专题12 第24课《穿井得一人》（文言文断句方法）-2024-2025学年七年级语文上册阅读与鉴赏通关宝典（统编版2024）

专题12 第24课《穿井得一人》（文言文断句方法） 断句是文言文阅读理解题中的一种常考题型，主要考查的是对文言句意停顿的判断。断句是正确理解和翻译文言语句的基础。 常见的题型有两类： 选择题，比如“对文中画线句子的断句正确的一项是”；画线题，比如“请用‘/’给文中画线句子断句”。 1方法：主谓之间要停顿 例句：宫妇左右/莫不私王。 2方法：谓宾之间要停顿 例句：忘/路之远近。 3方法：谓语中心词和介宾短语之间要停顿 例句：生/于忧患，死/于安乐。 4方法：句首发语词后要停顿 例句：夫/战，勇气也。 5方法：句首关联词后要停顿 例句：虽/乘奔御风。 6方法：句首状语后要停顿 例句：尝/与人佣耕。 7方法：“古二今一”型词语之间要停顿 例句：可/以一战。 8方法：表转折意思的文言句子要按照“而前则前”的原则划分朗读节奏 例句：①可远观/而不可亵玩焉。②居庙堂之高/则忧其民。 9方法：有省略成分的地方要停顿 例句：问/(渔人)所从来。 10方法：“也”“乎”等语气助词后要停顿 例句：宜乎/众矣。余闻之也/久。 11方法：古人的名、字、封号、谥号、谦称、 自称、别称、尊称、官名以及文体名称等后面要停顿 例句：①孤/常读书。②庐陵/欧阳修也。③以昭/陛下/平明之理。 （13分）（23-24七年级上·陕西安康·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 1．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲( )  （2）及其家穿井( ) （3）国人道之( )        （4）丁氏对曰( ) 2．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” （2）得一人之使，非得一人于井中也。 3．(2分)“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是什么？ （用自己的话回答） 4．(3分)“流言止于智者”，你认为文中谁最有可能成为阻断谣言流传的智者，为什么？ （10分）（23-24七年级上·陕西西安·期末）阅读《穿井得一人》，完成下面小题。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 5．(3分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲             ( ) （2）闻之于宋君            ( ) （3）丁氏对曰              ( ) 6．(2分)选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（   ） 例句：宋之丁氏 A．国人道之 B．友人惭，下车引之 C．学而时习之。 D．弈秋，通国之善弈者也 7．(2分)将下列句子翻译成现代汉语。 求闻之若此，不若无闻也。 8．(3分)读了这则寓言故事，你觉得应该怎样对待生活中的传闻？ （13分）（23-24七年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 9．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．有闻/而传/之者 B．有闻/而传之/者 C．有/闻而传之/者 D．有/闻而传/之者 10．(3分)根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 及其家穿井 查阅词典选择义项 及：①待，等到。②赶上。③来得及。 （1）及： 国人道之 联系成语推断词义 津津乐道 （2）道： 闻之于宋君 根据词语的意思形成新的使动用法 闻风而逃 （3）闻： 11．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）家无井而出溉汲，常一人居外。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 12．(4分)假如宋国的国君决定追究起这谣言的责任人，你是断案大臣，你觉得谁应该为这起谣言负责任？在自媒体发达的时代，我们怎样做才能避免“穿井得一人”的现象再次发生？ （14分）（23-24七年级上·陕西咸阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 13．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲( )    （2）及其家穿井( ) （3）国人道之( )    （4）丁氏对曰( ) 14．(2分)下列句子中的“之”，与“宋之丁氏”中“之”的意义和用法相同的一项是（   ） A．学而时习之 B．禽兽之变诈几何哉 C．友人惭，下车引之 D．而两狼之并驱如故 15．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）丁氏穿井得一人。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 16．(4分)我们每天都会接收到多种信息，有时真伪难辨。如果生活中发生了类似《穿井得一人》这样的事，你会采取怎样的态度？ （12分）（23-24七年级上·河南郑州·期末）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《穿井得一人》） 【乙】楚人有担山雉①者，路人问日：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰，今直②见之。汝贩之乎？”曰：“然。”买以十金，弗与；请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿③而鸟死。