第11课 西汉建立和“文景之治”(课件含视频)-2024-2025学年七年级历史上册同步精品备课课件(统编版2024)

2024-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第11课 西汉建立和“文景之治”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 73.40 MB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-11-05
作者 学好历史
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

《大风歌》 新课导入 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片,起到遮挡和装饰的作用。这两块西汉时期瓦当,一块刻有“汉并天下”,另块刻有“与天久长”,反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。西汉王朝是如何建立的?汉初统治者为巩固统治又采取了哪些措施?取得了什么样的成效? 第11课 西汉的建立和“文景之治” 第三单元 秦汉时期: 统一多民族封建国家的建立和巩固 部编版2024 七年级历史上册 单元概述 公元前221年,秦灭六国,统一中国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远影响。然而,秦朝实行残暴统治,最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后,统治者采取体养生息政策,使经济得以恢复。社会趋于稳定。在汉武帝统治时期.中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期,出现“光武中兴”的局面。东汉后期,政治动荡,社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路,促进了中外经济、文化的交往。秦汉时期,科技与文化都有突出的成就。 单元时序 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前138年 25年 秦统一中国 陈胜、吴广起义 秦朝灭亡 西汉建立 张骞第一次出使西域 东汉建立 公元前202年 184年 黄巾起义爆发 素养目标 1、了解楚汉之争的史实和实质,知道西汉的建立,知道汉初的社会境况及统治者面临的首要问题,了解汉初实行休养生息政策的原因、内容及作用。 时空观念历史解释 2、掌握推动“文景之治”出现的措施,了解“文景之治”的表现。 史料实证、历史解释 3、认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展,是在秦末农民战争的推动下,由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。 唯物史观家国情怀 素养探究一 楚汉之争与西汉建立 1、楚汉之争 ①、目的 ②、经过 ③、结果 ④、实质 夺取帝位 刘邦的军队与项羽所部在垓(gāi)下进行决战,项羽兵败自刎。这场战 争历时四年,刘邦取得了最终胜利。 刘邦建立西汉(公元前202年) 统治阶级争夺帝位的斗争 结合教材,梳理楚汉之争的相关史实 刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”秦人大喜,民心安定。后来,邦在谈到为何能战胜项羽时说:运筹帷幄,我不如文张良;治理国家,我不如萧何;统军作战,我不如韩信。这三人都是杰出的人才,我重用他们,这就是我得胜的原因。 相关史事 公元前205年夏——公元前203年,楚汉激战三年,无法分出胜负,最后以鸿沟为双方边界。 素养巩固 (2024·山西·中考真题)《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的(   ) A.目的 B.原因 C.过程 D.影响 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后,约法三章:‘杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。’还记载,高祖曰:‘此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也’”可知,意在强调刘邦取胜的原因,一是刘邦与民约法三章,获得民心,得到百姓的支持拥护;二是刘邦善于发现和利用人才,最终成就大业。而项羽刚愎自用,失去人才,导致失败,B项正确;刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权,与题干信息不符,排除A项;刘邦和项羽经过四年的楚汉之争,最终战胜项羽,取得天下,与题干信息不符,排除C项;刘邦夺取天下,结束了秦末以来长期混乱的状态,为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境,与题干信息不符,排除D项。故选B项。 B 素养探究一 楚汉之争与西汉建立 2、西汉建立 汉高祖(公元前256—前195)         时间 定都 长安 汉高祖 刘邦 公元前202年 建立者 (长安,今陕西西安) 思考 西汉建立初,当时的社会处于什么样的境况?造成这种境况的原因是什么?汉高祖刘邦的对策是什么呢? 结合教材,梳理西汉建立的相关史实 素养探究二 汉高祖的休养生息政策 1、休养生息的含义 休养:休息保养。生息:人口繁殖。 指在战争或社会大动荡之后,统治者改以宽刑薄赋,减轻人民负担,保养民力的政策,以达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。 2、原因 材料一 事逾烦天下逾乱,法逾滋而奸逾炽,兵马益设而 敌人愈多。秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也 。 ——陆贾《新语》 材料二 汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。 ——《汉书·食货志》 为巩固政权和稳定社会局势,吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。 结合材料,概况汉初实行休养生息的原因 素养探究二 汉高祖的休养生息政策 3、内容 材料 夏五月,兵皆罢归家。诏曰:复故爵田宅,吏以文法教训辩告,勿笞辱。民以饥饿自卖为奴婢者,皆免为庶人。 ——司马光《资治通鉴--汉纪》 结合材料和所学,概况汉初实行休养生息的具体内容 ①让部分士兵还乡务农; ②将奴婢释放为平民; ③鼓励人民致力农业生产; ④轻徭薄赋政策,减轻农民的赋税、徭役及兵役; ⑤对匈奴实行和亲政策。 具体措施 影响                       素养探究二 汉高祖的休养生息政策 4、影响 让部分士兵还乡务农; 将奴婢释放为平民; 鼓励人民致力农业生产; 轻徭薄赋政策,减轻农民的赋税、徭役及兵役; 对匈奴实行和亲政策 增加农业生产劳动力 增加农业生产劳动力,稳定民心 提高农民积极性,促进农业生产 缓和了双方矛盾 稳定民心,缓和了阶级矛盾 汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来;为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。 (2024·四川遂宁·中考真题)《汉书·食货志》记载:“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(chún sì四匹马的毛色一样),而将相或乘牛车。”针对上述情况,西汉初年统治者为恢复经济发展推行了(    ) A.约法三章 B.方田均税 C.休养生息 D.均田免赋 【详解】根据“‘汉兴……民失作业,而大饥馑……自天子不能具醇驷(chún sì四匹马的毛色一样),而将相或乘牛车’”结合所学知识可知,西汉建立之初,经济萧条,到处一片荒凉景象,为恢复发展经济,汉初统治者推行休养生息政策,至汉景帝时期,出现了“文景之治”的局面,C项正确;“约法三章”是汉高祖刘邦入关前的举措,有利于收买人心,但无法直接解决“‘民失作业,而大饥馑’”的情况,排除A项;方田均税是北宋王安石的变法措施,并非西汉初年统治者为恢复经济发展而采取的措施,排除B项;“均田免赋”是明末农民起义军领袖李自成首次提出的口号,与西汉初年统治者恢复发展经济的措施无关,排除D项。故选C项。 素养巩固 C 人物扫描 相关史事 汉文帝在历史上以节俭著称。他在位20多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马,他拒绝接受,还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时,汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰,只可用瓦器。    汉文帝刘恒(前202年—前157年),汉高祖刘邦第四子,西汉第五位皇帝。前196年,汉高祖封刘恒为代王。其为人宽容平和,在政治上保持低调。前180年,吕后一死,大臣迎立刘恒入京为帝,是为汉文帝。   汉景帝刘启(公元前188年—公元前141年),汉文帝刘恒第五子,西汉第六位皇帝。刘启在位16年,他继承和发展其父汉文帝的事业,继续奉行“与民休息”政策,并削弱诸侯封地,平定“七国之乱” 。 素养探究三 “文景之治” 1、表现 结合材料和所学,概况“文景之治”的表现 材料一 夫农,天下之本也,朕亲率天下农耕以供粢盛[zī chéng](古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)……孝文帝从代来,即位二十三年,宫室苑囿、车骑服御无所增益 ——《汉书·文帝纪第四》 材料二 据《汉书·文帝纪》记载,文帝二年和十三年两次实行“今年田租之半”,有时甚至“除民田之租税”,以至于“天下殷富”,百姓安居乐业。 ——摘编自孙光妍《论汉代刑罚制度改革的历史背景》 ①、统治者 注重农业生产,提倡以农为本; 进一步减轻赋税和徭役; 提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。 经济发展 政治清明 (2024·四川成都·中考真题)考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓,陪葬物以陶器为主,金银器很少,这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡(   ) A.勤于政事 B.戒奢从俭 C.知人善任 D.虚怀纳谏 【详解】根据材料“考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓,陪葬物以陶器为主,金银器很少”和所学可知,汉文帝提倡戒奢从俭,在位20多年,生活简朴,宫室、园林都没有增加,B项正确;汉文帝是个勤于政事,目光敏锐的皇帝,但在题干中未体现,排除A项;题干强调的是汉文帝的生活状况,并未说明其用人方面的内容,排除C项;题干说明的是汉文帝戒奢从俭的生活作风,并未涉及其虚怀纳谏的品质,排除D项。故选B项。 素养巩固 B 素养探究三 “文景之治” 1、表现 ②、手工业 ③、商业 文景时期,纺织、漆器等手工业有较大发展。纺织技术水平高超,丝织品有锦、绣、绢、 纱等,种类繁多。漆器造型美观,在日常生活中 广泛使用。 出现了富商大贾; 长安城已初具规模,布局规整,街道上车马行人熙 熙攘攘,热闹繁华; 汉景帝时,西汉与匈奴开通 边境贸易,各族往来更加频繁。 马王堆汉墓出土的漆器 马王堆汉墓出土的漆器 素养探究三 “文景之治” 汉景帝时陶仓 文景时期,为了存储粮食,各地纷纷修建粮仓。这件陶仓为陪葬用品,是西汉粮仓建筑的写照。 素养探究三 “文景之治” 3、效果 材料一 非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。   ——司马迁《史记  平准书》 材料二 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成、康,汉言文、景,美矣! ——班固《汉书》 文景时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治” 结合材料和所学,概况“文景之治”的效果 秦亡原因 统治者统治残暴,政治黑暗,滥用民力,生产遭到破坏,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。 汉兴的原因 统治者吸取了秦亡的教训,出现了繁荣的治世局面;汉初的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。 启示 政府要重视民生,以人为本,注意减轻农民的负担。 知识拓展 秦亡汉兴的原因和启示 课后活动 1.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁(cháo)错提出“务民于农桑,薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。为什么要实行以农为本的政策? 一方面,农业是主要生产部门,为当时社会之根本,农业收入是国家主要财源。另一方面,大量土地荒芜,人民处于饥荒国库亏空。为保障人民基本生存,社会安定,必须实行以农为本的政策。 课后活动 2.与秦朝的统治政策相比,汉初实行的休养生息政策发展有怎样的好处? 对社会的安定和能与民休息,安居乐业,有利于农民安心从事农业生产,使农业生产逐步恢复起来,粮价大大降低,有利于提高农民的生产积极性,轻徭薄赋,农民能够稳定地提供赋税和徭役,也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展,有利于整个社会的安定和发展,从而有利于巩固汉王朝的统治。 课堂小结 西汉的建立和“文景之治” 楚汉之争 西汉建立 休养生息 文景之治 公元前202年;汉高祖刘邦;长安 经济逐步恢复,社会局势稳定 政治清明,经济发展,生活安定,国力增强 刘邦与项羽;垓下之战; 推动 基础 结果 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

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