第三单元“阅读策略”主题阅读（要点梳理+例文训练）-2024-2025学年六年级上册 统编版

部编版六年级语文上册 第三单元主题阅读——阅读策略 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 语文要素：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法 本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个要求进行编排的。主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达出儿童的喜悦与满足，同时通过对老师自己也偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,并且为“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪,字里行间流露出简易的物质带给“我们”的心灵快乐。 《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。 《故宫博物院》按照空间顺序，釆用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，展示了中华民族的文化瑰宝,表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。 【阅读策略】 第一步什么是有目的的阅读? 根据阅读目的、学习任务或生活需求获取信息进行的阅读，就是有目的的阅读。 第二步有目的的阅读常用的阅读方法 1.浏览内容法。 浏览文章可以帮助我们迅速找到需要细读的内容，采用扫描式或跳语式的方法，过滤一些跟阅读目的无关或者关系不大的内容，提高阅读速度。 2.勾画中心句法。 寻找或概括中心句，可以帮助我们快速抓住这个自然段的主要意思，进而决定接下来是否需要细读这一段。 3.概括段意法。 对段落的主要意思进行概括，把握段落的主要内容。 4.提取关键信息法。 阅读某些信息量特别大的段落时，从看似繁杂的内容中把关键信息提取出来，可以帮助我们很快解决问题。 5.对比筛选法。 我们要善于通过对比、分析和筛选，提取文章中正确的、有用的信息，去伪存真。 6.查找资料法。 我们可以根据阅读目的，查找资料，对已有资料进行补充，使获得的信息更加全面、新鲜。有些信息可能是不准确的，这也需要通过查找资料来判断。。 （课内阅读3篇、类文阅读8篇） 一、课内阅读 （一）课内阅读。 竹节人（节选） 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好（hào hǎo）不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄（hònɡ hōnɡ）作鸟兽散。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将（jiānɡ jiànɡ）起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没（mò méi）收的东西扯散了，随手扔出窗外。 1．给文中加点的多音字选择正确的读音。 2．文中画波浪线的句子属于　 　（正面 侧面）描写，描写出“我们”在斗竹节人时，斗争的激烈，表现出“我们”　 　。 3．“下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。”这句话中“眼巴巴”突出了“我”　 　的心理。我还会仿写一句描写人物心理活动的　 　。 4．文中画“横线”的句子塑造了同学们和老师怎样的形象？用自己的话写一写。 （二）课内阅读。 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系____中的一颗行____星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似____太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要；四是要有足够的光和热，为生命系统提供____能源。 1．给选文中加点字注音。 2．第二段中画线的问句有什么作用？ 3．第二段中“至少”“一般”“适当”“足够”等词语体现了语言的　 　。 4．作者从理论上抓住哪些方面来说明“地球绝不是有生命存在的唯一天体”？ 5．用简洁的语言列出生命存在的四个必备条件。 （三）语段阅读。 ①紫禁城的城墻十米多高，有四座城门 南面午门 北面神武，东西面东华门 西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座 房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。 …… ②A这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。 …… ③这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹 1．文段①主要介紹故宫的　 　。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是　 　。 2．文段①中多处运用了　 　的说明方法，如“十米"“七十二万平方米"“十多座”等目的是说明　 　。 3．文段①中“玲琥”的意思是　 　；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑　 　。 4．