表达诉求”，能够促进双方的沟通和理解，有助于化解冲突；故D符合题意； A：“绝对听从父母的意愿”是不正确的，要有自己的主见，同时也要尊重父母；故A错误； B：“帮助父母跟上‘网络潮流’”能一定程度减少冲突，但不是根本解决办法；故B错误； C：“父母多关心孩子，对其使用电子产品做出让步”，单方面要求父母让步不太合理；故C错误； 故本题选D。 5．本题考查法律的作用。 ②③：分析题文，材料中提到小彬出租出借电话卡、微信、QQ以获利的行为，因违反了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的规定，所以警察依法对其进行追查，这表明该法律为判断小彬的行为是否违法提供了明确的标准；警察对小彬的沟通教育起到了特殊保护的作用。由于小彬是未成年人，且其行为未造成严重影响，警察联合家长对他进行沟通教育，体现了对未成年人的特殊保护，旨在帮助小彬认识错误，改正行为，促进其健康成长；故②③符合题意； ①：小彬父母提醒小彬不能沉迷电子产品，已经尽到了一定的教育和保护职责，不能说未尽到保护职责，且警察的介入是在父母教育的基础上进行的补充和协助，不是完全取代父母的责任；故①错误； ④：小彬行为未受罚，是因为其是未成年人且未造成严重影响，法律对于未成年人的处理会根据具体情况采取教育为主的方式，这并非违背法律面前人人平等。法律面前人人平等强调的是在法律适用上的平等，而对于未成年人的特殊处理是基于其身心特点和保护未成年人健康成长的需要；故④错误； 故本题选B。 6．（2024·重庆沙坪坝·二模）根据共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截止到去年，我国未成年网民已突破1.93亿，未成年人用网低龄化趋势明显。为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023年9月，国务院颁布了《未成年人网络保护条例》，明确了各主体的监管义务、网络信息内容的规范、防沉迷等内容，将未成年人的网络保护工作进一步细化。国务院此举做到了（ ） A．立足国情，顺应了时代发展的要求 B．实事求是，禁止低龄未成年人上网 C．厉行法治，推进了政务公开规范化 D．发扬民主，广泛凝聚了群众的共识 【答案】A 【详解】本题考查特殊保护。 A：分析可知，国务院颁布《未成年人网络保护条例》是基于我国未成年网民数量众多且用网低龄化趋势明显这一现实国情，其目的是通过明确各主体义务等措施来营造良好网络环境、保护未成年人合法权益，这体现了立足国情并顺应时代发展对未成年人网络保护的要求，故A符合题意； B：“禁止低龄未成年人上网”说法过于绝对且与现实实际不符，故B错误； C：材料主要强调的是对未成年人网络保护的规定，而非政务公开，故C错误； D：材料中并未突出体现“发扬民主，广泛凝聚群众共识”，故D不符合题意； 故本题选A。 7．（2024·重庆·二模）2024年4月，最高人民法院发布《关于在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》。《意见》强调，开展“关爱未成年人提示”工作，应依托真实案例向离婚案件当事人提示和强调父母对未成年子女的法定义务和权利，切实维护未成年人合法权益。对发布该《意见》的原因及可能产生的影响推导正确的是（ ） ①父母积极履行抚养教育未成年子女的义务 ②切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长 ③最高人民法院发布《意见》，对未成年人实施专门保护 ④未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受侵害 A．①→②→③→④ B．①→②→④→③ C．④→③→①→② D．④→②→①→③ 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ABCD：依据教程知识，因为未成年人自我保护能力较弱，在父母离婚纠纷中权益易受伤害，最高人民法院发布《意见》对未成年人实施专门保护，要求父母积极履行教育抚养未成年人子女的义务，切实维护未成年人权益，助力未成年人健康成长，故正确推导是④③①②，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 8．（2024·重庆·二模）在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平向全国广大青年致以节日祝贺，并指出在新时代新征程上，全国各族青年要展现出自信自强的精神风貌。下列漫画与习总书记嘱托的内容相符的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查自强自信。 A：分析可知，漫画中相信我们一定可以战胜自己、超越自己，这体现了自信自强精神，与习总书记的嘱托一致，故A符合题意； B：体现了践行诚信，故B不符合题意； C：体现了尊重老人，助人为乐；故C不符合题意； D：体现了尊重老师，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（2024·重庆沙坪坝·二模）青春有格，需要做到“行己有耻”“止于至善”。