路人不遑④惜其金，唯恨⑤不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤凰，贵⑥欲以献之，遂闻楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。 （节选自《尹文子•大道上》，有删改） 【注释】①雉（zhì）：野鸡。②直：同“值”，恰巧。③经宿：经过一夜。④不遑（huáng）：来不及。⑤恨：遗憾。⑥贵：赞赏。 17．(2分)下列加点词语意思都相同的一项是（   ） A．及其家穿井    将复何及    由表及里 B．有闻而传之者    学而时习之    取而代之 C．国人道之    而两狼之并驱如故    无价之宝 D．求闻之若此    未若柳絮因风起    若非如此 18．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 得一人之使，非得一人于井中也。 19．(4分)从“得一人之使”到“得一人于井中”，甲文中的讹传是怎样形成的？ 20．(4分)甲、乙两则故事中，宋君和楚王是如何对待传言的？请结合内容分别谈谈。 （14分）（23-24七年级上·广东深圳·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） 【乙】 楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金弗与请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿①而鸟死。路人不遑②惜其金，惟怅③不得以献楚王。国人传之，咸以为真风，而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍矣。 （节选自《尹文子·大道上》） 【注释】①宿：夜。②不遑：来不及。③怅：失意，懊恼。 21．(4分)依据表格内的方法提示，解释字义。 文言字词 理解词义的方法 解释 （1）“汝卖之乎？”曰：“然。” 语境推断法：结合上下文 （1） （2）求闻之若此 （3）我闻有凤凰久矣 查阅词典法：①听到，听见；②见识，见闻：③闻名，著称；④传播，传布：⑤嗅，嗅到。（摘自《古代汉语词典》） （2） （3） （填序号） （4）乃与之 课内迁移法：太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》） （4） 22．(4分)把下面句子翻译成现代汉语。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 ②方将欲献楚王，经宿而鸟死。 23．(2分)请用“/”给乙文中画横线的句子断句。（断两处） 乃酬千金弗与请加倍 24．(4分)请你结合文章内容，分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。 （14分）（23-24七年级上·山东潍坊·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 穿井得一人 ①宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 祁黄羊去私 ①晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其①谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 ②居有间②，平公又问祁黄羊曰：“国无尉③，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 ③孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” （选自《吕氏春秋》） 【注释】①其：语气词，无义。②居有间：过了些时日。③尉：军事，长官。 25．(4分)解释句中加点的词语。 （1）而出溉汲  溉     （2）闻之于宋君  闻 （3）丁氏对曰  对     （4）遂用之  用 26．(2分)下列选项中加点的“而”，与文中画线句“有闻而传之者曰”中加点的“而”，意义和用法完全相同的一项是（   ） A．学而不思则罔（《〈论语〉十二章》） B．温故而知新，可以为师矣（《〈论语〉十二章》） C．三十而立（《〈论语〉十二章》） D．狼亦黠矣，而顷刻两毙（蒲松龄《狼》） 27．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）得一人之使，非得一人于井中也。 （2）君问可，非问臣之仇也。 28．(4分)“言浅意深”是《吕氏春秋》的特点，请分别写出两文蕴含的道理。 （16分）（23-24七年级上·广西梧州·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 三人成虎 庞恭①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 （选自《韩非子•内储说上》） 【注释】①庞恭：人名，战国时魏国的大臣，一作“庞葱”。②质：做人质。③邯郸：赵国的国都。④大梁：魏国的国都。 29．(2分)对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．国人道之    道：知道 B．及其家穿井    及：到，等到 C．闻之于宋君    闻：听到，这里是“使……听到” D．王信之乎    信：相信 30．(2分)下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是（   ） 例句：有闻而传之者 A．久之，目似瞑 B．夫君子之行 C．而两狼之并驱如故 D．学而时习之 31．