文段①最后一句“宏大壮丽”“精美"“布局统一”说明了故宫的　 　，抒发了作者对故宫的　 　之情。 5．文段②语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号　 　。 A句使用了　 　说明方法。C句运用了　 　修辞手法。 6．将文段③这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。 二、类文阅读 （一）课外阅读。 买 米 ①那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来记牢，可别又忘了！” ②哪儿能再忘掉呢？在妻眼里，我快成为一个不诚实、不守信的人了。为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”二字。 ③我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。 ④我匆匆下楼,快速走向停车棚。偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。 ⑤或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服。 ⑥到商城附近一家米店，我喊一声买米啦。一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八块！”末了补一句：“老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，七十二，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。 ⑦吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板找我的钱多了十块。我对妻说：“卖米的多找我十块钱，他上午生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。 ⑧不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，你搞错了！”他有点儿结巴：“什……什么？”我说：“你找了我八十二，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”米店老板涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我—我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。 ⑨原来如此。 ⑩离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆关了雨伞，任细雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。 1．根据短文第⑧自然段，把老板的心理变化补充完整。 ( )( )( ) 2．第⑨自然段“原来如此”中的“如此”指 3．小说中两次写到了雨景，其中第⑤自然段的描写在表达上的作用是（   ） A．写出天气不好，为“我”冒雨去退钱作铺垫，衬托人物形象。 B．通过环境描写表现“我”撒谎后的矛盾心情。 C．用天气的不好衬托出作者当时愉快的心情。 4．第⑥自然段中,店主将米舀进舀出这一简单动作，文中强调“反复三四次”说明（   ） A．店主称东西没准儿。 B．店主故意装腔作势，掩饰缺斤短两。 C．当时的实际情况就是这样。 5．读短文第⑩自然段中画“——”的句子，说说“我”当时可能在想些什么。 （二）阅读《行道树的选择标准》，完成练习。 行道树的选择标准 ①行道树是指种在道路两旁及分车带，给车辆和行人遮荫并构成街景的树种。行道树有很多的作用，可以补充氧气。净化空气、遮荫降温、滞尘减噪、赏心悦目等。 ②和天然环境相比，行道树的生存条件可谓极其恐劣：废气笼罩，高温烘烤，根域空间狭小等，行道树又肩负着多项艰巨任务，必须是能生存战斗的特种兵，经过铁人N项选拔后再选关，还要保证上岗后尽量不惹麻烦——行道树可谓植物界的“超级精英”！ ③选行道树，要求可不少呢！耐寒耐干旱，耐贫瘠，是最基本的。路旁的绿化带可分为两类：一类是成片的绿地，另一类就是路基上挖个坑（树池），坑里种树。别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。（1）绿地里的树如同住进了“三室一厅°，每顿四菜一汤，那么树池里的树像是住在了电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顷，饱一顿，所以能种在树池里的树环境适应性任，常见的杨树、槐树、香樟等无一例外都是好种、好活的树种。有人问，大名鼎鼎的黄山松长在悬崖绝壁上，如此坚韧不拔，是不是很适合当行道树呢？回答是黄山松不够格，主要在于树冠偏小，枝条不茂密，遮荫效果欠佳。可见，行道树还应具备树冠大、身姿挺的条件，（2）我们说，城市绿化要求最好三五年内就能“成材”；北京在20世纪七八十年代种植了大批杨树做行道树，5年树，胸径就能长到20多厘米！而5年银杏树，肭径只有7、8厘米，还算是树苗。自然，生长速度快的树种才够资格成为行道树种。除此之外还有许多细小的要求：不拱根，耐修剪；落叶落果麻烦少；少长虫子，不爱生病；南花北叶，颜值要高…… ④人无完人，树无完树，作为生命休，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要适合，就是最好的了！ （选自《博物》有删改） 1．联系课文第①②自然段的内容，解释“超级精英”的意思。 2．