内容正文:
物理 八年级上册
99
二、
汽化和液化
2.1 沸腾
1.
如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”,所描述的物态变化是
( )
A.
液化 B.
熔化
C.
汽化 D.
凝固
2.
如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制
的图像,下列分析正确的是 ( )
A.
水不断冒出“白气”是沸腾现象 B.
水沸腾时,水中上升的气泡由大变小
C.
水沸腾时温度不变,不需要吸热 D.
该实验地点的气压低于1标准大气压
3.
如图所示,烧杯里装着水,试管中装着酒精,标准大气压下酒精的沸点为78
℃,给烧杯
加热使水沸腾,继续加热,则试管中的酒精 ( )
A.
能沸腾
B.
温度达不到沸点,不能沸腾
C.
温度能达到沸点,但不能沸腾
D.
以上三种情况都可能发生
4.
水沸腾后可以产生大量气泡,其情形是图中的 (填“甲”或
“乙”)烧杯;小琪同学把温度计放入另一个正在加热的烧杯中时,会发现水
温 (填“升高”“不变”或“下降”).
5.
高海拔地区的大气压低于1标准大气压,水的沸点 (填“高”或“低”)于
100
℃.
6.
晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合
液体,油的沸点为287
℃,醋的沸点只有60
℃,当温度达到 ℃时液体就沸腾了,继续
加热液体的温度 升高,表演时铁球的温度不可能超过 ℃.
7.
a,b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用实验装置如
图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示.
物理 八年级上册
100
甲
乙
(1)由图像可知,水沸腾前温度不断升高,沸
腾后温度 .
(2)进一步分析可知, 组所用水的质
量较小.
(3)a,b两组所测水的沸点均不是100
℃,这
是由于 (填“实验误差”或“当地气压”)引
起的.
(4)对实验进行评估可知,b 组将水加热至沸腾的时间过长,你给他们的合理化建议是
(填写一条即可).
8.
某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况,装置如图
甲所示.
甲
乙
丙
(1)实验中,应使用酒精灯的 焰对纸杯加热.加热过程中,某时刻温度计示数如图
乙所示,此时的水温为 ℃.
(2)当水温升高到90
℃后,每隔30
s记录一次温度计的示数,并将记录的数据绘制成如
图丙所示的图像.由图像可知,沸腾时水的温度特点为 .
(3)水沸腾时有大量气泡产生,此时气泡中的主要成分是 .
(4)取下温度计,继续加热,在水烧干之前纸杯没有被烧坏,主要原因是水沸腾需要
,使纸杯的温度低于着火点.
9.
餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择,分别是沸点较高的豆油,沸点较低的色拉
油,沸点低的菜籽油.那么最好选用 ( )
A.
豆油 B.
色拉油 C.
菜籽油 D.
都一样
10.
生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物,碗与锅底不接触,如图所示.当锅里的水沸
腾以后,碗中的汤将 ( )
A.
同时沸腾
B.
不会沸腾,汤的温度总是低于水的温度
C.
稍后沸腾
D.
不会沸腾,汤的温度能够达到水的沸点
轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,
这点是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜
的焦距,则凸透镜的焦距:f=30.0
cm-20.0
cm=
10.0
cm;(2)实验中,为使像成在光屏中央,应将烛
焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一高度;(3)将蜡
烛移至光具座20
cm刻度线处,此时物距u=50
cm
-20
cm=30
cm>2f,成倒立、缩小的实像,照相机
是利用此原理制成的;(4)保持凸透镜在光具座上
的位置不动,仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换,
发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像,说明在光的
折射现象中,光路是可逆的;(5)保持凸透镜和光屏
的位置不变,将蜡烛适当远离凸透镜,由凸透镜成
像规律知,此时像成在光屏的前方,此现象能说明
近视眼的成像情况.
27.
D 点拨:如图所示,当凸透镜和凹透镜的
焦点重合时,反射光恰能沿原来的光路返回,则凹
透镜的焦距f'=f-L.
28.
光屏 晶状体焦距 薄 点拨:人眼的晶
状体相当于凸透镜,视网膜相当光屏,视网膜到晶
状体的距离不变,相当于“探究凸透镜成像规律”实
验中,光屏到凸透镜的距离不变;人眼是通过调节
晶状体焦距来看清远近不同物体的;人眼长时间看
近处物体,然后远眺,像距不变,物距变大,焦距也
要变大,即眼睛的晶状体变薄.
29.
