2.4 噪声的危害和控制-【一课通】2024-2025学年八年级上册物理随堂小练习(人教版2024)

第四节!噪声的危害和控制 "边学边练# 知识点一!噪声的来源 ".如图甲#乙所示的两幅声音波形%可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生 的噪声波形' 下列判断正确的是 !!!" 甲 !! 乙 H.甲是噪声波形%乙是钢琴声音波形 3.甲是钢琴声音波形%乙是噪声波形 +.甲#乙都是钢琴声音波形 J.甲#乙都是噪声波形 #.九!""班的同学们在教室里上物理课的时候%从隔壁的九!#"班传来上音乐课的歌 声%对两个班的同学说%这歌声 !!!" H.都不是噪声 3.都是噪声 +.只对九!""班是噪声 J.只对九!#"班是噪声 知识点二!噪声的危害 $.在一些闹市区%常会看到如图所示的监测设备%显示屏上的数据!)%.& 分贝"反映的 是声音的 !!!" H.响度 3.音调 +.音色 J.声速 %.我们在生活中常用分贝来表示!!!!!!!!' 人们刚刚听到的声音的响度为 !!!!I3%!!!!I3以上的噪声将会对人的听力造成损伤' !!!!I3相当 于微风吹落树叶的沙沙声%!!!!I3是较理想的安静环境' 为了保护听力%应控 制噪声不超过!!!!I3(为了保证工作和学习%应控制噪声不超过!!!!I3(为 了保证休息和睡眠%应控制噪声不超过!!!!I3' 知识点三!噪声的控制 &.教师监考时不能穿硬底鞋%以减小噪声对考生的干扰%这是 !!!" H.在声源处减弱噪声 3.阻断噪声的传播途径 +.防止噪声进入耳朵 J.减小噪声传播速度 %" '.小华在家里修理桌子时%有敲击物体的声音%为了避免干扰隔壁的小明学习%小华采 取了三种方案$ " 把门窗关闭严实( & 在被敲击的地方垫上一块抹布( ' 嘱咐小明暂 时用耳机塞住耳朵' 在上述的方案中% " 是在!!!!!中减弱噪声( & 是在 !!!!!处减弱噪声( ' 是在!!!!!处减弱噪声' "随堂小测# ".生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活%但有些情况下我们也可以利用噪声' 下列现象属于利用噪声的是 !!!" H.摩托车安装消声器 3.有的道路旁设置隔声板 +.工厂工人戴着防噪声耳罩 J.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 #."易错题$噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一' 下列措施不能直接减弱 噪声的是 !!!" H.在道路两旁#建筑物周围植树 !3.给摩托车#汽车的排气管安装消声器 +.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪!J.纺织工人在车间工作时戴上耳罩 $.噪声已成为当今世界四大污染之一%控制噪声%刻不容缓%下列属于在传播途径中减 弱噪声的是 !!!" H.中考期间考场周围禁止鸣笛 !3.摩托车安装消声器 +.高铁两侧安装隔音墙 !J.工厂中的工人佩戴耳罩 %.教室的楼道上张贴有)不要大声讲话*的标志%引导大家养成公共场合轻声讲话的文 明习惯' 从声音的特性分析%)大声*和)轻声*是指声音的!!!!的大小(从控制 噪声的角度分析%这是从!!!!处减弱噪声' &."新考法#跨学科$-掩耳盗铃.这则寓言从物理学的角度来讲%盗铃者是采用了在 !!!!!!处减弱噪声的方法%但并没有阻止声音的产生和!!!!' '.图甲所显示的数字的单位是!!!!%当有几辆重型汽车并排通过时%显示屏上的 数据将会!!!!!选填)变大*)不变*或)变小*"%!!!!!选填)乙*或)丙*"图 最有可能是此时声音波形图' 甲 !!! 乙 !!! 丙 &" %.J!"解析#敲击有水玻璃瓶时'声音是由玻璃瓶和水 振动产生的'故 H错误(敲击时'瓶内的水越少'振动 频率越高'音调越高'所以最左侧瓶子发出声音的音 调最低'故3错误(用不同的力敲击同一个瓶子口'它 们振动的幅度不同'响度不同'故+错误(同学们听到 的乐曲声是通过空气传播的'故J正确) 故选J) &.振动!响度!音调!"解析#用钟锤敲击编钟'编钟 会因振动而发出声音) 轻敲或重敲编钟的同一甬钟 所发出声音的响度不同'敲击大小不同的甬钟所发出 的声音的音调不同) '.音调!高!"解析#用力吹吸管时发出的声音是由吸 管内空气柱的振动产生的'不断地剪短'空气柱越短' 发出声音的音调越高'所以剪短后我们听到的声音与 不剪时相比音调变高了) 第三节!