从第③自然段中捉取选择行道树的三条最重要的要求，分点写在下面横线上。 一是， 二是， 三是， 3．文章结尾写道“对任何地方而言，行道树只要适合，就是最好的了”，你赞同这个说法吗？把你的想法写下来。 4．阅读下面的树种知识，结合（行道树的选择标准》一文，思考：如果你是我们宁波的园林工作者，你觉得下面哪一种树更适合作为宁波的城市行道树呢？写下你的观点和理由。 北美枫香 大型落叶阔叶树种，树高15-30米，干性挺直，株形伟岸。叶长10-18厘米，春夏叶色暗绿，秋季有黄色、紫色或红色，多色混合，落叶晚。喜光照，喜温暖湿润气候；不耐干旱，适应排水良好的肥沃土壤生长，生长速度快，年平均生长量0．5米以上。 黄山栾树 喜光，耐寒耐旱，耐贫瘠，江浙一带成活率高，生长较快，可抵抗短期的水涝。叶平展，树形端正，技叶茂密秀丽。春季嫩叶紫红，夏季开花满树金黄，入秋鲜红的果实又似一盏盏灯笼，树冠的冠幅一般在5-10米之间，成年树的冠幅可达20米以上。 你的观点： 你的理由： 5．将文中画“ ”的两个句子所用的说明方法写在下面的方框内，每句至少两个。 句（1）： 句（2）： （三）快乐阅读。 轻轻掩门的一声清响 ①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掖好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我（   ）地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 ④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯，以至每每有人离开房间，我都会（   ）地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 ⑤渐渐地，我学会在那响声中读人。 ⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那样轻轻一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是（   ），因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了（   ）的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。 ⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。 1．将下面四个词语恰当地填入文中的括号里。 妙不可言      不由自主      措手不及       蹑手蹑脚 2．围绕着“掩门”，短文写了哪些内容？根据提示，写一写。 ①②自然段： ③④自然段： ⑤—⑧自然段： ⑨自然段：“我”为父亲掩门 3．第④自然段中说“我”的心里总是“若有所失”，其原因是（   ）。 A．“我”失去了练习关门的机会 B．“我”没有听到关门的声音 C．“我”没有学会像父亲那样关门 D．“我”没能听懂关门的人 4．“我学会在那响声中读人”，“我”从“不关门”和“大声关门”中读出人物 ，从“小心关门”和“轻声叩门”中读出人物的 。 5．短文围绕“掩门”写了很多，最后又写了“我为父亲掩门”。作者这样写的用意是 6．常言道“细节之中显真情”。结合阅读感受，你认为本文的题目好不好？请说清你的观点和理由。 （四）课外选文 国宝——大熊猫 ①大熊猫是我国特有的珍稀动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。大熊猫的学名实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而貌相似于猫”。 ②大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。 ③大熊猫最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素。所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。 ④大熊猫分布于我国四川省的岷山、邛山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的山上。大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。无论晴好阴雨，大熊猫都没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。 ⑤大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在觅偶期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15千克，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。 ⑥大熊猫（    ）珍贵，（    ）它不仅体态可爱，数量稀少，而且是有着约800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。 1．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。 2．选文围绕大熊猫是我国的国宝，分别介绍了大熊猫的名字来源、体态颜色、 、 、 等情况。 3．比较短文第二自然段和《辞海》中对大熊猫的说明，完成下面表格。 体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高0.66米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。