8《世说新语》二则-【拓展与培优】2024-2025学年七年级上册语文（统编版2024）

语文 七年级上册 38 8 《世说新语》二则 1. 解释下列加点的词。 (1) 元方时 ∙ 年七岁: 时 ∙ 有发生: (2)寒雪日∙内集 : 日 ∙ 中不至: (3) 未若 ∙ 柳絮因风起: 恍若 ∙ 隔世: (4)日中不至 ,则是 ∙ 无信: 自以为是 ∙ : 2. 解释下列句子中加点词的古今义。 (1)相委而去∙ 古义: ;今义: 。 (2)与儿女∙∙ 讲论文义 古义: ;今义: 。 (3)陈太丘与友期∙ 行 古义: ;今义: 。 (4)元方入门不顾∙ 古义: ;今义: 。 (5)下车引∙ 之 古义: ;今义: 。 3. 给下列句子划分朗读节奏。 (1)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 (2)君 与 家 君 期 日 中 (3)撒 盐 空 中 差 可 拟 (4)元 方 时 年 七 岁 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 语文 七年级上册 39 1. 阅读下面两则选自《世说新语》的小故事,写出你的发现。 (1)王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答 曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。 (2)孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表 亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?” 对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇 之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时, 必当了了。”韪大踧踖(cù jí)。 我的发现: 王戎的天分在于 ; 孔融非常聪明机智地拜访了李元礼,并用了“ ”的方法,机智地 反驳了陈韪的刁难。 2. 学了《咏雪》后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合《陈太丘与友期行》的有关内 容对出下联。 上联:(谢)道韫咏雪形神皆备 下联:( ) (一)阅读下面的古诗,回答问题。 别友人 黄 滔① 已喜相逢又怨嗟,十年飘泊在京华。 大朝多事还停举②,故国经荒未有家。 鸟带夕阳投远树,人冲腊雪往边沙③。 梦魂空系潇湘④岸,烟水茫茫芦苇花。 【注释】 ①黄滔:晚唐诗人。 ②停举:指朝廷停止科举考试。 ③边沙:借指边地。西北边 地多沙漠,故称。 ④潇湘:相传舜帝南巡而死,娥皇、女英二位夫人痛不欲生,跳入湘江,化为 湘江女神。 1. 一、二两联中,诗人产生“怨”的原因有哪些? 请简要概括。 语文 七年级上册 40 2. 请从表现手法(选择一种)的角度简要赏析颈联的表达效果。 (二)阅读下文,完成题目。 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿 曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝 之妻也。 1. 古汉语中,除了“俄而”外,你还能列举几个表示时间的词吗? 2. 《咏雪》所述的事件发生的时间是 ,地点是 ,人物是 ,召集人 兼主持人是 。 3. 从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”这些词语中,你感受到怎样的家庭气氛? 4. 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好? 为什么? (三)阅读下文,完成题目。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问 元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元 方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方 入门不顾。 1. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 2. 文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同? 3. 文中友人不守信的表现是什么? (请引用文中原句回答) 语文 七年级上册 41 4. 陈元方是如何反驳他父亲的友人的? 5. 从故事主人公的言谈中可以得知,做人要 。 (四)阅读下文,完成题目。 聪明少年 钟毓、钟会,少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语其父繇②曰:“令卿二子来。”于是敕③见。 毓面有汗。帝问曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汁出如浆。”复问会:“卿何以不汗出?” 