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）得一人之使，非得一人于井中也 （2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎 32．(4分)（1）请用一句话概括甲乙两文描述的一个共同的现象。 （2）对于这种现象，宋君和魏王的态度有何不同？请结合文章内容简要分析。 33．(4分)近年来，自媒体平台发展迅猛，一些自媒体人为了追求热点和点击量，往往不经过严谨的调查和核实，就发布不准确或者虚假的信息，对于这种现象，我们应该怎么做？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 第24课《穿井得一人》（文言文断句方法） 断句是文言文阅读理解题中的一种常考题型，主要考查的是对文言句意停顿的判断。断句是正确理解和翻译文言语句的基础。 常见的题型有两类： 选择题，比如“对文中画线句子的断句正确的一项是”；画线题，比如“请用‘/’给文中画线句子断句”。 1方法：主谓之间要停顿 例句：宫妇左右/莫不私王。 2方法：谓宾之间要停顿 例句：忘/路之远近。 3方法：谓语中心词和介宾短语之间要停顿 例句：生/于忧患，死/于安乐。 4方法：句首发语词后要停顿 例句：夫/战，勇气也。 5方法：句首关联词后要停顿 例句：虽/乘奔御风。 6方法：句首状语后要停顿 例句：尝/与人佣耕。 7方法：“古二今一”型词语之间要停顿 例句：可/以一战。 8方法：表转折意思的文言句子要按照“而前则前”的原则划分朗读节奏 例句：①可远观/而不可亵玩焉。②居庙堂之高/则忧其民。 9方法：有省略成分的地方要停顿 例句：问/(渔人)所从来。 10方法：“也”“乎”等语气助词后要停顿 例句：宜乎/众矣。余闻之也/久。 11方法：古人的名、字、封号、谥号、谦称、 自称、别称、尊称、官名以及文体名称等后面要停顿 例句：①孤/常读书。②庐陵/欧阳修也。③以昭/陛下/平明之理。 （13分）（23-24七年级上·陕西安康·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 1．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲( )  （2）及其家穿井( ) （3）国人道之( )        （4）丁氏对曰( ) 2．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” （2）得一人之使，非得一人于井中也。 3．(2分)“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是什么？ （用自己的话回答） 4．(3分)“流言止于智者”，你认为文中谁最有可能成为阻断谣言流传的智者，为什么？ 【答案】1． 从井中取水 待，等到 讲述 应答，回答 2．（1）听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。” （2）（多）得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人。 3．“此”指的是挖井后节约一个劳力，被误传为挖井挖到一个人这种情况。 4．示例一：第一个听到这个谣言的人；如果他听到这个说法的时候不主观臆断，而是用冷静客观的态度稍加思索，质疑其现实存在的荒诞性，去向丁家人求证其真伪，就有可能不再毫无根据地传播。 示例二：传播过程中听到的任何人都可能是智者；如果其中一个人听到谣言之后，不是不加思索地接受，不负责任地传播，而是能够审慎地辨别其真假，带着疑问向丁家人求证，得到证实后能向世人解释其真相，就有可能中止谣言传播。 示例三：丁家人；在国人传播过程中，丁家人听到谣言后如果不是置身事外，任凭谣言传播，而是主动向大众澄清事实真相，负责任地明确谣言的源头，就会阻断谣言流传。 【解析】1．考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：家里没有水井，需要外出打水浇田。汲：从井里取水。 （2）句意：等到他家打了一口水井。及：等到，到。 （3）句意：国都的人都在谈论这件事。道：讲述、谈论。 （4）句意：丁氏回应（回答）这个问题。对：应答、回答。 2．考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：闻：听到。传：传播。丁氏：姓丁的人家。穿井：打井。得一人：得到一个空闲的劳动力，即省去了一个劳动力。 （2）重点字词：得：得到。一人：一个劳动力。使：使用、使唤。非：不是。得一人：挖出一个人。于井中：从井里。 3．考查内容理解和概括。 根据“有闻而传之者：‘丁氏穿井得一人。’国人道之，闻之于宋君”和“得一人之使，非得一人于井中也”可知，“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是将“丁氏穿井后节约了一个劳动力（得一人之使）”的错误传闻为“丁氏穿井挖得一个人（得一人）”的情况。即，这个“此”是指误传、误解的情况，人们将实际的事实（节省了一个需要外出打水的劳力）错误地理解为另一件完全不同的事情（从井里挖出了一个人）。 4．考查内容理解以及分析。解答时，首先，理解“流言止于智者”的含义，即谣言会在有智慧、有判断力的人那里停止传播。然后，从文章中找出可能具备这种智慧和判断力的人物。最后，明确自己的观点，并给出相应的理由。 第一个听到这个谣言的人有可能成为智者。如果他在听到这个说法的时候，不是立刻相信并传播，而是用冷静客观的态度稍加思索，质疑其现实存在的荒诞性，然后去向丁家人求证其真伪，那么这个谣言可能从一开始就不会传播出去。 传播过程中的任何一个人都有可能成为智者。如果他们在听到谣言之后，不是不加思索地接受，而是能够审慎地辨别其真假，带着疑问向丁家人求证，那么在得到证实后，他们就有可能向世人解释其真相，从而中止谣言的传播。谣言的传播往往依赖于人们的轻信和盲从，只要有人愿意站出来质疑和挑战，就有可能打破这个链条。 丁家人也有可能成为智者。