——《辞海》 语段 说明的内容 语言特点 表达效果 选文第二自然段 大熊猫的体态、颜色 《辞海》片段 平实简洁 4．仔细读读文中画“﹏﹏﹏”的句子，说一说“最少”可以删去吗？为什么？ 5．文中画“——”的句子运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？ （五）阅读短文，完成练习。 《流浪地球》里的科学故事 荀利军 黄月 太阳什么时候会灭亡 太阳是在约50亿年前的已坍缩的氢分子云内形成,太阳系的其他行星紧跟其后。太阳提供的能量来自其中心氢气的聚核反应，如同大量氢弹在太阳内部不断爆炸，按照现有的数据估算,这种聚核反应总共将持续约 100 亿年，所以，太阳还可以再燃烧50亿年左右。 在小说《流浪地球》中，科学家发现太阳异常，并预测太阳将进入红巨星膨胀阶段，在接下来的数百年时间里淹没地球轨道。红巨星是恒星燃烧到后期所经历的一个较短的不稳定阶段。不过人类学家曾经估算过，因为周围环境的各种变化，人类在地球上还可以存在的时间大约是200万年。而物理学家霍金曾经更为悲观，因为人类过度使用能源，他曾预言几百年后人类就需要考虑离开地球。 一旦地球停止转动，将会发生什么 最直接的一个效应就是，没有了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没。这一点在电影当中有所提及。原因很简单，在地球转动的时候，因为离心力的作用，作为液态的海洋会朝向赤道附近聚集,所以一旦地球停止转动，这些水会向两极流动,从而造成大陆被淹没。在电影当中,人类移居到了地下生活。 那么人类有可能还在地球表面生存吗？根据 ESRI(美国环境系统研究所)公司的动画模拟，最终几乎所有的大陆都会被淹没，只剩下赤道附近的一圈超级大陆凸显出来。值得指出的是，即使这赤道附近的唯一大陆，也是充满了很多危险。在转动的时候，同样是因为离心力的作用，地球的赤道地壳会显得更为突出一点,然而在没有转动的时候，赤道附近缺少离心力，所以很可能会导致板块坍缩，从而引发一系列的全球地震或海啸。 而且,因为没有了转动,所以地球将会有固定的一面朝向太阳，另外一面将一直处于黑夜当中,就仿佛我们在南极或北极所经历的极昼或极夜那样。电影中的中国救援队队长在地球表面运送行星发动机救援修复设备时，也提到了穿越极夜区。尽管有地球大气的存在，但是远离太阳的一面还是会因为长期得不到太阳的照射，从而温度变得很低，不太适合生命的存在。 整部电影所展现的一个主题就是如何摆脱木星的“刚体洛希极限”点。这里我们需要先明白地球驶入木星周围的原因。 木星引力是如此之强，为何地球不躲着木星行驶？其实在电影当中,联合共和国政府本来想通过一种叫作“引力弹弓”的效应,使用木星对地球进行加速，没想到部分行星发动机失效，导致地球被木星吸引而逐渐进入木星的“刚体洛希极限”，出现了电影当中所呈现的灾难。其实“引力弹弓”效应在探测器飞行中被广泛使用，通常被当作一种节省能源的加速方式广泛使用，“旅行者一号”探测器就是利用木星和土星两次引力加速，才得以逃出太阳系。 这个效应的原理其实非常简单,因为行星本身也在围绕太阳转动，所以当行星吸引探测器或其他天体的同时,就实际上赋予了探测器或其他天体一部分速度,当探测器或其他天体逃离出去的时候,就相当于被加速了。我们可以举一个简单的类似例子来理解。 如果我们站在静止的地面上向运动的火车顶上扔一个网球，在网球被弹起来的时候，地面上静止的人看到网球的速度，其实就是火车速度和网球速度的叠加。所以当天体从某个行星周围逃离的时候，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。 1．本文共有三个部分，请依照第一、二两个部分的标题，给第三部分拟一个合适的标题，填在文中横线上。 2．下列说法不符合文章内容的是哪一项？（   ） A．太阳提供的能量来自其中心氢气的聚核应，太阳再过50亿年左右会灭亡。 B．“旅行者一号”探测器就是利用木星两次引力加速，才得以逃出太阳系。 C．地球如果停止了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没，人类很难在地球上生存。 D．当地球从木星周围逃离时候的速度，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。 3．作者举了一个在火车顶上扔一个网球的例子的作用是什么？（   ） A．突出网球的速度之快。 B．突出木星的引力之强。 C．使读者更加明白“刚体洛希极限”。 D．使读者更加明白地球驶入木星周围的原因。 4．文中画线句子中“约”字能否删去？为什么？ （六）类文阅读。 探索航天梦   承载新希望 一封来自火星的信 地球的朋友们： 大家好，我是“ ”号火星车。 当你看到这封信的时候，我已经踏上火星表面，开始为期90个火星日的工作啦！ 去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地——火星。 这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。 ①别看我说的轻松，人类探测火星成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。 对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字——“ ”。我会带着名字中这段古老悠远的神话、带着新的时代希望，成为一颗照高亮宇宙和中国行星探测的火种。 “ ”号火星车 2021年5月15日 1．