对漫画中的人物，点评恰当的是（ ） ①拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ②树立底线意识，违法的事坚决不做 ③只要有好的榜样，社会就能和谐美好 ④从点滴小事做起，积少成多，积善成德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 ①：漫画中的人物沉迷网络，警示我们要拒绝不良诱惑，不断增强自控力，点评恰当，故①说法正确； ②：依据漫画内容分析，违法要受到法律的制裁，警示我们要树立底线意识，违法的事坚决不做，点评恰当，故②说法正确； ③：只要，就，说法绝对，点评不恰当，故③说法错误； ④：打包剩菜是止于至善的做法，启示我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，点评恰当，故④说法正确； 故本题选B。 10．（2024·重庆·模拟预测）近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年10月，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起实施。《条例》旨在营造利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。国家加强对未成年人的网络保护是基于（ ） ①未成年人容易受到不良因素影响②未成年人缺乏网络媒介素养，没有辨别是非能力 ③网络保护是未成年人保护的基础④对未成年人进行特殊保护，是全社会的共同责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线。 ①④：结合所学知识可知，国家加强对未成年人的网络保护是基于未成年人容易受到不良因素影响；对未成年人进行特殊保护，是全社会的共同责任，故①④符合题意； ②：部分未成年人缺乏网络媒介素养，没有辨别是非能力，故②说法错误； ③：家庭保护是未成年人保护的基础，故③说法错误； 故本题选B。 11．（2024·重庆大渡口·二模）下图漫画（上天给的假期）启示我们（ ） ①改变认知评价，学会管控情绪 ②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，寻找美好生活 ④直面生活挫折，培养坚强意志 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查善于调控情绪。 ①②：分析漫画，漫画中的人物面对下雨天气，却认为这是上天给的假期，这启示我们要改变认知评价，学会调控情绪；培养乐观心态，积极看待问题；故①②符合题意； ③④：题干没有涉及珍惜短暂青春，直面生活挫折，培养坚强意志；故③④不符合题意； 故本题选A。 12．（2024·重庆九龙坡·一模）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。该条例聚焦突出问题，坚持社会共治，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。该条例的落实（ ） ①源自于未成年人自我保护能力较弱，易受不法侵害 ②旨在营造良好的网络环境，加强未成年人网络保护 ③能够确保未成年人理性参与网络生活，实现健康成长 ④符合法律面前人人平等原则，坚持同等情况同等对待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查未成年人保护。 ①②：分析题文，我国制定《未成年人网络保护条例》，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定，结合所学可知，该条例的落实源自于未成年人自我保护能力较弱，易受不法侵害；旨在营造良好的网络环境，加强未成年人网络保护；故①②符合题意； ③：确保，观点太也绝对化；故③错误； ④：该条例的落实符合法律面前人人平等原则，坚持不同情况差别对待；故④错误； 故本题选A。 13．（2024·重庆潼南·二模）为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全，保护未成年人合法网络权益，促进未成年人健康成长，新修订的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例（ ） ①强化了对未成年人的网络保护 ②源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ③有利于发挥法律的规范作用，为未成年人成长保驾护航 ④做到了法律面前人人平等，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查未成年人需要特殊保护的原因、保护未成年人的防线、法律的特征、法律的作用。 ①③：未成年人网络保护条例强化对未成年人的网络保护，有利于营造未成年人身心健康成长的网络环境；为未成年人在网络空间健康成长提供法治保障，发挥法律的规范作用、为未成年人成长保驾护航，故①③说法正确； ②：“没有”说法过于绝对，未成年人自我保护能力较弱，故②说法错误； ④：法律是由国家强制力保证实施的，是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故④说法错误； 故本题选B。 14．（2024·重庆沙坪坝·一模）保护未成年人是全社会的责任。查看下面表格，分析生活情境中的做法与“特殊保护”对应正确的是（ ） 序号 生活情境 特殊保护 A 宪法宣传日，重庆市某中学邀请知名律师到校开展普法 教育活动。 