在国人传播谣言的过程中，如果丁家人听到谣言后不是置身事外，而是主动向大众澄清事实真相，负责任地明确谣言的源头，那么他们就会阻断谣言的流传。丁家人作为当事人，他们的话往往具有更高的可信度，只要他们愿意站出来澄清事实，就有可能让谣言不攻自破。 根据以上分析作答即可。 （10分）（23-24七年级上·陕西西安·期末）阅读《穿井得一人》，完成下面小题。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 5．(3分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲             ( ) （2）闻之于宋君            ( ) （3）丁氏对曰              ( ) 6．(2分)选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（   ） 例句：宋之丁氏 A．国人道之 B．友人惭，下车引之 C．学而时习之。 D．弈秋，通国之善弈者也 7．(2分)将下列句子翻译成现代汉语。 求闻之若此，不若无闻也。 8．(3分)读了这则寓言故事，你觉得应该怎样对待生活中的传闻？ 【答案】5． 浇灌、灌溉。 使听到。 回答。 6．D 7．像这样得到的消息，还不如不知道。 8．对于传闻，要用审慎的态度进行分会、辨别，不要轻易相信更不要轻易传播未经证实的传闻。 【解析】5．考查文言实词。 （1）句意：家中没有井，需要到外面打水浇地。溉：浇灌、灌溉。 （2）句意：使宋国的国君知道了这件事。闻：使听到。 （3）句意：丁氏回答说。对：回答。 6．考查文言虚词。例句句意：宋国的一户姓丁的人家。之：助词，的； A.代词，这件事 B.代词，他； C.代词，指学过的知识； D.助词，的； 故选D。 7．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：求闻，得到的消息；若此，像这样；不若，不如；无闻，不知道。 8．考查内容理解。 根据“有闻而传之者：‘丁氏穿井得一人。’国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：‘得一人之使，非得一人于井中也。’”可知，国都的人听说丁氏打水井得到了一个人，未经证实就去传播，国君听闻此事后派人向丁氏询问情况，才知道是挖井相当于多得到一个人的劳力；告诉我们不能轻信未经证实的传闻，要用审慎的态度进行分会、辨别。 （13分）（23-24七年级上·福建泉州·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 9．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．有闻/而传/之者 B．有闻/而传之/者 C．有/闻而传之/者 D．有/闻而传/之者 10．(3分)根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 及其家穿井 查阅词典选择义项 及：①待，等到。②赶上。③来得及。 （1）及： 国人道之 联系成语推断词义 津津乐道 （2）道： 闻之于宋君 根据词语的意思形成新的使动用法 闻风而逃 （3）闻： 11．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）家无井而出溉汲，常一人居外。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 12．(4分)假如宋国的国君决定追究起这谣言的责任人，你是断案大臣，你觉得谁应该为这起谣言负责任？在自媒体发达的时代，我们怎样做才能避免“穿井得一人”的现象再次发生？ 【答案】9．C 10．（1）待，等到（2）讲述（3）听到，这里是“使……听到”的意思 11．（1）家中没有井，须到外面打水浇地，经常派一人停留在外面专管打水。（2）像这样得到的消息，还不如不知道。 12．示例：（1）丁氏。他是谣言的源头，对挖井后节省一个人的劳力表述不清。（闻而传之者。未经调查分析就以讹传讹地传播开去。╱国人。国人对于这种离奇的传闻盲从与轻信，才使谣言越传越广。）（2）对待传闻，应采取审慎的态度，要做调查研究，不轻信不盲从，不以讹传讹，不传播未经自己考证的消息。 【解析】9．考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：知道这件事的人就去传播了。“有”表示“存在”的意思，“闻而传之”是完整的句意，中间不能隔开，因为“而”表顺承，“之”是代词，指“穿井得一人”的事情，故应在“有”和“闻而传之”的中间断开一处，“……者”表示“……的人”，在其前也应断开一处，故断句为：有/闻而传之/者； 故选C。 10．考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：等到他家打了水井的时候。根据查阅词典选择义项的方法，应选择①，及：到，等到； （2）句意：国都的人都在谈论这件事。根据成语推断词义的方法，“津津乐道”的意思是指很有兴趣地谈论。“道”的意思是“谈讲”，故“道”的意思是：说，讲。 （3）句意：使宋国的国君知道这件事。“闻风而逃”的意思是一听到风声就立即逃走。“闻”的意思是听到，再根据句中的使动用法，闻：使动用法，使……听说。 11．考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： （1）出溉汲：外出打水；常：经常；居：处于，在； （2）求：寻求，寻到；此：这样；不若：不如。 12．考查文章内容理解和拓展延伸。开放性试题，言之有理即可。 第一问：根据文中“得一人之使”可知，意思是“节省了一个空闲的人的劳力”，而“丁氏”却表述的模糊不清，造成了信息的误传，若将“吾穿井得一人”改成“吾穿井省一人”，那么也就不会搞出这样的笑话了，故“丁氏”应该为这起谣言负责； 根据“有闻而传之者：‘丁氏穿井得一人。’”