内容正文：
课题： 《爸爸的花儿落了》 授课时间2015年 月 日
教学内容
第2课时
主备教师
张自建
复备教师
授课班级
教
学[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网][来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网]
目
标
知识与技能[来源:Z|xx|k.Com]
1、 了解作者林海音，积累文中出现的生字新词
2、能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。
3、记叙中运用插叙的叙事方法及朴实中蕴涵真挚感情的语言特点。
过程与方法
感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。
情感、态度和价值观
体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。
重点
记叙中运用插叙的叙事方法及朴实中蕴涵真挚感情的语言特点。
难点
记叙中运用插叙的叙事方法及朴实中蕴涵真挚感情的语言特点。
教法
尝试教学法
教 具
教
学
过
程
教
学
过
程
教学内容设计
学 生 活 动
二 次 备 课
一、导入
上节课我们通过有感情地朗读文章，已经基本把握了文章的内容，也理清了文章的脉络。这节课我们就文章的重点进一步学习和探讨，使自己的认识达到新的高度。
2、 朗读赏析课文
请同学们重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，可就下面的问题展开讨论。
1. 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
2. 毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?
3. “我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？
教师引导学生再读有关内容，然后进行讨论，共同解决问题。
明确：
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下了好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等，这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。
是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”
2、 插叙
在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，并不会改变中心，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。
找出文中采用插叙的部分
三、拓展延伸
爸爸的花儿落了，但是英子在爸爸的教导下懂得了身上的责任。真的成长起来了。所以我们说爸爸的花虽然落了，但是结出的果子却是硕大的。 我们常常把童年比做花开时节，花开花落是自然规律，有一句诗是“零落成泥碾作尘，只有香如故”纵使美丽的花也会凋谢，但却会留下浓浓的果香。这才是父亲给予她最厚重的爱，这也让我们深刻体会到“父爱如山”这个词的含义吧！你对父爱有着怎样的理解和体会呢？请仿照父爱如山让我领略了它的沉稳与厚重。为例句仿写句子
四、作业
小作文：《世上还有爸爸好》
学生朗读
学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。
毕业典礼开始前看到胸前的夹竹桃回想起爸爸病床叮嘱。
爱爸爸的病床前听了爸爸的话回想起六年前赖床挨打。
毕业典礼时回忆起爸爸爱花的情景
爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。
作业
板书设计
教学反思
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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课题： 《爸爸的花儿落了》 授课时间2015年 月 日
教学内容
第 1课时
主备教师
张自建
复备教师
授课班级
教[来源:学|科|网]
学
目[来源:学科网ZXXK]
标[来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com]
知识与技能
1、 了解作者林海音，积累文中出现的生