会对曰:“战战栗栗,汗不得出。”又值其父昼寝,因共偷服散酒④,其父时觉,且假寐以观之:毓 拜而后饮,会饮而不拜。既问之,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会,何以不拜,会曰:“偷本 非礼,所以不拜。” (选自《太平广记》) 【注释】 ①誉:好的名声。 ②繇:三国时魏国相国。 ③敕:皇帝召见。 ④散酒:药酒。 1. 解释下列加点的词。 (1)语∙ 其父繇曰: (2)又值∙ 其父昼寝: (3)因共∙ 偷服散酒: (4)其父时觉∙ : 2. 指出下面句中“之”字所指代的内容。 (1)魏文帝闻之∙ : (2)且假寐以观之∙ : (3)既问之∙ : 3. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)卿何以不汗出? (2)偷本非礼,所以不拜。 4. 文章通过哪两件事来表现钟毓、钟会兄弟的“令誉”? 请用简洁的语言概括出来。 5. B 【点拨:A. 泰戈尔是印度作家、诗人。C. 第一联叫首联,第二联叫颔联,第三联叫颈联,第四 联叫尾联。D. 《春水》是诗集。】 6. C 综合应用 1. 示例:①人贪图财富,就会背上包袱。②讽刺 了那些追名逐利的人。③人一旦背上了包袱,就很 难发挥自己的长处。④人一旦为名利所累,就会失 去远大的理想。 【点拨:写寓意,要读懂漫画,明白 作者的意图。图中一只鸟儿翅膀上系有黄金,累得 大汗淋漓,仅能稍稍离开地面,根本飞不起来。结合 漫画中的提示语,我们可以得出类似这样的寓意:金 钱的包袱让人不能追求远大的理想。所写答案,大 意正确即可。】 2. (1)示例:慈母手中线,游子身上衣。 (2)父 母对孩子无限地付出爱;孩子没有完全认识父母的 苦心;父母对子女的期待仅是希望得以团聚。 (3)在家孝顺父母,不跟父母顶嘴;主动做家务,主动 跟父母交流,多加沟通。 培优提高 (一)1. 幽 2. 示例:这一联从视觉角度描写了缤纷的落花、 清澈的流水;从嗅觉的角度描写了芳香的流水(花), 表现出环境的清静(优美宜人)。 (二)1. 通过孩子的口吻,写出了孩子对母亲的 依恋,也表达了母亲对孩子所倾注的全部的爱。 【点拨:全诗以孩子的口吻写,表达了孩子对母亲的 依恋,母亲对孩子的关爱。】 2. 诗中的“我”想象自己变成清风、涟漪、星星、 月光、梦儿、笛声等与母亲相伴。 【点拨:可以筛选 出关键词回答,如清风、涟漪、月光等事物。】 3. 虽然孩子远离了母亲,但孩子永远走不出母 亲的思念,孩子就是母亲的全部。 【点拨:结合“在 我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”理解 母亲对孩子的思念之情。】 4. 都运用了想象的手法,如《金色花》中将孩子 想象成可以自由行动的花儿,《告别》中将孩子想象 成清风、涟漪等,更加形象地突出了孩子对母亲无尽 的依恋。 【点拨:两首诗都运用了想象的手法,想 象能更好地表达作者的情感。】 8 《世说新语》二则 基础提升 1. (1)当时 时常 (2)天、日子 太阳 (3)比 得上 好像 (4)表示判断 正确 2. (1)从所在地离开,去别的地方 跟“来”相对 (2)子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女 指儿子和女儿 (3)约定 日期 (4)回头看 照管 (5)拉 引导 3. (1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)君与家君/期 日中 (3)撒盐空中/差可拟 (4)元方/时年七岁 4. (1)一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这 纷纷扬扬的大雪像什么呢?” (2)您正午(约定的时 间)不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他的父 亲,就是没有礼貌。 综合应用 1. 观察总结 以其人之道,还治其人之身 2. 示例:(陈)元方驳客义正词严 培优提高 (一)1. ①喜逢友人,却要离别;②在京漂泊,时 间久长;③朝廷多事,科举停考;④故国衰败,无家可 归。(答出其中两点即可) 2. ①用词富有表现力:“投”运用拟人手法,写出 鸟傍晚归巢的急切之情;“冲”写出人在雪中行路的 艰难。②色彩对比鲜明:“夕阳”为红色,“腊雪”为白 色。③虚实结合:“鸟带夕阳”是实写眼前之景,“人 往边沙”是想象之景。④渲染衬托:通过夕阳、远树、 腊雪和边沙等意象,渲染凄清的氛围。(答出其中两 点即可) (二)1. 示例:“是时”“未几”“少顷”“既而”。 2. 寒雪日 谢太傅家 谢太傅与儿女 谢太傅 3. 示例:我感受到轻松、融洽、和谐的家庭气氛。 4. 示例一:“撒盐”好。雪的颜色与下落之态都 跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬, 甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。 示例 二:“柳絮”好。它给人以春天即将到来的感觉,有深 刻的意蕴。好的诗句要有意象。 (三)1. (1)陈太丘与友人相约同行,约定的时间 是中午。过了中午友人仍没有到达,陈太丘就不再 等候,自己走了,离开以后友人才到。 (2)友人感 ·6· 到惭愧,便下车来拉他。元方头也不回地跑进了自 家的大门。 2. “君”是有礼貌地称呼对方,相当于“您”。“家 君”是谦词,对应人称是自己的父亲。“尊君”是对别 人父亲的一种尊称。 3. 期日中,过中不至。(或:日中不至。) 4. 陈元方先是义正词严地指其“日中不至,则是 无信;对子骂父,则是无礼”的过失,逼得对方无言可 答,然后“入门不顾”,使其尴尬至极。 5. 重礼守信(或:讲礼貌,守信用) (四)1. (1)告诉,对……说 (2)恰逢……时 (3)一起 (4)睡醒 2. (1)钟毓、钟会,少有令誉 (2)共偷服散酒这 件事 (3)毓拜而后饮,会饮而不拜的原因 3. (1)你为什么脸上不出汗? (2)偷本来就是 非礼的行动,所以用不着行礼。 4. 巧言辞令答魏文帝;机智狡黠对父亲。 【译文】 钟毓和钟会从小就有美名。十三岁的时候,魏 文帝听闻了他俩的名声以后,对他们的父亲钟繇说: “叫你的两个儿子来。”于是钟毓和钟会按命令来朝 见魏文帝。钟毓的脸上有汗水,魏文帝问他:“你脸 上为什么有汗?”钟毓回答说:“战战惶惶,汗如水 出。”又问钟会:“你为什么不出汗?”钟会回答说:“战 战栗栗,汗出不来。”有一天,他俩的父亲白天睡觉, 他俩一块偷药酒喝,他们的父亲觉察到了,仍然装睡 观察他俩。钟毓先行礼后喝酒,而钟会只喝酒不行 礼。父亲询问他俩,钟毓说:“酒是礼仪用品,所以不 敢不行礼。”又问钟会:“你为什么不行礼?”钟会说: “偷本就是非礼的行动,所以用不着行礼。” 综合性学习 第一站 交友之道 1. 示例:(1)①结交非贤者,难免生爱憎。 ——— 孟郊 ②相见情已深,未语可知心。 ———李白 ③有 朋自远方来,不亦乐乎? ———《论语·学而》 ④君 子之交淡若水,小人之交甘若醴。 ———《庄子·山木》 (2)①看你的朋友,就可以知道你是什么样的 人。———米格尔·德·塞万提斯 ②友情最重要的 不是接收爱,而是奉献爱。———亚里士多德 ③老 朋友是最好的镜子。———赫伯特 ④真正的友谊, 是一株成长缓慢的植物。———乔治·华盛顿 2. 示例:周国平 杂论交友 培根 论友谊 戴尔·卡耐基 友谊的秘密(任写两篇即可) 3.示例: (1)刎颈之交 战国时,赵国宦者令缨贤的门客蔺相如,受赵王 派遣,带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。他凭着智慧 与勇气,完璧归赵,得到赵王的赏识,被封为上大夫。 后来,秦王又提出与赵王在渑池相会,想逼迫赵王屈 服。蔺相如和廉颇将军力劝赵王出席,并设巧计,廉 颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力,蔺相如凭三 寸不烂之舌和对赵王的一片忠心使赵王免受屈辱, 并安全回到赵国。赵王为了表彰蔺相如,就封他为 上卿,比廉颇将军的官位还高。 这下廉颇可不乐意 了,他认为自己英勇善战,为赵国拼杀于前线,是第 一大功臣,而蔺相如只凭一张嘴,居然官居自己之 上。廉颇很是不服气,就决心要好好羞辱他一番。 蔺 相如听到这个消息,便处处回避与廉颇见面。到了 上朝的日子,就称病不出。 有一次,蔺相如有事出门遇到廉颇。廉颇就命 令手下用各种办法堵住蔺相如的路,最后蔺相如只 好命令回府。廉颇就更得意了,到处宣扬这件事。 蔺 相如的门客们听说了,纷纷提出要回家,蔺相如问为 什么,他们说:“我们为您做事,是因为敬仰您是个真 正崇高的君子,可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞 声,我们可受不了!”蔺相如听了,哈哈一笑,问道: “你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害? 我连秦王 都不怕,又怎会怕廉颇将军呢? 秦国现在不敢来侵 犯,只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国,作为 赵王的左膀右臂,我又怎能因私人的小小恩怨而不 顾国家的江山社稷呢?”廉颇听说后,非常惭愧,便袒 胸露背背着荆条向蔺相如请罪。从此,他们便成了 同生死共患难的好朋友,齐心为国效力。 (2)高山流水 春秋时期,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺 高超,是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖 好学,曾拜高人为师,但他总觉得自己还不能出神入 化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的 想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大 自然的景色,倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望,只 见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;山林树 ·7·