内容正文:
…可裁
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第2课时全等三角形的判定方法2和判定方法3
【边学边练】
知识点一全等三角形的判定方法2
1.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻
璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是(
A.带①去
B.带②去
C.带③去
D.带①和②去
2.(教材改编题)如图,已知E,F为AC上两点,AD∥BC,∠1=∠2,AE=CF。
△ADF与△CBE全等吗?说明理由。
知识点二全等三角形的判定方法3
3.如图,已知∠B=∠D,请再添上一个条件
使△ABC≌△ADC(写
出一个即可)。
4.如图,AB,CD相交于点E,且AC=BD,AC∥BD。△AEC与△BED全等吗?说明
理由。
【随堂小测】
1.如图,AC,BD相交于点O,OA=OC。要使△AOB≌△COD,则下列添加的条件中错
误的是
A.OB=OD
B.AB=CD
C.∠A=∠C
D.∠B=∠D
5
2.(易错题)如图,已知△ABC的六个元素,而在图甲、乙、丙中,仅已知甲、乙、丙三个
三角形中的某些元素,则与△ABC一定全等的三角形是
()
甲
乙
丙
A.甲和乙
B.只有乙
C.乙和丙
D.只有丙
3.如图,AB=DB,∠ABD=∠CBE,请你添加一个适当的条件:
,使△ABC≌
△DBE。(只需添加一个即可)
第3题图
第4题图
4.如图,点C在BE上,∠B=∠E=∠ACF,AC=CF,AB=4,EF=6,则BE的长
为
5.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为射线AD上的点,连接BE,CF,且
BE∥CF。△BDE与△CDF全等吗?说明理由。
6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D在△ABC外部,且AD⊥CD,BE⊥CD
垂足分别为D,E。
(I)△BEC与△CDA全等吗?说明理由:
(2)若AD=1.7cm,DE=2.5cm,求BE的长度。
6所以△ADB≌△AEC(SAS)。
r∠DBE=∠DCF,
所以∠ABD=∠2=30°。
在△BDE和△CDF中,
BD=CD
因为∠3=∠1+∠ABD,
I∠BDE=∠CDF,
所以∠3=25°+30°=55°。
所以△BDE≌△CDF(ASA)。
7.解:(1)BE与DF相等。理由如下:
6.解:(1)△BEC与△CDA全等。理由如下:
因为AB∥CD,所以∠A=∠C。
因为AD⊥CD,BE⊥CE.
因为AF=CE,所以AF-EF=CE-EF。
所以∠BEC=∠D=90°。
所以AE=CF。
所以∠BCE+∠ACD=∠DAC+∠ACD=90°。
AB=CD,
所以∠BCE=∠DAC。
在△ABE和△CDF中,
∠A=∠C,
r∠BEC=∠D,
LAE CF,
在△BEC和△CDA中
∠BCE=∠CAD,
所以△ABE≌△CDF(SAS)。所以BE=DF。
BC CA,
(2)因为AC=20,EF=4,
所以△BEC≌△CDA(AAS).
所以AF+CE-EF=20。
(2)因为△BEC≌△CDA.
因为AF=CE,所以AF+AF-4=20
所以CE=AD,BE=CD
所以AF=12。所以AF的长是12。
因为AD=1.7cm,DE=2.5cm,
第2课时全等三角形的判定方
所以CE=AD=1.7cm
法2和判定方法3
所以BE=CD=CE+DE=1.7+2.5=4.2(cm)。
【边学边练】
第3课时全等三角形的判定方法4
1.C
【边学边练】
2.解:△ADF与△CBE全等。理由如下:
1.c
因为AD∥BC,所以∠A=∠C。
2.解:∠A=∠D。理由如下:
因为AE=CF,所以AE+EF=CF+EF,
因为AF=DB
即AF=CE。
所以AF+FB=DB+FB,即AB=DF。
∠A=∠C,
BC FE,
在△ADF和△CBE中
AF=CE,
在△ABC和△DFE中,
AB=DF,
∠1=∠2,
AC=DE,
所以△ADF≌△CBE(ASA)。
所以△ABC≌△DFE(SSS)。所以∠A=∠D。
3.∠BCA=∠DCA(答案不唯一)
3.C
4.解:△AEC与△BED全等。理由如下:
【随堂小测】
因为AC∥BD,所以∠A=∠B.
1.D2.B3.D
,∠AEC=∠BED.
4.AB=DC(答案不唯一)
在△AEC和△BED中
∠A=∠B.
5.62°6.3
AC BD,
7.解:∠BAD=∠CAD。理由如下:
所以△AEC≌△BED(AAS)。
【随堂小测】
因为AE=4B,AF=宁4C,4AB=AC.
1.B2.C
所以AE=AF.
3.∠BAC=∠D(或∠C=∠E,BE=BC)
AE =AF,
4.10
在△AEO和△AFO中,
OE =OF,
5.解:△BDE与△CDF全等。理由如下:
0A =0A.
因为AD是BC边上的中线,所以BD=CD。
所以△AEO≌△AFO(SSS)。
因为BE∥CF,所以∠DBE=∠DCF。
所以∠BAD=∠CAD。
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