实验突破(1)测量运动物体的平均速度-【一课通】2024-2025学年八年级上册物理随堂小练习(人教版2024)

实验突破$一%!测量运动物体的平均速度 知识点& ".实验原理$%K & ' ' #.实验器材$刻度尺#秒表#长木板#小车#金属片#木块' $.测量方法$在测量小车运动的距离时%要)头对头*或)尾对尾*测量%记录时间时也 要如此' %.在实验中斜面的坡度不宜过大的原因$不让小车滑得太快%便于测量时间' &.小车通过斜面后半段路程的平均速度$后半段路程& # K & # (通过后半段的时间' # K'G' " ( 再用公式% # K & # ' # 计算得出' '.保证时间测量的有效性$实验前%要反复练习几次秒表的使用%并进行几次)试测 量*%最后才正式测量' (.在斜面的底端放金属片的作用$ " 便于确定终点在同一位置( & 便于测量时间' 实验结论&小车在斜面上做变速运动%通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平 均速度' ".如图为测量物体运动的速度的实验' !""本实验的原理是 %实验时 应选择坡度较 的斜面' !#"读出本次实验中小车从*点到+点 所用的时间为'K >(并算得 (+段的平均速度为!!!!I@/>' !$"相对于静止释放而言%若小车在(点释放时%不小心给了它一个沿斜面向下的推 力%则测得(+段的平均速度将 !选填)变大*)变小*或)不变*"' #.在测平均速度的实验中!如图所示"%斜面应选择 较小坡度%这样设计是为了实验中便于测量 !!!!' 若秒表每格为 " >%则该实验中%小车 通过全程的平均速度是!!!!' 实验中%小车 通过上半程的平均速度!!!!!选填)大于* )小于*或)等于*"小车通过下半程的平均速度' %! $.如图所示为小月同学做)测量小车的平均速度*的实验装置' !""该实验用到的测量工具是刻度尺和!!!!' !#"由于测量!!!!!选填)时间*或)路程*"的误差较大%所以要多练习几次再进 行测量' !$"正式测量时%小月进行了如下操作$ " 挡板放在*点位置%从(点释放小车%测得(*段所用时间为 $ >( & 挡板放在+点位置%从*点释放小车%测得*+段所用时间为 $ >( ' 挡板放在+点位置%从(点释放小车%测得(+段所用时间' 小车在(*段的平均速度为!!!!@/>%测得(+段所用的时间将!!!!!选 填)大于*)小于*或)等于*") >(小月操作错误的步骤是!!!!!填序号"' !("如果保持此斜面的坡度不变%增大(+的长度%再次测得的平均速度% (+ !!!! !选填)变大*)不变*或)变小*"' %."科学创新$如图甲是利用打点计时器测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装 置%打点计时器是用来记录做直线运动的物体经过相等时间间隔所在的位置%也可 以判断物体在任意两个位置间所经过的时间间隔' 通电时%纸带上每 # 个点的时间 间隔为 0.0# >' 将打点计时器固定在长木板上%纸带固定在小车上%然后将纸带穿过 打点计时器%小车带动纸带从斜面上某一位置由静止下滑%振针在纸带上打下的点 就反映了小车的运动情况' 甲 !! 乙 !""实验中打出一条纸带如图乙所示%纸带上标出了(#*#+#-#0连续五个点%请你 读出(点到0点的距离为!!!!<@' 通过实验计算出小车在(0之间运动的 平均速度是!!!!@/>' 小车做!!!!直线运动' !#"在小车下滑的过程中%以小车为参照物%长木板是!!!!' !$"如果想只通过改变长木板的倾斜程度使小车运动的时间长一点%应使长木板的 倾斜程度再!!!!一些' &! 运动的时间'然后利用 %K & ' 求出小车的平均速度' 故3正确(由图可知'小车从顶端滑到底端所用的时 间是 $ >'行驶的路程是 &K(0 <@[% <@K(% <@'则 小车全程的平均速度 %K & ' K (% <@ $ > K"% <@/>'故 + 正确(小车在斜面上做加速运动'(*段与 *+段路程 相同'*+段所用时间较少'由 %K & ' 可知'(*段平均 速度小于*+段平均速度'故J错误) 故选J) #.J! $.变速!0."$ %.!""变速!小球在相等的时间内通过的路程越来越大 !#"(.%0!0.0&%!!$"小于!!("0,!"解析#""$由 图可知'在相等的时间内小球通过的路程越来越大' 说明小球运动越来越快'即速度越来越大'故小球做 变速直线运动("#$由图可知'此刻度尺的分度值是 " @@K0." <@'则小球从(点到-点运动的路程&K (.%0 <@K0.0(% @'小球从 (点到 -点运动的时间 'K0.