可知，“闻而传之者”听了丁氏的话，并没有仔细调查研究，真正理解丁氏的话，也随意的将谣言散播出去，因此“闻而传之者”应该负谣言的责任； 根据“国人道之，闻之于宋君”可知，“国人”也都在谈论这件事，推波助澜，对于这样的荒诞的事实选择轻信，才让谣言越传越广，竟然使宋国的国君都知道了这件事，可见国人也要为谣言负起责任。据此理解概括回答即可。 第二问：做法：联系“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏”可知，对于传言，宋君并没有轻信，而是专门派人去向丁氏询问，最后得到了事情的真相。这启示我们，在自媒体时代，信息空前的丰富，但是也存在良莠不齐的现象，在生活中遇到传言，不可轻信，一定要小心求证，辨伪求真，更不能以讹传讹。 （14分）（23-24七年级上·陕西咸阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 13．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲( )    （2）及其家穿井( ) （3）国人道之( )    （4）丁氏对曰( ) 14．(2分)下列句子中的“之”，与“宋之丁氏”中“之”的意义和用法相同的一项是（   ） A．学而时习之 B．禽兽之变诈几何哉 C．友人惭，下车引之 D．而两狼之并驱如故 15．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）丁氏穿井得一人。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 16．(4分)我们每天都会接收到多种信息，有时真伪难辨。如果生活中发生了类似《穿井得一人》这样的事，你会采取怎样的态度？ 【答案】13． 从井里取水 待，等到。 讲述。 应答，回答。 14．B 15．（1）丁家挖井挖到了一个人。 （2）像这样以讹传讹，道听途说，还不如什么都没听到的好。 16．示例：①对于各类消息，我会以审慎的态度进行分析、甄别，有条件时可以进行调查研究；②我不会轻信传闻，也不会传播未经证实的传闻。 【解析】13．考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：家里没有水井就外出打水浇田。汲：从井里取水。 （2）句意：等到他家打了水井的时候。及：待，等到。 （3）句意：国都的人都在谈论这件事。道：讲述。 （4）句意：丁家人答道。对：应答，回答。 14．考查文言虚词理解及辨析。 “宋之丁氏”的“之”，结构助词，的。 A.代词，代指学习的内容或者知识； B.助词，的； C.代词，代指元方； D.助词，取消句子独立性，不译； 故选B。 15．考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：丁氏，即丁家。穿：挖掘。穿井：挖掘水井。得一人：指节省了一个人的劳力。 （2）重点字词：求闻，打听消息。之：代词，代指前面提到的传闻。若此：像这样。不若：不如，比不上。无闻：没有听说，不知道。 16．考查内容理解和拓展运用。答题时，首先要理解《穿井得一人》这个故事所蕴含的道理，即不要轻易相信传闻，要亲自去求证事实真相。在面对类似情况时，应该采取谨慎和理性的态度。不轻易相信未经证实的信息，更不会随意传播。言之成理即可。 示例：首先，我会保持怀疑和警惕的心态，不轻易相信所听到的传闻或消息。其次，我会积极地进行信息核实和甄别工作，通过多渠道、多角度的求证来获取真实可靠的信息。如果条件允许，我还会亲自进行调查研究，以确保所获得的信息准确无误。最重要的是，我不会随意传播未经证实的信息，以免误导他人或造成不必要的恐慌和混乱。 （12分）（23-24七年级上·河南郑州·期末）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《穿井得一人》） 【乙】楚人有担山雉①者，路人问日：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰，今直②见之。汝贩之乎？”曰：“然。”买以十金，弗与；请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿③而鸟死。路人不遑④惜其金，唯恨⑤不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤凰，贵⑥欲以献之，遂闻楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。 （节选自《尹文子•大道上》，有删改） 【注释】①雉（zhì）：野鸡。②直：同“值”，恰巧。③经宿：经过一夜。④不遑（huáng）：来不及。⑤恨：遗憾。⑥贵：赞赏。 17．(2分)下列加点词语意思都相同的一项是（   ） A．及其家穿井    将复何及    由表及里 B．有闻而传之者    学而时习之    取而代之 C．国人道之    而两狼之并驱如故    无价之宝 D．求闻之若此    未若柳絮因风起    若非如此 18．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 得一人之使，非得一人于井中也。 19．(4分)从“得一人之使”到“得一人于井中”，甲文中的讹传是怎样形成的？ 20．(4分)甲、乙两则故事中，宋君和楚王是如何对待传言的？请结合内容分别谈谈。 【答案】17．B 18．得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。 19．①丁氏的表述不够清晰，易引发误会。②“闻而传之者”未经调查分析，就根据自己的理解将消息传播出去。③国人热衷于传播、谈论这种离奇的消息。 20．“宋君”对待传言不盲信，而是加以核实；“楚王”轻信传言，不加以辨别。 【解析】17．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.