凹透镜 凸透镜 M 点左侧 点拨:由图
甲知,光沿直线传播相交于b 点,经过甲相交于c
点,说明甲对光线有发散作用,是凹透镜;经过乙相
交于a 点,说明乙对光线有会聚作用,是凸透镜;图
乙中,当蜡烛从光具座上的 M 点移到N 点并调整
光屏的位置,发现光屏上的像逐渐变小,说明成的
像是实像,根据凸透镜成像规律知,此透镜位于 M
点左侧.
第四章 物态变化
一、
物质的三态 温度的测量(1)
1.
C 2.
B 3.
D 4.
D 5.
B 6.
C 7.
⑦
⑧ ②③ ①④⑤⑥⑨ 8.
降低 下端
9.
(1)气体的热胀冷缩性质 左 (2)先将此
装置放在冰水混合物中,液柱处标上0
℃,再将它再
放在标准大气压下的沸水中,液柱处标上100
℃,然
后在以上两个刻度之间进行100等分,就可以标上
各个刻度 (3)此装置漏气
10.
D 11.
B 12.
热胀冷缩 37.8
13.
每一格表示2
℃;温度计的测量范围是
-40
℃~180
℃
14.
30
℃
一、
物质的三态 温度的测量(2)
1.
B 2.
D 3.
D 4.
A 5.
D 6.
C 7.
B
8.
D 9.
甲 38.5 -5 10.
35 42 0.1
38.5 把水银甩回玻璃泡中 38.5 11.
甲 乙
12.
badcfe 13.
-3 酒精 14.
0.8t+4
℃
15.
B
16.
(1)如图所示 (2)26.5
℃ (3)B
二、
汽化和液化
2.1 沸腾
1.
C 点拨:由图可知,纳西族东巴象形文字“晒
干”,表示物质由液态变为气态的过程,是汽化现象.
2.
D 点拨:1标准大气压下水的沸点是100
℃,
由图可知水的沸点为98
℃,低于1标准大气压下的沸
点,故该实验地点的气压低于1标准大气压.
3.
A 点拨:标准大气压下酒精的沸点低于水
的沸点,当烧杯中的水沸腾时,继续加热,试管中的
酒精先达到沸点并继续从热水中吸热而沸腾.
4.
甲 升高 点拨:甲图中气泡在上升过程中
体积不断增大,水已经沸腾;乙图气泡在上升过程
中体积减小,是沸腾前的现象;温度计放入另一个
正在加热的烧杯中,会发现水温不断升高.
5.
低 点拨:液体沸点与其表面气压有关,气
压越低,沸点越低,因此高海拔地区水的沸点低于
100
℃.
6.
60 不会 60 点拨:锅中的“油”是由油和
醋组成的混合液体,醋的沸点是60
℃,故锅中的液体
温度达到60
℃时液体就沸腾了;液体沸腾的特点是
不断吸收热量,但温度不变,故继续加热液体的温度
不会升高,因此表演时铁球的温度不可能超过60
℃.
7.
(1)不变 (2)a (3)当地气压 (4)减少水
的质量 点拨:(1)由图像可知,沸腾前,水的温度
不断上升,沸腾时,水继续吸热,但温度保持不变;
(2)由图像可知,在装置相同的情况下,a 升温快、b
升温慢,则a 组水的质量小于b 组水的质量;(3)液
体的沸点与气压有关,气压越小,沸点越低;(4)为
了减少从开始加热到沸腾的时间,可以适当减少水
的质量、适当提高水的初温、给烧杯加盖子等.
·91·
8.
(1)外 66 (2)温度保持不变 (3)水蒸气
(4)吸热 点拨:(1)酒精灯外焰的温度最高,加
热时应使用酒精灯的外焰加热;由图乙可知温度计
的分度值是1
℃,且液柱在零刻度线上方,示数是
66
℃;(2)图像中,水沸腾时图线变得平直,温度不
再上升,可见水沸腾过程中不断吸热,温度保持不
变;(3)气泡是水由汽化成气态形成的,气泡内的主
要成分 是 水 蒸 气;(4)标 准 大 气 压 下 水 的 沸 点 是
100
℃,水沸腾过程中吸收热量,温度不变,并且水
的沸点低于纸的着火点,故纸杯不会燃烧.
9.
A 点拨:豆油的沸点较高,食物烹炸时间
短,豆油的汽化时间短,豆油损失较少.
10.
D 点拨:锅里的水达到沸点后继续吸热会
沸腾,但温度不再改变,因此碗内汤的温度可以达
到沸点,但由于温度相同,碗内的汤不能继续从锅
内水中吸热,无法沸腾.