声的利用 "边学边练# ".H!"解析#汽车上的倒车雷达是利用超声波的回声 定位来工作的'说明声可以传递信息) 故选H) #.信息!空气!$.能量!增大 %.H!"解析#声有两方面的应用'一是可以利用声来传 递信息'另一个是可以利用声来传递能量) 此歌手用 自己的声音击碎了三个高脚玻璃杯'说明了声可以传 递能量) "随堂小测# ".H!"解析#地震时会伴随有低频的振动'产生次声 波'故H错误(被困人员通过敲击方式求救主要是利 用声音可以传递信息'故 3正确(声音的传播需要介 质'声音在固体中传播更快'故+!J正确) 故选H) #.J!"解析#当他敲响小鼓时'烛火就随着鼓声舞动'这 一现象说明鼓面振动发声'声波能传递能量) 故选J) $.J!"解析#用超声波洗牙利用的是声波可以传递能 量'故H错误'J正确(声音的传播需要介质'真空不 能传声'故3错误(地震!台风发生时会发出次声波' 根据发出的次声波可以监测地震和台风'故 +错误) 故选J) %.H!"解析#根据公式&K%'可知'速度一定时'时间越 长'通过的路程越远'因为 0.$0 >X0.") >X0."( >'所 以& ( K& + K& 0 X& * X& - '故H符合题意) &.信息!可以传播能量!'.( %00!不能 (.声音是由物体振动产生的!空气!能量!"解析#如 题图甲所示'用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的 音叉'可观察到泡沫塑料球被弹起'这说明了声音是 由物体振动产生的(如题图乙所示'敲响右边的音叉' 左边完全相同的音叉也会发声'并且把泡沫塑料球弹 起'该实验不仅说明空气可以传声'又说明了声音可 以传递能量) 第四节!噪声的危害和控制 "边学边练# ".3 #.+!"解析#九""$班的同学们在教室里上物理课的 时候'从隔壁的九"#$班传来上音乐课的歌声'这歌 声对于九"#$班的同学是乐音'对上物理课的九""$ 班的同学来说'影响他们正常学习'属于噪声) 故 选+) $.H!"解析#由显示屏上的数据")%.& 分贝$可知'该 装置是用来监测噪声强弱的仪器'故其测的是当时环 境声音的响度) 故选H) %.声音强弱的等级!0!'0!"0!$0 O(0!'0!&0!%0 &.H '.传播过程!声源!人耳!"解析# " 把门窗关闭严 实'是在传播过程中减弱噪声( & 在被敲击的地方垫 一块抹布'是在声源处减弱噪声( ' 嘱咐小明暂时用 耳机塞住耳朵'是在人耳接收处减弱噪声) "随堂小测# ".J!"解析#在摩托车上安装消声器'是在声源处控制 噪声'故H不符合题意(在道路旁设置隔声板'是在噪 声的传播过程中减弱噪声'故 3不符合题意(工人戴 上防噪声耳罩'是在人耳处控制噪声'故 +不符合题 意(飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况'这是 利用声音来传递信息'故J符合题意) 故选J) #.+!$.+!%.响度!声源 &.人耳!传播!"解析#掩耳盗铃是指堵住自己的耳 朵'去偷别人的铃铛'使自己听不到铃铛产生的声音) 堵住自己的耳朵'就是在噪声的接收处减弱噪声'但 没有阻止声音的产生和传播) '.I3!变大!丙 第三章!物态变化 第一节!温度 "边学边练# ".J!"解析#液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理 制成的'故H错误(观察图示中的温度计知*该温度计 的量程是G#0 O"00 S(每一大格代表 "0 S'每一大 格分成 "0 小格'所以每一小格代表 " S'即温度计的 分度值是 " S'温度计的液柱在 0 S以上'示数为 $# S'故3!+错误'J正确) 故选J) #.冷热程度!不可靠!温度计 $.H %.J!"解析#南阳市冬季最冷的室外温度在 0 S以下' 故H不符合题意(健康成年人的体温是 $& S'故 3 不符合题意(冰水混合物的温度是 0 S'故 +不符合 题意(让人感觉温暖而舒适的房间温度是 #% S左右' 故J符合题意) 故选J) &.+!"解析#体温计用后水银不能自动回到玻璃泡中' 因此应将液柱甩回玻璃泡'故 H正确(测液体温度 时'温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁'故 3 正确(测液体温度时'不能将温度计从液体中取出来 读数'故+错误(读数时视线要与温度计中液柱的液 面相平'故J正确) 故选+ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ) !*!