等到/来得及/达到； B.连词，表顺承/连词，表顺承/连词，表顺承； C.代词，代指这件事/助词，用于主谓之间，取消句子独立性//助词，的； D.像/像/如果； 故选B。 18．考查文言文的翻译。注意： 得：得到。使：使唤。非：不是。于：在。 19．考查对文章内容的理解和分析。 想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。 《穿井得一人》意思是打出一口水井后，可以得到一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水。外人却理解错了意思，以为是“穿井得到一个活人”，到处传谣言。丁氏是起因，她对挖井后节省了一个人的劳力，表述不清。这才引起了大家的误会；“闻而传之者”未经调查分析就传播开去，加速了谣言的形成；国人似乎也乐于接受这种离奇的传闻，他们到处谈论，使这个离谱的消息才越传越广。 20．考查对文本内容和主旨的理解。 根据甲文中的“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏”可知，宋君听到流言后，派人见丁氏，问清楚事情的原委。“宋君”理性对待流言，根据事实分析，不轻信；根据乙文中的“楚王感其欲献己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍”可知，楚王听到流言后，召见了路人，而且赏赐给路人买鸟价格的十倍的黄金。“楚君”对待流言，轻易相信，甚至做出了超乎寻常的举动。 【点睛】参考译文： 【甲】宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 【乙】楚国有个挑着山鸡的人，一个路人问：“这是什么鸟？”挑担的人骗路人说：“是凤凰。”路人说：“我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你要卖吗？”楚国人回答说：“是啊。”于是路人出千金来买，他不卖，要求加倍，（待路人付了加倍的钱后，）才卖给了路人。路人正想将山鸡献给楚国的大王，结果过了一夜，山鸡死了，路人不忧虑花了多少钱，只遗憾不能把“凤凰”献给大王。楚国的人们听说了，都在纷纷传说这件事，都以为是真的凤凰而且很贵重，于是这件事被楚王听说了。楚王对他想要将凤凰进献给自己的行为感动了，于是把他召去赏赐了好多的东西和钱，价格比路人买那只鸟的钱还要多十倍。 （14分）（23-24七年级上·广东深圳·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《穿井得一人》） 【乙】 楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金弗与请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿①而鸟死。路人不遑②惜其金，惟怅③不得以献楚王。国人传之，咸以为真风，而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍矣。 （节选自《尹文子·大道上》） 【注释】①宿：夜。②不遑：来不及。③怅：失意，懊恼。 21．(4分)依据表格内的方法提示，解释字义。 文言字词 理解词义的方法 解释 （1）“汝卖之乎？”曰：“然。” 语境推断法：结合上下文 （1） （2）求闻之若此 （3）我闻有凤凰久矣 查阅词典法：①听到，听见；②见识，见闻：③闻名，著称；④传播，传布：⑤嗅，嗅到。（摘自《古代汉语词典》） （2） （3） （填序号） （4）乃与之 课内迁移法：太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》） （4） 22．(4分)把下面句子翻译成现代汉语。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 ②方将欲献楚王，经宿而鸟死。 23．(2分)请用“/”给乙文中画横线的句子断句。（断两处） 乃酬千金弗与请加倍 24．(4分)请你结合文章内容，分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。 【答案】21． 是的，对的 ② ① 才 22．（1）得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。 （2）路人正想将“凤凰”（或：鸟）献给楚王，经过一夜“凤凰”（或：鸟）却死了。 23．乃酬千金/弗与/请加倍 24．宋君知道事情后，没有轻信，谨慎地派人去询问丁氏事件的原貌。楚王知道事情后，很感动，给了路人丰厚的赏赐。 【解析】21．考查解释文言实词。 （1）根据语境推断法，结合前句路人的询问“汝卖之乎”，意思是：你要卖吗？再结合后句“乃与之”，意思是：才卖给了路人。可以推出“然”是担山雉者对他问答的回答，并且已经把山雉卖给了他，于是可以得知，“然”是正面回答。因此，然：是的，对的。 （2）求闻之若此：像这样以讹传讹、道听途说。根据查阅词典法，闻：见识，见闻。故填②。 （3）我闻有凤凰久矣：我听说过凤凰好久了。根据查阅词典法，闻：听到，听见。故填①。 （4）乃与之：才卖给了路人。结合课内的“太丘舍去，去后乃至”，这句话的意思是：陈太丘离开后，朋友才到。可以得知，乃：才。 22．考查文言语句翻译。 ①得：得到。使：使唤。非：不是。于：在。 ②方：正要，正想。将欲：将要，打算。经：经过。宿：夜。死：死亡。 23．考查文言断句。 句意：于是路人出千金来买，他不卖，要求加倍。“千金”为名词，作“酬”的宾语，其后断句；“与”为动词，其后没有宾语，其后断句。据此可断句为：乃酬千金/弗与/请加倍。 24．考查对比阅读。 根据甲文中的“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏”可知，宋君听到流言后，派人见丁氏，问清楚事情的原委。