根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。 发射 ①   ②   ③   着陆 2．结合文章内容，请给下列正确的说法打“√”，错误的打“×” （1）我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务现在才走到第一步。( ) （2）句子①中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。( ) 3．关于探测任务的说法真有趣，请根据文中语句选择对应的任务卡（填序号）。 ①( )围着火星转圈圈 ②( )收起“降落伞”，落在火星表面 ③( )眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达 A．巡视探测火星 B．环绕火星 C．从火里采样返回 D．在火星上着陆 4．结合文中画“﹏﹏﹏”句子和资料袋，下列名字最适合填在文中“ ”上的是( ) 资料袋 中国古代神话人物 A．嫦娥：因偷食不死药而奔月成仙。 B．女娲：中国上古神话中的创世女神，有“女娲造人”的典故。 C．祝融：上古时的火官，后尊为火神。 D．盘古：中国神话中的创世神，有“盘古开天地”的典故。 （七）阅读短文，完成小题。 人体的三秒钟定则 你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间？英国心理学家艾米斯·纳吉可留意过这件事情。她观看了2008 年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。 而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍:两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数;摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数;在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟;交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车;时间为3秒或3 秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。 不仅如此，我们的许多基本生理活动也符合“3秒钟节奏”，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。 这一现象不仅限于人类，一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遭循这一操律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、洗熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从啦嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。 凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟。这个猜测简称为“3秒钟定则”。 “3秒钟定则”对人类有什么用呢？你可不要小看这短短的3 秒钟。有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。 正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活--任何改变都可能不利于我们的生存。 为什么会有这么一个“3秒钟节奏”．呢？这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3 秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。（共1082 个字） 1．本文写了四个方面的内容: （1）人类及某些动物的“三秒钟节奏”； （2） ； （3） ； （4） 。 2．作者从两个方面来说明人类的“3秒钟节奏”: （1） ； （2） 。 3．第4段中画“_____”的句子的作用是 。 第2段主要运用了 的说明方法，目的是为了说明 。 第6段主要运用了 的说明方法，目的是为了说明 。 4．人体形成“3 秒钟节奏”的原因，科学家是怎样推测的？用原文句子回答。 5．好莱坞有一部电影叫《预见未来》，讲某个人具有提前预见未来的能力，有人暗杀他时甚至能看见子弹飞过来的轨迹，从而快速躲避。从“3秒钟定则”的角度来说，这种能力有什么坏处？ （八）阅读。 筷子小传 施芳 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象著而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商封王时，已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青钢箸头，可以接柄使用。 ②作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“著”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。 ③古时候，筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。 ④使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？ ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。 ⑥小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。 （选自《贵阳晚报》，有改动） 1．短文主要写了哪几方面的内容？ 悠久历史→( )→( )→使用好处→( ) 2．结合短文内容，下列不是筷子别称的一项是（    ） A．箕 B．梜 C．箸 3．下列说法与短文内容不相符的一项是（    ） A．筷子为中国独创的餐具，它的使用历史悠久，直到明代才称之为“筷”。 B．朱熹的话说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。 C．一次性筷子、便携餐具、公筷的使用，都顺应人们对健康生活的需求。 4．短文运用了多种说明方法来介绍筷子。请结合具体语句（至少一处）分析其表达效果。 5．“筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去？请结合文本说明理由。 6．郑小文六岁的弟弟总爱用勺子吃饭。请你结合短文内容，帮助郑小文劝说弟弟，让他愿意使用筷子。（至少写出两点理由） 参考答案 一、课内阅读 （一） 1．hǎo；hònɡ；jiānɡ；mò 2．侧面；对斗竹节人的痴迷 3．沮丧；他两眼发直，喃喃自语，又惊又怕，双腿不听使唤地颤抖起来。 4．“伸长脖子”“恨不能从我们肩膀上探过来”表现了同学们对玩竹节人的着迷；而“虎视眈眈”则塑造了老师严厉的形象。 （二） 1．xì，xíng，sì，gōng 2．提出问题，引起读者注意。 3．严谨性 4．宇宙无限|有许多类似太阳系的天体系统，其中肯定有与地球类似的行星。 5．①保证合适的温度；②有必要的水分；③适当成分的大气；④足够的光和热。 （三） 1．总体布局和艺术风格；爱和赞颂。 2．列数字；故宫规模宏大。 3．（东西）精巧细致；精美。 4．建筑特征；赞美 5．DBAEC；作比较；比喻 6．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。原句是双重否定句，表达了作者高度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的情感。改后在情感的表达上不如原句强烈。 二、类文阅读 （一） 1．紧张 复杂 羞愧 2．米店老板为“我”称米时少了秤。 3．A 4．B 5．“我”和米店老板不仅收回了应得的钱，还守住了各自的良心。（写出“我”和米店老板的内心活动即可。） （二） 1．指行道树是植物界中最精粹的和最美好的一种树。 2．树冠大、身姿挺 生长速度快 落叶、落果，麻烦少 3．我赞同这个说法。在生活中，不管干什么，只要选择自己适合自己就更好。 4．黄山栾树最适合。 因为黄山栾树喜光，耐寒耐旱，耐贫瘠，在江浙一带的成活率较高，生长较快，可抵抗短期的水涝。 5．打比方 举例子 列数字 作比较 举例子 （三） 1．依次填入：蹑手蹑脚  不由自主  妙不可言  措手不及 2．父亲为“我”掩门 “我”琢磨关门的力度 “我”在关门声响中识人 3．B 4．不够细心 细心、体贴 5．体现父亲对“我”的言传身教让“我”最终也成为一个细心、体贴的人，轻轻地为父亲掩门，回报父亲对“我”的爱 6．好。示例：文中父亲轻轻地为“我”关上门这一细节体现出父亲对“我”的关心与体贴。“我”通过在生活中观察他人的关门声，体会到轻轻掩门是对他人的体贴与关怀。这“轻轻掩门的一声清响”体现了一个人的素质与人品。 （四） 1．之所以   是因为 2．饮食特点 分布、活动范围 性情、繁殖 3．活泼诙谐 生动幽默、有画面感 规范、理性、严谨 4．不可以删去。因为15～20公斤竹子只是一头成年的大熊猫每昼夜最少的食量，它们还可以吃得更多。如果删去了“最少”，就变成了一头成年的大熊猫每昼夜都吃15～20公斤竹子，与事实不符。体现了说明文用词的准确性和严谨性。 5．运用了列数字、打比方、作比较的说明方法，形象地说明了刚生下来的仔熊猫非常小，不易成活的特点。 （五） 1．为什么流浪地球要驶入木星周围 2．B 3．D 4．不能删去。因为“约”表示不能肯定，这符合人们无法准确判定太阳存在的时长，只是估算的事实。体现了说明文语言的准确性、严密性。 （六） 1．中途修正 深空机动 太空刹车 2．× √ 3．B D A 4．C （七） 1．心理学家猜测的“3秒钟定则” “3秒钟定则”的作用 “3秒钟节奏”出现的原因。 2．生活中的行为 生理活动 3．承上启下 举例子 人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍。 作比较 三秒钟定则对人类的作用 4．人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。 5．会时刻生活在恐惧和提心吊胆之中 （八） 1.文化意蕴 使用礼仪 种类多样 2．A 3．B 4．第⑤自然段“除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”运用了分类别的说明方法。条理清晰地介绍了筷子具体有哪些类别，说明了筷子花样繁多的特点。 5．不能去掉。“至少”是“最少”的意思，从时间上进行限制，若删去就变成了“筷子迄今使用了3000年”，与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性、科学性。 6．可以对郑小文的弟弟说：“筷子是我们中国独创的餐具，是古代人民劳动智慧的结晶。使用筷子可以锻炼手指，变得更聪明，对身体健康有好处。” ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$