# >F$ K0.) >'小球从 (点到 -点的平均速度 % (- K & ' K 0.0(% @ 0.) > K0.0&% @/>("$$从*点运动到- 点的距离& " K(.%0 <@G0.%0 <@K(.00 <@'小球从* 点运动到-点的时间' " K0.# >F# K0.( >'小球从* 点运动到 -点的平均速度 % *- K & " ' " K (.00 <@ 0.( > K "0.00 <@/>'小球从 -点到 ,点运动的路程 & # K "#.%0 <@G(.%0 <@K*.00 <@'小球从-点到,点运 动的时间' # K0.# >F# K0.( >'小球从-点到,点的 平均速度 % -, K & # ' # K *.00 <@ 0.( > K#0 <@/>(故小球从 * 点运动到-点的平均速度小于小球从-运动到,点 的平均速度) "($根据图示可知'相同时间内'0,两 点间的路程最大'因此0,两点间的平均速度最大) 实验突破!一"!测量运动物体 的平均速度 ".!""%K & ' !缓!!#""!$.0!!$"变大 "解析#""$平均速度是指某段时间内的路程与这段时间 的比值'所以测小车平均速度的实验原理为%K & ' (实验 时应使斜面的坡度较缓'小车在斜面上运动会比较慢'便 于测量小车运动的时间("#$根据图中的信息可知'小车从 *点到+点所用的时间' *+ K00*00*0$ G00*00*0# K" >(小 车在(+段的距离为*& (+ K"0.0 I@G".0 I@K'.0 I@(小车 从(点到+点所用的时间' (+ K00*00*0$ G00*00*00 K $ >(小车在 (+段的平均速度 % (+ K & (+ ' (+ K '.0 I@ $ > K $.0 I@/>("$$若小车在(点释放时'不小心给了它一 个沿斜面向下的推力'也就是说'给了小车一个动力' 加快了小车的运动速度'则测得 (+段的平均速度将 变大) #.时间!0.# @/>!小于!"解析#实验中斜面应保持较 小的坡度'这是为了便于测量时间(小车运动的距离 &K0.% @[0.% @K" @'运动时间'K% >'小车通过全 程的平均速度%K & ' K " @ % > K0.# @/>(上半程的平均 速度% " K & " ' " K 0.% @ $ > ! 0."& @/>'下半程的平均速度 % # K & # ' # K 0.% @ # > K0.#% @/>'% " W% # '所以小车通过上 半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度) $.!""秒表!!#"时间!!$"0.#00!小于! & !!("变大 %.!""*.00!"!变速!!#"运动的! !$"小!"解析#""$( 点到0点的距离为 *.00 <@) 通过实验计算出小车在 (0之间运动的时间'K(F0.0# >K0.0* >'平均速度%K & ' K 0.0* @ 0.0* > K" @/>) 小车相同时间内通过的路程不 同'小车做变速直线运动) "#$在小车下滑的过程中'以 小车为参照物'长木板的位置发生变化'是运动的) "$$如果想只通过改变长木板的倾斜程度使小车运动的 时间长一点'应使长木板的倾斜程度再小一些) 第二章!声现象 第一节!声音的产生与传播 "边学边练# ".3!"解析#手拨动琴弦'琴弦由于振动而产生声音' 所以声源是琴弦) 故选3) #.振动!转换法 $.+!"解析#河水流动的声音'通过空气传到人耳朵' 说明气体可以传声'故 H不符合题意(波浪拍打礁石 的声音'通过空气传到人耳朵'说明气体可以传声'故 3不符合题意(岸上人的讲话声通过空气!水传到潜 水员耳朵'说明液体可以传声'故+符合题意(马蹄声 通过大地传到人耳朵'说明固体能传声'且传声效果 好'故J不符合题意) 故选+) %.介质!真空不能传声 &.J '.3!"解析#声音不能在真空中传播'故 H错误(声音 传播的速度与介质有关'在不同介质中'声音传播的 速度一般不同'故3正确(声音传播的速度与声音的 种类无关'故+错误(同一声音在同一介质中传播的 速度还与温度有关'故J错误) 故选3) (.大!长!"解析#由表中数据可知'空气温度越高'声 音在空气中的传播速度越大) 站在同一地点发出声 音后到听到回声的时间间隔'因为冬天温度低'声音 的传播速度小'由'K & % 可得'在 &一定时'%越小'则 时间'越大'所以时间间隔冬天比夏天长) "随堂小测# ".3!"解析#使正在发声的音叉接触水面'水面溅起水 花'说明音叉发声是由音叉振动产生的'故 3正确) 故选3 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ) ))