“宋君”理性对待流言，根据事实分析，不轻信； 根据乙文中的“王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之直十倍矣”可知，楚王听到流言后，召见了路人，而且赏赐给路人买“凤凰”价格的十倍的黄金。“楚君”对待流言，轻易相信，甚至做出了超乎寻常的举动。 【点睛】参考译文： [甲]宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 [乙]楚国有个挑着山鸡的人，一个路人问：“这是什么鸟？”挑担的人骗路人说：“是凤凰。”路人说：“我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你要卖吗？”楚国人回答说：“是啊。”于是路人出千金来买，他不卖，要求加倍，（待路人付了加倍的钱后）才卖给了路人。路人正想将山鸡献给楚国的大王，结果过了一夜，山鸡死了，路人不忧虑花了多少钱，只遗憾不能把“凤凰”献给大王。楚国的人们听说了，都在纷纷传说这件事，都以为是真的凤凰而且很贵重，于是这件事被楚王听说了。楚王对他想要将凤凰进献给自己的行为感动了，于是把他召去赏赐了好多的东西和钱，价格比路人买那只“凤凰”的钱还要多十倍。 （14分）（23-24七年级上·山东潍坊·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 穿井得一人 ①宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 祁黄羊去私 ①晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其①谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 ②居有间②，平公又问祁黄羊曰：“国无尉③，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 ③孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” （选自《吕氏春秋》） 【注释】①其：语气词，无义。②居有间：过了些时日。③尉：军事，长官。 25．(4分)解释句中加点的词语。 （1）而出溉汲  溉     （2）闻之于宋君  闻 （3）丁氏对曰  对     （4）遂用之  用 26．(2分)下列选项中加点的“而”，与文中画线句“有闻而传之者曰”中加点的“而”，意义和用法完全相同的一项是（   ） A．学而不思则罔（《〈论语〉十二章》） B．温故而知新，可以为师矣（《〈论语〉十二章》） C．三十而立（《〈论语〉十二章》） D．狼亦黠矣，而顷刻两毙（蒲松龄《狼》） 27．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）得一人之使，非得一人于井中也。 （2）君问可，非问臣之仇也。 28．(4分)“言浅意深”是《吕氏春秋》的特点，请分别写出两文蕴含的道理。 【答案】25． 浇灌，灌溉 使听到 应答，回答 任用 26．B 27．（1）得到一个人使唤（劳力），不是在井中得到一个人。 （2）您问（谁）适合（担任南阳县令），不是问我的仇人是谁。 28．《穿井得一人》的寓意：示例一：传言不可轻信，要实事求是。示例二：不要道听途说，更不要以讹传讹。 《祁黄羊去私》的寓意：示例一：举贤不避仇，举贤不避亲。示例二：唯贤是举（唯才是举）。示例三：外举不避仇，内举不避子。 【分析】25．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：需要出门去打水。溉：浇灌，灌溉； （2）句意为：一直传到宋国国君的耳朵里。闻：使动用法，使……听到； （3）句意为：姓丁的答道。对：应答，回答； （4）句意为：就任用了他。用：任用。 26．考查文言虚词的意义和用法（或一词多义）。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 “有闻而传之者曰”中加点的“而”是连词，表承接。 A.连词，表转折； B.连词，表承接； C.连词，表修饰； D.连词，表转折； 故选B。 27．考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：得，得到。使：使唤。于：从。 （2）重点词语：可，能够胜任。非：不是。仇：仇人。 28．考查内容理解。 根据甲文“求闻之若此，不若无闻也”可知，寓意是传言不可轻信，要实事求是。 根据乙文“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣”（祁黄羊的建议真好啊！他（推荐人才）对外不排斥仇人，对内又不回避亲生儿子，祁黄羊真是大公无私啊）可知，寓意是举贤不避仇，举贤不避亲。（或外举不避仇，内举不避子；唯才是举） 【点睛】参考译文 【甲】宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 【乙】晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：“好。”就任用了解狐。国人都称赞这件事。 过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公（又称赞）说：“好。”就任用了祁午。国人都称赞这件事。 孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的建议真好啊！他（推荐人才）对外不排斥仇人，对内又不回避亲生儿子，祁黄羊真是大公无私啊。” （16分）（23-24七年级上·广西梧州·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 三人成虎 庞恭①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 （选自《韩非子•内储说上》） 【注释】①庞恭：人名，战国时魏国的大臣，一作“庞葱”。