司法保护 B 每天早上都可以看见交警在重庆市中小学校门口进行交通管制。 社会保护 C 法院在审理小张的父母离婚案件的过程中，关于抚养问题上，充分听取小张的意见。 家庭保护 D 针对“校园欺凌”乱象，教育部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道，公示校园欺凌防治电话、邮箱等。 政府保护 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 D：政府保护，是指各级政府对未成年人的各项权益进行保护；教育部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道，属于政府保护，D说法正确； A：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护；学校邀请知名律师到校开展普法教育活动，增强学生的法律意识，属于学校保护，A说法错误； B：政府保护，是指各级政府对未成年人的各项权益进行保护。《未成年人保护法》第六章政府保护第八十八条规定公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。交警每天早上在重庆市中小学校门口进行交通管制，属于政府保护，B说法错误； C：司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施，法院审理小张爸妈离婚案件时，充分听取小张的意见，属于司法保护，C说法错误； 故本题选D。 15．（2024·重庆沙坪坝·三模）在我们的学习生活中常有各种诱惑与烦恼，中学生肖易在邮件里告诉朋友，他好像陷入了一个无法挣脱的“怪圈”。请你阅读下列内容，并运用所学道德与心理知识回答问题。 作为肖易的好友，请你结合发现自我、友谊、情绪相关的内容，写一封回信帮他逃离这个“怪圈”。 【答案】答案示例 肖易： 你好。要想逃离这个“怪圈”，建议你首先要学会正确认识自己，在重视他人评价的同时也要理性分析，对于有同学嘲讽你“不会玩游戏就是笨”的评价，要学会冷静拒绝，而非盲从继而伤害到你自己，我们要学会接纳和欣赏自己。其次，你珍惜朋友是对的，但友谊不能没有原则、不是一成不变的。如果你的这位朋友总是沉迷网游无法自拔，你应该劝诫他或远离他。另外，面对学习生活中的烦恼，我们要学会合理地调解情绪，学会用恰当的方式表达情绪，不要持续地处于负面情绪状态，否则可能危害我们的身心健康。 祝你能够通过自己的决心、信心、勇气和毅力做更好的自己！ 【分析】考点考查：正确认识自己、友谊的澄清、调控情绪。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、友谊的澄清、调控情绪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这都不会玩，太笨了→可链接正确对待他人评价，要学会接纳和欣赏自己。 关键词②：小徐他们都不理我了，就因为我对网游一窍不通→可链接友谊不能没有原则、不是一成不变的。 关键词③：我的学习计划又“泡汤”了→可链接要学会合理地调解情绪，学会用恰当的方式表达情绪，不要持续地处于负面情绪状态。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2024·重庆·模拟预测）怎样才能兼顾安全和有趣，将“热闹的课间十分钟”还给学生？请阅读下列材料，运用道德与心理相关知识回答问题。 中小学设置“课间十分钟”的初衷是缓解学生的疲劳和压力，让身心得到放松，以便更好地开展下一节课，促进课堂学习的效果。 但是，由于学生在课间追逐打闹导致了一些安全事故，部分中小学对学生的课间十分钟进行约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至不能随意离开座位。“静悄悄的课间十分钟”让不少人扼腕叹息，“把课间十分钟还给孩子”的呼声愈发高涨。 2024年3月，教育部等四部门联合印发通知，明确要求：确保中小学生课间正常活动。 请你运用生命与集体的相关知识，结合学校实际情况，设计一则初中生课间十分钟活动方案，并说明设计意图。 【答案】方案：班级分小组（或不同班级之间）进行跳绳、乒乓球、羽毛球、往返跑等小型运动集体赛。在比赛过程中需要注意安全、文明有序，不因输赢产生不文明行为。 设计意图：一方面通过跳绳、乒乓球、往返跑等小型运动可以锻炼身体，有利于提高中学生的身体素质，是守护生命，爱护身体，养成健康生活方式的具体落实。另一方面通过集体比赛的方式可以激发他们的集体荣誉感和责任感；在集体活动过程中还可以学习他人经验，不断提升自己的能力。 【分析】考点考查：守护生命、在集体中不断成长 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】小问1 本问考查初中生课间十分钟活动方案。属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命和集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中生课间十分钟活动方案设计意图→联系守护生命、爱护身体、养成文明健康的生活方式+集体生活中学习他人经验，不断提升自己能力，增强集体荣誉感等。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$