2.2 蒸发
1.
D 点拨:蒸发有制冷作用,蒸发要吸热.
2.
D 点拨:给果树剪掉多余的枝叶,减小了蒸
发的面积,会减慢蒸发;为移栽的瓜苗盖上地膜,减
小了表面积、减慢了液面上方的空气流动,会减慢
蒸发;给山坡上的小树苗浇水,是给树苗补充水分,
与蒸发无关;将潮湿的稻谷摊开晾晒,加大了液体
的表面积、提高了液体的温度,可加快蒸发.
3.
C 点拨:开始时温度计示数与室温相同,从
酒精里取出的温度计后,玻 璃 泡 上 的 酒 精 蒸 发 吸
热,使温度计的示数减小,蒸发完后,温度计的示数
比室温低,会再次增大到室温状态.
4.
C 点拨:质量、温度相同、液面上空气流动
的快慢相同,水的表面积最大,则蒸发的最快,即C
图中的水.
5.
C 点拨:由题知,液体的温度、液体的表面
积和液体表面的空气流动速度相同,液体的种类不
同,用酒精画出的线先蒸发完,说明蒸发的快慢与
液体的种类有关.
6.
液体的表面积 吸热 点拨:针叶林的叶子
的表面积小,可减少液体的表面积,从而减少蒸发吸
热,以适应北方的严寒气候;树木叶子比较宽大,则可
加快水的蒸发,加快蒸发吸热,以适应高温的环境.
7.
降低 减慢 点拨:灯点燃后,油温会升高,
油的蒸发会变快,加快耗油;在夹层中加水,可降低
油的温度,减慢油的蒸发,达到省油的目的.
8.
汽化 吸收 点拨:穿着湿的衣服容易着
凉,是因为衣服上的水蒸发要吸收人体的热,使人
体温度下降.
9.
吸收 凝固 点拨:液态氮迅速汽化的过程
中会从周围(包括酸奶)吸取大量的热量,使得酸奶
温度降低而凝固成块.
10.
C 点拨:炎热无风的夏天,被晒得发烫的
柏油路温度很高,洒上水后,加快了水的蒸发,使周
围空气湿度增加,使人身上的汗液蒸发变慢.
11.
麻辣红油汤 热量散失少 点拨:汤汁在
吸收热量的同时也在不断散发热量,麻辣红油汤上
面有一层红油相当于一个盖子,减少了热量散失,
所以麻辣红油汤先达到沸点,先沸腾.
2.3 液化
1.
B
2.
D 点拨:从冰箱中取出的鸡蛋过一会儿表
面会有水珠,这是空气中的水蒸气液化形成的.
3.
D 点拨:点火升空时,高温的火焰喷射到水
池里时,水吸热发生剧烈的汽化,产生大量的水蒸
气,水蒸气遇冷液化,形成“白气”.
4.
A 点拨:水的沸点与压强有关,压强增大,
沸点升高,煮食物时高压锅的气压比普通锅内的气
压高,水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温
度,温度越高,食物熟得越快,故A错误.
5.
B
6.
D
7.
C 点拨:“水雾”是汽车内部的水蒸气遇到
冷的挡风玻璃液化成小水珠,故A、B错误;“水雾”
消失,是小水珠吸热汽化成水蒸气,热空调加热玻
璃可有效防止起雾,故C正确,D错误.
8.
C 点拨:烧瓶口上方的白气是瓶内的水汽
化成的水蒸气遇冷液化成的小水滴.
9.
B 点拨:a杯中放的是冰块,杯外的水蒸气
遇冷液化成小水珠附着在玻璃的上表面;b杯中装
的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成
小水珠附着在玻璃的下表面.
10.
降低温度 点拨:火箭采用液态氢作为火
箭的燃料,它是通过采用降低温度和压缩体积的方
法使气体燃料液化.
11.
压缩体积(加压) 液化 汽化 吸收
温度
12.
汽化 液化 压缩体积 点拨:向外拉动
活塞时,注射器里的液态乙醚变成气态,这是汽化
现象;再推压活塞,发现注射器内又逐渐出现液态
乙醚,这是液化现象;推活塞,使气态乙醚的体积被
压缩,变成液态,这表明用压缩体积的方法可以使
气体液化.
13.
汽化 放出 点拨:吸液芯里的液体在热
端吸收热量汽化,变成蒸气;蒸气在管子里跑到冷
端液化,变成液态,液化放热.
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