②质：做人质。③邯郸：赵国的国都。④大梁：魏国的国都。 29．(2分)对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．国人道之    道：知道 B．及其家穿井    及：到，等到 C．闻之于宋君    闻：听到，这里是“使……听到” D．王信之乎    信：相信 30．(2分)下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是（   ） 例句：有闻而传之者 A．久之，目似瞑 B．夫君子之行 C．而两狼之并驱如故 D．学而时习之 31．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）得一人之使，非得一人于井中也 （2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎 32．(4分)（1）请用一句话概括甲乙两文描述的一个共同的现象。 （2）对于这种现象，宋君和魏王的态度有何不同？请结合文章内容简要分析。 33．(4分)近年来，自媒体平台发展迅猛，一些自媒体人为了追求热点和点击量，往往不经过严谨的调查和核实，就发布不准确或者虚假的信息，对于这种现象，我们应该怎么做？ 【答案】29．A 30．D 31．（1）（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳动力，并不是在井中得到了一个人。（意对即可） （2）大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。（意对即可） 32．（1）一件事说的人多了，就能使人们把谣言当事实。（或谎言重复千遍，就会被当作真理。） （2）对于传言，宋君将信将疑，“令人问之于丁氏”，去调查研究，有求实精神；而魏王是“寡人信之矣”，相信三人成虎，没有主见，缺乏智慧。 33．登录正规网站吸收新闻知识，不信谣，不传谣。 【解析】29．考查对文言实词的理解。 A.“国人道之”的句意是：国都里的人都在讲述这件事。道：谈论，讲述； 故选A。 30．考查文言虚词的用法。 例句中的“之”字是代词，这里指“穿井得一人”这件事。 A.句意：过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。之：音节助词，表示修饰前字，没有实在意义； B.君子的品行操守。之：结构助词“的”； C.句意：可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。之：助词，位于主谓之间取消句子独立性； D.句意：学习了知识并且按时温习它。之：代词，代指知识； 故选D。 31．考查文言句子翻译。 （1）重点词语：使，使唤；非，不是；注意“非得一人与井中也”是状语后置句，需调换成正常语序。 （2）重点词语：夫，语气词，用于句首，表示下文要发表议论，现代汉语没有与此相应的词语；明，明白，清楚；然，可是。 32．考查对文章内容的概括和理解。 （1）根据甲文的内容可知，国人对于传言不加分析辩证，结果传成了丁氏从井中打出一个人。从乙文中“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎”。两篇文章描述了一个共同的现象：一件事说的人多了，就能使人们把谣言当事实。从而意思是一件事说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 （2）考查文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，结合文中具体语句作答即可。宋君听到传闻后“令人问之于丁氏”，可见宋君对谣言是半信半疑，体现他的实事求是精神；魏王听到传言的态度由开始的“否”到“寡人疑之矣”再到“寡人信之矣”，可以看出魏王立场不够坚定，面对谣言没有保持清醒，没能明辨真伪。 33．考查分析理解能力。 某些自媒体人，不经过严谨的调查和核实，就发布不准确或者虚假的信息，容易以讹传讹，造成不良后果。了解新闻和消息，我们要登录正规网站。判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。生活中我们对待传言应做到：坚决与谣言的发布作斗争；要树立文明的意识，对自己的行为负责，不信谣、不传谣。 【点睛】参考译文： 【甲】宋国有户姓丁人家，（因为）家中没有井，要到外面打水浇灌田地，（所以）经常要留一个人在外面（专门做这件事）。等到他家挖了一口井之后，告诉别人说：“我家打井得到了一个人。”有人听到这件事，便传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答说：“（家里打了井，不必再派人去外面打水，）得到一个人的劳力，并不是在井里得到一个人。”像这样来获取消息，还不如不知道。 【乙】魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，庞葱对魏惠王说： “如果有一个人说街市上有老虎，大王会相信这件事吗？” 魏惠王说：“我不相信。” 庞葱说：“如果有两个人说街市上出现了老虎，大王会相信吗？” 魏惠王道：“我有些将信将疑了。” 庞葱又说：“如果有三个人说街市上出现了老虎，大王会相信吗？” 魏王道：“我当然会相信了。”庞葱就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事，只因三个人说街上有老虎，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，批评我的人又不止有三个。希望大王明辨啊。” 魏王道：“我自然不会听信谗言。” 于是庞葱告辞而去，而谗言很快传到魏王那里。后来庞葱回国，果然没有再见到魏王了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$